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第1章教育技术概念

1、谈谈自己对教育技术定义的理解

1)AECT1994定义:

教育技术时为了促进学习,对有关的过程和资源进行

设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

1)AECT2004定义:

教育技术时通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源,

以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

教育技术的研究对象是学习过程和学习资源。

目的是追求教育过程最优化。

2、教育技术有哪些研究领域?

答:

设计领域、开发领域、利用领域、管理领域、评价领域

3、信息素养的概念是什么?

其内容在结构和目标体系有哪些?

1974—保罗车可斯基:

人们在解决问题是利用信息的技术和技能。

1922—美国图书馆协会:

人能够判断确定何时需要信息,并且能够对信息进行

检索、评价和有效利用的能力。

1992—克里斯丁娜杜尔:

有能力从不同的信息来源,获取、评价及使用信息。

我国桑新民教授认为,可以从三个层次六个方面确立培养的内在结构和目标体系:

1、第一层次:

驾驭信息的能力。

A.高效获取信息的能力。

B.熟练、批判性的评价信息的能力。

C.有效地吸收、存储、快速提取信息的能力。

D.运用多媒体形式表达信息,创造性使用信息的能力

2、第二个层次:

运用信息技术的高效学习与交流的能力。

将以上一整套驾驭信息的能力转化为自主、高效地学习与交流的能力。

3、第三个层次:

信息时代公民的人格教养。

培养和提高信息时代公民道德、情感、

法律意识与社会责任。

4、教师的信息素养有哪些内容构成?

答:

可以从三个层面来理解教师信息素养的构成:

1、从认识层面上理解:

A.对信息、信息化、信息社会的特点有正确的理解;

有强烈的信息意识及获取所需信息的欲望,对信息有较强的敏感度;

关心教育信息化进程,积极投入计算机等信息技术的学习和教育信息化相关工作。

B.认识到获取信息对教育与科研工作的重要性;

为学习或教育教学工作等问题的解决,确认自己的信息需求。

2、从技术层面上理解:

A.具备传统的信息基础知识和计算机基本技能。

B.具备多媒体处理能力。

C.具备信息处理能力,能掌握电脑网络的一般原理,

同时必须具备尊重知识产权和遵守网络道德的素养及具备网络安全的基本知识。

3、从应用层面上理解:

A.能准确、快速地从不同角度解读信息和批判性地评价信息;能将信息应用于批判性思考。

B.能对相关信息进行有效整合,创造性地使用信息解决问题;

能用尽可能好的方式表达、呈现(或存储)自己生成的新信息。

C.具备良好的课程整合能力。

5.信息技术的课程整合的概念是什么?

目标是什么?

何克抗教授认为:

信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理念论,

尤其是“主导—主体”教学理论的指导下,

把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具、

丰富教学环境的创设工具,

并将它们全面应用到各学科教学过程中,使各种教学资源、各个学习学习要素和学习环节,

经过整理、组合、相互融合、在整体优化的基础上产生聚合效应,

从而促进传统教学方式的根本变革,促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革,达到培养学生创新精神与实践能力的目标。

概念:

李克东教授认为,信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。

目标:

1、改变传统教学结构,优化教学过程,提高教学教学质量、效率和效益。

2、培养教师和学生具备梁浩浩的信息素养

3、培养教师和学生掌握信息时代的学习方式

第三章教师媒体素养

1、什么是媒体和教学媒体?

媒体:

承载信息的载体,指储存和传递信息的实体,也可以指实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。

教学媒体:

在教与学活动过程中采用的媒体被称为教学媒体。

2.教学媒体的分类是什么?

按教学媒体发展的先后:

传统教学媒体、现代教学媒体

按教学媒体的物理性质分:

电声、电视、计算机

按作用于人的感觉器官分:

听觉型、视觉型、视听觉型、相互作用型

3媒体素养的定义和内容是什么?

媒体素养:

人们依据所掌握的媒体知识,采用适当的策略和方法,

对媒体信息进行批判性的选择、理解、质疑、评价、创造与交流信息的能力。

媒体素养的内容:

媒体知识、媒体意识、媒体方法、媒体能力

4.教师媒体素养的构成?

