部编版一年级语文下册短文阅读题.docx
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部编版一年级语文下册短文阅读题
部编版一年级语文下册短文阅读题
一、阅读时刻。
小河治病
小河爱干净,大家都喜欢她。
一天,小兔看见小河身上很脏,还发出臭味,奇怪地问:
“小河,你怎么啦?
”小河难受的一句话也说不出来。
啄木鸟听见了,说:
“你的那些朋友把小河弄病了,快找它们给治治吧!
”
小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。
大家一看小河的模样,都羞红了脸,连忙对小河说:
“对不起。
”原来它们把脏东西都倒进河里,小河怎能不生病呢?
1.读短文填空。
(1)因为_____________,所以小河难受。
(2)因为___________,所以大家都羞红了脸。
2.请你帮小兔它们出个主意给小河治病。
我的主意是:
____________________________
3.读了这篇短文,我想对不讲卫生的人说:
“________________。
”
二、阅读分享
狼和七只小羊(节选)
羊妈妈要出门,嘱咐七个孩子们不要给狼开门。
不久,有人敲门:
“开门哪,我的好孩子,你们的妈妈回来了。
”小山羊们听到粗哑的声音,知道是狼来了。
“我们不开门,”它们大声说,“你不是我们的妈妈。
我们的妈妈说话声音又软又好听,你是狼!
”
于是,狼跑到杂货店,买了一大块白垩土,吃了下去,嗓子变细了。
然后,它又回来敲山羊家的门,喊道:
“开门哪,我的好孩子,你们的妈妈回来了。
”狼把它的黑爪子搭在了窗户上,小山羊们看到黑爪子,叫道:
“我们不开门。
我们的妈妈没有你这样的黑爪子。
你是狼!
”
于是,狼跑到磨坊主那里,让磨坊主给他的脚上洒点白面粉。
他第三次跑到山羊家,小山羊们看到爪子是白的,打开了屋门。
狼毫不客气地把它们全都吞进了肚子……
——节选自德国格林兄弟的《格林童话》
1.短文共有_______个自然段,其中第四自然段有_____句话。
2.羊妈妈和狼有什么不同?
请你用文中的词句说一说。
不同1:
羊;狼。
不同2:
羊;狼 。
3.羊妈妈回到家里,找不到七只小羊她会怎么做?
请你展开想象,继续往下续编故事吧!
_______________________________________________________
4.下面的故事有四个出自《格林童话》,分别是(_____________)
A.青蛙王子B.豌豆上的公主C.渔夫和他的妻子
D.小红帽E.冰雪女皇F.白雪公主
三、阅读理解。
大自然的邮票
春天的树上,长出了嫩绿的芽瓣。
夏天的树上,挂满了肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季,寄给你,寄给我,寄给大家。
1.这段文章共有_____句。
2.一年有____个季节,它们是______、______、______、______。
3.大自然的邮票是指_______________。
4.用“”划出文中表示颜色的词语。
四、阅读短文,完成后面的问题
小猫找汗
①小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:
“咦,我怎么没汗呢?
”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:
“汗在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子,没汗!
②小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说:
“汗在身上。
”小花猫舔舔全身,没汗!
③小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说:
“汗在舌头上。
”小花猫看不见舌头。
④小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了:
“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?
”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。
哈!
两个都笑了:
“原来,我们的汗藏在这里!
”
1.第②自然段共有(_____)句话。
2.选字填序号
①翻(fān)②吐③摸(mō)
(_____)舌头(_____)鼻子(_____)脚掌(zhǎng)
3.“原(yuán)来,我们的汗(hàn)藏在这里!
”中的“这里”指哪里?
()
A.鼻子上B.舌头上C.脚掌上
4.你喜欢小花猫吗?
为什么?
