计算机应用基础实施性教学计划.docx

1、计算机应用基础实施性教学计划 计算机应用基础实施性教学计划安排表 任务 日期第一学期培养目标（知识、技能、德育）知识目标：了解、掌握计算机应用基础知识，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。技能目标：使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。德育目标： 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。教学内容本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。1. 基础模块（不含*号部

2、分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。基础模块总的教学时数为96108学时。2. 职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练，教学时数为3236学时。职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。第一单元计算机基础知识（一）计算机发展及应用领域了解计算机技术的发展过程及趋势，列举各阶段发展的主要特点；了解计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用；了解数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程（二）计算机系统基本组成了解计算机硬件与软件系统

3、的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用；了解计算机主要部件及其作用；会利用数据存储单位区分存储空间大小；了解计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响；理解二进制基本概念及常用数制之间的转换方法；理解ASCII码基本概念，了解编码规则；了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用（三）常用计算机设备了解存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）的作用和使用方法；了解输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用，会正确连接和使用这些设备；了解通用外部设备接口的使用方法，会正确连接常用外部设备；了解键盘键位及功能，会正确使用键盘录入字符；了解投影仪、扫描仪、摄像头、读卡器等外部设

4、备的作用及使用方法；了解指纹识别装置、手写板、触摸屏等（四）信息安全与知识产权了解信息安全的基础知识，使学生具有信息安全意识；了解计算机病毒的基础知识和防治方法，具有计算机病毒的防范意识；了解并遵守知识产权等相关法律法规和信息活动中的道德要求第二单元操作系统的使用 （一）操作系统简介 了解操作系统的基本概念，理解操作系统在计算机系统运行中的作用；了解常用操作系统的特点和功能；了解常用操作系统的类型；会安装常用操作系统（二）图形用户界面操作了解组成常用操作系统图形界面的基本元素（对象），熟练使用鼠标完成对窗口、菜单、工具栏、任务栏、对话框等基本元素的操作；会启动/关闭计算机系统；了解快捷键和快捷

5、菜单的使用方法；会使用操作系统的“帮助”解决问题 （三）文件管理 理解文件和文件夹的概念与作用，熟练进行文件和文件夹的基本操作；会使用资源管理器对文件等资源进行管理；了解常见文件类型及其关联程序（四）系统管理与应用了解控制面板的功能，会使用控制面板配置系统，如显示属性、鼠标、输入法的设置等；会安装和卸载常用应用程序；会使用操作系统中自带的常用程序；会为计算机设置多用户管理及权限，使一台计算机能够为不同人员使用；会安装打印机等外部设备驱动程序（五）系统维护与常用工具软件的使用会安装和使用病毒防治软件；会安装和使用压缩工具软件；了解数据备份的重要性，会进行数据备份；会使用软件备份和恢复操作系统（六

6、）中英文输入了解常用的中英文输入法，熟练使用一种中文输入法；了解汉字编码方法第三单元因特网（Internet）应用 （一）因特网的基本概念和功能 了解因特网的基本概念及提供的服务；了解TCP/IP协议在网络中的作用，会配置TCP/IP协议的参数（二）因特网的接入了解因特网的常用接入方式及相关设备；会根据需要将计算机通过相关设备接入因特网；了解无线网络的使用方法（三）网络信息获取熟练使用浏览器浏览和下载相关信息；熟练使用搜索引擎检索信息；为适应不同需要，会配置浏览器中的常用参数（四）常用网络工具软件的使用会使用常用即时通信软件；会使用工具软件上传与下载信息；了解远程桌面的概念及其设置方法（五）常

