专题23 科学探究中考化学真题分类训练第02期学生版.docx
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专题23科学探究中考化学真题分类训练第02期学生版
专题23科学探究
1．（2021·湖南怀化市·中考真题）为了培养学生的创新精神和实践能力，落实素质教育，近年来，怀化市大力推进实验教学，于2021年五月举行初中毕业考试实验操作考查。
兴趣小组在学校的实验室进行（粗盐的提纯）实验，邀请你一起完成。
Ⅰ、溶解
Ⅱ、过滤
过滤时玻璃棒的作用是______。
小李同学对过滤后滤液的成分产生了浓厚的兴趣。
a．粗盐中除含泥沙等难溶性杂质外，还含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质。
b．BaSO4不溶于水、不溶于酸。
（设计实验方案并进行实验）为确认滤液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4的存在，小李利用实验台上的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液进行以下实验探究。
实验操作
实验现象
实验结论
①往上述所得的滤液中加入足量的NaOH溶液，充分反应，静置，过滤
______
滤液中含有MgCl2
②往上述①的滤液中滴加足量的______，充分反应，静置，过滤
______
滤液中含有CaCl2
③往上述②的滤液中加入足量的______，充分反应，静置，过滤
有白色沉淀生成
滤液中含有Na2SO4
（实验反思）小宇同学认为实验③不够严谨，理由是______。
老师告诉同学们，可在实验③所得的沉淀中加入足量的______（填“盐酸”或“稀硫酸”），观察到有气泡产生且有部分沉淀未溶解，则可验证Na2SO4的存在。
（实验结论）小组同学在老师的帮助下将上述杂质除去，然后将除杂后的滤液置于蒸发皿进行蒸发结晶，当观察到______，就停止加热，利用余热蒸干。
小李高兴的宣布：
我们得到了纯净的氯化钠。
（实验拓展）小李欲通过计算检验氯化钠样品中是否含有氯化镁，取样品ag。
充分溶解，滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀为止。
当产生沉淀的质量不等于______g（用含a的代数式表示）时，则含有氯化镁。
2．（2021·湖南株洲市·中考真题）某校九年级“我们爱化学”活动小组的同学，在探究木炭与CuO反应时，完成了如下实验，请回答下列问题：
Ⅰ、如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊；
（1）请写出C与CuO反应的化学方程式___________；
（2）实验结束时，应___________（填写下列操作代号）。
①先撤出导管，再熄灭酒精灯
②先熄灭酒精灯，再撤出导管
Ⅱ、小组中华雪同学通过仔细阅读教材，认为当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体中可能含有CO和CO2，小组的同学们在老师指导下设计实验进行了验证：
已知：
碱石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。
（3）仪器B中所盛试剂为___________，其作用为___________。
（4）D中玻璃管盛装的试剂为CuO，E中盛装的试剂为澄清的石灰水。
若A装置产物中确有CO，则应观察到的现象有：
___________。
（5）实验前，需检查___________；点燃酒精灯前，先打开K，通入N2一段时间，其作用为___________。
（6）请指出上述实验中的一项缺陷___________。
（7）将1.44g炭和16.0gCuO在较高温度下反应生成Cu，理论上可生成___________gCO。
Ⅲ、小组中吴华同学通过查阅资料发现：
Cu2O为红色固体，难溶于水，可与稀硫酸反应生成Cu和CuSO4。
（8）请设计简单实验验证CuO和足量炭反应后所得的红色固体中是否有Cu2O：
