计算机应用基础实施性教学计划.docx
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计算机应用基础实施性教学计划
计算机应用基础实施性教学计划安排表
任务
日期
第一学期
培养目标(知识、技能、德育)
知识目标:
了解、掌握计算机应用基础知识,使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。
技能目标:
使学生能够根据职业需求运用计算机,体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程,逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法,培养严谨的科学态度和团队协作意识。
德育目标:
使学生树立知识产权意识,了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规,自觉抵制不良信息,依法进行信息技术活动。
教学内容
本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。
1.基础模块(不含*号部分)是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求;*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容,学校可根据具体情况进行选择。
基础模块总的教学时数为96~108学时。
2.职业模块为限定选修内容,是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练,教学时数为32~36学时。
职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力,教学中可根据需要选择内容。
第一单元 计算机基础知识
(一)计算机发展及应用领域
了解计算机技术的发展过程及趋势,列举各阶段发展的主要特点;
了解计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用;
了解数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程
(二)计算机系统基本组成
了解计算机硬件与软件系统的组成,以及主要硬/软件在系统中的作用;
了解计算机主要部件及其作用;
会利用数据存储单位区分存储空间大小;
了解计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响;
理解二进制基本概念及常用数制之间的转换方法;
理解ASCII码基本概念,了解编码规则;
了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用
(三)常用计算机设备
了解存储设备(硬盘、光盘驱动器、移动存储器等)的作用和使用方法;
了解输入/输出设备(键盘、鼠标、显示器、打印机等)的作用,会正确连接和使用这些设备;
了解通用外部设备接口的使用方法,会正确连接常用外部设备;
了解键盘键位及功能,会正确使用键盘录入字符;
了解投影仪、扫描仪、摄像头、读卡器等外部设备的作用及使用方法;
了解指纹识别装置、手写板、触摸屏等
(四)信息安全与知识产权
了解信息安全的基础知识,使学生具有信息安全意识;
了解计算机病毒的基础知识和防治方法,具有计算机病毒的防范意识;
了解并遵守知识产权等相关法律法规和信息活动中的道德要求
第二单元 操作系统的使用
(一)操作系统简介
了解操作系统的基本概念,理解操作系统在计算机系统运行中的作用;
了解常用操作系统的特点和功能;
了解常用操作系统的类型;
会安装常用操作系统
(二)图形用户界面操作
了解组成常用操作系统图形界面的基本元素(对象),熟练使用鼠标完成对窗口、菜单、工具栏、任务栏、对话框等基本元素的操作;
会启动/关闭计算机系统;
了解快捷键和快捷菜单的使用方法;
会使用操作系统的“帮助”解决问题
(三)文件管理
理解文件和文件夹的概念与作用,熟练进行文件和文件夹的基本操作;
会使用资源管理器对文件等资源进行管理;
了解常见文件类型及其关联程序
(四)系统管理与应用
了解控制面板的功能,会使用控制面板配置系统,如显示属性、鼠标、输入法的设置等;
会安装和卸载常用应用程序;
会使用操作系统中自带的常用程序;
会为计算机设置多用户管理及权限,使一台计算机能够为不同人员使用;
会安装打印机等外部设备驱动程序
(五)系统维护与常用工具软件的使用
会安装和使用病毒防治软件;
会安装和使用压缩工具软件;
了解数据备份的重要性,会进行数据备份;
会使用软件备份和恢复操作系统
(六)中英文输入
了解常用的中英文输入法,熟练使用一种中文输入法;
了解汉字编码方法
