不做低头族活动策划书.docx
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不做低头族活动策划书
不做低头族活动策划书
篇一：
不做低头族活动策划书不做“低头族”你能做到吗
“世界上最远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在低头玩手机”近日，这几句络语言迅速走红，其所指的手机
“低头族”也迅速成为络热词。
手机“低头族”的典型特征有：
看到菜上桌，掏出手机拍照，随即低头发微博、微信；家庭聚会中，掏出手机玩耍，只有在看到有趣的新闻或段子时，才会抬头跟别人谈论；公交车上、等红灯的瞬间，甚至是走路中间，都会忍不住低头看看手机
随着“低头族”越来越多，不仅导致出现各种潜在的安全隐患，还导致视力和颈部健康隐患，甚至可能因过分沉迷于玩手机，产生依赖心理，导致与家人朋友的关系紧张。
面对越来越好玩的手机，你能抵制住诱惑，不做”低头族
“吗？
现状：
“低头族”伤害自己也伤害别人
前不久，央视《共同关注》的一期节目让观众对“低头”的安全隐患有了触目惊心的感受。
节目里有边玩手机边过马路时被轿车撞伤的，有大巴司机边开车边玩手机的，有在高速公路上临时停车玩手机的，甚至有因为玩手机跌入深坑死亡的
记者近日随机调查发现，我们身边的手机“低头族”几乎随处可见，有八成以上的人甚至坦言深知其带来的危害。
市民万先生说，自从有了智能手机，他感觉每天与家人说
话交流的时间越来越短，关系有些紧张，而因为长时间注视手机屏幕，他不仅经常感觉脖子酸痛，视力也越来越差。
市民程女士说：
“现在我最不喜欢的就是同学聚会，一上桌，大家都各自忙着看手机，一顿饭下来，没几个人说话。
’周女士觉得手机让她和老公的交流越来越少了。
“白天上班各忙各的，好不容易一起吃顿晚饭，他却连夹菜时都要一只眼睛盯着手机，我真想对他吼一句：
请你抬头看看我！
她说。
危害：
长期低头易使颈椎、眼都“受伤”
“很多年轻人缺乏锻炼，且本身肌肉不发达，加上长期保持低头等不正确的姿势，可导致颈椎病发生，引起颈椎慢性劳
损。
其临床症状多表现为脖子痛、手麻、走路不稳、恶心、呕吐、头晕等。
”市某医院康复科医生易汉文介绍。
“有些人长期低头玩手机，由于眼睛得不到休息，容易导致干眼症。
”易汉文指出，还有部分年轻人喜欢躺在床上刷微
博、发微信，眼睛长时间处于暗淡的光线中，加上手机上的文字较小，眼睛必须依靠不断调整焦距才能保证视物清晰，久而久之容易产生视疲劳，并导致视力下降。
提醒：
少低头多培养兴趣爱好
“要避免低头等不良颈部姿势伤害颈椎，首先，要经常抬头走路，多留意身边的自然景物和事情，培养更多兴趣爱好；其次，低头半小时至1小时，必须活动活动颈部；再次，要注意防
风寒和潮湿，避免半夜、凌晨洗头。
”易汉文提醒，市民如感觉
颈部不适时可做热敷或理疗缓解，建议学学以下简易的颈椎保健操：
双手扶住头颈后部，并给予一定的阻力，随后头部全力往后倾，保持这一姿势10秒，并重复5次〜10次，视情况每隔1小时
〜2小时做一回合。
他还提醒市民尽量不要在走路时、颠簸的车上和光线较暗的环境下低头看手机。
市民看手机时，眼睛和手机应保持一定的距离，看手机半小时后进行远眺或洗手做眼部按摩。
应对：
拒做“低头族”各有妙招
为了防止沉迷于玩手机，国外年轻人中间流行一种游戏叫
“叠叠乐”：
朋友聚会的时候，把手机一个一个叠罗汉，防止有人忍不住拿手机玩，谁拿手机就要埋单。
其实，我们身边的一些年轻人也想了一些办法，克制自己成为“低头族”。
招一：
智能机换成“老人机”。
25岁的小陈说：
“家里
iPhone手机好几个了，下狠心不用了，我现在用基本款诺基亚，还不到两百元的‘老人机'，只能收发短信、打电话。
