部编版八年级上册语文第六单元第22课愚公移山同步练习.docx

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部编版八年级上册语文第六单元第22课愚公移山同步练习

部编版八年级上册语文第六单元第22课愚公移山同步练习

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础题（共7题；共20分）

1.（2分）选择翻译正确的一项（）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

A.你的心太顽固，顽固到一窍不通，连孤儿寡妇都比不上。

B.你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连孤儿寡妇都不如。

C.你思想的顽固，到了不可开窍的地步，连妇女和小孩都不如。

D.你的心很固执，固执到不可改变，还不如妇女和小孩。

2.（2分）对下面文段中划线词的解释有错误的一项是  （）

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰“天下无马！

”呜呼！

其真五马邪？

其真不知马也。

A.策：

马鞭子    

B.道：

正确的方法    

C.“食”通“饲”，喂养    

D.临：

到……跟前    

3.（2分）下列四组句子中划线词的用法不同的一组是（）

A.困于心，衡于虑，而后作     百里奚举于市    

B.故天将降大任于是人也       相与步于中庭    

C.孙叔敖举于海               贤于材人远矣    

D.征于色，发于声，而后喻     其一犬坐于前    

4.（2分）下列问句中，属于反问句的是（）

A.君将哀而生之乎？

B.若毒之乎？

C.复若赋，则何如？

D.又安敢毒邪？

5.（8分）判断下列说法的正误。

（1）文言文中，山的南面或水的北面叫阳，山的北面或水的南面叫阴。

（2）“河阳”应理解为黄河的北岸。

（3）“甚矣，汝之不惠”是个倒装句，翻译为“你太不聪明了”。

（4）愚公的妻子和智叟都坚决反对愚公移山。

6.（2分）下列语句中节奏划分不正确的一项是（）

A.非死／则徙尔    

B.而／乡邻之生／日蹙    

C.今其室／十无四五焉    

D.殚其地／之出，竭其庐／之入    

7.（2分）下列各组中加下划线词的意思和用法相同的一项是　（）

A.年且九十               且焉置土石    

B.以君之力               以残年余力    

C.其妻献疑曰             其如土石何    

D..投诸渤海之尾           告之于帝    

二、默写（共1题；共5分）

8.（5分）根据提示，用《愚公移山》一文中的原句填空。

（1）愚公移山的原因：

________。

（2）愚公移山的目的：

________。

（3）智叟嘲讽愚公的话：

________。

（4）愚公认为山可以移走的原因：

________。

（5）愚公移山的结果：

________。

三、语言表达（共1题；共5分）

9.（5分）请读下面这个故事，用简洁的语言写你的感悟。

（45字左右）

会漂的石头

海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部会上提出这样一个问题：

“石头怎样才能在水上漂起来？

”反馈回来的答案五花八门，有人说：

“把石头掏空”，张先生摇摇头；有人说把它放在木板上，张先生说“没有木板”，有人说“石头是假的”，张先生强调“石头是真的”……终于，有人站起来回答：

“速度！

”张瑞敏脸上露出了满意的笑容。

《孙子兵法》上说：

“激水之疾，至于漂石者，势也。

”速度决定了石头能否漂起来。

四、文言文阅读（共3题；共55分）

10.（18分）（2017九上·民勤期末）阅读选文，完成下题。

【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠诛之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

……

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【乙】孟子谓齐宣王曰:

“王之臣有托其妻子于其友，而之楚游者。

比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？

”王曰:

“弃之。

”曰:

“士师不能治士，则如之何？

”王曰：

“已之”曰：

“四境之内不治，则如之何？

”王顾左右而言他。

【注】①士师：

古代的司法官．②治士：

管理下属。

（1）解释下列划线词的含义。

①此诚危急存亡之秋也________

②此先汉所以兴隆也________

③恢弘志士之气________

④陟罚臧否________

（2）下列句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）

A.先帝创业未半而中道崩殂    朝而往暮而归    

B.宜付有司论其刑赏          其真无马耶    

C.试用于昔日                公与之乘站于长勺    

D.为坛而盟                  宫中府中俱为一体    

（3）用现汉语翻译下面的句子。

①是以先帝简拔以遗陛下。

②愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（4）对【乙】文中画线句“比其反也，则冻馁其妻子”意思的理解，恰当的一项是（）

