班级发言稿作文.docx
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班级发言稿作文
班级发言稿作文
【篇一：
夸夸我的班级演讲稿】
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家好！
我叫付直上，是三年级三班的一名成员。
在这阳春三月，草长莺飞的季节里，我将带领大家去参观我的大家庭，让大家和我一起感受春天的气息。
我的家里有106个兄弟姐妹，就像一颗颗在春天里茁壮生长的树苗。
大家虽来自于四面八方，但却组建了一个共同的大家庭。
我们班的窗台上，是一盆盆正在开放的花儿，仿佛春天就在我们的班级里，那些花儿是我们班同学自愿用节省下来的零花钱买来的，坐在宽敞明亮的教室里，呼吸着花儿散发的阵阵清香，大家读书的劲儿也更大了；学校的卫生流动红旗经常挂在我们班级的黑板旁边，这是我们热爱集体，热爱劳动的具体体现，也是大家努力拼搏换回的成果；教室外走廊的墙上贴着一张张我们精心设计的手抄报，里面的知识蕴含着同学们的心血与激情；两年多的奋战使我们班硕果累累，看！
教室后墙上挂满的奖状，不正是最好的诠释吗？
俗话说的好，“火车跑得快，全凭车头带”，一个好的班级，有很大的功劳都归功于班干部。
大班长李臣治是班中的最高领导，是公认的品学兼优的好学生，他严于律己，以诚待人，在帮助老师管理班级方面，做了许多工作，是我们班的中流砥柱，二班长刘佳俊，聪明好学，乐于助人，每当看到有困难的同学，他都主动帮助，用他的爱滋润着需要关爱的心；三班长陶远远勤奋好学，热爱读书，作文水平很高，多次得到奖励，为我们班同学做了一个良好的表率作用；四班长陈思璇主要负责我们班的文艺工作，她聪明伶俐，很有主见，每次课前她都精心准备同学们要唱的歌曲，以活跃我们班的学习氛围，提高学习效率，同时也唱出了我们的幸福的心声；我作为五班长，大胆工作，严中有爱，既保证了班内纪律有序，又增进了相互间的信任。
我们班同学还轮流当值日班长，每位同学都把这一天当作展示自己的平台，因此也培养了我们班每一位同学的管理和协作能力。
我们的数学老师李老师，一丝不苟的治学态度，感动着我们班每一个人，她灵活的逻辑，缜密的思维，奠定了我们班数学不缺尖子生，但是没有差等生的好成绩。
李老师不只是老师，更是亲人、是朋友，我们会带着她的亲人之情，朋友之义，放飞理想，回报给她最美的微笑。
大家从一年级开始就和我们的班主任王老师生活在一起，每一天都伴随着她的身影慢慢地成长。
记得去年繁星小作家征文比赛中我们班有二十多位同学得了一等奖，我们都知道，王老师为了这个大家庭付出了辛勤的汗水，王老师如同一面坚强的后盾，支持着我们前进，让我们在各种竞争中不甘下风；她也是我们生活中的益友，从她身上，我们不仅学到了知识，更学到了做人的道理。
老师将青春与激情奉献给了教育事业！
老师的真情，让我们的学习和生活变得丰盈。
生活在这个充满温情的大家庭中，我们感到幸福、自豪。
老师的付出让我们在多次考试后绽放彩虹，让我们一路昂首挺胸，一路英姿勃发。
“吾生也有涯，吾学也无涯”！
班里全体同学长期以来在学习上奋发向上的热情可谓“壮观”，早晨，教室里有我们琅琅的读书声，下午教室里有我们认真听讲和积极发言的身影，课间，教室里有我们激烈的讨论声。
我爱这个班级，爱他的人文气息和人性气息。
过去是缘份让我们聚在一起，我们好好珍惜，现在又因友爱团结在一起，我们会倍加珍惜，将来，我们也会在各自的人生大道上，彼此珍惜。
沐浴过多少次晨光，脚踏过多少个夕阳，我们已经从天真烂漫的幼儿，步入了充满活力的少年，也许我们还年轻，但我们充满朝气，也许我们还稚嫩，但我们勇于向困难挑战，迎接生活中的每一天。
这就是我的班级，我爱我们的班级！
【篇二：
我的班级我做主演讲稿】
篇一：
我的班级我做主
我的
