衡水中学的学习方法.docx

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衡水中学的学习方法

衡水中学高考学习方法总结！

（你能做到，稳上一本！

）

1、开启高考成功之门，钥匙有三。

其一：

勤奋的精神；其二：

科学的方法；其三：

良好的心态。

2、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

3、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。

无需自卑，不要自负，坚持自信。

4、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

5、自信，是无尽智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驿站。

6、悲观些看成功，乐观些看失败；轻松些看自己，宽容些看别人；理智些看问题，纯真些看人生。

7、不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不必你笨。

8、淡薄功利，轻装前进，不计付出，坚忍不拔，不达目的誓不罢休。

9、不问收获，但问耕耘！

自有天道酬勤。

10、总想赢者必输，不怕输者必赢。

11、一分耕耘，二分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

12、名列前茅是银，日新月异是金。

13、试试就能行，争争就能赢！

14、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功；生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

15、圣人与常人之间往往只差一小步，但这一步往往需要非凡的毅力才能赶上。

16、不能从自己的失败中吸取教训的人是愚者，仅能从自己的失败中总结经验教训的人是庸者，还能从别人的失败中得到升华的人是智者。

17、高考是比知识，比能力，比心理，比信心，比体力。

18、高考只是百万人参加的一次练习。

19、平日从严，高考坦然。

20、练习是高考，高考是练习。

21、永远不要以粗心为借口原谅自己。

22、紧张而有序，效率是关键。

23、争取时间就是成功，提高效率就是提高分数。

24、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

25、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向陋习挑战。

26、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕。

27、没有平日的失败，就没有最终的成功。

重要的是分析失败原因并吸取教训。

28、每道题做三遍。

第一遍：

讲评时；第二遍：

一周后；第三遍：

考试前。

29、每天生活：

12：

9：

3。

12小时学习，9小时休息吃饭，3小时杂物和体育锻炼。

30、脚踏实地山让路，持之以恒海可移。

31、学习与坐禅相似，需有一颗恒心。

32、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

33、听老师的话，照老师的办，自己的事情自己干。

34、不经三思不求教，不动笔墨不读书。

36、学习中的相对论：

抓紧时间和提高效率就是延长生命。

37、计划要细，动手要早，落实要准。

计划与目标、行动要一致。

38、体悟往届高考题，触类旁通。

39、复习中先建钢筋铁骨，再注混凝土。

40、书越读越薄。

学习网络化，严密化。

41、全面复习：

地毯式轰炸，查缺补漏：

精确制导。

42、理科生要重文，文科生要重理，文要天天看，理要天天练。

43、宁给强项少一些时间，不差弱项一份工夫。

44、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

45、看清知识的盲点、能力的弱项、丢分的原因。

46、治学攻坚。

唯一的希望在于自强不息。

47、考前两个月就是冲刺。

养兵千日，用兵一时。

48、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。

49、模拟失利并非坏事，让你发现问题。

