最新临沂市青少年示范性综合实践基地培训手册.docx
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最新临沂市青少年示范性综合实践基地培训手册
临沂市青少年示范性综合实践基地培训手册
来源：
原创作者：
朱凯发布时间：
2014-11-27
培
训
手
册
临沂市青少年示范性综合实践基地
二○一四年
参训学校须知
一、生活用品准备
1、基地配备的公寓用品
被子、褥子、床单、被罩、枕头、枕巾、蚊帐、马扎、脸盆。
2、需自带的用品
水杯（塑料材质）、洗刷用品（拖鞋、毛巾、牙膏、牙刷、香皂、卫生纸等）、换洗衣服（注意天气变化，带足衣物,如睡衣等）、运动鞋、运动服（拓展训练必须穿运动鞋、运动服）、一张一寸免冠彩照。
3、戴眼镜的学员应该备有防跌的眼镜架或准备小绳加固眼镜。
4、夏季建议准备遮阳帽和防晒霜等防晒物品。
二、告知家长事项
⑴、培训期间统一安排住宿，不允许接送或看望学生。
⑵、不允许让学生带手机及其他贵重物品。
⑶、不允许让学生带管制刀具及其他危险物品。
附：
致学生家长的一封信
三、基地情况介绍
1、基地基本情况：
临沂市青少年示范性综合实践基地，是全国100所青少年示范性综合实践基地之一，2013年8月，获得教育部、财政部审批通过，是全市青少年学生校外素质教育实践基地。
基地位于临沂经济技术开发区东部生态城—省级旅游度假区，紧邻临沂动植物园。
基地总规划面积468亩，房屋建设面积54973平米，总投资约3亿元。
总体设计由山东建筑设计院完成，单体由同济大学设计；园林绿化由南京美弧设计院设计；拓展设施由华东师范大学、上海东方绿舟设计；功能场馆及实践课程由山东省教育厅教育科学研究所设计。
基地园区包括教学活动区、劳动实践区、拓展训练区、综合体验区和休闲生活区，课程结构按照“领域--模块--项目”的序列进行设置。
包括德育实践、生存体验、科学探究、素质拓展和军事训练等五大领域，28个模块，131个课程项目。
拓展训练区有高、低空攀岩、断桥、背摔、勇敢者道路、素质测试、真人cs等60多个项目；实践楼有廉洁馆、法制馆、消防体验馆、地震馆、科技馆、救护体验馆、环保馆、人防馆等12个场馆和有扎染、篆刻、雕刻、布艺、编织、科学探究、社交礼仪、趣味数、理、化、创意构建、巴克球、多米诺骨牌、航模、海模等23口功能教室。
为落实国家课程方案，经临沂市教育局研究决定，我市中小学综合实践集中培训安排在五、六年级和八年级举行，每期安排5天时间。
活动内容主要围绕“拓展、实践、创新”三大项，为丰富实践活动的形式和内容，在学生晚间活动时将举办才艺展示、篝火晚会、爱国电影、救护知识讲座等。
为提高学生参加实践活动的成效，强化安全管理，我们将对学生在基地活动情况进行全程管理和考核，对优秀学生和班级进行表彰。
2、课程设置情况：
（近期各年级课程设置项目，实际课程以课程表为准）
基地各年级课程项目设置
五年级
六年级
八年级
序号
项目
备注
序号
项目
备注
序号
项目
备注
1
穿越时空
必修
1
超音速
必修
1
动力圈
必修
2
不倒森林
2
急速60秒
2
趣桥世界
3
冲击波
3
击鼓颠球
3
雷区取水
4
激光射击
4
汉诺塔
4
挑战NO.1
5
消防体验
5
法制教育
5
廉洁教育
6
科技体验
6
救护体验
6
地震体验
7
军训
7
军训
7
军训
8
4D电影
8
4D电影
8
4D电影
9
认识百鸟
9
食草动物的习性
9
饲料制作
10
国防讲堂
10
哺乳动物的习性
10
猛兽识别
11
内务整理
11
内务整理
11
内务整理
12
电影晚会
12
电影晚会
（五）DIY手工艺品的“价格弹性化”12
电影晚会
手工艺品，它运用不同的材料，通过不同的方式，经过自己亲手动手制作。
看着自己亲自完成的作品时，感觉很不同哦。
不论是01年的丝带编织风铃，02年的管织幸运星，03年的十字绣，04年的星座手链，还是今年风靡一时的针织围巾等这些手工艺品都是陪伴女生长大的象征。
为此，这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用。
13
才艺展示
13
功能性手工艺品。
不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；白水晶则可以增强记忆力；茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。
顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无二、与众不同。
才艺展示
大学生的消费是多种多样，丰富多彩的。
除食品外，很大一部分开支都用于。
服饰，娱乐，小饰品等。
女生都比较偏爱小饰品之类的消费。
女生天性爱美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。
据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。
因此也为饰品业创造了无限的商机。
据调查统计，有50%的同学曾经购买过DIY饰品，有90%的同学表示若在学校附近开设一家DIY手工艺制品，会去光顾。
我们认为：
我校区的女生就占了80%。
相信开饰品店也是个不错的创业方针。
13
图1-4大学生购买手工艺制品目的才艺展示
14
标题：
手工制作坊2004年3月18日龙腾虎跃
我们大学生没有固定的经济来源，但我们也不乏缺少潮流时尚的理念，没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品，珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道，简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。