班级我做主
我的班级我做主
有了这样的想法后，我就利用开学后的小课时时间让学生上台竞选。
虽然有些岗位参与竞选
的人数不够，但是参与竞选的学生还是比较多的，他们都提前准备了参与竞选的演讲稿，所
以竞选的战线拉得稍微长了一些。
班干部竞选中，孩子们都振振有词，有的陈述了自己的优
秀表现，列出了自己的管理方案；有的还进行了宣誓，都立志能够竞选成功。
竞选中的孩子
们也都很有礼貌，开头不忘说一声“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
”结尾也不忘对大
家的感谢，还要深深地鞠上一躬。
一个孩子演讲结束后，其他孩子还不忘掌声鼓励。
无论结
果如何，在这次的班干部竞选活动中，我深深地感受到，孩子们长大了，也变得懂事多了。
根据孩子们的演讲情况，我组织班里的所有孩子进行投票，然后统计每个竞选学生的票数，
按照票数的多少选出相应的人员。
除了按票数选出一些班干部以外，有个别职位竞选人数正
好是当职人数，于是只好他们担任；还有就是个别岗位竞选人数不够或者无人竞选，于是我
在落选的学生中选出了可以担任的学生。
就这样，历时三天的班干部竞选活动中午落下了帷
幕，新学期的两组班干部也落实了自己的职务。
新的学期，新的开始；新的班干部，新的管理机制，我真心希望班里的每一个孩子都能贡献
自己的一份力量，让我们班新的学期芝麻开花节节高。
孩子们，让我们一起加油吧！
篇二：
我的大学我做主演讲稿
亲爱
的师兄师姐、同学们、师弟师妹们，大家晚上好！
背上行囊，遥望天际，诚邀您走进我的世界。
。
。
。
。
。
下面，我将从学习、工作、生活3个方面介绍我的大学，我的大一。
第一，学习篇，学
习上的我，刻苦学习，勤奋上进。
现已通过计算机一级，普通
话二级乙等，无挂
科记录，综合排名位于班级前列。
我始终坚信“活动老，学到老”，所以，我会永不言弃，不
断努力！
第二，工作篇，工
作上的我，求真务实，认真负责。
在担任班级团支书期间，我
支部获“心怀感恩，
健康成长”活动一等奖；在上学期团支部考评中，我支部荣获“优秀团支部”称号。
充满活
力的我，现任杨阳老师助理、院学生会社团部副部长、年级委、化研项目部副部长，也许任
务很重，但我始终坚信，我可以！
第三，生活篇，生
活上的我，积极乐观，充实快乐。
因为有你们，我亲爱的伙伴
们，你们是我的精
神支柱，谢谢你们！
有你们在，我坚信，只要笑一笑，没什么事情过不了！
匆匆地，我的大一，就这样子过去了，好与不好都已成为过去。
我需要做的，是在不断反思
与总结中不断成长。
一、学习成绩不够优秀，在学习上要多用功。
二、正确处理好学习与工
作的关系。
三、技能方面一定要加强训练。
四、掌握一门才艺，陶冶情操，提升内涵素质。
五、继续以饱满的热情、满怀的自信走完我的大学路。
满怀自信，接受挑战，迎接未来！
对于未来，路很长，我需要努力的还有很多，需要经历的
还有很多，需要学习的还有很多，但我会以百分之百的热情，百分之百的信心，百分之百的
坚持走完这段路，我坚信，我可以！
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
我自信，我的存在时一个永恒
的惊奇！
最后，我想对我亲爱的师弟师妹们说五句话。
第一句：
无论你多
无助，请不要放弃心中的梦想，迷失方向。
给大家讲一个马腹上的虻的故事吧。
一天，一
个人走在乡间小道上，看见一农夫正赶着一匹马犁地。
当他走上前准备问这个农夫的时候，
突然看见那匹马的侧腹上有一只很大的牛虻。
很明显那只虻正在叮咬那匹马，而且那匹马被
叮得很不自在，因此，他就想把那只牛虻赶走。
正当他举起手来的时候，农夫制止了他。
农
夫说：
“请不
要赶走它，朋友，你知道么，正因为有了这只虻，着匹马才一直不停地犁地。
”这个故事告诉