第三单元 因特网(Internet)应用
(一)因特网的基本概念和功能
了解因特网的基本概念及提供的服务;
了解TCP/IP协议在网络中的作用,会配置TCP/IP协议的参数
(二)因特网的接入
了解因特网的常用接入方式及相关设备;
会根据需要将计算机通过相关设备接入因特网;
了解无线网络的使用方法
(三)网络信息获取
熟练使用浏览器浏览和下载相关信息;
熟练使用搜索引擎检索信息;
为适应不同需要,会配置浏览器中的常用参数
(四)常用网络工具软件的使用
会使用常用即时通信软件;
会使用工具软件上传与下载信息;
了解远程桌面的概念及其设置方法
(五)常见网络服务与应用
会申请和使用网站提供的网络空间,如网络日志、网络硬盘、网络相册等;
了解常见网络服务与应用,如网上学习、网上银行、网上购物、网上求职等
测试内容
1.各单元的基本概念及其相关基础知识
2.所有单元知识的综合性应用能力
3.对实际问题的正确认识和理解能力
达标标准
优秀:
完全达到教学目标要求,能够顺利完成实践项目,成绩优异。
良好:
达到教学目标要求,能够完成实践项目。
合格:
基本达到教学目标要求,能够在指导下完成实践项目。
不及格:
不能达到教学目标要求,知识点掌握错漏较多,实践项目不能按时完成。
任务
日期
第二学期
培养目标(知识、技能、德育)
知识目标:
提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能,使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。
技能目标:
使学生能够根据职业需求运用计算机,体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程,逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法,培养严谨的科学态度和团队协作意识。
德育目标:
使学生树立知识产权意识,了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规,自觉抵制不良信息,依法进行信息技术活动。
教学内容
第四单元 文字处理软件应用
(一)文档的基本操作
熟练创建、编辑、保存和打印文档;
会使用不同的视图方式浏览文档;
会对文档进行权限管理;
会设置超链接
(二)文档的格式设置
熟练设置文档的格式(字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等);
熟练插入分隔符、页码、符号等;
熟练设置文档的页面格式、页眉和页脚;
会使用样式,保持文档格式的统一和快捷设置;
会使用文字处理软件提供的工具,如“字数统计”、“修订”等
(三)表格操作
会在文档中插入和编辑表格;
会设置表格格式;
会实现文本与表格的相互转换
(四)图文表混合排版
理解文本框的作用,会使用文本框;
会在文档中插入并编辑图片、艺术字、剪贴画、图表等;
会对文档中的图、文、表混合排版;
会合并文档;
会在文档中插入脚注和尾注、题注、目录等;
会使用邮件合并功能;
会在文档中插入公式、组织结构图等对象
第五单元 电子表格处理软件应用
(一)电子表格的基本操作
理解工作簿、工作表、单元格等概念;
熟练创建、编辑和保存电子表格文件;
熟练输入、编辑和修改工作表中的数据;
会将外部数据导入到工作表中;
了解模板的作用和使用方法;
了解数据保护的作用和操作方法
(二)电子表格的格式设置
熟练设置工作表格式(单元格、行、列、单元格区域、工作表、自动套用格式等);
熟练插入单元格、行、列、工作表、图表、分页符、符号等;
熟练设置工作表的页面格式;
会使用样式保持格式的统一和快捷设置
(三)数据处理
理解单元格地址引用,会使用常用函数;
会对工作表数据进行排序、筛选、分类汇总;
会使用工作表引用进行多个工作表计算
(四)数据分析
了解常见图表的功能和使用方法;
会创建与编辑数据图表;
会使用数据透视表和数据透视图进行数据分析
(五)打印输出
会根据输出要求设置打印方向与边界、页眉和页脚,设置打印属性;
会预览和打印文件
第六单元 多媒体软件应用
(一)多媒体基础
了解多媒体技术及其软件的应用与发展;
了解多媒体文件的格式,会选择浏览方式;
会获取文本、图像、音频、视频等常用多媒体素材
(二)图像处理
会使用软件对图像进行简单加工处理;
会使用常用图像处理软件编辑加工图像文件
(三)音频、视频处理
会使用和安装音频、视频播放软件;
会使用软件进行音频、视频文件格式转换;
会使用软件对音频、视频文件进行简单编辑加工
第七单元 演示文稿软件应用
(一)演示文稿的基本操作
理解演示文稿的基本概念;
会使用多种方法新建演示文稿;
熟练编辑演示文稿;
会保存演示文稿;
会使用不同的视图方式浏览演示文稿
(二)演示文稿修饰
熟练更换幻灯片的版式;
会使用幻灯片母版;