出门在外，这点功能足够了，玩手机浪费时间，老婆也有意见。
我朋友圈子里的人，都用这种老手机。
以前聚会，一冷
场，大家就各自低头玩手机，越玩越冷场，现在都用老手机，
也没什么可玩了，聊天的内容反而多起来了。
”招二：
聚会手机统一上交。
28岁的赵女士经常帮朋友策划活动。
她说：
“以前聊天的时候，大家都挺热烈，后来慢慢变成一个人低头玩手机，
两个人、三个人我觉得再这样下去聚会就没意思了。
后来我就干
脆命令他们，聚会的时候手机统统上交，由一个人保管。
我负责
给他们出游戏、找话题。
”
招三：
罚埋单力度不够，罚吹一瓶。
35岁的石先生把
“叠叠乐”游戏的规则定得更严：
聚会时谁要是忍不住玩手机，先吹一瓶酒（喝一瓶的意思）。
石先生说：
“最开始的时候，我们是试着让忍不住先玩手机的人埋单，后来发现，一个人忍不住玩了，大家都放松了精神，最后一个个又开始玩上了，看来罚埋单还太轻松。
于是我就规定，玩手机者先吹一瓶。
这个效果十分好，除了酒鬼，这个谁都怕。
”
在独处或是群聚之时，试试这些招数，用坚持和毅力，大声对自己说：
不做“低头族”，我能！
篇二：
《我们不做低头族》策划书策划书
活动主题：
我们不做低头族活动背景：
每天无论是在任何地方，总会出现很多低头族，手机里的内容吸引着他们，手指在手机键盘上飞快地移动，不顾远处疾驰而来的汽车，不顾老师认真细致的讲课这样不仅对自己的眼睛和脖颈造成了很大的伤害，甚至还危及到自身的生命安全，同时这也是不尊重他人的表现。
活动目的：
通过本次活动，使大家可以深刻地认识到手机的危害，更加集中精力投入到紧张的学习生活中去，营造良好的学习风气，加强我院的学风建设。
同时也增加了同学之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力。
活动对象：
交通学院全体同学活动过程：
（1）宣传阶段
一、做展板：
写明低头族对自身的危害。
1.视力的损害。
手机屏幕是发光的，眼睛直视屏幕会使眼部遭受强烈的刺激，导致眼部肌肉疲劳，视力下降。
在昏暗的环境下长期玩手机更容易导致近视，严重的会患白内障、青光眼等疾病。
2.颈椎的损害。
长期低头玩手机的人会使颈部肌肉无法得到休息，颈部的神经和血管也会受到挤压，会引发多种疾病，像头脑发胀，思维混乱等。
3.对学习的影响。
玩手机会使人疲惫，手机里有朋友发的状态，有喜欢的游戏，有爱看的小说，这些会使你的精神，时刻处于兴奋
活跃的状态，大脑得不到休息，再投入到学习中时，注意力得不到集中，精力不充沛，难以完成任务
4.易发生事故。
很多人边走路边玩手机，有的人撞到人和
路灯，有的人发生了车祸，还有的掉进了地沟里，走路玩手机是非常危险的。
5.人们之间的关系越来越冷淡。
不论是在公司里、公交车
上甚至家庭里，低头族越来越多，同事、朋友、亲人之间的话题越来越少，就算是说话也是敷衍了事，人与人之间的感情正在降温。
二、在朋友圈或微博里进行宣传，让大家不再做低头族
（2）进行阶段
1.以各班级为单位举办主题班会，让大家谈一下手机的利
弊，提出手机下课桌的方案。
2.以班级为单位，每班发放一个收纳箱，每班晚自习时由班长将手机收集，用便利贴在手机上写上姓名、学号，统一放在前排由指定人统一保管，下课后及时领取。
手机都保持静音状态。
3.根据手机上交情况记录出勤，未交手机视为旷课。
4.学生会不定期组织抽查，对表现良好的班级提出表扬。
（3）注意事项
1.每人仅限领取自己手机，不得代领，防止拿错；
2.课间休息时，同学们可以将手机取回及时查看消息，上课时再放回收纳盒；
3.如果发生同学带备用手机，只交一部的事情发生，班干部和其他
同学可予以劝告。
（4）消费：
购买收纳盒，便利贴若干篇三：