7、见网络服务与应用会申请和使用网站提供的网络空间，如网络日志、网络硬盘、网络相册等；了解常见网络服务与应用，如网上学习、网上银行、网上购物、网上求职等测试内容1各单元的基本概念及其相关基础知识2所有单元知识的综合性应用能力3对实际问题的正确认识和理解能力达标标准优秀：完全达到教学目标要求，能够顺利完成实践项目，成绩优异。良好：达到教学目标要求，能够完成实践项目。合格：基本达到教学目标要求，能够在指导下完成实践项目。不及格：不能达到教学目标要求，知识点掌握错漏较多，实践项目不能按时完成。 任务 日期第二学期培养目标（知识、技能、德育）知识目标：提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术

8、应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。技能目标：使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。德育目标： 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。教学内容第四单元文字处理软件应用（一）文档的基本操作熟练创建、编辑、保存和打印文档；会使用不同的视图方式浏览文档；会对文档进行权限管理；会设置超链接（二）文档的格式设置熟练设置文档的格式（字体、段落、边框和底纹、项目符

9、号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等）；熟练插入分隔符、页码、符号等；熟练设置文档的页面格式、页眉和页脚；会使用样式，保持文档格式的统一和快捷设置；会使用文字处理软件提供的工具，如“字数统计”、“修订”等（三）表格操作会在文档中插入和编辑表格；会设置表格格式；会实现文本与表格的相互转换（四）图文表混合排版理解文本框的作用，会使用文本框；会在文档中插入并编辑图片、艺术字、剪贴画、图表等；会对文档中的图、文、表混合排版；会合并文档；会在文档中插入脚注和尾注、题注、目录等；会使用邮件合并功能；会在文档中插入公式、组织结构图等对象第五单元电子表格处理软件应用 （一）电子表格的基本操作 理解工作簿、工作

10、表、单元格等概念；熟练创建、编辑和保存电子表格文件；熟练输入、编辑和修改工作表中的数据；会将外部数据导入到工作表中；了解模板的作用和使用方法；了解数据保护的作用和操作方法（二）电子表格的格式设置熟练设置工作表格式（单元格、行、列、单元格区域、工作表、自动套用格式等）；熟练插入单元格、行、列、工作表、图表、分页符、符号等；熟练设置工作表的页面格式；会使用样式保持格式的统一和快捷设置 （三）数据处理 理解单元格地址引用，会使用常用函数；会对工作表数据进行排序、筛选、分类汇总；会使用工作表引用进行多个工作表计算（四）数据分析了解常见图表的功能和使用方法；会创建与编辑数据图表；会使用数据透视表和数据透

11、视图进行数据分析（五）打印输出会根据输出要求设置打印方向与边界、页眉和页脚，设置打印属性；会预览和打印文件第六单元多媒体软件应用 （一）多媒体基础 了解多媒体技术及其软件的应用与发展；了解多媒体文件的格式，会选择浏览方式；会获取文本、图像、音频、视频等常用多媒体素材（二）图像处理会使用软件对图像进行简单加工处理；会使用常用图像处理软件编辑加工图像文件（三）音频、视频处理会使用和安装音频、视频播放软件；会使用软件进行音频、视频文件格式转换；会使用软件对音频、视频文件进行简单编辑加工第七单元演示文稿软件应用（一）演示文稿的基本操作理解演示文稿的基本概念；会使用多种方法新建演示文稿；熟练编辑演示文稿

12、；会保存演示文稿；会使用不同的视图方式浏览演示文稿（二）演示文稿修饰熟练更换幻灯片的版式；会使用幻灯片母版；会设置幻灯片背景、配色方案；会设计制作幻灯片模板（三）演示文稿对象的编辑熟练设置、复制文字格式；熟练插入、编辑剪贴画、艺术字、自选图形等内置对象；会在幻灯片中插入图片、音频、视频等外部对象；会在幻灯片中建立表格与图表；会创建动作按钮；会建立幻灯片的超链接（四）演示文稿的放映会设置演示文稿的放映方式；会根据播放要求选择播放时鼠标指针的效果、切换幻灯片方式；会对演示文稿打包，生成可独立播放的演示文稿文件；会设置幻灯片对象的动画方案；熟练设置并合理选择幻灯片之间的切换方式测试内容1各单元的基本