1、掌握和运用媒体、适应新媒体的能力

2、利用媒体进行师生信息交互的能力

3、运用媒体解决教学难题的能力运用丰富的教学资源进行教学设计的能力

4、开发多媒体学习资源的能力

5、教师媒体素养教育的实施策略有哪些?

1、为教师媒体素养教育制定相关政策

2、重视师范生的媒体素养教育

3、为教师开设媒体素养教育培训课程

4、构建教师信息化交流平台及媒体资源库

5、在高校增设媒体素养教育专业

6、加强教师媒体素养教育的课题研究

第四章听觉媒体的运用

1、声音是怎样产生的,有哪些特点?

声音是由媒体机械振动产生的,正在发声的物体叫声振。

特点:

凡是具有弹性的物质,如气体、水、钢铁、混凝土等弹性物质,都能传播声波。

声波在不同的媒质中其传播速度是不用的,媒质密度越大,则传播速度越快。

2、人耳有哪些听觉特性?

1、响度:

是人耳对声音强弱程度的主观感觉,

取决于声压或声强,且和声音的频率、波形有关。

2、音调:

是人耳对声音调子高低的主观感觉,

取决于声音的频率,频率越高,音调越高。

3、音色:

是人在主观感觉区别同样响度和音调的两个不同特性。

4、可听声范围:

正常的声音频率范围是16—20000Hz,最佳听力范围是20—20000Hz。

3、传声器、扬声器、扩音器的作用?

使用时应注意什么问题?

1、传声器:

是声—电转换器,即把声能(声信号)转变成电能(电信号),

俗称话筒、麦克风。

使用时应注意:

1)阻抗相互匹配,

2)选用高质量和尽量短的连接线,

3)注意工作距离与近区效应,

4)合理设置声源与话筒之间的角度,

5)合理设置话筒的位置和高度。

2、扬声器:

是电—声转换器件(分为纸盆式和号筒式),

将功率放大器放大后的电信号转换为声音信号。

使用时注意:

1)扬声器得到的功率不要超过它的额定功率,否则将烧毁音圈或将音圈振散。

2)注意扬声器的阻抗应与输出线路配合。

3)要正确选择扬声器的型号。

4)在布置扬声器时,要做到声场均匀且有足够的声级(高于地面3米)。

5)电动号筒式扬声器,必须把音头套在号筒上后才能使用,否则很易损坏发音头。

6)两个以上扬声器放在一起使用时,必须注意相位问题。

3、扩音机:

将前置放大器和声频信号处理器输出的音频信号进行功率放大,

推动扬声器发音。

使用时应注意:

1)要求电网电压比较稳定,变动范围不能超过额定电压的±10%。

在电网电压变化较大的场合要加装稳压装置。

2)使用前要按规定接好负载,做好匹配工作。

3)为防止扬声器受瞬间电流冲击,在使用时要按一定的顺序开关设备:

先开音源,再开扩音机,使用完毕后按相反顺序关机;

各音量控制旋钮平时应置最小位置。

开启某一路音量旋钮时,应逐渐由小到大,缓慢均匀,防止机器过荷。

扩音机用完后,要把音量旋钮恢复到最小。

4)在会场布置扩音系统时,要注意扬声器与话筒的距离尽量远一些,

不能把扬声器布置在话筒后面,更不能正对着话筒,否则容易产生“声反馈”。

扩音系统使用中一定要避免出现声反馈,以免产生啸叫或过载损坏扩音机和扬声器。

5)扩音机的各输入信号源不能插错。

6)扩音机的放置地点要清洁、无尘、通风、干燥,严禁雨淋。

高温季节使用时要注意散热。

4、通用卡拉OK、AV系统及电脑多媒体AV系统是如何进行信号链接的?

P62

 

 

通用卡拉OK

电脑多媒体AV系统

5、模拟声音信号如何转化成数字声音信号?

P71

答:

数字音频:

由模拟声音经抽样、量化和编码后得到的,即把模拟的声音信号通过采样技术转变为数字音频信号(即由许多二进制数“0”和“1”组成的数字音频文件)进行记录。

6如何采集和编辑声音文件?

