小课题研究手册.docx
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小课题研究手册
附件2:
课题编号:
教师小课题研究手册
课题名称:
年级:
学科:
姓名:
起讫时间
所在学校:
广州路小学
教师小课题研究“问题库”……………………………………(3)
教师课题申报……………………………………………………(4)
教师开题报告……………………………………………………(5)
教师开题过程记录………………………………………………(7)
研究过程记录
(一):
主要的理论文献与资料查找…………(8)
研究过程记录
(二):
他人成功的经验与案例………………(9)
研究过程记录(三):
教学观摩记录…………………………(10)
研究过程记录(四):
自己的教学体验与反思………………(12)
教师学习与研讨记录…………………………………………(13)
教师小课题研究中期报告与交流…………………………(14)
教师学习与研讨记录…………………………………………(15)
教师小课题研究结题报告…………………………………(16)
教师小课题研究“问题库”
问题源
问题库
来自个人反思的
问题
来自同事座谈的
问题
来自学生讨论的
问题
来自家长反馈的
问题
来自其它的
问题
教师小课题申报表
课题名称
主要研究成员
选题
缘由
研究
设想
年级组
意见
同意申报年级组长签字:
年月日
教研组
意见
同意申报教研组长签字:
年月日
教科室
意见
同意申报教科室主任签字:
郭丽伟
年月日
学校
意见
同意申报校长签字:
年月日
教师开题报告
姓名
开题时间
课题
名称
选题
缘由
或教
学困
惑
研究
的意
义与
目的
文献
综述
及对
综述
的评
价
研究
步骤
及措
施
研究方法及
工具
成果预期及结题报告结构
本研究希望得到的支持
参
考
文
献
学科组对开题报告的意见与建议
通过报告,同意申报
学科组长签名:
年月日
教师开题过程记录
课题
名称
开题时间
主持人
地点
评审
人员
开
题
过
程
记
录
开
题
反
思
与
启
示
年月日
研究过程记录
(一)主要的理论文献与资料查找
作者姓名
论文或论著名称
发表或出版时间
发表刊物或出版社或网址
研究过程记录
(二)他人成功的经验与案例
姓名
性别
所在岗位
来源渠道
成
功
的
经
验
或
案
例
记录时间:
.年月日
研究过程记录(三)观摩课记录
授课人
授课
班级
授课时间
教学主题
教
学
过
程
记录时间:
.年月日
板
书
设
计
教
学
观
摩
有
感
研究过程记录(四)自己的教学体验与反思
教学主题
教学时间
教学班级
教学工具
教
学
过
程
教
学
反
思
教师小课题学习与研讨记录
时间
地点
主持人
主讲人
主题
内容记录
学习和研讨给我的启示
教师小课题研究中期报告与交流
课题名称
中期报告时间
课题研究进展情况
存在的困难及希望得到的支持
能否预期结题
能
得到的意见和建议
结合教学案例充分开展审题能力培训活动。
学科组意见
可以按预期结题
学科组长签名:
年月日
教师小课题学习与研讨记录
时间
地点
主持人
主讲人
主题
内容记录
学习和研讨给我的启示
教师小课题研究结题报告
课题名称
结题时间
结题报告关键词
结题
报告
摘要
结
题
报
告
结
题
报
告
参
考
文
献