A.等到他反应过来的时候，他的妻子已经因冻饿而死。

B.等到他反应过来的时候，他的妻子儿女却在受冻挨饿。

C.等到他返回的时候，他的妻子已经因冻饿而死。

D.等到他返回的时候，他的妻子儿女却在受冻挨饿。

（5）诸葛亮和孟子都对君王有所期望。

结合选文，回答问题。

①诸葛亮希望后主能够继承先帝遗志。

为此，他就国内政治问题向后主提出了哪三条建议？

②孟子对齐宣王有怎样的期望？

11.（17分）阅读【甲】【乙】两文，完成后面习题。

【甲】秦王谓唐雎日：

“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？

且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

”唐雎对日：

“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

”

秦王怫然怒，谓唐雎日：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”唐雎对日：

“臣未尝闻也。

”秦王日：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎日：

“大王尝闻布衣之怒乎？

”秦王日：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之日：

“先生坐！

何至于此！

寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”   （选自《唐雎不辱使命》）

【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。

至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：

“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。

”秦王谓轲曰：

“起，取武阳所持图！

”

轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。

因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。

未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。

拔剑，剑长，操其室（剑鞘）。

时恐急，剑坚（插得很紧），故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。

群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。

而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中⑾执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。

方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

（选自《荆轲刺秦王》）

【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。

②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。

③[陛]殿前的台阶。

④[少]通“稍”。

⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。

⑥（发]打开。

⑦[揕]用刀剑等刺。

⑧[绝]挣断。

⑨（还]通“环”，绕。

⑩[卒]“猝”，突然。

⑾[郎中]宫廷的侍卫。

（1）

根据上文，解释下列加线词语的意思

①长跪而谢之（）          ②安陵君受地于先王而守之（）

③寡人谕矣（）            ④图穷而匕首见（）

（2）

用“／”给文中划线句子断句，划出两处。

方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。

（3）

翻译下列句子。

①怀怒未发，休祲降于天。

②使毕使于前。

（4）

下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是（）

A.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。

B.【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：

他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。

C.【乙】文中记载了秦国的一条法律：

带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。

D.【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。

12.（20分）阅读《桃花源记》选段，完成后面小题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也”。

（1）

解释画线字的意思。

①有良田美池桑竹之属（）          ②便要还家（）         ③无论魏晋（）               ④不足为外人道也（）

（2）

用现代汉语说说下面句子的意思。

①阡陌交通，鸡犬相闻。

②率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

（3）

选文中描写桃花源美好的自然环境的句子是：

“                                                 ”。

（用文中的句子回答）

（4）

为什么桃花源中的人在渔人离开时嘱咐渔人“不足为外人道也”？

五、综合性学习（共1题；共15分）

13.（15分）语文综合性学习活动。

班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。

（1）

为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。

（2）

在“讲保卫国土故事”活动环节中，你将向同学们介绍    （人名），有关这位风流人物的主要事迹

（3）

轮到“讲名人故事”小组发言时，该小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，你会提出怎样的建议？

六、作文小练笔（共1题；共5分）

14.（5分）请以“他是一个的人”开头，说说你对牧羊人的认识。

参考答案

一、基础题（共7题；共20分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

7-1、

二、默写（共1题；共5分）

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

三、语言表达（共1题；共5分）

9-1、

四、文言文阅读（共3题；共55分）

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

五、综合性学习（共1题；共15分）

13-1、

13-2、

13-3、

六、作文小练笔（共1题；共5分）

14-1、