“拒做手机低头族“系列活动策划书“拒做手机低头族“系列活动
活动策划书
主办单位：
***
承办单位：
***
协办单位：
***
一、活动主题：
拒做手机低头族，请你抬头看看我二、活动背景：
“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在玩手机。
”这一络上流传甚广的段子，却成为了许多人娱乐聚会的真实写照。
随着智能手机的增多，原本用于沟通交流的手机，使人们的日常生活发生变化，“低头族”兴起。
手机确实方便了我们的生活，带给我们很多乐趣，但它也渐渐成为了现代人的“情感稀释剂”，让我们变得不再习惯用真切的语言来嘘寒问暖。
因此我们需要摆脱“手机依赖症”，拒做“低头族”，以防让手机阻断了我们的情感交流。
三、活动目的：
通过开展此次的拒做手机“低头族”活动，让同学们意识到手机的危害性，减少手机的使用，加强彼此的交流，倡导人们给身边的亲人、朋友多些关爱、多些沟通与交流。
呼吁大家尤其是青少年减少对手机与络的依赖，拒绝过度沉迷，珍爱生命，健康生活。
四、活动时间：
*年*月*日
五、活动地点：
***
六、活动对象：
闽南师范大学全体成员七、活动开展阶段：
1、前期准备阶段
（1）、书写活动策划书，上交审批；
（2）、通过微博、QQ定点宣传等途径做好宣传；
（3）、提前邀请评选老师；
（4）、提前借好帐篷、桌子等；
（5）、安排人员拉赞助，以取得活动资金；
（6）、制作“拒做手机低头族”倡议书，横幅，面具等；
（7）、提前下载相关“拒做手机低头族”宣传视频；
（8）、提前联系好食堂的相关负责人，以便届时宣传视频的播放；
（9）、提前通知宣传中心的人画好活动的宣传海报；
10）、提前排练好宣传时的表演动作；
11）、确定交稿时间、地点和形式，作品要求，比赛
时间等；
（12）、做好后期获奖作品的展览工作。
2、活动开展阶段
活动一：
“拒做手机低头族”宣传活动
（1）、提前安排人员在宣传地点搭好帐篷、桌子等；
（2）、部分志愿者戴好事先做好的面具，在宣传地点表演
“低头族”的经典动作；
（3）、另一部分志愿者分发有关手机危害性的宣传单，并呼吁同学们拒做“低头族”，在活动横幅上签名。
（4）、在饭点的时候，由志愿者到食堂的电视机播放事先下
好的“拒做手机低头族”宣传视频；
（5）、将签满名字的横幅悬挂在显眼的地方。
活动二：
“拒做手机低头族”微语录、明信片、漫画征集比赛
（1）、安排人员定点报名及下班级、宿舍进行宣传报名；
（2）、确定比赛时间、地点，由参赛选手对所画作品进行阐述含义，请相关评选老师进行评选，选出优秀作品；
（3）、留念合影，为获奖者颁发奖状及奖金（活动设一、二、三等奖及优秀奖）；
（4）、获奖作品展览。
作品要求：
1、参赛作品形式可以是微语录、明信片、漫画三者之一。
2、内容原创、有创意，符合主题，有一定的含义（含义另附一张纸）。
3、作品写明自己的院别、班级姓名和联系方式。
活动三：
“你被手机“绑架”了吗？
”优秀班级团日活动评选
（1）、安排人员到班级宣传报名；
（2）、由报名班级自行围绕主题策划活动、开展活动，活动后期上交策划书、活动照片、微博截图、新闻稿等相关材料；
（3）、由相关人员对各个班级上交的材料进行评分，评选出优秀的团日活动（活动设一、二、三等奖及优秀奖）
（4）、对获奖班级进行表彰。
活动四：
“拒做手机低头族”情景剧拍摄大赛
（1）、安排人员定点报名及下班级、宿舍进行宣传报名；
（2）、参赛选手自行围绕主题拍摄情景剧，将所拍视频上交，由相关人员上传络，设置微博投票。
（3）、确定比赛时间，由参赛者播放所拍摄作品，并对之作品进行简单的阐述，由评选老师进行评分。
作品得分由评选老师
得分和微博投票得分加权而得，评选出一二三等奖及优秀奖。
