部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案含两套题.docx

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部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案含两套题

部编版六年级语文下册第四单元第12课

《为人民服务》课后题及答案

一、看拼音，写词语。

ɡémìnɡ（）tàishān（）mùbiāo（）

chèdǐ（）xīshēnɡ（）yāpò（）

二、查字典填空。

1.“炊”字用音序查字法，应先查首字母________，再查音节________。

2.“鼎”字共有______画，第六笔是______，用部首查字法应查________部。

三、选字填空。

（泰、秦）（）山（）朝

（鼎、顶）（）峰（）立

（炊、吹）（）具（）嘘

（牺、栖）（）息（）牲

四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是（）

A.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。

（缩小机构，精简人员）

B.张思德为人民利益而死，死得其所。

（死后得到自己想要的地方）

C.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。

（指全国各地）

D.为个人利益而死，轻于鸿毛。

（比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道）

五、品读下面的句子，完成练习。

1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）改为反问句：

____________________________________________

___________________________________________________________

（2）改为感叹句：

____________________________________________

___________________________________________________________

2.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

这句话运用________的修辞手法，增强了气势。

我会学着写：

我们在______________的时候，要_______________________________，

要________________________________，要______________________

___________________。

3.（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

（1）在括号里填上合适的关联词语。

（2）这段话共有四句：

第一句讲________，第二句讲________，第三、四句讲________。

（选一选）

A.“我们”欢迎任何人的批评

B.“我们”要欢迎批评

C.“我们”接受任何人正确的批评

（3）结合关联词，我们明白了：

衡量批评正确与否的标准是_____________________________________，接受任何人正确的批评的目的是__________________。

六、根据课文内容填一填，选一选。

1.《为人民服务》是___________同志于1944年9月8日在____________同志的追悼会上所作的演讲。

2.课文围绕“为人民服务”依次讲了三个方面的意思：

一是_______；二是________；三是________。

（选一选）

A.搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。

B.树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的人生观。

C.正确对待批评，为人民利益坚持对的，改正错的。

七、阅读文段，并回答问题。

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1.给文段中加点的字选择正确的解释。

（填序号）

（1）固（）A.本来。

B.坚固。

（2）或（）A.或者。

B.有的。

2.用“”画出这段话中运用对比论证的句子。

3.文段第一句话和第二、三句话的关系是（）

A.先因后果。

B.并列关系。

C.先概括后具体。

4.张思德同志的死比泰山还要重的原因是：

______________________

___________________________________________________________

5.你是怎样理解文中画横线的句子的？

请写在下面。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

参考答案

一、革命泰山目标彻底牺牲压迫

二、1.Cchui

2.12鼎

三、泰秦顶鼎炊吹栖牺

四、B

五、1.

（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重的吗？

（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死真是比泰山还要重啊！

2.排比仿写略

3.

（1）因为所以如果就不管都只要就

（2）BAC

（3）是否符合人民的利益为人民服务

六、1.毛泽东张思德

2.BCA

七、1.

（1）A

（2）B

2.为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

3.C

4.他是为人民利益而死的。

5.人总是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

部编版六年级语文下册第四单元第12课

《为人民服务》课后题及答案

一、字词集锦。

1.“精兵简政”中“简”的意思是________________，这个词语的意思是______________________________________________________。

2.“固”字的解释有：

①结实，牢靠；②坚定，不变动；③本，原来；④坚硬。

选出下列加点字的意思，填序号。

根深蒂固（）固执己见（）

固若金汤（）人固有一死（）

二、读句子，根据拼音写字词。

无数ɡémìnɡ（）先烈xīshēnɡ（）自己的生命换来我们今天的ɡuótàimínān（）。

shíɡuòjìnɡqiān（），我们要牢记初心，求实dǐnɡxīn（），向着更高的mùbiāo（）奋进。

三、赏析句子。

①（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

②（）是什么人，谁向我们指出（）行。

③（）你说得对，我们（）改正。

④你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

1.在括号里填写正确的关联词语。

2.用“∥”给这几句话划分层次，并写出第一层的层意：

_____________

________________________________________________。

3.结合全文，可知批评正确与否的标准是________________________

____________。

接受任何人正确的批评的目的也只有一个，就是______________________________________________。

四、课内阅读。

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1.本段的中心句是___________________________________________

_________，此句和后面三句是_________关系。

2.本段话采用的论证方法是（）（多选）

A.引用论证B.道理论证C.举例论证D.对比论证

3.下面诗句没有体现全心全意为人民着想的一项是（）

A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

B.鞠躬尽瘁，死而后已。

C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

4.“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

”结合背景说说你怎么理解这句话。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

五、课外阅读。

让崇尚英雄成为时代风尚余荣华

①“谁是英雄？

今天，我们一起寻找。

”5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。

与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。

“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。

相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子之间热切讨论的话题。

②国家也在回应着人民的情感与心声。

为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。

该法庄严宣告：

“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。

”

③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。

“崇尚英雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：

“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。

”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。

④寻找英雄，崇尚英雄，更要努力成为英雄。

新时代的中国，同样需要英雄精神。

默默钻研数十载的科技人员，坚守脱贫攻坚第一线的基层干部，累倒在手术台旁的医生，对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。

在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。

⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。

”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。

期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。

（选自《人民日报》，有删改）

1.文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？

请简要概括。

①________________________________________________________；

②________________________________________________________；

③________________________________________________________。

2.第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.第④段画线句子运用的论证方法是________________，句中省略号的作用是________________，请你再续写一句：

___________________

___________________________________________________________

4.结合第④段，说说你对“英雄”的理解。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

六、英雄的赞歌。

电影《烈火英雄》以“大连7·16油爆火灾”为原型，讲述了消防战士以生命维护国家及人民财产安全的故事。

影片让我们看到了一个又一个全心全意为人民服务的英雄形象。

请你用几句话来赞美消防英雄，向英雄致敬。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

参考答案

一、1.简单，简化缩小机构，精简人员

2.①②①③

二、革命牺牲国泰民安时过境迁鼎新目标

三、1.因为所以如果就不管都只要就

2.①∥②∥③④“我们”欢迎批评

3.是否符合人民的利益全心全意为人民服务

四、1.人总是要死的，但死的意义有不同总分

2.ABCD

3.C

4.张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死则为人民的利益牺牲，体现了全心全意为人民服务的精神，他的死是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。

五、1.网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”网络互动活动全国中小学同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动全票通过《英雄烈士保护法》

2.这句话点出了在社会稳定的背后，那些在高风险岗位上的奉献者们，所付出的巨大代价。

3.举例论证列举的省略示例：

在烈日下挥洒汗水的建筑工人

4.示例：

在新时代，更需要那些在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，为人民利益英勇奋斗的人。

他们都是当之无愧的英雄。

六、示例：

警铃响起，您不顾一切冲向火场，只为维护国家和人民的利益。

烈火无情，英雄无畏，向您致敬，勇敢的消防战士！