13、概念及其相关基础知识2所有单元知识的综合性应用能力3对实际问题的正确认识和理解能力达标标准优秀：完全达到教学目标要求，能够顺利完成实践项目，成绩优异。良好：达到教学目标要求，能够完成实践项目。合格：基本达到教学目标要求，能够在指导下完成实践项目。不及格：不能达到教学目标要求，知识点掌握错漏较多，实践项目不能按时完成。 任务 日期第三学期培养目标（知识、技能、德育）知识目标： 通过对计算机应用基础知识的学习，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能。技能目标： 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成

14、独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。德育目标： 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。教学内容职业模块（一）文字录入训练1. 教学要求通过文字录入强化训练，逐步提高文字录入速度，达到岗位技能要求。2. 教学活动中英文录入训练（二）个人计算机组装1. 教学要求通过自己动手组装计算机，熟悉计算机硬/软件系统。2. 教学活动（1）了解选择计算机部件的原则，根据用途开列计算机硬件清单；（2）组装计算机硬件；（3）安装操作系统，完成运行试验；（4）会用软件维护并检测计算机系统；（5）在计算机中安装和使用病

15、毒防治软件；（6）为计算机安装系统备份还原工具软件，并制作系统的备份（三）办公室（家庭）网络组建1. 教学要求通过组建办公室（家庭）网络，学习计算机网络的设置与维护。2. 教学活动（1）连接并检测计算机网络；（2）设置和检测计算机的IP地址；（3）安装和启用防火墙；（4）设置文件和设备的共享；（5）下载并安装共享软件（四）宣传手册制作1. 教学要求：通过制作宣传手册，学习在文档中综合应用图、文、表及相关素材。2. 教学活动（1）宣传手册的版面规划；（2）获取、处理相关素材；（3）制作封面、封底及相关内容（五）统计报表制作1. 教学要求通过统计报表的建立，加强电子表格的综合应用能力。2. 教学活

16、动（1）建立数据表；（2）统计、分析数据；（3）用图表表示统计分析结果（六）电子相册制作1. 教学要求通过使用简单图像处理软件，学会对图像做简单的编辑处理。2. 教学活动（1）图像加工的准备：规划、获取图像素材；（2）对图像的简单编辑处理：裁剪、特殊效果处理；（3）保存为不同格式的图像文件（七）DV制作1. 教学要求：通过使用音频、视频编辑软件，学会对音频、视频文件做简单的编辑处理。2. 教学活动（1）音频、视频加工的准备：规划和设计音频、视频脚本；（2）通过不同途径获取音频、视频素材；（3）对音频、视频素材进行简单编辑、处理、合成；（4）保存为不同格式的音频、视频文件（八）产品介绍演示文稿制

17、作 1. 教学要求通过制作产品介绍演示文稿，学会多媒体演示文稿的综合应用。2. 教学活动（1）设计、规划演示文稿内容，准备制作演示文稿的素材；（2）制作演示文稿，将素材加入到作品中；（3）设计播放的动作和特殊效果；（4）展示并讲解自己的作品（九）个人网络空间构建1. 教学要求学会构建、管理自己的网络空间。2. 教学活动（1）申请与规划网络空间；（2）整理素材，构建网络空间；（3）管理维护网络空间测试内容1各单元的基本概念及其相关基础知识2所有单元知识的综合性应用能力3对实际问题的正确认识和理解能力4、打字测试达标标准优秀：文字录入达到100以上，完全达到教学目标要求，能够顺利完成实践项目，成绩优异。良好：文字录入达到80以上，达到教学目标要求，能够完成实践项目。合格：文字录入达到60以上，基本达到教学目标要求，能够在指导下完成实践项目。不及格：文字录入低于60以下，不能达到教学目标要求，知识点掌握错漏较多，实践项目不能按时完成。