整理教师节 献词.docx

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整理教师节献词

2）工程验收评估

供电方式　　　　

试运行日期

建设单位名称

检查人签名检查日期

2、工程开工报告

12走线管固定间距符合规定，走线不得有交叉和空中飞线现象□通过□未通过

测试方法：

在无缝覆盖条件下，测试终端确认在一个AP下正常登录，一直ping网关同时从AP的覆盖范围移动到另一个AP的覆盖范围，验证能否正常切换。

连续测试10次以上。

记录文档见竣工技术文件《WLAN系统性能测试表一》。

WLAN系统性能测试表一测试内容主要包括：

DHCP测试，DHCP+WEB认证测试，PPPOE认证测试、AP参数配置检查、切换测试、AP隔离测试、网站访问成功率等项目。

5教师节献词

教师节献词我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。

天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

老师，您还记得我吗？

那个顽皮而不懂事的孩子。

当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。

您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！

教诲如春风，师恩似海深。

我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。

祝福您，节日愉快！

别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！

我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。

在您的节日，您的学生愿您永远年轻！

恩师掬取天池水，洒向人间育新苗敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：

安康，如意！

您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！

一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。

——祝您节日愉快！

在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。

祝您节日愉快！

老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！

所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！

当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。

向您致敬，敬爱的老师！

多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。

愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！

愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢我们班有时难以管教，但我们真的敬爱您！

镇海区九龙湖镇中心学校庆祝第二十个教师节活动意见一、庆祝活动主题：

今年是我国第二十个教师节，今年教师节庆祝活动主题是“我是光荣的人民教师”。

围绕这一主题，通过广泛开展教育成果和教师先进事迹宣传，“三进”教育，走访学生家庭，征求教师服务对象——学生及学生家长的意见、家长开放日等活动，进一步加强教育与人民群众的沟通，让社会更全面了解教育、关心教育、支持教育。

二、庆祝活动内容：

1、教育改革发展成果展示活动。

以庆祝第二十个教师节为契机，充分发挥各种宣传阵地作用，通过多种方式，宣传我镇近年来教育教学方面发生的深刻变化，宣传尊师重教的先进典型，宣传办学成果，从而进一步扩大教育在社会上的正面影响。

2、评比表彰各类先进。

在第二十个教师到来之际，大张旗鼓地宣传各级各类优秀教师，做好评比推荐区级以上各类先进的同时，评比镇级先进教师、九龙湖镇优秀农村教师、九龙湖镇班主任标兵，激励广大教师崇尚先进，学习先进，争做先进，热爱学生，关心学生，不断提高教师队伍素质，在全社会树立教师的良好形象。

3、开展教育服务社会活动、服务人民群众活动。

要继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，做到诚信立教，诚信立人。

组织教师宣誓活动，开展教师“进社区、进学生家庭、进学生心灵”为主要内容的“三进”活动，真诚关心每一位学生。

4、积极开展为教师办实事办好事活动。

做好“以教师为本，为教师解难”为主题的“暖心”活动。

关心退休教职工，努力为在职教师创造良好的工作环境，切实提高教师的生活福利待遇，使他们能安心从教，乐于从教。

三、九龙湖镇中心学校庆祝第二十个教师节活动安排（区组织活动除外）1、教师个人才艺表演赛。

活动时间：

2004年5月责任部门：

教育工会、团总支2、九龙湖镇教育成果展示、优秀教师宣传活动。

展示时间：

2004年9月责任部门：

中心学校教导处、各完小3、“我为教育献一策”活动活动时间：

2004年5月责任部门：

教育工会3、教师外出考察活动活动时间：

2004年8月责任部门：

学校行政、教育工会4、评选镇级班主任标兵评选时间：

2004年6月责任部门：

学校党支部、教育工会5、征求学生及学生家长对学校教育工作的意见活动时间：

2004年5月责任部门：

学校党支部6、“我是光荣的人民教师”宣誓活动宣誓时间：

2004年9月责任部门：

学校党支部、教育工会7、“三进”主题活动活动时间：

2004年5月责任部门：

各学校8、慰问活动活动时间：

2004年9月责任部门：

学校党支部、教育工会镇海区九龙湖镇中心学校镇海区九龙湖镇中心学校教育工会2004年4月28日参加拜访离休教职工——感谢师恩临床一系04级罗秋平阳光普照，园丁心坎春意暖。

