《王安石 桂枝香》教案4鲁人版选修1.docx

《王安石 桂枝香》教案4鲁人版选修1.docx

《《王安石 桂枝香》教案4鲁人版选修1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《王安石 桂枝香》教案4鲁人版选修1.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《王安石桂枝香》教案4鲁人版选修1

《王安石桂枝香》教案4（鲁人版选修1）

　《桂枝香》

教学目标：

1。

鉴赏全文，感悟作者在诗歌里表现的思想

2。

掌握咏史怀古的常见写法

教学方式：

研读探究

教学内容：

一．导入

同学们，我国悠长的历史给我们带来了无数的辉煌，同时也给我们留下了无数的伤痛。

金陵古城，咱们现在叫南京，这个号称"六朝古都""十朝都会"的历史文化名城，它见证着岁月的沧桑更替。

历史上，东吴、东晋、宋、齐、梁、陈、南唐、明、太平天国和中华民国先后定都于此。

1700多年啊，使得南京在中国历史上，尤其是中国文化史上拥有了不可替代的重要地位。

而我们的前辈们他们面对这波澜壮阔的历史画卷时，都以自己独特的方式进行了思索和咏叹。

为我们留下了许多咏怀这古迹的不朽篇章。

特别是在晚唐，六朝繁华褪尽，王气无存，冷寂而萧条，留给唐代诗人们是太多的思考与感叹，你看那刘禹锡写道：

"山为故国周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

"一切都是眼前之景，一切又都带着历史的回音，昔日的繁华，今天的冷清。

历史的变迁、王朝的兴废，无限的感慨都包含在其中了。

今天我们来看另一位大文豪王安石的《桂枝香金陵怀古》

如左思的《咏史》、李白的《越中览古》、杜甫的《咏怀古迹》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》等等等等。

而其中又以苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》最为有名。

我为大家朗诵一遍。

（放音乐和《念奴娇·赤壁怀古》的幻灯片）

师问：

"这首词给你们的第一印象是什么？

"

生答：

"雄壮、豪放、有气势！

"

师说：

"的确，这是苏轼官贬黄州时，面对滔滔江水，联系自己的仕途遭遇，所产生的人生体验。

也是苏轼豪放词的代表作。

今天，我们要学习的也是一首气势雄壮的怀古之作，它是与苏轼同时代的另一位大文豪王安石的作品，在这首词中作者要告诉我们怎样的人生体验呢？

现在，就让我们一同走进王安石的内心世界。

（板书标题）

二．互动交流（上片）

师说：

"请大家翻到文学作品选读的68页。

"

师说：

"我们先一起把整首词读一遍，注意语速不要太快！

"

师讲：

"通过预习提示的介绍，我们知道这首词是王安石晚年的作品，也就是王安石被二次罢相之后，退居金陵时所写。

当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。

其实在繁华的背后确是隐藏着种种的危机。

这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作的！

首先，我们一起来看词的上片。

师问：

"词的上片主要写什么？

"

生答：

"写景。

"

师问：

"写作者在哪看到的景色？

"

生答：

"是作者登高远眺所看到的景色。

"

师问：

"那作者登高远眺的时间和环境怎样？

词中有告诉吗？

"

生答：

"晚秋（深秋）、天气萧索。

"

师问：

"作者登高远眺看到了哪些景物呢？

"（板书）

生答：

"长江（橙江似练）、翠峰、船只（征帆去悼）、残阳、酒旗（酒家）、彩舟、星河（长江）、白鹭。

"（板书）

师说：

"作者通过对这些意象的描绘，为我们展示了一幅秀丽的山河图。

我们一块将上片的美景再重温一遍。

不要看书，请试着根据黑板上的图示背诵。

"

师问：

"在如此的美景中，你们有其他的感觉吗？

"

生答：

"似乎有冷清的感觉"

师讲：

"没错，在这一幅秀丽的图画中，隐隐有着冷落、萧条的感觉。

'晚秋、残阳、西风'自古中国文人都有悲秋的习惯。

如"秋风萧瑟天气凉"、"倚窗愁对秋空"、"萧索清秋珠泪坠"等诗句都是悲秋之作。

在这首词中'晚秋、残阳、西风'给我们描绘了一幅夕阳西下，断肠人在天涯的场景。

而我们的作者王安石真的是断肠之人吗？

让我们接着看词的下片。

三．互动交流（下片）

师问：

"下片以念往昔总起，首先作者为我们列举了一个典故：

是当敌国大将已攻到宫门之外，陈后主还在醉生梦死，与宠妃们寻欢作乐。

陈后主不过是一个典型例子，因荒淫而亡国者又何止陈后主一人！

这种"悲恨相继"的亡国悲剧连续发生的原因是什么？

"