因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。
然而我们女生更注重的是感性消费，我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上，所以要想在饰品行业有立足之地，又尚未具备雄厚的资金条件的话，就有必要与传统首饰区别开来，自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。
选修
14
滑索
选修
为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。
据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。
调查分析如下：
14
徒手营救
选修
15
钻电网
15
礼让通行
15
勇敢者道路
16
航模制作
16
携手并进
16
网球
17
编织
17
安营扎寨
17
真人CS
18
民间工艺
18
雕刻
18
趣味电子
19
物理实验区
19
布艺
19
篆刻
20
篝火晚会
20
篝火晚会
20
篝火晚会
21
四巧板
21
风火轮
21
合力建桥
22
能量传递
22
盲人方阵
22
美术鉴赏
23
盲人摸象
23
海模制作
23
防身术
24
扎染
24
定向越野
24
罐头鞋
25
趣味科学
25
巴克球
25
穿越时空
26
齐眉棍
26
七巧板
26
素质测试
27
大河之舞
27
厨艺：
面案
27
厨艺：
菜案
28
单兵战术
28
滑索
28
齐心协力
3、具体活动安排
星期
时间
工作安排
地点
负责人
一
8：
00-11：
20
到校后教官迎接学生，学生根据住宿登记表按号入住。
学生公寓楼
军体教官、
宿管科
班主任
领取、清点房间原有公寓用品（被子褥子、床单、被罩、枕头、枕巾、蚊帐、马扎、盆）有缺损的报一楼值班室
舍长
整理内务，打扫卫生
全体学生
11:
30
组织学生就餐
学生餐厅
军体教官
班主任
12:
30-14:
00
午休
学生公寓楼
班主任
14:
10
组织学生，准备开营仪式
体育馆
军体教官
班主任
14:
30-15:
00
开营仪式
体育馆
军体教官
班主任
15:
15-17:
30
按课程表组织上课
各功能室 各活动场所
学管部
17:
30
组织学生就餐
学生餐厅
军体教官
班主任
18:
50
组织学生晚间活动
体育馆
学管部
二---四
白天
按课程表组织上课
各功能室 各活动场所
学管部
五
11:
30
组织学生就餐
学生餐厅
军体教官、
班主任
12:
30
学生整理内务，等待清查
学生公寓楼
军体教官
宿管科班主任
13:
30
组织闭营仪式
体育馆
军体教官、
班主任
14:
30
学生离校
体育场
军体教官、
班主任
四、其他需要说明的问题
1、关于课程安排的一些说明
1、五天共开设20门课程。
2、需特别强调安全的课程：
拓展训练、军事训练、体育游戏。
2、关于就餐安排的一些说明
1、带队教师需先安排学生就餐后再就餐，维护学生就餐秩序，保证学生就餐安全。
2、回族师生到餐厅的专供餐桌就餐。
3、学生排队领餐，到指定的餐桌用餐，一次领餐不够的可再次领取。
4、剩下的饭菜倒入餐厅西侧的泔水桶内，用后的餐具放入西侧的餐具回收箱内。
3、关于晚间活动安排的一些说明
1、晚间活动安排
日 期
时 间
工作安排
地 点
负责人
第一天
18:
30～20:
00
内务整理
宿舍
教官和班主任
第二天
18:
30～20:
00
才艺展示
小广场
教官和班主任
第三天
18:
30～20:
00
爱国影视教育
体育馆
教官和班主任
第四天
18:
30～20:
00
篝火晚会
小广场
教官和班主任
周一宿舍内务整理检查评比，地点在学生宿舍；周二放爱国主义教育影片，地点在体育馆；周三各连组织才艺展示，地点在宿舍楼区；周四篝火晚会，地点在科技馆前广场。
2、如遇恶劣天气到到体育馆上自习。
3、周四，举办篝火晚会活动，参训学校在周三上午11：
00前，将学生和教师上报的不少于3项的才艺项目报至学管部，上报时写清楚所需的伴奏曲目（歌曲、舞蹈类），参与排练节目的学生。
4、学生每晚最后一节课要由班主任组织认真总结反思一天的活动情况并认真填写《学生手册》。
基地与学校有关的系列规章制度
带队教干、班主任教师职责
带队教干、班主任教师工作任务
工作任务：
全程参与学生管理和实践活动，与学生同吃同住同实践，确保整个实践活动的顺利开展。
同吃：
协助基地教师做好学生三餐的组织管理工作，确保学生有序、文明就餐。
同住：
做好学生宿舍分配、就寝安全教育，两休深入宿舍，清点学生人数，发现缺员及其他隐患，妥善处理，确保学生安全。
同实践：
全程参与本班级在基地的实践活动过程，辅助基地教官做好实践活动的过程管理，督促学生认真参与实践活动，处理突发状况，确保基地教师高标准完成课程。
带队教干、班主任教师管理职责
一、强化安全管理
1、充分发挥带队教干、班主任教师在安全管理方面的作用，加强安全教育，让学生牢固树立安全意识，重点抓好特殊学生的教育和管理。
2、加强闲暇时间如起床后、饭后、熄灯前等时间段的学生管理工作，确保全体学生全程在自己的掌控范围内。
3、实践活动期间，确保学生全员到位，活动有序、有效开展。
4、及早发现、及时制止学生的危险行为和不文明行为。
5、密切关注学生思想动态、关注特殊学生、防患未然，有问题及时处理，有矛盾随时化解，有困难积极沟通。
6、学生请假离校，白天由带队教师经带队教官同意，学校领导签字同意后，到保卫处登记，交由监护人后方可出门。
夜间由带队教师联系当天值班学校和基地领导签字后到保卫处登记，交由监护人后方可出门。
二、注重生活指导
1、指导学生科学饮食，讲究卫生，多喝水，不能吃零食、雪糕，不喝冷饮。
2、午休和晚休做好学生管理，落实基地要求，按时作息，引导学生休息好，
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