我们：
很多时候，恰恰是这些带给你烦恼和不幸的人或事情在促使着你不断地前进。
所以，
无论你多无助，请不要放弃心中的梦想，迷失方向。
第二句：
无论你多
忙，有多少理由，请你一定不要逃课，学习永远第一。
这一点我是深有体会的，从大一到大
二的第一个月吧，有那么几次，因为事情多，于是我就逃课去完成，以至于功课落下了不少，
虽然后面我努力去不回来，但是这个过程是很痛苦的。
所以，希望师弟师妹不要学师姐，无
论你们多忙，有多少理由，一定不要逃课。
第三句：
不要死读书了，大学了，该好好锻炼自己各方面的能力了。
我们每个人面临的一个
选择就是步入社会，只会读书的人，百分之九十是不能很好适应社会的。
大学里，我们有很
多机会，希望师弟师妹们抓住一切机会，好好锻炼自己各方面的能力。
第四句：
以积极热情、信心满满的姿态去学习、工作、生活！
处处热心的人生，就是事实满
意的人生。
你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝
望就年老；岁月使你的皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。
有信心的人，可以化渺
小为伟大，化平庸为神奇。
最后一句：
你想要的大学时怎样的，它就会使怎样的，所以，好好规划你的大学吧！
你若说
服自己，告诉自己可以办到某件事，假使这件事是可能得，你便办得到，不论它有多艰难。
相反的，你若认为连最简单的事情也无能为力，你就不可能办得到，鼹鼠丘对呢而言，也变
成不可攀的高山。
你想你的大学在无所事事中度过，你真的就会这样子度过；相反，你想你
的大学过的充实，有意义，那么你就会给自己立下目标，并朝着这个目标不断努力。
所以，
好好规划自己的大学吧！
以上是我的一些拙见，希望对师弟师妹们有所帮助吧！
最后，祝愿师弟师妹们都有一个成功、自信、快乐的大学四年。
谢谢大家，我的展示完毕！
篇三：
班主任发言稿（定稿版）
戮力
同心共创未来
平阴县第四中学
谷晓莉
尊敬的各位领导、
老师：
大家好!
能有这样
一个机会，向大家汇报交流我在班级管理中的一些做法，展示我们2014级3班的成长历程，
感谢领导和老师们对我的信任。
在座的都是经验丰富的班主任，今天，我就班门弄斧，向大
家做一班级管理汇报，不当之处敬请领导、老师们批评指正。
我从以下四个方面
进行汇报：
第一部分：
胸中有策，善于管理；第二部分：
家校合育，共促成长；第三部分：
主题教育，引领发展；第四部分：
安全教育，保驾护航。
俗话说“无规矩不
成方圆”，要建设一个听从指挥、遵规守纪、有凝聚力的班集体，需要一名有能力的指挥官，
需要一套完备系统的班级管理制度。
第一部分：
胸中有策，善于管理----建立健全完备的班
级管理制度
一、班干部值勤制
度。
值勤班干部负责当天的早读、中午、自习纪律和班级事务管理，大胆管理，认真负责，
四周一评，选出3名优秀者加分，并享有校优秀班干部优先权。
二、班级常规管理
量化制度与小组自主管理相结合。
常规管理主要分为四大方面：
纪律、学习、卫生、活动。
每一方面都有详细的加减分、奖惩措施。
小组合作、一带一帮一模式，是在我们年级自主合
作模式的基础上结合我们班的实际情况形成的。
每6人一组，根据学习情况和表现确定1、2、
3、4、5、6号同学，1号、2号为组长，1号组长负责带4号、帮6号；2号组长负责带3号、
帮5号；1、2号和3、4号相互检查、讨论。
经过上学期的实践，小组合作一带一帮一效果
明显，各名次段的人数在增加，350名以后的人数在减少。
三、班级常规量化管理与“事事有人管”相结合。
“人人有事干，事事有人管，人人管人，人
人被管”细化班务，明确分工，强化责任，减轻了班干部、小组长的任务，体现了我的班级
我做主的主人翁意识。
四、形成班级——
