班级发言稿作文.docx
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班级发言稿作文
班级发言稿作文
【篇一:
夸夸我的班级演讲稿】
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们,大家好!
我叫付直上,是三年级三班的一名成员。
在这阳春三月,草长莺飞的季节里,我将带领大家去参观我的大家庭,让大家和我一起感受春天的气息。
我的家里有106个兄弟姐妹,就像一颗颗在春天里茁壮生长的树苗。
大家虽来自于四面八方,但却组建了一个共同的大家庭。
我们班的窗台上,是一盆盆正在开放的花儿,仿佛春天就在我们的班级里,那些花儿是我们班同学自愿用节省下来的零花钱买来的,坐在宽敞明亮的教室里,呼吸着花儿散发的阵阵清香,大家读书的劲儿也更大了;学校的卫生流动红旗经常挂在我们班级的黑板旁边,这是我们热爱集体,热爱劳动的具体体现,也是大家努力拼搏换回的成果;教室外走廊的墙上贴着一张张我们精心设计的手抄报,里面的知识蕴含着同学们的心血与激情;两年多的奋战使我们班硕果累累,看!
教室后墙上挂满的奖状,不正是最好的诠释吗?
俗话说的好,“火车跑得快,全凭车头带”,一个好的班级,有很大的功劳都归功于班干部。
大班长李臣治是班中的最高领导,是公认的品学兼优的好学生,他严于律己,以诚待人,在帮助老师管理班级方面,做了许多工作,是我们班的中流砥柱,二班长刘佳俊,聪明好学,乐于助人,每当看到有困难的同学,他都主动帮助,用他的爱滋润着需要关爱的心;三班长陶远远勤奋好学,热爱读书,作文水平很高,多次得到奖励,为我们班同学做了一个良好的表率作用;四班长陈思璇主要负责我们班的文艺工作,她聪明伶俐,很有主见,每次课前她都精心准备同学们要唱的歌曲,以活跃我们班的学习氛围,提高学习效率,同时也唱出了我们的幸福的心声;我作为五班长,大胆工作,严中有爱,既保证了班内纪律有序,又增进了相互间的信任。
我们班同学还轮流当值日班长,每位同学都把这一天当作展示自己的平台,因此也培养了我们班每一位同学的管理和协作能力。
我们的数学老师李老师,一丝不苟的治学态度,感动着我们班每一个人,她灵活的逻辑,缜密的思维,奠定了我们班数学不缺尖子生,但是没有差等生的好成绩。
李老师不只是老师,更是亲人、是朋友,我们会带着她的亲人之情,朋友之义,放飞理想,回报给她最美的微笑。
大家从一年级开始就和我们的班主任王老师生活在一起,每一天都伴随着她的身影慢慢地成长。
记得去年繁星小作家征文比赛中我们班有二十多位同学得了一等奖,我们都知道,王老师为了这个大家庭付出了辛勤的汗水,王老师如同一面坚强的后盾,支持着我们前进,让我们在各种竞争中不甘下风;她也是我们生活中的益友,从她身上,我们不仅学到了知识,更学到了做人的道理。
老师将青春与激情奉献给了教育事业!
老师的真情,让我们的学习和生活变得丰盈。
生活在这个充满温情的大家庭中,我们感到幸福、自豪。
老师的付出让我们在多次考试后绽放彩虹,让我们一路昂首挺胸,一路英姿勃发。
“吾生也有涯,吾学也无涯”!
班里全体同学长期以来在学习上奋发向上的热情可谓“壮观”,早晨,教室里有我们琅琅的读书声,下午教室里有我们认真听讲和积极发言的身影,课间,教室里有我们激烈的讨论声。
我爱这个班级,爱他的人文气息和人性气息。
过去是缘份让我们聚在一起,我们好好珍惜,现在又因友爱团结在一起,我们会倍加珍惜,将来,我们也会在各自的人生大道上,彼此珍惜。
沐浴过多少次晨光,脚踏过多少个夕阳,我们已经从天真烂漫的幼儿,步入了充满活力的少年,也许我们还年轻,但我们充满朝气,也许我们还稚嫩,但我们勇于向困难挑战,迎接生活中的每一天。
这就是我的班级,我爱我们的班级!