请用一、二句话写下来。
____________________________
五、阅读天地。
水妈妈的孩子
一天,风伯伯对孩子们说:
“你们每人去找一个水妈妈的孩子来,可不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。
”
娃娃们点点头,一齐出了门。
大娃回来了,抱着一朵乌云。
二娃回来了,围着一条彩虹。
三娃回来了,捧着一团浓雾。
四娃回来了,采来一颗露珠。
五娃回来了,披了一层白霜。
六娃回来了,摘来一片雪花。
七娃回来了,背着一座冰山。
风伯伯看了,高兴地说:
“你们都找对了,真是聪明的孩子。
”
1.用音序查字法查“冰”字,先查大写字母_____,再查音序_____。
2.从短文中找出恰当的量词。
一( )乌云 一( )彩虹 一( )雪花
3.风伯伯让娃娃们去找什么?
有什么要求?
__________________________________________________
六、开心阅读。
小明生病
小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:
“用脏手拿东西吃会生病的。
”
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1.短文有__________段话。
第一段有_______句话,讲小明__________,妈妈带他去______,第二段话讲小明生病的原因是_____________。
2.你觉得小明是好孩子吗?
为什么?
_____________________________
七、课内阅读。
大海,蓝蓝的,又宽又远。
沙滩,黄黄的,又长又软。
雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
1.在文中找出下列词语的反义词。
窄—()近—()短—()硬—()
2.照样子写词语。
雪白的(浪花)
雪白的(_____)
雪白的(_____)
3.照样子,说句子。
例:
浪花哗哗地笑着。
树叶________________。
小鸟________________。
八、阅读短文,回答问题。
树医生
一棵老树生病了,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。
他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。
他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃掉。
他吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,老树的病让医生治好了,慢慢地长出了新叶子。
这个医生就是啄木鸟。
1.这篇短文共有(_____)个自然段,第二自然段共有(_____)句话。
2.老树生病是因为( )
A.叶子黄了B.树医生啄的C.生虫子了
3.树医生的是____________________。
九、读一读,完成练习。
云姑娘
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚,云姑娘穿上一身红色的衣服。
快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1.短文共有_____个自然段,第二自然段有_____句话。
2.用“”在文中画出表示颜色的词。
3.云姑娘在不同的情况下,穿不同颜色的衣服。
请根据短文内容连一连。
早上红色的衣服
傍晚黑色的衣服
快下雨时白色的衣服
十、读儿歌,完成练习。
森林动物做早操
天亮了,起床了,森林动物做早操。
猴子拽着大树枝,一上一下直伸腰。
松鼠挥动粗尾巴,顺着树枝练跑跳。
小獾字,练硬功,嘴巴打洞爪子挠。
只有狗熊懒得动,躺在树下睡大觉。
1.儿歌共有(______)句话。
2.儿歌中写了几种小动物?
请用“___________”画出动物的名称。
3.下列动物中,没有做早操的动物是(______)。
(填序号)
①猴子②松鼠③小獾子④狗熊
4.读一读,连一连。
猴子松鼠小獾子狗熊
跑跳伸腰睡大觉嘴巴打洞爪子挠
十一、阅读
奇怪(guài)的雨伞
天下起雨来,妈妈撑(chēng)开一把漂(piào)亮的雨伞,一边走,一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。
为了不让雨点儿淋湿(línshī)女儿的衣服,妈妈总是把伞伸向女儿那边。
雨停了,妈妈收起雨伞。
女儿摸(mō)摸自己身上,一点儿也没湿,再看看妈妈,半边身子全湿了,她疑惑(huò)地说:
“这把雨伞真奇怪。
”
1.“小雨点儿在伞上唱歌”,小雨点此时的心情可以用下面的哪个词语来形容?
将答案的序号填在括号里。
()
A.害怕B.开心C.生气
2.短文一共有________个自然段。
3.女儿为什么觉得这把雨伞真奇怪?
()
A.小雨点儿会跳舞、唱歌。
B.两个人一起打着雨伞,自己一点儿没湿,妈妈却湿了半边身子。
4.你知道为什么女儿身上一点儿没湿,妈妈却湿了半边身子吗?
答案就在文中,请你用“_____”画出来。
从这句话我们看出妈妈很_____女儿。
十二、课内阅读。
《棉花姑娘》节选
忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问:
“你们是谁呀?