采集:

用音频卡将外来音源录入计算机。

(音频卡俗称声卡,有8位和16位两种类型。

)通过音频卡的相应接口,接入话筒、录音机等各种具有音频输出的电子设备作为声音信号输入源,再配合声卡所带的录音软件,就可以进行音频采集了,最终得到WAV格式文件。

从CD盘中采集音频。

通过一些播放软件可以将CD光盘的声音直接采集、存储成为声音文件。

编辑:

1)数字音频处理初步知识。

音频媒体的数字化处理:

对音频信息的采样,通过对采集的样本进行加工,达成各种效果。

音频媒体的基本处理。

A.不同采样率、频率、通道数之间的变换和转换(格式转换和重新采样);

B.针对音频数据本身进行的各种变换(淡入淡出、音量调节等);

C.通过数字过滤波算法进行的交换,如高通、低通滤波器。

音频媒体的三维化处理。

A声音的三维化处理不仅可以表达出声音的空间信息,而且与视觉信息的多通道结合可以创造出极为逼真的虚拟空间;

B.双工原理(双耳效应)。

利用两耳间声音达到的时间差和强度差定位。

将两声音延时和强度减弱后混合产生三维音场的效果。

2)使用数字音频处理软件,如SoundForge来编辑。

7.常见的采样频率

电话效果(11Hz);FM电台效果(22Hz);CD效果(44.1Hz)

8、常用的数字音频格式有几种?

分别有什么特点?

答:

常用的数字音频的格式有:

WAV、MP3、RealMedia(RA\RMA两种文件类型)、

WindowsMedia、MIDI、VQF、AIFF

1)WAV:

保存一些没有压缩的音频;与任何媒体数据都不冲突;主要是存放音频数据。

2)Mp3:

第一实现12:

1的压缩比例;利用了人耳的特性,削减音乐中人耳听不到的成分,

维持原来的声音质量。

3)RealMedia(RA\RMA两种文件类型):

可以在非常低的带宽下提供足够好的音质让用户在线聆听。

4)WindowsMedia(WMA):

能提供全部种类音频压缩技术的解决方案

5)MIDI:

除了乐谱之外记录了每个音符的弹奏方法

6)APE、FLAC:

无损压缩音频技术,节约大量的资源。

7)ACC:

最大能容纳48通道的音轨,采样频率达96kHz,在320kbps数据速率下能为5.1声道音乐节目。

在中速数据速率下音质比较好,既能节省储存空间,有可以节省带宽。

9、刻录光盘的种类有哪些?

常见的光盘刻录方式有哪些?

1)刻录光盘的种类:

CD-R:

是在普通光盘中加入了一层染料层,当较高功率的激光照射在染料层上时,

使其变热并熔解,从而形成类似于变通光盘的凹坑来记录数据,只能刻录一次。

CD-RW:

采用变相晶体技术来存储信息。

当改变激光强度对记录层进行加热时,

会导致由非晶体状态到晶体状态的变迁。

由于该晶体层具有结晶和非结晶两种可逆状态的互变,因此可以实现反复擦写功能。

DVD-R/RW:

它采用恒定线速度读取方式也是它可以拥有良好兼容性的一个保证。

此格式是第一个DVD刻录的标准,它以稳定及超强的兼容性著称,但是速度存在劣势。

DVD+R/RW是以DVD+R,DVD+RW为主导,可以理解为前面技术的结合与改进版本,它使用了较为先进的寻轨技术,在速度的限制方面有着良好的表现。

2)常见的光盘刻录方式:

轨道刻录(TAO方式)、整盘刻录(DAO方式)、

飞速刻录(OTF方式)、区段刻录(SAO方式)、封装写入(PW方式)

第五章视觉媒体

1、幻灯机、投影器由哪几部分构造而成?

使用时应注意什么问题?