【篇二:
我的班级我做主演讲稿】
篇一:
我的班级我做主
我的
班级我做主
我的班级我做主
有了这样的想法后,我就利用开学后的小课时时间让学生上台竞选。
虽然有些岗位参与竞选
的人数不够,但是参与竞选的学生还是比较多的,他们都提前准备了参与竞选的演讲稿,所
以竞选的战线拉得稍微长了一些。
班干部竞选中,孩子们都振振有词,有的陈述了自己的优
秀表现,列出了自己的管理方案;有的还进行了宣誓,都立志能够竞选成功。
竞选中的孩子
们也都很有礼貌,开头不忘说一声“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
”结尾也不忘对大
家的感谢,还要深深地鞠上一躬。
一个孩子演讲结束后,其他孩子还不忘掌声鼓励。
无论结
果如何,在这次的班干部竞选活动中,我深深地感受到,孩子们长大了,也变得懂事多了。
根据孩子们的演讲情况,我组织班里的所有孩子进行投票,然后统计每个竞选学生的票数,
按照票数的多少选出相应的人员。
除了按票数选出一些班干部以外,有个别职位竞选人数正
好是当职人数,于是只好他们担任;还有就是个别岗位竞选人数不够或者无人竞选,于是我
在落选的学生中选出了可以担任的学生。
就这样,历时三天的班干部竞选活动中午落下了帷
幕,新学期的两组班干部也落实了自己的职务。
新的学期,新的开始;新的班干部,新的管理机制,我真心希望班里的每一个孩子都能贡献
自己的一份力量,让我们班新的学期芝麻开花节节高。
孩子们,让我们一起加油吧!
篇二:
我的大学我做主演讲稿
亲爱
的师兄师姐、同学们、师弟师妹们,大家晚上好!
背上行囊,遥望天际,诚邀您走进我的世界。
。
。
。
。
。
下面,我将从学习、工作、生活3个方面介绍我的大学,我的大一。
第一,学习篇,学
习上的我,刻苦学习,勤奋上进。
现已通过计算机一级,普通
话二级乙等,无挂
科记录,综合排名位于班级前列。
我始终坚信“活动老,学到老”,所以,我会永不言弃,不
断努力!
第二,工作篇,工
作上的我,求真务实,认真负责。
在担任班级团支书期间,我
支部获“心怀感恩,
健康成长”活动一等奖;在上学期团支部考评中,我支部荣获“优秀团支部”称号。
充满活
力的我,现任杨阳老师助理、院学生会社团部副部长、年级委、化研项目部副部长,也许任
务很重,但我始终坚信,我可以!
第三,生活篇,生
活上的我,积极乐观,充实快乐。
因为有你们,我亲爱的伙伴
们,你们是我的精
神支柱,谢谢你们!
有你们在,我坚信,只要笑一笑,没什么事情过不了!
匆匆地,我的大一,就这样子过去了,好与不好都已成为过去。
我需要做的,是在不断反思
与总结中不断成长。
一、学习成绩不够优秀,在学习上要多用功。
二、正确处理好学习与工
作的关系。
三、技能方面一定要加强训练。
四、掌握一门才艺,陶冶情操,提升内涵素质。
五、继续以饱满的热情、满怀的自信走完我的大学路。
满怀自信,接受挑战,迎接未来!
对于未来,路很长,我需要努力的还有很多,需要经历的
还有很多,需要学习的还有很多,但我会以百分之百的热情,百分之百的信心,百分之百的
坚持走完这段路,我坚信,我可以!
我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
我自信,我的存在时一个永恒
的惊奇!
最后,我想对我亲爱的师弟师妹们说五句话。
第一句:
无论你多
无助,请不要放弃心中的梦想,迷失方向。
给大家讲一个马腹上的虻的故事吧。
一天,一
个人走在乡间小道上,看见一农夫正赶着一匹马犁地。
当他走上前准备问这个农夫的时候,
突然看见那匹马的侧腹上有一只很大的牛虻。
很明显那只虻正在叮咬那匹马,而且那匹马被
叮得很不自在,因此,他就想把那只牛虻赶走。
正当他举起手来的时候,农夫制止了他。
农
夫说:
“请不
要赶走它,朋友,你知道么,正因为有了这只虻,着匹马才一直不停地犁地。
”这个故事告诉
我们:
很多时候,恰恰是这些带给你烦恼和不幸的人或事情在促使着你不断地前进。
所以,
无论你多无助,请不要放弃心中的梦想,迷失方向。
第二句:
无论你多
忙,有多少理由,请你一定不要逃课,学习永远第一。
这一点我是深有体会的,从大一到大
二的第一个月吧,有那么几次,因为事情多,于是我就逃课去完成,以至于功课落下了不少,
虽然后面我努力去不回来,但是这个过程是很痛苦的。
所以,希望师弟师妹不要学师姐,无
论你们多忙,有多少理由,一定不要逃课。
第三句:
不要死读书了,大学了,该好好锻炼自己各方面的能力了。
我们每个人面临的一个
选择就是步入社会,只会读书的人,百分之九十是不能很好适应社会的。
大学里,我们有很
多机会,希望师弟师妹们抓住一切机会,好好锻炼自己各方面的能力。
第四句:
以积极热情、信心满满的姿态去学习、工作、生活!