作品要求：
1、参赛视频格式为MP4格式，时长10分钟
以上。
2、内容原创，紧扣主题，富有深意。
3、作品写明自己的院别、班级姓名和联系方式。
活动五：
“拒做手机低头族”征文比赛
（1）、安排人员定点报名及下班级、宿舍进行宣传报名；
（2）、参赛选手围绕主题写一篇文章，进行投稿；
（3）、由相关人员进行评选，选出一二三等奖及优秀奖；
（4）、优秀文章展览。
作品要求：
1、参赛文章文体不限，字数1200字左右
2、内容原创，不可抄袭，紧扣主题。
3、作品写明自己的院别、班级姓名和联系方式。
3、后期总结阶段
（1）、整理拍摄材料，完成活动的总结以及宣传；
（2）、通过微博等渠道展示本次活动的成果；
（3）、总结此次活动的不足与优点，以便下次活动的更好举
办。
八、活动资金预算：
***
九、活动可行性分析
（1）、活动新颖，同学们积极性高；
（2）、活动时间安排合理，不会与课程冲突。
3）、活动得到某商家的赞助，活动资金充足
（4）、活动期间人员安排得当，各项工作有条不紊。
十、活动预期效果
（1）、同学们很好地了解了手机的危害性，减少手机的使
用；
（2）、加强了同学们之间的沟通交流。
十一、活动注意事项
（1）、注意活动后期的宣传；
（2）、前期工作安排要得当；
（3）、合理安排各项比赛时间，避免冲突；
（4）、相关作品的评选注意公平、公正；
（5）、切实做好后期优秀作品的展览。
策划人：
****年*月*日篇四：
上课不做低头族策划书和上课低头族say不活动策划书
一、活动背景
二十一世纪，经济和科技高速发展，手机实现了平民化，在现在这个信息交流异常便捷的时代，手机无疑是交流媒介中的主力
军。
手机为我们搭起了与亲人、朋友交流的桥梁，每日学习完后，
听一首动听的音乐，看一段精美的视频，不仅缓解了我们的疲劳，而且使我们的身心得到极大的放松。
然而，在课堂上，有些人控制不住手机的诱惑，在课堂上看视频、聊天，既浪费了美好的大学学习时光，又影响了他人
正常的学习。
二、活动目的在课堂上玩手机既荒废了自己的学业，又影响了他人正常的学习。
为了让大家清楚明白的认识到上课玩手机手机的危害，珍惜美好的大学时光，树立远大志向，促进学风建设，计算机与信息学院团委学生会即将开展以亲近书本远离手机为主题活动。
三、活动时间:
XX年4月（具体时间待定）
四、活动主题：
和上课低头族say不五、主办单位：
**国际学院学生会六、参与对象：
**国际学院全体学生七、活动前期准备
1、宣传部制作活动宣传板1张，在天一楼门口宣传展示；
2、学习部制作ppt，找手机危害短片材料；
3、通知各班班长、团支书开一次主题班会；
4、秘书处写一份关于此次活动的倡议书，由班长在以和上课低头族say不主题班会上宣读倡议书；
八、活动流程
1.通知大一各班级开展一次主题班会，以拇指滑动的一瞬，
你遗失了生命中最美好的两样的东西：
无价的知识，无法复得的时间。
为班会主题。
2.学习部播放有关上课使用手机危害的断片和上课低头族
say不的倡议书；并做有关ppt播放讲解。
3.络信息部部在活动中进行多角度、全方位的拍照；
九、活动后期安排由我院学生会秘书处负责整理活动的相关材料并存档，整理相关资料，并对此次活动进行总结。
掌无手机心自静，腹有诗书气自华我们的提案是上课不做低
头族
不做课堂低头族，你能吗大讨论活动。
学生工作处、团委等部门也纷纷参与到这项活动中。
低头族这个词原本是用来形容在地铁、公交车里的上班族低头看屏幕的状况，他们有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上、玩游戏、看视频，他们的视线和屏幕相互交感直至难分难解。
而如今，低头族已经悄然在大学校园里蔓延了。