小组——个人自我管理模式。
最终实现“人人能进步，个个能成才”的班级目标。
在上述制
度的保障下形成了“遵规守纪、乐于助人、积极上进、朝气蓬勃”的班风、”认真扎实、乐观
向上、勤于思考、独立作业”的学风、“小组一带一帮一”“做最好的自己”的班级文化。
正是因为有健全的
班级管理制度做保障，我们班无论是在学习方面、活动方面都取得了骄人的成绩。
（展示图片）
学习方面：
各个名次段的人数都高于年级平均人数、各学科名列年级前列。
活动方面：
代表
学校参加了济南市文化艺术节展演、平阴县体育联赛，在校艺术节展演、运动会、课间操、
创意标本采集制作、年级演讲比赛都表现优异，我深深地为学生们认真练习、积极参与、吃
苦耐劳的精神所感动。
第二部分：
家校合
育共促成长----沟通筑起孩子成长的桥梁
一、家委会分工明
确，活动精彩。
我们设立了“家委会材料”档案盒，资料齐全、丰富。
上学期家长参与了我
们的远足励志磨练意志；秋季田径运动会，和孩子一起体验、分享成长的快乐，使家长从不
同的角度了解孩子，缩小了家长与孩子的代沟。
二、联系方式详实、
准确。
每一学期的班主任工作手册我都认真填写每个学生的详细信息。
电话联系，家校沟通
更密切。
三、翼校通搭建家
校合育新平台。
翼校通成为加强家校沟通手段的有效补充，每天的作业必发布、每周学生的
表现必发布、阶段性检测情况及时通报给家长。
四、家长进课堂，
架起了解孩子新桥梁。
进课堂听课的家长虽然文化水平参
差不齐，但都非常认真地听课、记录，课下与老师积极探讨、交流。
五、家长讲堂，面
对面，沟通更深入。
第三部分：
主题教
育，引领发展----放飞孩子无限的精彩梦想
上学期政教处安排
的德育活动丰富多彩。
我班开展了“榜样引领，你争我赶”、“远足励志，磨练意志”、“勿忘
国耻、振兴中华”、“互帮互助，共同进步”、“我要飞得更高”、“我努力我收获”等主题班会。
这些活动丰富了学生的认知，展现了无限的才艺，传播正能量，放飞孩子无限的梦想。
第四部分安全教
育保驾护航----构筑孩子健康成长的保障
一、每天放学前5
分钟安全教育，安全时时记心间。
二、安全教育平台，
为学生安全保驾护航。
学生参与了“消防安全，常记心间”、“远离垃圾食品，健康成长”、
“安全上网，健康成长”、“假期远离危险，安全过节”等教育平台安全知识的学习和测验，
全班同学全部通过，安全意识进一步增强。
总之，担任班主任
工作，我始终要求自己从点滴做起，从小事做起，因势利导，以一颗平常心做到润物细无声，
用良好的情绪感染学生，把正能量传递给学生，使每一位学生都有收获、有发展，从而使教
育教学收到较好的效果，最终实现“人人能进步，个个能成才”的目标。
最后，再次感谢领
导和老师们的信任！
感谢宋立坤主任、于化伟主任和孙久英主任对我工作的指导和帮助！
感
谢政教处和年级老师们的支持和理解！
祝大家：
新年快乐！
工作顺利，身体健康！
谢谢大家！
篇四：
我的班级我做主作文
我的
班级我做主作文
我的班级我做主作文
（一）
新的一年到来了，新的一学期夜来临了，同样，新的一届班委竞选也随之而来了。
竞选开始了，褪去
昨日的沉默和拘束，班委竞选的舞台上同学们各显神通。
每个人都情绪激昂、振振有词。
或
是自信满满，或是幽默风趣，或是略带羞涩；从一开始的紧张害羞，随着时间的推移，同
学们收起了胆怯，一次又一次自信地走上讲台争取为集体服务的机会。
李佳慧拿着演讲稿上了台，她微笑着说：
我已经当了四年的班长,当然，这次我还是想
争取这次机会。
四年来，我为班上做了很多工作，大家都有目共睹，我还为老师做了许多事
情，老师信任我，鼓励我，我想：
如果这次我当上了班长，我会更加努力,带领大家积极向
上，使我们班更有凝聚力。
成为其他班的榜样！
如果我有做的不好的地方，请大家多多帮助?
?