生答：

"是贪恋女色、不理国事"

师问：

"这只是表面现象，其实作者已于词中告诉我们了，是那一句？

"

生答：

"繁华竞逐"

师说：

"对了，正是这种穷奢极欲、贪图享乐、不思进取的作法才造成了国破家残，败亡相续的后果！

"

师问：

"有没有同学愿意起来解释'千古凭高，对此漫嗟荣辱'这一句？

"

生答：

"后世之人登上高处，只会空叹什么荣耀与耻辱！

"

师问：

"那后世之人有没有吸取前车之鉴呢？

"

生答：

"没有？

"

师问：

"何以见得呢？

作者有告诉吗？

"

生答：

"至今商女，时时犹唱《后庭》遗曲。

"

师问：

"这是借用了杜牧《泊秦淮》中的'商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花'这一句，但在此作者为什么还要强调'至今'和'时时'这两个时间副词？

"

生答：

"杜牧生活的唐末到王安石所生活的宋初如此长的一段时间，但这种繁华竞逐的生活依然不变，在这里之所以要强调'至今'和'时时'就是为了让统治者对这种导致六朝覆亡的那种奢靡、荒淫的生活有所改变，让悲剧不再重演！

"

师说：

"所以，从这里我们可以看出作者并不希望只是对历史空空的感叹，而是要从政治上加以改革。

吸取历史的教训，避免重蹈覆辙。

这不是一般文人的见解，而是政治家的见解！

"

师说：

"好的，大家对下片已有了一定的理解。

我们一起来根据黑板的是的图示把下片试着背诵一下。

"

四．互动交流（拓展、提高）

师问：

"学完了王安石的《桂枝香·金陵怀古》，我们再回头把苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》联系起来。

这两首都是怀古之作，都是借景抒发自身的感情，但从人文精神、人生体验上着眼，二人有没有差别？

大家可与前后左右的同学自由讨论，再起来回答。

"

师总结说：

"两首词一比较，我们不难发现苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》只是悲叹自己华发早生，壮志未酬。

这是对于自我人生价值的关照，是道家个体精神的集中体现；而王安石的《桂枝香·金陵怀古》却是对于国家命运、前途的担忧，是对社会的关照，这是儒家'居高位则忧其民，退居江湖则忧其君'的兼济天下精神的体现。

我们说儒家思想和道家思想是中国古代思想的两大主流，对中国文人，乃至中国社会都产生了深远的影响。

就老师而言，老师认同道家那种对人个体发展的关照。

但同时，老师更倾向于儒家那种积极进取、探索和对国家社会的关注的精神。

而在今天，于我们在座的各位同学而言，那就要求大家不要只作那种'两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书'的书呆子，而要在学好本领的同时投更多目光去关注我们社会的发展，关注我们国家的发展。

师说：

"由于时间关系，我们的讨论暂时就到这儿。

在座的同学还话要说的，请将自己的看法形成文章，以随笔的形式交到老师这儿。

让我们的思想继续碰撞，产生更多的火花！

"

师说：

"最后，我们一块将整首词背诵一次，注意词中感情的把握！

"

师说：

"很好，今天的课就上到这儿，下课！

"

五。

自我评述课堂设计：

此词抒发金陵怀古人之情，为作者别创一格、非同凡响的杰作，大约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。