处处热心的人生,就是事实满
意的人生。
你有信仰就年轻,疑惑就年老;有自信就年轻,畏惧就年老;有希望就年轻,绝
望就年老;岁月使你的皮肤起皱,但是失去了热忱,就损伤了灵魂。
有信心的人,可以化渺
小为伟大,化平庸为神奇。
最后一句:
你想要的大学时怎样的,它就会使怎样的,所以,好好规划你的大学吧!
你若说
服自己,告诉自己可以办到某件事,假使这件事是可能得,你便办得到,不论它有多艰难。
相反的,你若认为连最简单的事情也无能为力,你就不可能办得到,鼹鼠丘对呢而言,也变
成不可攀的高山。
你想你的大学在无所事事中度过,你真的就会这样子度过;相反,你想你
的大学过的充实,有意义,那么你就会给自己立下目标,并朝着这个目标不断努力。
所以,
好好规划自己的大学吧!
以上是我的一些拙见,希望对师弟师妹们有所帮助吧!
最后,祝愿师弟师妹们都有一个成功、自信、快乐的大学四年。
谢谢大家,我的展示完毕!
篇三:
班主任发言稿(定稿版)
戮力
同心共创未来
平阴县第四中学
谷晓莉
尊敬的各位领导、
老师:
大家好!
能有这样
一个机会,向大家汇报交流我在班级管理中的一些做法,展示我们2014级3班的成长历程,
感谢领导和老师们对我的信任。
在座的都是经验丰富的班主任,今天,我就班门弄斧,向大
家做一班级管理汇报,不当之处敬请领导、老师们批评指正。
我从以下四个方面
进行汇报:
第一部分:
胸中有策,善于管理;第二部分:
家校合育,共促成长;第三部分:
主题教育,引领发展;第四部分:
安全教育,保驾护航。
俗话说“无规矩不
成方圆”,要建设一个听从指挥、遵规守纪、有凝聚力的班集体,需要一名有能力的指挥官,
需要一套完备系统的班级管理制度。
第一部分:
胸中有策,善于管理----建立健全完备的班
级管理制度
一、班干部值勤制
度。
值勤班干部负责当天的早读、中午、自习纪律和班级事务管理,大胆管理,认真负责,
四周一评,选出3名优秀者加分,并享有校优秀班干部优先权。
二、班级常规管理
量化制度与小组自主管理相结合。
常规管理主要分为四大方面:
纪律、学习、卫生、活动。
每一方面都有详细的加减分、奖惩措施。
小组合作、一带一帮一模式,是在我们年级自主合
作模式的基础上结合我们班的实际情况形成的。
每6人一组,根据学习情况和表现确定1、2、
3、4、5、6号同学,1号、2号为组长,1号组长负责带4号、帮6号;2号组长负责带3号、
帮5号;1、2号和3、4号相互检查、讨论。
经过上学期的实践,小组合作一带一帮一效果
明显,各名次段的人数在增加,350名以后的人数在减少。
三、班级常规量化管理与“事事有人管”相结合。
“人人有事干,事事有人管,人人管人,人
人被管”细化班务,明确分工,强化责任,减轻了班干部、小组长的任务,体现了我的班级
我做主的主人翁意识。
四、形成班级——
小组——个人自我管理模式。
最终实现“人人能进步,个个能成才”的班级目标。
在上述制
度的保障下形成了“遵规守纪、乐于助人、积极上进、朝气蓬勃”的班风、”认真扎实、乐观
向上、勤于思考、独立作业”的学风、“小组一带一帮一”“做最好的自己”的班级文化。
正是因为有健全的
班级管理制度做保障,我们班无论是在学习方面、活动方面都取得了骄人的成绩。
(展示图片)
学习方面:
各个名次段的人数都高于年级平均人数、各学科名列年级前列。
活动方面:
代表
学校参加了济南市文化艺术节展演、平阴县体育联赛,在校艺术节展演、运动会、课间操、