同学们都大声鼓掌，有的大叫了起来。
被同学们称做小辣椒的赵晨？
自信的走上了讲台。
她没拿稿子，站在台上，显得很大方，她
大声的说：
今天我竞选的班干部是学习委员，首先，我会非常努力，为同学们做好榜样，带
领大家读好书，组织开展一些有意义的活动，帮助成绩差的同学辅导！
她的发言赢得了大家
的一片掌声。
“希望能为班级尽一份力。
”一句句真诚的话语博得了阵阵不厌其烦的掌声。
短短数小时的
精彩竞聘，体现出来的不仅是勇敢和自信，也不仅是热情和坚持，更是不服输的信念和不
怕失败的勇气！
我的班级我做主作文
（二）
我们班是个不寻常的班级，新鲜事层出不穷。
——题记
这一学期马上又要过去了，随着时光的流逝，同学们改变了好多。
首先我想改观的是对沉静文雅的——陈若蓓，若蓓原先和我同是6班的，她原先性子沉静，
不爱抛头露面，成绩也并不出众，像一只安静的小兔子。
第一次欣赏到她的才华是在三年级
“六一”儿童节。
若蓓在华艺学习古筝，那次她给大家表演古曲，我当时很惊讶，没想到舞
台上的她如此美丽！
她指尖不断流淌的琴音清澈悦耳，不掺任何杂质。
六年级的她进步非常
大，数学老师经常表扬若蓓学习认真，很勤奋。
她整个人状态非常好，十分自信，我相信她
一定会更优秀，更出色的。
【篇三：
关于班级的演讲稿】
关于班级的演讲稿
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
二班，徜徉在花的海洋，期待明天的精彩；
二班，沐浴着爱的阳光，憧憬明天的绚丽。
就在今天，我们在这万物复苏的季节里，感受着煦日的温暖，凝眸着一位位莘莘学子努力拼搏，我们在这地平线上起飞吧！
温馨教室的建立是集体的智慧，也是班集体的相互磨合，修炼，积淀，的过程。
所以温馨教室应是为学生服务的立体教育环境，温馨不仅仅表现在硬环境上，还应该在软环境上。
高二
（2）班也许在所有任课老师中视为最头疼的班级，但在我们平时的学习生活中，我们同学之间展现出了友谊的珍贵，即使有再大的困难，我们都相亲相爱，相濡以沫，共同奋斗，齐头并进，更加不会让任何一名同学有“谁怜一片影，相失万重云”的形影相吊，孤立无援之感，只会让所有人都能感觉到，无论遇到多少个坎，我们都共同跨过，永不气馁，永不言败。
其次，班干部记下了我们班所有人的生日，每逢有人生日，全班就送
给那位同学一件小礼物，虽然普通，但是礼轻情意重。
每次有同学病倒了，其他同学都纷纷嘘寒问暖，雪中送炭，“相濡以沫，不如相忘于江湖。
”最近，我们班的同学一听说有捐血的活动，大家都积极、踊跃地去参与这项活动，在红纸上落上大名，献出自己的一份爱心。
一幕幕的情景令人感动万分，如一团烈火熊熊地燃烧，来得猛烈。
让整个班级都营造了一个家的氛围，和谐互助，关爱他人。
可是，矛盾也会有发生的时候，我们班也不例外。
有次，我们班的女生之间出了一点小问题，而我们选择的并不是逃避责任，推卸责任，而是勇于承担和面对。
于是女班长带领着女生们去开会，讨论解决问题的方法，大家各抒己见，说出彼此之间的问题和误会。
无规矩不成方圆，自从有了班规以后，同学们也自律了不少。
特别在考勤方面最为明显，迟到的人数日趋好转，由上学期那些庞大的数目令人叹息，到这学期的好转令人惊喜，这是个飞跃的进步。
我总相信，人是有劣根性的，只有纪律去约束才能创造一个好班，才能容易投入学习状态。
和以前相比，我们班的确做了很多实效性的措施。
现在我们在纪律、学习等方面都在不断的提高。
每次看到墙上挂着杨伟平老师写的静、洁、雅这三个大字，苍劲有力的笔法让我们充满着活力，意义深远的内涵让我们不断反思，这也是对我们班的鼓励和典勉。
只不过如今我们的学习成绩还是有点差强人意。
但是，我们会不懈努力的，因为我们充分相信我们自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利。
正是不轻言放弃，才有一个壮美的人生，赢得世人的尊重。
白驹过隙，流水无痕。
在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地奋斗，最终实现自己的理想。
这，才是我们生命的意义。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，知识改变命运，热血铸造青年，加油啊！
高二
（2）班的同学们，相信二班，相信自己，我能行！
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