教科版六年级下册科学复习资料doc.docx

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教科版六年级下册科学复习资料doc

3、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物。

科学六下资料

4、电子显微镜已经可以把物体放大到200万倍。

教科版六年级下册科学复习资料

5、迄今为止，最先进的显微镜是电子显微镜和扫描隧道显微镜。

六年级科学（下册）学习资料第一单元

第5课用显微镜观察研究身边的生命世界

（一）

第6课用显微镜观察研究身边的生命世界

（二）

第1课放大镜1、细胞学说的建立被誉为9世纪自然科学的三大发现之一。

1、人的眼睛可以收集到丰富的信息，但人的最高视力只能看清楚1/5毫米的微小物体。

2、物体的细微结构必须制成玻璃标本才能在显微镜下观察清楚。

2、放大镜又叫凸透镜，它具有放大物体、会聚光线、成像的作用。

3、一些微小的生物需要用显微镜才能观察到它的生长过程。

多的信息。

4、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向相反。

4、圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大的功能。

5、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的显微镜观察到了细胞。

5、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲，而人以为从物体反射的光是沿直线传播的，

判断题

所以，通过凸透镜看物体会感觉放大。

1、显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。

（√）

6、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。

放大镜的凸起程度越大，放大2、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的显微镜观察到了细胞（√）

的倍数也越大。

3、我们可以直接把要观察的物体放在显微镜下进行观察。

（×）

判断题

4、细胞是没有生命的。

（×）

1、我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放大镜。

（√）5、显微镜上的反光镜没有什么作用。

（×）

2、用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时，看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。

（√）6、我们利用放大镜能观察到洋葱的表皮细胞。

（×）

3、光线从空气进入凸透镜时，光线不会发生改变。

（×）第7课用显微镜观察研究身边的生命世界（三）

4、用眼睛直接观察数叶和用放大镜观察没有什么区别。

（×）1、鱼缸里的水发绿是因为其中有微生物的缘故。

5、早在1000多年前人们就发明了放大镜。

（√）2、微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。

6、人类最早使用的透镜是用透明水晶打磨成的。

（√）3、列文虎克在井水、雨水、河水中都能找到微生物。

第2课放大镜下的昆虫世界4、微生物是由细胞构成的。

1、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有1对触角，胸部有3对足。

判断题

2、使用放大镜可以观察到更多的信息。

用放大镜观察发现，蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞1、我们可以在鱼塘中找到微生物。

（√）

片，是扁平的细毛；蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧。

2、我们不可以自己培养微生物。

（×）

3、蚜虫的天敌是草蛉。

3、在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水。

（√）

第3课放大镜下的晶体第二单元第1课我们身边的物质

1、晶体是物体存在的一种形式，它的形状规则。

1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。

2、我们生活中常见的晶体有食盐、白糖、味精、碱面等。

2、火柴燃烧，铁钉生锈，它们的变化都会产生新的物质。

3、制作晶体的方法有结晶和蒸发。

3、物质总是不断地变化，有些变化只改变了物质的状态、形状，有些变化产生了新的

4、透明的物体不一定（一定不一定）是晶体。

物质。

有些物质变化得快，而有些物质变化得比较慢，甚至不易被我们察觉。

判断题判断题

1、晶体的形状很有规则，有的是立方体，有的像金字塔。

（√）1、唾液能消化淀粉。

（√）

2、晶体只有在显微镜下才能看见。

（×）2、淀粉和滑石粉遇到碘酒都会变蓝色。

（×）

3、所有透明的固体都是晶体。

（×）3、土豆中含有淀粉，滴上碘酒会变黑色。

（×）

4、味精不是晶体。

（×）4、肥肉中含有丰富的淀粉。

（×）

5、晶体的形状多种多样，但都有规则。

（√）5、淀粉就是滑石粉。

（×）

第4课怎样放得更大第4课小苏打和白醋的变化

1、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。

显微镜是人类认识微1、醋和小苏打混合后生成新的物质，因为醋和小苏打混合后产生的液体没有气味了。

小世界的重要观察工具

2、混合以后同醋和小苏打混合后情况相似的物质有铁的生锈、淀粉遇到碘酒等。

2、显微镜中的两个透镜的焦距不相同（相同不相同），对着物体的透镜焦距较大（大小），3、科学家经过大量的研究，已经确定了醋和小苏打混合后生成的气体是二氧化碳气体，它是空

叫做物镜；对着眼睛的透镜焦距较小（大小），叫做目镜。

气的组成部分。

二氧化碳能使燃烧的火焰熄灭。

我们喝的饮料中就含有二氧化碳，当打

开瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化碳；我们呼出的气体中也含有二氧化碳；蜡烛燃烧也有二

3、月球的直径大约是地球的1/4；月球的质量大约是地球的1/80；月球的体积大约是地球体积

氧化碳产生。

的1/49；月球引力大约是地球的1/6。

第8课物质变化与我们4、“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。

”是美国宇航员阿姆斯特朗说的。

1、物质的变化一般分为两类：

化学变化和物理变化。

第2课月相的变化

2、化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了新物质。

1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。

3、我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多化学变化，才能变成身体所需要的营2、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。