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

园丁，一个默默无闻、艰苦耕耘的而又是可敬的形象，“桃李”满枝头正是园丁勤劳过、负出过后的回报。

因此，正是默默无闻、兢兢业业的园丁培育出满天下的桃李与亭亭玉立的蓓蕾。

园丁是多么的令人午赞颂。

老师，您正是最值得赞颂的园丁。

花园里，风霜雨雪，育出新蕊亭亭；然而，讲台上，春夏秋冬，心血点点。

老师，您就是世界上最可爱的人。

是您用您的一生照亮了我们一生的征途，指引了我们奋斗的方向，让我们明了目标，少了畏惧，人生少了艰难。

就在这个浓浓秋意的日子里，趁着这个可爱的美丽的节日，让我们衷心地为我们的老师致谢。

我很荣幸能为我们的亲爱的老师送上最亲切的祝福。

我们拜访的是抗战干部方绍谦处长，只见年已八旬的他脸色红润，精神很好，并与我们侃侃而谈。

我们用心地听着他的人生历程，感受一个广医建设者的抱负。

其中，我们从他的言语和眼神间感到了他对我们校园的热爱和那份深深的广医情谊。

他对广医的建设为感慨，正是老一代的他们打造出了如今令人向往的美丽校园。

方老师跟我们慢慢地述说了广医的历史，娓娓送来，让我们看到了广医的成长，由此我们都下决心为广医的建设努力学习、勤奋进取，不负了师长的期望。

这次活动让我们为老师带去问候与祝福的同时更激发了我们的学习热情和对老师的感激之情。

老师，谢谢您！

教师节活动总结我们二系03级团总支于学院团委组织下，拜访了前附一院院长林道平教授。

慈爱的老院长说话总是面带笑容，让我们忘记了拘谨，开心地与老院长拉家常，谈理想。

老院长让赠我们一句他的人生休会：

所处的环境并不重要，重要的还是要靠自己的努力。

我们为老院长的话所感动，决心努力学习，回报老师们对我们的期望！

二系03级二大班的全体同学诚心祝福、感谢老师们，再次向老师们致敬！

祝老师们节日快乐！

此外我们开展了如下的活动：

组织同学探访离休教职工，献上节日的问候；在大班黑板上写上节日的问候语；团总支代表大班全体同学为老师们点播歌曲；收集大家对老师的祝福，做成卡片贴在校园的宣传板上；给校内的教研室送上花和礼物；临床二系03级团总支在第二十一个教师节，我们小组一行去拜访了离休老教师关景霞处长。

我们为这一天做了准备，这一天在老师开门时，我们献上了我们最真的祝福“关老师，节日快乐！

”并送上了我们动手做的贺卡。

在接下来的一个多小时里，我们听取了关老师的人生经验，了解了老师的人生经历。

知道了老师为了人民解放事业作出过重大贡献，为了广医的建设下了半生的心血。

结束了与关老师的谈话后，踏出门口的那一刻我们都决心要继承老一代的精神，努力学习，在将来的医学岗位上贡献出自己的一点微薄的力量。

护理学院04级3班张博文一生的铭记——访刘教授有感虽不算鹤发童颜，但精神焕发、神采奕奕；虽不是声音宏亮，但字字清晰、句句有理，知识分子的气质，老教授的风度，谦逊、和蔼，这便是刘俊文教授留给我们的深刻印象。

在第二十一个教师节我们有幸拜访了学院社学部刘俊文教授。

门开了，接着的就是刘教授的慈祥的笑容和亲切的话语：

“欢迎你们来我家做客。

”在握手间，在并肩进屋的过程中，我们越过了岁月的鸿沟，彼此像相见恨晚的朋友般亲近。

她眼神笃定，笑容可掬与我们的天真烂漫美妙地融合在小小的客厅间。

她有着普通老师朴素的情怀—关爱学生、引导学生。

在这短短的两个小时中，她不忘关切我们的学习状态，生活状况，还有许多为人处事之道。

她深刻指出：

治学是没有捷径可走的，唯一的道路就是勤奋。

古往今来，有成就者无不出于他们的勤奋，所谓的天才多也是勤的结果。

在探索医术的道路上更容不得虚假，要踏实，要一步一个脚印，牢牢掌握基础知识。

有着二十几年从教经验的她更有着大师的宽容、豁达的人生态度。

在那朗朗的笑声中无不透露得淋漓尽致：

医术高超的老医师她无不敬佩，十分欣赏刻苦奋战的医生，感慨年轻医生的认真和细致。

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人生就是这样的感悟，教师也就这样默默地奉献着。

刘教授有着不灭的精神——作为离休老师她仍心系教学，她深悟师资、学生素质、学风和得力的领导班子是办好一个学校的必要条件。

她劝勉，无论学生还是教师做事要大胆、有新意。

照本喧科的教学只会带来闷感，畏首畏尾的学习只会阻碍才能的发挥。

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她衷心希望我们脚踏实地稳步勇敢地向前走，成为成功的学者。

“咔嚓”明亮的闪光灯订下了我们的诺言：

脚踏实地、刻苦钻研。

微微的笑容写满了刘教授对我们的期望。

走在楼梯，我耳边荡漾着——您不是工人，但轰鸣的机器旁却有您响亮的声音；您不是农民，但沉甸甸的稻穗上却凝聚着您勤劳的汗水；您不是银行家，但你却创造了无可估量的财富。

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临床二系04级陈市丽吴燕青活动总结9月10日上午，天空晴朗，万里无云。

我们第五组一行共7人捧着美丽的鲜花，带着美好的祝福，拜访了著名的吴梓梁教授。

一进门，面对着眼前这一位和蔼可亲的老人，我们赶紧送上鲜花，并致以吴教授节日的祝福。

吴教授亲切地递来糖果，并叫我们都坐下来。

就这样，我们开始了对吴教授的访问。

我们这次访问的主题共有两点，第一点，请吴教授介绍一下自己的人生历程。

第二点，请吴教授介绍一下工作经验和人生感悟。

下面，就详细介绍一下访问的内容。

吴教授的工作经验和人生感悟。

吴教授说，一个人要想取得成功，首先要有目标。

目标可分阶段，努力按照阶段的目标去奋斗。

其次，要拥有丰富的知识和精湛的医术，做到这两点必须勤奋求实才行。

还要有崇高的医德，如果品德不好，事业上很难有成就。

再次一个人还要乐于助人，拥有过硬的心理素质，能够正确处理一切矛盾，多听取他人的意见。

吴教授还说，人的奋斗结果是造福人类，造福家庭，更是造福自己，他相信我们这些晚辈只要能够做到以上几点，就一定能够超过他的高度，取得更大的成就。

吴教授家客厅挂的一副对联，正是他一生的真实写照。

上联：

事能知足心常乐，下联：

人当求事品自高。

横批：

天道酬勤。

最后，感谢学院团委能够给予我们这次宝贵的机会，通过这次活动，我们感悟颇深，在无形中获得了一笔宝贵的精神财富！

第5组全体成