___________。
3．（2021·湖北荆州市·中考真题）增氧剂可用于给鱼池增氧，某化学兴趣小组对某种增氧剂的增氧原理进行实验探究。
（查阅资料）该增氧剂的主要成分是过碳酸钠，过碳酸钠是一种白色晶体，化学式可以表示为2Na2CO3·3H2O2。
过氧化氢溶液常温较稳定，能缓慢分解，受热容易分解。
（提出问题）增氧剂真的能增氧吗？
（初次探究）取少量增氧剂于试管中，加入足量蒸馏水，观察到固体完全溶解，形成无色溶液，无气泡产生；加热，产生大量气泡。
（作出猜想）该兴趣小组结合资料和实验现象推测增氧剂溶于水后生成Na2CO3和H2O2。
（再次探究）该兴趣小组进行如下实验：
实验操作
实验现象
实验结论
（1）
另取少量增氧剂于试管中，加入足量蒸馏水，待其完全溶解，再加入______，将带火星的木条伸入试管内
______
溶液中含有H2O2。
该操作中H2O2参与反应的化学方程式为______
（2）
待步骤
（1）完全反应后，将所得物质过滤，取少量滤液于另一支试管中，加入______
产生白色沉淀
溶液中含有Na2CO3
（得出结论）该增氧剂的增氧原理为______。
（评价反思）该增氧剂的保存方法为______。
4．（2021·陕西中考真题）学习小组同学在探究Cu、Al、Ag的活动性顺序时，做了如下两个实验，并由此展开了一系列学习探究活动。
（学习交流）
（1）实验中观察到，甲中铝丝表面附着一层______色固体，乙中溶液颜色变为______色。
（2）你认为通过上述实验______（填“能”或“不能”）得出三种金属的活动性强弱。
（拓展探究）
上述实验后，同学们想进行废液的处理与回收，于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中，观察到混合溶液（即废液）澄清透明。
同学们认为应该先确定废液中是否含有未反应完的CuSO4和AgNO3，为此，他们进行了实验并记录如下：
序号
实验操作
实验现象
实验结论
实验1
取少量废液于试管中，加入______溶液
无明显现象
废液中没有AgNO3
实验2
取少量废液于试管中，加入Ba（NO3）2溶液
产生白色沉淀
废液中含有未反应完的CuSO4
（反思评价）
讨论后大家一致认为实验2所得结论不合理。
你认为理由是______（用化学方程式表示）。
（拓展应用）
同学们尝试从废液中回收铜，将过量铝粉加入废液中，充分反应后过滤，滤液中存在的金属阳离子是______（写离子符号）。
5．（2021·湖北黄石市·中考真题）某班同学在做“某些酸、碱、盐之间是否发生反应”的探究实验时发现，酸碱之间的反应，往往没有明显的现象。
那么如何判断酸碱发生了化学反应呢？
（提出问题）如何判断酸、碱溶液发生了化学反应？
（实验药品）一定质量分数的稀盐酸、一定质量分数的氢氧化钠溶液（稀）、酚酞溶液、蒸馏水
（实验探究）
（1）甲小组在烧杯中加入50mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入稀盐酸，发现_______（填现象），证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应，该反应的化学方程式为_______。
（2）乙小组进行了以下三个实验，并用温度传感器测定实验过程中的温度变化情况，得到了如下图所示的三条曲线。
实验1：
50mL稀盐酸与50mL氢氧化钠溶液混合（曲线a）；
实验2：
50mL稀盐酸与50mL蒸馏水混合（曲线b）；
实验3：
50mL氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合（曲线c）。
结合实验目的分析，增加实验2、实验3的目的是_______。
对比三条曲线，可以得到如下结论：
①氢氧化钠溶液和稀盐酸一定发生了化学反应。
②酸碱中和反应是_______反应（填“放热”或“吸热”）。
（交流与反思）
（3）甲小组认为，通过实验探究
（2）得出“中和反应是放热反应”的结论不严谨，应该补充_______实验。
6．（2021·新疆中考真题）炎热的夏季，游泳池成了人们消暑健身的热门场所，水质的安全也成为大家关注的话题。
小丽和同学们对某室内游泳池的水呈蓝色的原因及水质安全展开了研究。