答:

1)幻灯机:

A光学部分(主要由光源、反光镜、聚光镜、放映镜、银幕等组成)、

B机械传动部分(由传动机构、换片机构、调焦机构等组成)、

C机身部分(由支撑光学部分和维持幻灯机工作的各部件组成)、

D电气控制部分(由遥控发射机、接收机、电气控制盒、电子定时器、声控器、讯控器

使用时应注意:

P81

初次使用,仔细阅读说明书,了解基本性能和操作方法;

使用前,检查调试,确保能正常工作。

检查电路有无短路、短路现象,散热风扇是否正常,各调节功能是否正常。

架设幻灯机时,注意位置是否合适,包括幻灯机与银幕的距离、高低及倾角。

幻灯片要装入片盒时,幻灯片应正面朝向光源,倒向放置。

接通电源,再打开电源,调焦,直至图像聚焦清晰为止;

开关顺序:

先开电源再开开关,先关开关再关电源;

2)投影器:

构造:

A光学部分(聚光系统,包括光源、反光镜、新月透镜和螺纹透镜;

放映系统,包括放映镜和反光镜。

B机身部分(包括机架、支柱、变压器、调焦旋钮、风扇、保险丝及功能开关等部分。

使用时应注意:

使用前必须检查电源是否符合要求;

选择好放映方向、高低及银幕倾角,使银幕上图像大小适合;

调焦,直至图像聚焦清晰为止

避免震动,风扇不转应停用

2、视频投影机有哪些种类?

各自的特点?

(1)阴极射线管投影机

优点:

是寿命长,显示的图像色彩丰富,还原性好,具有丰富的几何失真调节能力。

缺点:

是由于技术的制约,无法在提高分辨率的同时提高流明,直接影响CRT投影机的亮度值。

(2)液晶显示投影机

优点:

投影画面色彩还原真实鲜艳,色彩饱和度高,光利用率高。

缺点:

黑色层次表现不是很好,对比度一般。

(3)数字光处理器投影机

优点:

图像灰度等级、图像信号噪生比提高,画面质量细腻稳定,对比度出色,色彩锐利。

缺点:

图像颜色的还原比LCD投影机逊色,色彩不够鲜艳生动。

3、镜头的种类有哪些?

摄影的曝光量与哪些因素有关?

影响景深的因素有哪些?

答:

种类:

1)定焦距镜头:

包括鱼眼镜头、广角镜头、标准镜头、中焦距镜头、长焦距镜头。

2)变焦距镜头:

手动的变焦距镜头有双环式和单环式。

摄影的曝光量与照度、曝光时间有关,E=I*T

决定景深的三个因素:

光圈:

光圈大,景深小;光圈小景深大。

焦距:

焦距越长,景深越小;焦距越短,景深越大。

调焦距离:

调焦距离越远,景深越大;调焦距离近,景深小。

4、摄影的胶片有哪些类型?

如何理解胶片的感光度?

答:

摄影胶片的类型:

1)黑白感光片:

全色片、色盲片、正色片;

2)彩色感光片:

彩色负片、彩色反转片、彩色正片。

胶片的感光度:

指感光胶片对光线的敏感程度,它表示了胶片感光的快慢程度。

胶片的感光度数值越高,表示它对光越敏感,所需的曝光量就越少;

胶片的感光度数值越低,表示它对光越不敏感,所需的曝光量就越多。

世界各国的感光度标示不同:

中国采用GB制,其数值每提高3.感光度提高一倍,所需曝光量减少一半。

国际标准为ISO制,

美国为ASA制,

德国为DIN制。

 

5、摄影常见的基本构图形式各能达到怎样的效果?

(一)井字形构图

被摄主体不是位于画面的正中,而是被安置在组成井字的纵横线条交叉点上,使整幅画面显得庄重,又不拘谨,而且主体形象格外醒目。

(2)正三角形构图

给人坚强、宁静的感觉,在需要表现一定的氛围时,正三角形构图可以说是最恰当的而形式之一。

(3)倒三角形构图

有明快、敞露的感觉。

(4)斜三角形构图

生动活泼

(5)垂直式构图

被摄景物表现得巍峨高大和富有气势

(6)斜线式构图

用斜线来表示物体运动、变化的一种构图形式,能使画面产生动感。

(7)水平式构图

给人平静、舒坦的感觉,用于表现自然风光,更能使景色显得辽阔,浩瀚。

(8)曲线式构图

使画面的优美感得到充分的发挥,曲线有时可象征着温柔、浪漫、优雅,会给人一种非常美的感觉。

(9)圆形构图

利用主体安排在圆心中的变异效果来表现形式的

(10)框式构图

符合人的视觉经验,使人感觉到透过门和窗来观看影像,产生现实的空间感和透视效果。

6、前景和背景对主体有怎样的烘托作用?