这次大讨论活动分为动员、讨论、形成共识三个阶段。
在活动动员阶段，思政课老师运用ppt课件具体介绍了不做课堂低头族，你能吗大讨论的背景、安排、意义。
部分班级辅导员、班主
任也参加了这次活动并作动员讲话，对不做课堂低头族，你能吗大讨论提出了要求，鼓励同学们积极参与，从讨论到行动，要取得实效，还课堂一片纯洁的圣土。
在讨论阶段，同学们积极参与，结合亲身经验谈体会，
气氛活跃。
工商管理1342班周文雅同学说：
手机伴随着我们走进课堂，原本是老师讲课、学生汲取知识的时刻，却因为有了手机的存在，让同学们聊着
篇五：
上课不做低头族策划书
“和上课低头族say不”活动策划书一、活动背景
二十一世纪，经济和科技高速发展，手机实现了平民化，在现在这个信息交流异常便捷的时代，手机无疑是交流媒介中的主力军。
手机为我们搭起了与亲人、朋友交流的桥梁，每日学习完后，听一首动听的音乐，看一段精美的视频，不仅缓解了我们的疲劳，而且使我们的身心得到极大的放松。
然而，在课堂上，有些人控制不住手机的诱惑，在课堂上看视频、聊天，既浪费了美好的大学学习时光，又影响了他人正常的学习。
二、活动目的在课堂上玩手机既荒废了自己的学业，又影响了他人正常的学习。
为了让大家清楚明白的认识到上课玩手机手机的危害，珍惜美好的大学时光，树立远大志向，促进学风建设，计算机与信息学院团委学生会即将开展以“亲近书本远离手机”为主题活动。
三、活动时间:
XX年4月（具体时间待定）
四、活动主题：
和上课低头族say不五、主办单位：
北海国际学院学生会
六、参与对象：
北海国际学院全体学生
七、活动前期准备
1、宣传部制作活动宣传板1张，在天一楼门口宣传展示；
2、学习部制作ppt，找手机危害短片材料；
3、通知各班班长、团支书开一次主题班会；
4、秘书处写一份关于此次活动的倡议书，由班长在以
“和上课低头族say不”主题班会上宣读倡议书；八、活动流程
1.通知大一各班级开展一次主题班会，以“拇指滑动的一瞬，你遗失了生命中最美好的两样的东西：
无价的知识，无法复
得的时间。
”为班会主题。
2.学习部播放有关上课使用手机危害的断片和上课低头族
say不”的倡议书；并做有关ppt播放讲解。
3.络信息部部在活动中进行多角度、全方位的拍照；九、活动后期安排
1、由我院学生会秘书处负责整理活动的相关材料并存档，整理相关资料，并对此次活动进行总结。
篇六：
上课不做低头族策划书上课不做“低头族”
书
经济学院团总支二零一四年十一月
一、提案背景我校部分学生在课堂上玩手机，用手机娱乐打
发课堂时间，势必会造成成绩下降，学习质量滑坡；另外在课堂上手机铃声频响影响了正常的教学秩序，打断了老师的教授内容，势必引起老师反感，这样就形成了师生不和谐关系的恶性循环。
所以上课低头族的现象亟待解决。
二、产生原因
1.理想的缺失：
没有明确的学习目标，造成学习不端正，基础不扎实，于是产生厌学思想，这种厌学思想成就了“厌学族”，而这支厌学族顺理成章地成为了上课低头族的中坚力量。
2.心理需求的缺失：
在课堂上拿出手机低头玩，就可以营造自我世界。
并且自我实现在现实生活中很难满足，社交络中获取
“自我实现”变得很容易，发个动态能以零成本的得到别人的反馈。
同时，窥视亲朋好友甚至陌生人的生活从而得到心理满足。
3.学校制度不完善，没有相应的使用手机的制度。
4.社会、学校和家长的教育也不到位。
三、解决方案
上课低头族的现象并不是一日形成的，要改变这一现象，需
要一个循序渐进的过程。
且应从两方面着手，不仅要切断同学们上课玩手机的源头，还要逐步提升课堂质量，彻底改善课堂学风。
（一）设置手机收纳袋
1.宣传号召《上课我不与手机对话——创建无手机课堂倡议
书》（见附录一），每个班级签署承诺书。
2.
3.