请回答下列问题。
（查阅资料）a水对蓝光的反射和散射作用使水呈现蓝色，水越深，蓝色越明显。
b游泳池的水质常规检验主要项目及限值如下表：
项目
浑浊度
pH值
尿素
总大肠菌群（36℃，24h）
游离性余氯
化合性余氯
水温
数值
≤1NTU
7.0-7.8
≤3.5mg/L
每100不得检出
（0.2-1.0）mg/L
≤0.4mg/L
23℃-30℃
（交流与讨论）小丽认为泳池水呈蓝色可能是因为加入了硫酸铜。
（实验探究）
实验步骤
实验现象
实验结论
（1）取少量泳池水于试管中，加足量_______溶液
无明显现象
泳池水中无Cu2+
（2）另取少量泳池水于试管中，加稀盐酸，再加足量_______溶液
生白色沉淀
泳池水中含有
（实验结论）泳池水的蓝色是水对蓝光的反射和散射作用引起的。
从微观角度分析，水分子本身____（填“有”或“没有”）改变。
写出一个步骤
（2）中产生白色沉淀可能发生的化学反应方程式_______。
（实验调查）同学们就泳池水净化问题走访了游泳馆的管理人员，得知：
a泳池水通过循环净化的方式实现再利用，其工艺流程如图所示。
b泳池水常见的水质问题是尿素含量超标。
（1）写出二氧化氯的化学式_______。
（2）加药装置中絮凝剂的作用是_______。
（3）提出一条降低泳池水中尿素含量的建议_______。
7．（2021·河北中考真题）茶垢清洁剂能快速清除茶具上附着的茶垢，某小组同学对茶垢清洁剂进行了探究。
〖查阅资料〗如图所示是某品牌茶垢清洁剂说明书中的部分内容。
说明书中碳酸钠的俗称有误，应改为_____。
〖提出问题Ⅰ〗茶垢清洁剂溶于水时生成过氧化氢，是否生成氧气？
〖实验1〗在盛有茶垢清洁剂固体的小烧杯中，加适量常温水，完全溶解后得到无色溶液，观察到有小气泡缓慢冒出，伸入带火星的木条，木条不复燃。
〖实验2〗取三份等量的实验1中的溶液，分别加入甲、乙、丙三支试管中，按图所示进行实验。
观察到都较快产生气泡，且温度越高产生气泡越快；伸入带火星的木条，木条都复燃。
〖表达交流Ⅰ〗通过实验证明，茶垢清洁剂溶于水时生成氧气。
（1）实验1中“木条不复燃”的原因是_______。
（2）实验2中丙试管内不再产生气泡后，其中溶液所含溶质与加热前溶液的不同是_______。
〖提出问题Ⅱ〗茶垢清洁剂溶于水时生成碳酸钠，是否生成氢氧化钠？
〖实验3〗取实验2丙试管内溶液，按如图流程进行实验。
〖表达交流Ⅱ〗
（1）加入试剂X的目的是_______（用化学方程式表示）。
（2）不新增试剂，检验加入的试剂X已足量的方法是_______。
（3）溶液M呈_______色，说明茶垢清洁剂溶于水时没有生成氢氧化钠。
〖反思总结〗
（1）茶垢清洁剂溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢。
碳酸钠溶液有较好的去污效果，过氧化氢分解生成活性氧，可深层带走污垢。
（2）使用茶垢清洁剂时应选择_______的水进行溶解，去垢效果更好。
8．（2021·四川广安市·中考真题）2021年全球新冠疫情形势依然严峻，除了打疫苗、戴口罩、勤洗手外，还需要科学、正确、安全地消毒。
84消毒液、H2O2溶液都是常用的消毒剂，某兴趣小组对这两种消毒剂进行了如下探究活动：
（实验）取少量84消毒液置于试管中，滴加H2O2溶液，有大量气泡产生，经检验产生的气体是氧气；
（查阅资料）84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaC1O）
（提出问题）在上述反应中，NaC1O的作用是什么？
（作出猜想）
猜想一：
NaClO类似分解H2O2溶液制取氧气时MnO2的作用，作催化剂；
猜想二：
NaC1O与H2O2溶液发生化学反应，作_______。
（实验探究）
（1）按上图所示组装实验装置（固定装置省略）。
加入药品前的操作是_______。
（2）实验Ⅰ：
按上图装置经注射器甲注入10mL水，观察到注射器乙活塞向右移动10mL；（忽略大气压、摩擦等其他因素对测量结果造成的影响，下同）
（3）实验
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