”小虫说:
“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。
”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
她裂开嘴笑了。
1.七星瓢虫是什么样子的?
__________________________
2.棉花姑娘的病好了以后,变得怎样了?
__________________________
十三、阅读短文并做题。
我是一粒种子。
春天到了,我才发芽。
谢谢大地和雨水,是你们帮助我长大。
现在,我已经长得很高了。
到了秋天,我就会结出肥肥的果实,农民看了可高兴啦!
1.短文有_____自然段,第二自然段有_____句话。
2.文中“我”是____________。
3.文中写到:
_________和_________帮助“我”长大。
4.写出文中画横线字的反义词:
大——(________)高——(________)
十四、阅读下文,回答问题
不要摘花
星期天,妈妈带着红红到公园去玩。
走进公园,只见秋天的公园里开满了菊花。
那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。
红红看见这么多美丽的花,心想:
“多美的菊花啊,要是摘一朵戴在头上,那该多好啊!
”于是,她伸手就要摘花。
妈妈看见了,连忙摇摇手说:
“不能摘,不能摘!
公园里的花是给大家看的,你怎么能随便摘呢?
”
听了妈妈的话,红红缩回了手,脸红了。
1.这篇短文有________个自然段,第1自然段有________句话。
2.找出描写公园里菊花颜色的句子。
__________________________________________
3.从短文中找出下列两个词语的近义词。
漂亮——________ 急忙——________
4.听了妈妈的话,红红的脸红了,这是因为________。
十五、阅读理解。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?
小野猪说:
“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?
小袋鼠说:
“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。
”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?
小象说:
“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!
三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
1.照样子,写词语。
又跳又笑又又又又
2.在()里填上合适的动词。
()树坑()肥料()泥土
()小手()课文()手工
3.读短文选一选,填一填。
小野猪用__________拱出树坑,小袋鼠用__________运肥料,小象用_________给树浇水。
①皮口袋②长鼻子③尖嘴巴
4.用一句话来夸夸三个小伙伴吧。
_____________________________________________
答案
一、
1.小河身上很脏,还发出臭味它们把脏东西都倒进河里
2.清理小河,禁止往河里倒垃圾。
3.爱护环境,讲卫生,受益的是我们自己
二、
1.54
2.声音又软又好听声音粗哑
白爪子 黑爪子
3.羊妈妈到家之后,看到屋子里杂乱不堪,几个孩子也不见了,她赶紧去找。
终于,她在大树的下面找到了睡觉的狼,狼的肚子鼓鼓的,几个孩子在肚子里大声喊着:
“妈妈,快来救救我们!
”羊妈妈听到了孩子们的声音,找到剪刀,剖开狼的肚子,救出了七只小羊。
4.ACDF
三、
1.5
2.四春天夏天秋天冬天
3.落叶
4.嫩绿鲜红金黄
四、
1.4
2.②③①
3.C
4.喜欢,因为小花猫不懂就问,我也想像它一样勤学好问,学到很多东西。
五、
1.Bbing
2.朵 条 片
3.找水妈妈的孩子。
不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。
六、
1.32肚子疼医院看病用脏手拿东西吃
2.是。
因为他成了一个讲卫生的孩子。
七、
1.宽远长软
2.雪白的棉花雪白的墙壁
3.快乐地在空中舞蹈。
高兴地唱歌。
八、
1.44
2.C
3.啄木鸟
九、
1.23
2.五颜六色白色红色黑色
3.
十、
1.5
2.猴子松鼠小獾子狗熊
3.④
4.
十一、
1.B
2.3
3.B
4.为了不让雨点儿淋湿(línshī)女儿的衣服,妈妈总是把伞伸向女儿那边。
爱
十二、
1.身上有七个斑点,就像七颗星星。
2.长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花
十三、
1.33
2.一粒种子
3.大地雨水
4.小低
十四、
1.43
2.那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。
3.美丽连忙
4.红红认识到自己的错误之处
十五、
1.高大白胖
2.挖运培
拉读做
3.③①②
4.三个小伙伴团结合作,困难就被克服啦,佩服你们!