《管理心理学11150》18春在线作业100019FDACE.docx
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《管理心理学
（1）1150》18春在线作业1-0001
同一员工接到两项以上目标不一致的工作时、因无法兼顾而发生的冲突是（）。
A:
工作分派者本身的冲突
B:
工作分派者之间的工作
C:
工作与工作的冲突
D:
人员与工作的冲突
答案：
C
个人工作绩效带来的报酬（）。
A:
与满足无关
B:
会直接导致满足
C:
与满足成正比
D:
不能直接导致满足
答案：
D
影响活动完成的最直接、最基本的心理特征是（）
A:
知识经验
B:
需要
C:
能力
D:
动机
答案：
C
在群体发展中，成员依赖领导，缺乏坦然自主的人际关系发生在群体发展的（）
A:
集力阶段
B:
组织阶段
C:
形成阶段
D:
成熟阶段
答案：
C
指明变革的方向和方法，使组织成员形成新的态度和行为模式，这是勒温变革模式中的（）阶段的任务。
A:
解冻
B:
变革
C:
巩固
D:
再冻结
答案：
B
工业社会心理学的发展时期是20世纪（）
A:
20、30年代
B:
40、50年代
C:
初叶
D:
50、60年代
答案：
A
下列领导影响力属于权力性影响力的是（）。
A:
资历因素
B:
感情因素
C:
才能因素
D:
知识因素
答案：
A
豪斯研究认为当工作模糊不清，部下能力有限，无所适从时应采取（）的领导方式。
A:
指令型
B:
参与型
C:
支持型
D:
成就型
答案：
A
下列沟通网络中，民主化、分权化程度最高的沟通网络是（）。
A:
“Y”式
B:
圆形式
C:
轮形
D:
全频式
答案：
D
最早使用“管理心理学”这—术语的是（）。
A:
闵斯特伯格
B:
莉莲•吉尔布雷斯
C:
李维特
D:
巴斯
答案：
B
飞行员飞行中突遇机械出现重大故障，其所处情绪状态是（）。
A:
绝望
B:
激情
C:
应激
D:
应急
答案：
C
菲德勒模型的基本思想是强调组织效率由领导方式与（）两者符合程度决定。
A:
领导者特质
B:
被领导者特质
C:
组织结构
D:
组织情境
答案：
D
群体规模的大小与群体拥有的总体信息量、知识和技能的复盖面成（）。
A:
正比
B:
反比
C:
无关
D:
正、反比均可能
答案：
A
巴纳德认为，只有当下级服从上级时，上级的命令才有权威，这是其主张的（）。
A:
权威下级说
B:
权威接受说
C:
权威认可说
D:
权威上级说
答案：
B
动机是由（）产生的。
A:
明确意识到的愿望
B:
未明确意识到的意向
C:
明确意识到的需要
D:
需要及其满足对象的结合
答案：
D
下列强化方式中，巩固新行为效果最优的是（）。
A:
连续强化
B:
定时强化
C:
定比强化
D:
计时强化
答案：
A
“社会人”的观点主张员工的积极性取决于（）。
A:
社会利益的公平分配
B:
机会均等的社会竞争
C:
社会福利条件的改善
D:
相互友好信任的人际关系
答案：
D
提出群体动力论的管理心理学家是（）。
A:
马斯洛
B:
弗鲁姆
C:
勒温
D:
赫茨伯格
答案：
C
提出“激发力量=效价期望值”这一理论模式的心理学家是（）。
A:
马斯洛
B:
弗鲁姆
C:
亚当斯
D:
赫茨伯格
答案：
B
习惯化的行为方式使人对组织变革产生抵触，其心理机制（）的影响。
A:
认知
B:
情绪
C:
意志
D:
个性
答案：
B
控制决策群体规模的原则有（）。
A:
安排分组议程
B:
选择拥有信息成员
C:
最少人时
D:
依具体情况决定人数
E:
选择能保证决策执行的成员
答案：
A,B,E
在实际工作中，影响人们对同一工作目标的效价和期望值的看法的因素有（）。
A:
需要
B:
价值观
C:
能力
D:
外部客观条件
E:
经验
答案：
A,B,C,D,E
确定群体规模的原则有（）。
A:
与任务性质匹配、保证工作任务完成
B:
有利于成员充分参与活动、表现智慧
C:
有利于协调人际关系
D:
有利于增强成员责任感
E:
有利于加强管理和领导
答案：
A,B,C,D,E
下列人群属于非正式组织的有（）。
A:
临时工作组
B:
同乡会
C:
技术攻关组
D:
同乘一车的乘客
E:
自发组织的革新小组
答案：
B,E
态度的形成经历的阶段有（）。
A:
同化
B:
模仿与服从
C:
异化
D:
标准化
E:
内化
答案：
A,B,E
竞争对群体内部的影响有（）。
A:
加强内聚力
B:
领导更民主
C:
纪律更严明
D:
成员关注相互关系
E:
成员更忠诚
答案：
A,C,E
“复杂人”的观点有（）
A:
人在同一时间会有各种需要动机
B:
人渴望在复杂的社会关系中寻求友谊
C:
人是复杂的，可分为管理者和被管理者
D:
人的需要并不相同，需要层次因人而异
E:
人有复杂的想象力，智谋和创造力
答案：
A,D
下列研究方法属于模拟法的有（）。
A:
等级排列法
B:
现场实验法
C:
处理公文测验
D:
角色扮演测验
E:
相互作用练习
答案：
C,D,E
下列影响力中，属于主导性的非权力性影响力有（）影响力。
A:
知识因素
B:
才能因素
C:
感情因素
D:
资历因素
E:
品格因素
答案：
A,B,C,D,E
影响个体的抱负等级水平的因素有（）
A:
个体的气质类型
B:
个体先前的成败经验
C:
个体的性格特征
D:
社会和集体整体的气氛
E:
个人理想、信念、求知欲和认识兴趣
答案：
B,C,D,E
“人对客观事物的知觉不等于客观事物本来的面貌。
”
A:
错误
B:
正确
答案：
A
“沟通即信息和思想交流的过程”
A:
错误
B:
正确
答案：
A
“文凭越高、能力越强。
”
A:
错误
B:
正确
答案：
A
“‘经济人’观点视人为动物，依据其设计的对人管理制度必然错误。
”
A:
错误
B:
正确
答案：
A
“决策群体的团结程度与其决策质量正相关。
”
A:
错误
B:
正确
答案：
A
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