养物质。

3、月相实际上就是人们从地球上看到月球被太阳照亮的部分。

判断题

4、月球在围绕着地球公转，公转的时间约要29.5天。

1、铁生锈是一种物理变化。

（×）5、月相变化是随月球位置的变化而变化的，随日期的推移向东移动，月相不断变化。

2、铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。

（×）第3课我们来造“环行山”

3、铁生锈和水、氧气有直接关系。

（√）1、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环行山。

1、硫酸铜溶液与铁钉反应能产生红色的铜。

（√）2、环行山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。

2、在我们的周围，有许多化学变化在进行着。

（√）3、环行山有的直径不足1千米，有的直径达到几百千米。

3、化学变化过程中只能出现颜色的改变。

（×）第4课日食和月食

4、化学变化的这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了变化。

（√）1、日食出现时，太阳别挡住的部分总是圆弧行的，说明挡住太阳光的星球是圆的

5、淀粉遇到碘酒变蓝是一种化学变化。

（√）2、日食出现时，总是从西边开始，向东边移动，说明挡住太阳光的星球是运动的，而且星

6、物质变化的速度都是一样快的。

（×）

球是由西向东移动的。

7、油和水混合后会放出很多气体。

（×）3、我远在3000多年前就有观察日食的记录了。

8、物质只要变化都会产生新的物质。

（×）第5课太阳系

9、沙和黄豆混合后，我们观察到的两中物质都没有发生变化。

（√）1、像太阳这样自己能发光的星，叫做恒星；像地球这样自己不发光，围绕横行运行的星叫做行

10、小苏打和白醋混合后，产生的物质可以使火柴烧得更旺。

（×）

星；像月球这样自己不发光，围绕行星运行的星叫卫星。

11、蔬菜当中含有丰富的淀粉，所以我们要多吃蔬菜。

（×）2、以太阳为中心，包括围绕它转动的行星及其卫星、流星、彗星等组成的天体系统叫做

12、淀粉遇到碘酒会变成黑色。

（×）

太阳系。

13、小苏打和醋混合后，留下的液体仍然是醋。

（×）3、有些星体，当它们闯入地球的大气层时，与大气层摩擦燃烧发光，形成彗星

14、铁和铁锈实际上就是一中物质。

（×）第6课在星空中

（一）第7课在星空中

（二）

15、硫酸铜与铁反应能产生一种红色的物质。

（√）1、北极星总是在正北的方位。

16、光线从空气中进入凸透镜时会产生折射而弯曲。

（√）2、观察星座时应该选一个明显的固定位置做标志，每次观察都要站在同一位置。

17、草蛉是蚜虫的天敌。

（√）3、大熊座由七颗亮星组成北斗七星。

通过连接北斗七星勺形前端的两颗星，并将连线向勺口延长

18、晶体只有在显微镜下才能看到。

（×）月5倍远，处于次位置的那颗星就是北极星。

19、微生物对人类都是有害的。

（×）4、狮子座头部的几颗星像一个反问的问号，尾部的三颗星构成一个大三角形，这些就是狮子座

20、早我们的感官中，人眼的最高视力只能看清楚1/5毫米的微小问物体。

（√）

的明显标志。

21、所有透明的固体都是晶体。

（×）第8课探索宇宙

22、微生物对人类只有危害，没有好处。

（×）1、我们观察到的天空中的星星大多数都是和太阳一样发光发热的恒星，

23、物质的变化与我们的生活息息相关。

（√）

它们有的也会组成类似太阳系一样的天体系统。

24、硫酸铜溶液与铁钉反应能产生棕红的铜。

（√）2、在观星过程中，我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的恒星组成的一个恒

25、铁生锈和水、氧气都有直接的关系。

（√）

星集团，被人们称为银河系。

26、淀粉遇到碘酒都会变黑色。

（×）3、银河系大约有1000亿——2000亿颗恒星，直径有10万光年。

27、我们周围的物质都会发生变化，而且变化的速度都是一样的。

（×）4、光的传播速度是每秒钟30万千米。

第三单元第1课地球的卫星——月球5、我们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团，我们把它叫做河外星系。

目前人

1、月球是地球的卫星，，月球围绕着地球运动，运动的方向是自西向东。

类已经发现了超过10万个河外星系。

2、1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印6、中国是世界上公认的火箭发源地。

早在距今1700多年前就出现了“火箭”的名称。

在月球的表面。

判断题

1、光年就是光在一年中所走过的距离。

（√）

导致河川养分太多形成优养化，污染河川。

农业常用的杀虫剂及除草剂亦呈污染源之一，农药的直

2、光年是用来计量时间的单位。

（×）

接使用或经由使用过的地区地表水的浸透或流动，而使地面或地下的水源受到农药的污染。

部分农

3、日月星辰都在围绕地球转动，地球是宇宙的中心。

（×）药对鱼类或其它水生生物具有毒性。

6.矿业污染：

采矿时，为分离矿物，在选矿时均用水冲洗，

4、太阳是宇宙中唯一能发光的恒星。

（×）5、宇宙是在不断膨胀的。

（√）

此种冲洗水含有大量之泥砂，有时含有溶解性有毒物质，如：