创意标本采集制作、年级演讲比赛都表现优异,我深深地为学生们认真练习、积极参与、吃
苦耐劳的精神所感动。
第二部分:
家校合
育共促成长----沟通筑起孩子成长的桥梁
一、家委会分工明
确,活动精彩。
我们设立了“家委会材料”档案盒,资料齐全、丰富。
上学期家长参与了我
们的远足励志磨练意志;秋季田径运动会,和孩子一起体验、分享成长的快乐,使家长从不
同的角度了解孩子,缩小了家长与孩子的代沟。
二、联系方式详实、
准确。
每一学期的班主任工作手册我都认真填写每个学生的详细信息。
电话联系,家校沟通
更密切。
三、翼校通搭建家
校合育新平台。
翼校通成为加强家校沟通手段的有效补充,每天的作业必发布、每周学生的
表现必发布、阶段性检测情况及时通报给家长。
四、家长进课堂,
架起了解孩子新桥梁。
进课堂听课的家长虽然文化水平参
差不齐,但都非常认真地听课、记录,课下与老师积极探讨、交流。
五、家长讲堂,面
对面,沟通更深入。
第三部分:
主题教
育,引领发展----放飞孩子无限的精彩梦想
上学期政教处安排
的德育活动丰富多彩。
我班开展了“榜样引领,你争我赶”、“远足励志,磨练意志”、“勿忘
国耻、振兴中华”、“互帮互助,共同进步”、“我要飞得更高”、“我努力我收获”等主题班会。
这些活动丰富了学生的认知,展现了无限的才艺,传播正能量,放飞孩子无限的梦想。
第四部分安全教
育保驾护航----构筑孩子健康成长的保障
一、每天放学前5
分钟安全教育,安全时时记心间。
二、安全教育平台,
为学生安全保驾护航。
学生参与了“消防安全,常记心间”、“远离垃圾食品,健康成长”、
“安全上网,健康成长”、“假期远离危险,安全过节”等教育平台安全知识的学习和测验,
全班同学全部通过,安全意识进一步增强。
总之,担任班主任
工作,我始终要求自己从点滴做起,从小事做起,因势利导,以一颗平常心做到润物细无声,
用良好的情绪感染学生,把正能量传递给学生,使每一位学生都有收获、有发展,从而使教
育教学收到较好的效果,最终实现“人人能进步,个个能成才”的目标。
最后,再次感谢领
导和老师们的信任!
感谢宋立坤主任、于化伟主任和孙久英主任对我工作的指导和帮助!
感
谢政教处和年级老师们的支持和理解!
祝大家:
新年快乐!
工作顺利,身体健康!
谢谢大家!
篇四:
我的班级我做主作文
我的
班级我做主作文
我的班级我做主作文
(一)
新的一年到来了,新的一学期夜来临了,同样,新的一届班委竞选也随之而来了。
竞选开始了,褪去
昨日的沉默和拘束,班委竞选的舞台上同学们各显神通。
每个人都情绪激昂、振振有词。
或
是自信满满,或是幽默风趣,或是略带羞涩;从一开始的紧张害羞,随着时间的推移,同
学们收起了胆怯,一次又一次自信地走上讲台争取为集体服务的机会。
李佳慧拿着演讲稿上了台,她微笑着说:
我已经当了四年的班长,当然,这次我还是想
争取这次机会。
四年来,我为班上做了很多工作,大家都有目共睹,我还为老师做了许多事
情,老师信任我,鼓励我,我想:
如果这次我当上了班长,我会更加努力,带领大家积极向
上,使我们班更有凝聚力。
成为其他班的榜样!
如果我有做的不好的地方,请大家多多帮助?
?
同学们都大声鼓掌,有的大叫了起来。
被同学们称做小辣椒的赵晨?
自信的走上了讲台。
她没拿稿子,站在台上,显得很大方,她
大声的说:
今天我竞选的班干部是学习委员,首先,我会非常努力,为同学们做好榜样,带
领大家读好书,组织开展一些有意义的活动,帮助成绩差的同学辅导!