有序取回。
从课前到课后的整个过程中要求班委发挥带头和监督作用。
4.建立奖励机制。
同时作为学生考勤的辅助手段，对于自愿
交手机和出勤率高的同学，平时成绩可以酌情增加。
这种奖励机制有利于
同学们的积极参与。
（二）提升课堂质量。
1.低头族的现象也并不是存在于所有课程中，据调查专业课上课玩手机的一般较少，而基础课程例如毛概、思修和
马哲等还有公共选修课上低头族现象特别严重。
所以要加强
老师和学生的互动，比如：
多找同学回答问题，多进行一些课堂的小讨论。
重要的是要增强学生的学习驱动力，增强学生对知识的渴望度，这就要老师让学生明白学习我这门课到底有什么作用，让学生明白这门课的重要性和必要性。
另外，老师的授课方式要有所改进，老师要走进学生的内心，幽默风趣的课堂会吸引更多学生的注意。
2.开展优秀课堂笔记评选的活动。
让同学们的注意力从手机
转移到老师的授课上。
在评选中要求每位同学上交笔记，还要加大奖励范围，可以设立一等优秀笔记、二等优秀笔记、三等优秀笔记和进步奖，能基本让听过讲自己做过笔记的同学都能评上，其他小部分沉迷手机的同学自然会感到羞愧，以此刺激同学们的学习热情，营造良好学习氛围。
3.班级上多组织增进同学情感联络同学关系的课外娱乐活
动。
特别是可以开展一些“科技生活的利与弊”这样主题的教育活动，这样既能让一些处于自我世界和虚拟络世界的同学融入到集体中去，还能丰富同学们精神世界和休闲娱乐的方式，使他们不再沉迷于手机。
四、实施步骤
（一）院内试行阶段
1.在1-2个星期的课堂0手机宣传周内，通过院学生会的官方QQ官方微博等途径来宣传倡议书，并让大二、大三
共计19个班级签署承诺书
2.课前班委将收纳袋带到教室，值班人提醒同学，并与任课老师进行沟通和活动讲解，让老师也和同学们一样提交手机。
3.各班开展以“科技生活的利与弊”为主题的教育活动，优秀课堂笔记评选等活动，辅助活动效果。
4.将我院试行阶段的活动过程录制下来，作为进一步宣传的视频。
（二）全校推广阶段
1.手机收纳袋的设置。
将收纳袋由班委保管改为固定在每个教室门后，同时，收纳袋的放置数量也会根据教室的大小而定。
2.团队成员先与教室管理中心和后勤集团等学校有关部门进行沟通，希望取得他们的同意和支持，保证方案的顺利实施。
3.全校每个班级签署承诺书，选出值班人。
值班人需进行登记，后期会完善值班人制度。
4.每个班级学委与任课老师进行沟通，让任课老师和同学们一样课前交手机，课后领手机。
5.上公选课的时候，建议任课老师在上课时选出临时班长，班长作为值班人管理和看护手机，以及课堂考勤，起到提升公选
课出勤率和上课投入度的作用。
（三）后期维护阶段
1.对于学生不配合，出现不交手机的现象：
在这个阶段让各级学生会加大宣传力度，并且发挥老师的示范作用。
2.完善值班人制度，培养值班人的责任意识。
值班人应该
做到课前提醒，课后组织好同学有序领取手机，避免同学错拿手机情况的发生。
4.收纳袋的遗失、破损问题。
团队成员分组带领志愿者，
每个周末巡查教室，对收纳袋进行修补和维护。
五、可行性分析智能手机时代，对于大学生上课聊微信、刷微博的行为已成为常象。
所以，在教室设置手机收纳袋，对于改
善课堂风气具有积极意义，至少它向学生释放了一个信号：
上课
玩手机是不被允许的，而这种态度对课堂风气的扭转大有裨益。
目前，已经有不少高校采取这种做法改掉上课低头族这一不
良习惯，来营造良好的学习氛围和学习风气，例如：
华北水利水电大学、河南洛阳理工学院以及西安、广西的高校，上都有相应的新闻报道，给我们提供了借鉴。
成本方面，院内试行阶段按班级计算，成本不高，为元。
但推广阶段是一项大工程，因为我们做过调查，上课常用的教室约
篇七：
不做低头族
黄淮学院志愿者联盟协会不做低头族活动
策划
书主办单位：
黄淮学院志愿者联盟协会日期：
XX年3月23日
不做低头族活动策划书活动背景
一、“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一
起，
你却在玩手机。
”这一络上流传甚广的段子，却成为了许
多人娱乐聚会的真实写照。
随着智能手机的增多，原
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