会设置幻灯片背景、配色方案;
会设计制作幻灯片模板
(三)演示文稿对象的编辑
熟练设置、复制文字格式;
熟练插入、编辑剪贴画、艺术字、自选图形等内置对象;
会在幻灯片中插入图片、音频、视频等外部对象;
会在幻灯片中建立表格与图表;
会创建动作按钮;
会建立幻灯片的超链接
(四)演示文稿的放映
会设置演示文稿的放映方式;
会根据播放要求选择播放时鼠标指针的效果、切换幻灯片方式;
会对演示文稿打包,生成可独立播放的演示文稿文件;
会设置幻灯片对象的动画方案;
熟练设置并合理选择幻灯片之间的切换方式
测试内容
1.各单元的基本概念及其相关基础知识
2.所有单元知识的综合性应用能力
3.对实际问题的正确认识和理解能力
达标标准
优秀:
完全达到教学目标要求,能够顺利完成实践项目,成绩优异。
良好:
达到教学目标要求,能够完成实践项目。
合格:
基本达到教学目标要求,能够在指导下完成实践项目。
不及格:
不能达到教学目标要求,知识点掌握错漏较多,实践项目不能按时完成。
任务
日期
第三学期
培养目标(知识、技能、德育)
知识目标:
通过对计算机应用基础知识的学习,提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能。
技能目标:
使学生能够根据职业需求运用计算机,体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程,逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法,培养严谨的科学态度和团队协作意识。
德育目标:
使学生树立知识产权意识,了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规,自觉抵制不良信息,依法进行信息技术活动。
教学内容
职业模块
(一)文字录入训练
1.教学要求
通过文字录入强化训练,逐步提高文字录入速度,达到岗位技能要求。
2.教学活动
中英文录入训练
(二)个人计算机组装
1.教学要求
通过自己动手组装计算机,熟悉计算机硬/软件系统。
2.教学活动
(1)了解选择计算机部件的原则,根据用途开列计算机硬件清单;
(2)组装计算机硬件;
(3)安装操作系统,完成运行试验;
(4)会用软件维护并检测计算机系统;
(5)在计算机中安装和使用病毒防治软件;
(6)为计算机安装系统备份还原工具软件,并制作系统的备份
(三)办公室(家庭)网络组建
1.教学要求
通过组建办公室(家庭)网络,学习计算机网络的设置与维护。
2.教学活动
(1)连接并检测计算机网络;
(2)设置和检测计算机的IP地址;
(3)安装和启用防火墙;
(4)设置文件和设备的共享;
(5)下载并安装共享软件
(四)宣传手册制作
1.教学要求:
通过制作宣传手册,学习在文档中综合应用图、文、表及相关素材。
2.教学活动
(1)宣传手册的版面规划;
(2)获取、处理相关素材;
(3)制作封面、封底及相关内容
(五)统计报表制作
1.教学要求
通过统计报表的建立,加强电子表格的综合应用能力。
2.教学活动
(1)建立数据表;
(2)统计、分析数据;
(3)用图表表示统计分析结果
(六)电子相册制作
1.教学要求
通过使用简单图像处理软件,学会对图像做简单的编辑处理。
2.教学活动
(1)图像加工的准备:
规划、获取图像素材;
(2)对图像的简单编辑处理:
裁剪、特殊效果处理;
(3)保存为不同格式的图像文件
(七)DV制作
1.教学要求:
通过使用音频、视频编辑软件,学会对音频、视频文件做简单的编辑处理。
2.教学活动
(1)音频、视频加工的准备:
规划和设计音频、视频脚本;
(2)通过不同途径获取音频、视频素材;
(3)对音频、视频素材进行简单编辑、处理、合成;
(4)保存为不同格式的音频、视频文件
(八)产品介绍演示文稿制作
1.教学要求
通过制作产品介绍演示文稿,学会多媒体演示文稿的综合应用。
2.教学活动
(1)设计、规划演示文稿内容,准备制作演示文稿的素材;
(2)制作演示文稿,将素材加入到作品中;
(3)设计播放的动作和特殊效果;
(4)展示并讲解自己的作品
(九)个人网络空间构建
1.教学要求
学会构建、管理自己的网络空间。
2.教学活动
(1)申请与规划网络空间;
(2)整理素材,构建网络空间;
(3)管理维护网络空间
测试内容
1.各单元的基本概念及其相关基础知识
2.所有单元知识的综合性应用能力
3.对实际问题的正确认识和理解能力
4、打字测试
达标标准
优秀:
文字录入达到100以上,完全达到教学目标要求,能够顺利完成实践项目,成绩优异。
良好:
文字录入达到80以上,达到教学目标要求,能够完成实践项目。
合格:
文字录入达到60以上,基本达到教学目标要求,能够在指导下完成实践项目。
不及格:
文字录入低于60以下,不能达到教学目标要求,知识点掌握错漏较多,实践项目不能按时完成。