前景:

(1)前景可用来加强画面的空间感和透视感。

(2)前景可渲染季节气氛和地方色彩

(3)前景与背景景物做内容上的对比作用,可完成摄影艺术常用的对比手法,形成令人深刻的主体。

(4)前景的运用科增加画面的装饰美。

(5)前景有均衡画面的作用。

(6)前景可有可无是,宁可不用,以求画面的整洁;前景的线条、形状结构要尽可能优美,与主体紧密联系和呼应,结合成一个整体,帮助表达主题思想。

背景:

位于被拍摄主题的后面用来衬托主题的景物,以强调主体是处在什么环境之中,背景对突出主体形象及丰富主体的内涵都起着重要的作用。

 

7、空白的留取的技巧有哪些类型?

各能起什么作用?

(1)画面上留有一定的空白是突出主体的需要。

要是主体醒目,具有视觉的冲击力,就要在它的周围留有一定的空白。

(2)画面上的空白有助于创造画面的意境。

(3)空白还是画面上组织各个对象之间呼应关系的条件。

不同的空间安排,能体现不同的呼应关系。

要仔细观察物体的方向性,合理地安排空白距离,以组织其相互的呼应关系。

(4)空白的留取与对象的运动有关

正在运动的物体,如行进的人,奔驰的汽车等对象,前面要留有一些空白处,这样才能使运动中的物体有伸展的余地,观众心上也觉通畅,加深对物体运动的感受。

(5)画面上的空白与实物所占的面积大小,还要合乎一定的比例关系。

要防止面积相等、对称,一般来说,画面上的空白处的总面积大于实体对象所占的面积,画面才显得空灵、清秀。

8、摄影的光线有哪些类型?

摄影的角度应从哪几方面来考虑?

光线类型:

根据光的投射方向,常见的光线有顺光、逆光、侧光、顶光、脚光等;

根据光线的摄影时的造型作用,常见的光型:

主光、辅助光、轮廓光、背景光等。

角度的选择:

1)摄影方向的选择:

正面拍摄方向、斜侧面拍摄方向、正侧面拍摄方向、背面拍摄方向。

2)摄影高度的选择:

平角度拍摄、仰角度拍摄、俯角度拍摄。

3)摄影距离的选择:

远景(是摄影距离最远的景别:

它视野广阔,景深大,

主要表现远距离的人物和周围广阔的自然环境和气氛,内容的中心往往不明显。

全景(是用以表现人物全貌及其周围环境的画面。

包括被摄对象的全貌和它周围的环境,全景有明显的作为内容中心、结构中心的主体。

中景(包括被摄对象的主要部分。

在中景画面中,主要的人和物的形象及形状特征占主要成分。

近景(包括被摄对象更为主要的部分,

如人体上半身以上部分,用以细致地表现人物的精神和物体的现状特征和质感。

特写(是表现被摄对象某一局部的画面,它可以作更细致的展示,揭示特定的含义。

9、扫描仪有哪些类型及技术指标?

类型:

1)按扫描仪所使用的感光器件:

光电倍增管扫描仪,

CCD扫描仪,

接触式感光元器件扫描仪。

2)按扫描方式:

滚筒式扫描仪,

平板式扫描仪,

胶片扫描仪,

底片扫描仪。

3)按接口方式:

SCSI接口扫描仪、EPP接口扫描仪、

USB接口扫描仪、IEEE1394接口扫描仪。

技术指标:

1)扫描精度:

直接影响扫描影像清晰度的关键因素,

是判断扫描仪好坏的重要指标,单位dpi。

2)色彩位数:

对采样来的每一个像素点提供的不同通道的数字化位数的叠加值,

体现扫描仪所能产生的颜色范围。

色彩位数越大,可表现的色彩逼真度越好,图像表现越真实。

常用RGB三通道的数值总和表达,多为24位、32位和36位。

3)灰度级:

反映扫描时提供由暗到亮层次范围的能力。

灰度级越大,扫描效果层次越丰富、效果越好。

4)最大扫描尺寸:

可扫描的最大原稿尺寸。

5)扫描速度:

指每扫描一行所需时间,单位:

ms/行,ms/线。

10、数码照相机的工作原理是什么?