模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。

50、高考试卷是一把刻度不均匀的尺，难题的分值不一定高。

51、得高分的秘诀就是少丢分。

52、只求少丢分，不说得高分。

53、对待试题：

冷静、乐观。

对待考试：

认真、自信。

54、前120分：

志在必得，细大不捐；后30分：

多多益善，失不足惜。

55、前120分：

若拿稳拿，后30分：

定不落空。

56、把容易题做对，难题就会变容易。

57、不求难题都做，先求低档题不错。

58、最难得题，对你而言并不一定在最后一题。

59、遇到会做的题：

仔细；遇到不会做的题：

冷静。

60、面对目标，信心百倍，人生能有几次搏；面对成绩，心胸豁达，条条大路通罗马。

61、做好准备，考场上总有艰难的时刻。

沉着才见英雄本色。

62、高考前一周的安排：

细致安排，积极备战，合理休息，稳定情绪。

63、高考前两天，我胜利完成复习任务。

心存疑惑，就会失败，相信胜利，必定成功。

64、高考的日子，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。

65、从容面对高考，自信迈向未来。

自信创造奇迹，拼搏续写神话。

66、心志决定命运，态度决定高度。

功夫不负有心人，今天的努力，定会收获累累硕果。

67、我自信，我出色，我努力，我成功。

68、我一定能成功，成功之路始于足下！

篇二：

利群学子报告会之高三学习方法（衡中学霸）

报告会之学习方法

语文

1、高三时，每天拿出半个小时复习整理老师当天所讲的内容，一点一点地积累能很好地保证语文的感觉。

2、作文要有素材搜集本，最好的训练便是在感兴趣的事件人物后写下评论，评论可以随意自由，有感而发，字数不限。

这样练久了，一定能在高考中行云流水。

3、作文的高分是可遇而不可求的，而其他题目则应规范答题，力求做到不失分。

英语

1、一定要重视背诵。

刚开始，会有些困难，背的多了速度自然会提上来，语言是一种很奇妙的东西，只要培养了语感，很多题目不用思考就能得出答案。

2、重视整理。

复习句型时，应做好分类，分别整理定语从句、状语从句等等。

本子的整理也应该有条理，笔记本和改错本应该分开，单词可以按照字母表的顺序整理，也可以根据词性整理。

3、准备三个本。

错题本，用于整理错题，便于复习。

听课本，仔细记下上课时听到的各种杂乱细节知识，顺便搜集可用于作文的好句好段。

单词本，用有英文解释的辞典，记下重要单词的英文解释和例句。

数理化

1、对大多数人来说这几科学得都非常吃力，最重要的是夯实基础，对课本一定要有足够的重视。

万变不离其宗，只要真正掌握概念，一切问题都会迎刃而解。

2、答题过程一定要规范，树立分分必争的意识，该拿的分一定要拿到。

报告会之学习技巧

◇绝不二错。

每科都要有错题本，本上写"字字带血，绝不二错"八个大字，来警示改错题的意义，也只有这样改错，才能真正发挥作用。

◇课堂效率。

自己课下摸索，远远不如跟着老师前行。

课上时间一定要抓住，真正的听课一定是非常累的，需要时刻保持紧张状态，如果上课的时候开小差，学习质量不能保证，长此以往就会恶性循环。

◇不偏科。

高考有着明显的短板效应，可以没有明显的强科，但不要有弱科。

对自己不喜欢的学科，要自我提示，不断提高学习兴趣，从而提高学习成绩。

◇多思考，少提问。

向老师问问题太多有害无益，好学生中经常问问题的不太多，问题太多说明你听课不认真，或者思考太少。

报告会之应试技巧

◇相信自己的第一感觉，除非有100%把握，不要轻易修改答案。

◇相信第一分钟和最后一分钟是一样的，不到最后绝不轻言放弃，越到最后关头，越要撑得住，相信自己，最后的15分钟也可以拿下20分。

◇基础题一定要得满分。

考试不是看会不会，而是看你能不能答对题。

其实真正高手的对决并不在大的难题上，而是在不起眼的细枝末节上。

◇将考场上的草稿纸折叠再展开，给草稿纸分区，这样可以合理利用草稿纸，还会提高检查效率。

学霸懂得借鉴同学的方法并摸索出适合自己的方法！

篇三：

学习衡水中学什么

学习衡水中学什么？

在河北省一个区域不太大、经济也并不太发达的城市里有一所高级中学--河北衡水中学，吸引了全国众多中学教育工作者的眼球。

近年来，衡水中学以其辉煌的高考成绩，创造了一个"教育神话"，衡水中学也成了衡水市的一张城市名片。

衡水中学的教育理念、管理艺术与教学方法成了教育工作者心中教书育人的"点金术"，人人都以取得衡水中学的"真经"为荣耀，衡水中学在广大教师心中俨然成了伊斯兰教徒心中的麦加。