她的发言赢得了大家
的一片掌声。
“希望能为班级尽一份力。
”一句句真诚的话语博得了阵阵不厌其烦的掌声。
短短数小时的
精彩竞聘,体现出来的不仅是勇敢和自信,也不仅是热情和坚持,更是不服输的信念和不
怕失败的勇气!
我的班级我做主作文
(二)
我们班是个不寻常的班级,新鲜事层出不穷。
——题记
这一学期马上又要过去了,随着时光的流逝,同学们改变了好多。
首先我想改观的是对沉静文雅的——陈若蓓,若蓓原先和我同是6班的,她原先性子沉静,
不爱抛头露面,成绩也并不出众,像一只安静的小兔子。
第一次欣赏到她的才华是在三年级
“六一”儿童节。
若蓓在华艺学习古筝,那次她给大家表演古曲,我当时很惊讶,没想到舞
台上的她如此美丽!
她指尖不断流淌的琴音清澈悦耳,不掺任何杂质。
六年级的她进步非常
大,数学老师经常表扬若蓓学习认真,很勤奋。
她整个人状态非常好,十分自信,我相信她
一定会更优秀,更出色的。
【篇三:
关于班级的演讲稿】
关于班级的演讲稿
亲爱的老师们、同学们:
大家好!
二班,徜徉在花的海洋,期待明天的精彩;
二班,沐浴着爱的阳光,憧憬明天的绚丽。
就在今天,我们在这万物复苏的季节里,感受着煦日的温暖,凝眸着一位位莘莘学子努力拼搏,我们在这地平线上起飞吧!
温馨教室的建立是集体的智慧,也是班集体的相互磨合,修炼,积淀,的过程。
所以温馨教室应是为学生服务的立体教育环境,温馨不仅仅表现在硬环境上,还应该在软环境上。
高二
(2)班也许在所有任课老师中视为最头疼的班级,但在我们平时的学习生活中,我们同学之间展现出了友谊的珍贵,即使有再大的困难,我们都相亲相爱,相濡以沫,共同奋斗,齐头并进,更加不会让任何一名同学有“谁怜一片影,相失万重云”的形影相吊,孤立无援之感,只会让所有人都能感觉到,无论遇到多少个坎,我们都共同跨过,永不气馁,永不言败。
其次,班干部记下了我们班所有人的生日,每逢有人生日,全班就送
给那位同学一件小礼物,虽然普通,但是礼轻情意重。
每次有同学病倒了,其他同学都纷纷嘘寒问暖,雪中送炭,“相濡以沫,不如相忘于江湖。
”最近,我们班的同学一听说有捐血的活动,大家都积极、踊跃地去参与这项活动,在红纸上落上大名,献出自己的一份爱心。
一幕幕的情景令人感动万分,如一团烈火熊熊地燃烧,来得猛烈。
让整个班级都营造了一个家的氛围,和谐互助,关爱他人。
可是,矛盾也会有发生的时候,我们班也不例外。
有次,我们班的女生之间出了一点小问题,而我们选择的并不是逃避责任,推卸责任,而是勇于承担和面对。
于是女班长带领着女生们去开会,讨论解决问题的方法,大家各抒己见,说出彼此之间的问题和误会。
无规矩不成方圆,自从有了班规以后,同学们也自律了不少。
特别在考勤方面最为明显,迟到的人数日趋好转,由上学期那些庞大的数目令人叹息,到这学期的好转令人惊喜,这是个飞跃的进步。
我总相信,人是有劣根性的,只有纪律去约束才能创造一个好班,才能容易投入学习状态。
和以前相比,我们班的确做了很多实效性的措施。
现在我们在纪律、学习等方面都在不断的提高。
每次看到墙上挂着杨伟平老师写的静、洁、雅这三个大字,苍劲有力的笔法让我们充满着活力,意义深远的内涵让我们不断反思,这也是对我们班的鼓励和典勉。
只不过如今我们的学习成绩还是有点差强人意。
但是,我们会不懈努力的,因为我们充分相信我们自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利。
正是不轻言放弃,才有一个壮美的人生,赢得世人的尊重。
白驹过隙,流水无痕。
在匆匆忙忙的尘世中,我们能做的只有不懈地奋斗,最终实现自己的理想。
这,才是我们生命的意义。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,知识改变命运,热血铸造青年,加油啊!
高二
(2)班的同学们,相信二班,相信自己,我能行!