基本结构由哪些主要部分组成?

工作原理:

被摄物体通过镜头成像在数码照相机的图像传感器上,传感器代替了传统相机的中的胶片,传感器讲光信号传遍为电信号。

这样我们就得到了对应于被摄物景象的电子图像,然后通过模数转换器芯片转换成数字信号,数字信号经过压缩后并转化为特定的图像格式,最后以图像文件的形式存储在内置存储器中。

基本结构:

镜头、光圈、快门、取景装置、调教装置、光电转化模块、

中央控制系统、图形处理系统、储存器及接口、电源等组成的。

11、数码相机的感光度调节对成像有什么影响?

ISO值越大,感光度就越高,感光度速度越快;但是,颗粒也会越大,照片就显得月粗糙。

设定数码相机的感光度时,采用最小的ISO值,可最大限度地照出文理细腻的照片。

当光线条件较差时,使用较高的ISO值,虽然能减少曝光的实践,但也可能带来颗粒较大、粗糙的照片。

12、什么情况要调节白平衡?

数码照相机都有自动白平衡调节功能,它能根据光线的不同色温情况自动调节,以得到更接近所拍摄物体的色彩。

但在一些光照很复杂的情况下往往会使自动白平衡产生偏差,就使得需要手动设定白平衡。

13、数字图片文件格式有哪些?

TCA、BMP、GIF、TIF、JPEG、PCD、PNG

第六章视听觉媒体的运用

1、电视是如何实现图像显示的?

彩色电视制式有哪几种?

广播电视频道可分为哪些段?

1、图像显示:

电视系统通常有摄影、传输、显像等部分组成,通过摄像机将景物随时间和空间变化的光信息变成电信号,将电信号进行一定的技术处理,

经过某种传输方式传送到接收端,在接收端,将接收下来的电信号进行必要的处理和变换,最终还原成图像及声音。

电视图像的每一幅画面,都是由许多个像素组成的,像素数量越多,像素面积越小,

图像就越清晰、细腻。

每一幅图像的像素信息进行光电转换、传输以及电光转换都必须借助扫描才能完成,

扫描分逐行扫描和隔行扫描两种方式。

利用三基色原理,可以大大简化彩色电视信号的传送与重现的过程。

彩色电视系统在传送彩色图像时,只要传送三个基色信号即可。

在接收端,接收设备再对三个基色信号进行复合,便能重现彩色图像。

2、彩色电视制式的种类:

正交平衡调幅制(NTSC制)、行轮换调频制(SECAM制)和

正交平衡调幅逐行倒相制(PAL制)。

(中国大陆采用的是PAL—D制。

NTSC制是世界上第一种电视制式,

美国、日;西欧采用制式;法国、俄罗斯、东欧采用SECAM制。

3、广播电视频道:

我国规定:

1到5频道的频率在48.5—92MHz之间属于甚高频段(VHF)I;

6到12频道的频率在167—223MHz之间属于甚高频段Ⅲ;

13到68频道的频率在470—958MHz之间属于特高频段(UHF)。

2、彩色电视机分为哪些类型?

使用时应注意什么问题?

分类:

CRT(阴极射线管、显像管)彩色电视机、PDP(等离子)彩色电视机、

LCD(液晶)彩色电视机、背投影彩色电视机。

使用:

避免阳光和强光直射;注意通风散热、防尘、防潮;

注意防磁;避免频繁开关电视机;雷雨季节注意避雷。

3、摄像机有哪些分类?

P119—120

答:

1)按质量档次及性能不同,可分为:

广播级摄像机、专业级摄像机、家用级摄像机;

2)按使用场合不同,可分为演播室用摄像机和便携式摄像机

3)按对信号的处理方式不同,可分为模拟摄像机和数字摄像机;

4)按摄像器件的数量的多少,一般分为单片(一片)CCD摄像机和三片CCD摄像机。

4、摄像机拍摄的基本操作要领及镜头的运动技巧有哪些?

1)基本操作要领:

画面中地平线要水平,不能倾斜。

画面要保持,不要晃动。

镜头运动速度要均勻,避免忽快忽慢而破坏画面的连续性。

画面要清晰。

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