值此2010年衡水中学举行第三届全国中学班主任专业化发展研讨会暨衡水中学德育教育现场观摩会之际，我们学校一行8人怀着一种惊奇、兴奋、仰慕、探秘、兼有质疑的复杂心理走进了衡水中学。

一、在衡水中学听到了什么？

中国伦理学会德育专业委员会会长詹万生会长在致辞中说：

"本次大会的主题是以《国家中长期教育改革发展规划纲要》和《教育部关于中小学班主任工作规定》为指导，遵循和谐德育的基本理念，把班主任专业化发展与和谐班集体建设联结起来，提高班主任对和谐班集体建设规律及原理的认识和理解，对和谐班集体建设途径方法的研究、运用和创新的能力，从而推进班主任职业化、专业化和专家化建设。

本次大会之所以在河北衡水中学举办，是因为衡水中学是全国名校，也是全国德育示范学校，他们创造了高考成绩蝉联全省十一连冠的奇迹，也创造了德育工作和班主任工作的奇迹。

本届大会既是全国班主任专业化发展研讨会，也是衡水中学德育活动现场观摩会，相信通过这次会议大家无论在理论上还是在实践上都收获良多。

"

教育部基础教育司原司长、国家副总督学王文湛同志结合教育实践全面解读了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

他指出，《纲要》目标宏伟，方针清晰，提高质量，促进公平，有利于教育的科学发展，标志着我国教育改革发展进入了新的阶段。

他强调，贯彻落实好《纲要》精神，一要抓好校长、教师队伍建设；二要以提高学生的创新精神、实践能力为重点；三要坚持育人为本，德育为先，全面发展，把育人立德作为首要任务；四要通过全党全社会的共同努力，为素质教育创造良好的社会环境。

会议围绕"班主任专业化发展与和谐班集体建设"主题，著名教育专家、北京教科院王宝祥教授作了"高中生特点与教育"、中国伦理学会德育专业委员会班主任工作研究中心主任李德善作了"集体教育的新视界"、衡水中学团委书记李续赏作了"衡水中学德育工作介

绍"、衡水中学班主任专业化发展研究室主任孙勇军作了"让更多班主任成为未来教育家"的专题报告。

来自各地的7名优秀班主任分别介绍了他们的工作经验和体会：

北京宏志中学宏志班班主任王桂凤报告题目是"情结.和谐.共发展"；吉林省公主岭实验中学班主任路有文报告题目是"走班主任专业化发展之路是实现班级和谐的点金石"；河南濮阳油田一中班主任邵瑞雪报告题目是"唤醒经营生命的自觉意识，激发学生学习的源头动力"；衡水中学班主任贾栓柱报告题目是"我的教育三元色--蓝.红.绿"；北京景山学校班主任刘志江报告题目是"天光云彩共徘徊"；重庆合川中学班主任吴仁祥、杨兴敏报告题目是"沟通--和谐班集体建设和班主任专业化发展的灵魂"；天津海河中学班主任邢彤彤报告题目是"让我伴你们一起长大"。

他们的经验实感打动了每一位代表，不时报以热烈的掌声。

二、在衡水中学看到了什么？

一踏进衡水中学校园，就感觉到整个校园规划与建设井然有序，园内整洁、安静，书香气十足。

校园里有很多内容丰富、形式多样的宣传橱窗和本校考上清华、北大的学生的巨幅照片和格言。

教师办公和备课区有警示激励教师的格言，教学楼和教室里布置许多名言警句或学生的豪言壮语。

在每个年级的教学楼前的宣传橱窗里，有调研考试的前五十名学生的排名与进步幅度最大的前三十名学生的排名。

在教师备课区内，七、八十位教师各自在自己的隔断内或上网查资料或写教案或批改作业，诺大的一个备课区，竟然是鸦雀无声。

课间操学生集合动作迅速有序，队列紧凑，浑然一体，步伐整齐，好象在向前来考查的人们证明什么。

其实，人们已经在宏亮而有气势的口号声中，读出了他们想证明的东西。

一个简单的跑操，却给