词中流露出王安石失意无聊之时颐情自然风光的情怀。

全词开门见山，写作者在南朝古都金陵胜地，于一个深秋的傍晚，临江揽胜，凭高吊古。

他虽以登高望远为主题，却是以故国晚秋为眼目。

"正"、"初"、"肃"三个字逐步将其主旨点醒。

以下两句，借六朝谢家名句"解道'澄江净如练'，令人长忆谢玄晖"之意，点化如同已出。

即一个"似练"，一个"如簇"，形胜已赫然而出。

然后专写江色，纵目一望

，只见斜阳映照之下，数不清的帆风樯影，交错于闪闪江波之上。

细看凝眸处，却又见西风紧处

，那酒肆青旗高高挑起，因风飘拂。

帆樯为广景，酒旗为细景，而词人之意以风物为导引，而以人事为着落。

一个"背"字，一个"矗"字，用得极妙，把个江边景致写得栩栩如生，似有生命在其中。

写景至此，全是白描，下面有所变化。

"彩舟"、"星河"两句一联，顿增明丽之色。

然而词拍已到上片歇处，故而笔亦就此敛住，以"画图难足"一句，抒赞美嗟赏之怀，颇有大家风范。

"彩舟云淡"，写日落之江天；"星河鹭起"，状夕夜之洲渚。

下片另换一幅笔墨，感叹六朝皆以荒淫而相继亡覆的史实。

写的是悲恨荣辱，空贻后人凭吊之资；往事无痕，唯见秋草凄碧，触目惊心而已。

"门外楼头"，用杜牧《台城曲》句加以点染，亦简净有力。

词至结语，更为奇妙，词人写道：

时至今日，六朝已远，但其遗曲，往往犹似可闻。

此处用典。

"商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》！

"此唐贤小杜于"烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家"时所吟之名句，词人复加运用，便觉尺幅千里，饶有有余不尽之情致，而嗟叹之意，千古弥永。

王安石《桂枝香·金陵怀古》赏析登临送目，正故国晚秋，天气初肃。

千里澄江似练，翠峰如簇。

征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。

采舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。

千古凭高对此，漫嗟荣辱。

六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。

至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

金陵即今南京市，六朝古都所在。

从公元２２２年东吴在此建都起，先后有东晋、宋、齐、梁、陈在此建都。

到赵宋时，这里依然是市廛栉比，灯火万家，呈现出一派繁荣气象。

在地理上，金陵素称虎踞龙蹯，雄伟多姿。

大江西来折而向东奔流入海。

山地、丘陵、江湖、河泊纵横交错。

秦淮河如一条玉带横贯市内，玄武湖、莫愁湖恰似两颗明珠镶嵌在市区的左右。

王安石正是面对这样一片大好河山，想到江山依旧、人事变迁，怀古而思今，写下了这篇"清空中有意趣"的政治抒情词。

词的上阕主要是写景，作者在一派肃爽的晚秋天气中登高临远，看到了金陵最有特征的风景：

千里长江明净得如同一匹素白的绸缎，两岸苍翠的群峰好似争相聚在一起；江中的船帆在夕阳里来来去去，岸上酒家斜矗的旗招迎着西风在飘扬。

极目远眺，那水天一色处的各种舟楫在淡云中时隐时现；一群白鹭在银河般的洲渚腾空而起。

如此壮丽的风光真是"画图难足"啊！

词的下阕，作者的笔锋一转，切入怀古的题旨。

用"念往昔"三字拉开了时空的反差，指出六朝的统治者竞相过着奢侈荒淫的生活，以致像陈后主那样，敌军已兵临城下，他还拥着一群嫔妃在寻欢作乐（这里"门外楼头"是化用杜牧的《台城曲》：

"门外韩擒虎，楼头张丽华"的语意）。

最后六朝君主就像走马灯似地一个接一个地国破家亡，悲恨相继不断。

对此作者发出了深深的感叹：

千古以来人们登高凭吊，不过都是空发兴亡感慨，六朝旧事随着东逝的江水是一去不复返了，剩下的只有几缕寒烟和一片绿色的衰草。

最后作者借用杜牧《泊秦淮》中的"商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花"的诗意，指出六朝亡国的教训已被人们忘记了。

这结尾的三句借古讽今，寓意深刻。

王安石是在神宗熙宗宁初出任江宁知府的（府治即今南京市），两年后即入中枢为相。

这首词当作于任知府期间。

作为一个伟大的改革家、思想家，他站得高看得远。

这首词通过对六朝历史教训的认识，表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识。

同时，这首词在艺术上也有成就，它体现了作者"一洗五代旧习"的文学主张。

北宋当时的词坛虽然已有晏殊、柳永这样一批有名词人，但都没有突破"词为艳科"的藩篱，词风柔弱无力。

王安石这首词全篇意境开阔，把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，自成一格。

《历代诗余》引《古今词话》说：

"金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，惟王介甫为绝唱。

"王安石一生虽然写词很少，但这首词却是可以千古传唱的。

六。

对比鉴赏：

一曲怀古词，千古风流情

――《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》风格之比较

《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》分别是苏轼、辛弃疾的"怀古"名篇，历来被选入高中语文教材，现又编入《苏教版高中语文教材?

必修二》。

它们从遥远的大宋王朝走来，又裹挟着今天的声音向着未来走去；它们震撼着一代又一代热血青年的心灵，抒写出动人心魄的千古风流。

两首词都是以"怀古"为题，都是豪放派词人面对祖国大好河山，怀念古代英雄，表达了渴望建功立业的爱国豪情；同样，两首词都把写景、咏史、议论、抒情融为一体，表达自己壮心未已的惆怅。

这也难怪，谁叫两位伟大的词人此