1、部编版八年级上册语文第六单元第22课愚公移山同步练习部编版八年级上册语文第六单元第22课愚公移山同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题;共20分)1. (2分) 选择翻译正确的一项( )汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。A . 你的心太顽固,顽固到一窍不通,连孤儿寡妇都比不上。B . 你思想顽固,顽固到不可改变的地步,连孤儿寡妇都不如。C . 你思想的顽固,到了不可开窍的地步,连妇女和小孩都不如。D . 你的心很固执,固执到不可改变,还不如妇女和小孩。2. (2分) 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是( )策之不以其道 , 食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之
2、,曰“天下无马!”呜呼!其真五马邪?其真不知马也。A . 策:马鞭子B . 道:正确的方法C . “食”通“饲”,喂养D . 临:到跟前3. (2分) 下列四组句子中划线词的用法不同的一组是( ) A . 困于心,衡于虑,而后作百里奚举于市B . 故天将降大任于是人也相与步于中庭C . 孙叔敖举于海贤于材人远矣D . 征于色,发于声,而后喻其一犬坐于前4. (2分) 下列问句中,属于反问句的是( ) A . 君将哀而生之乎?B . 若毒之乎?C . 复若赋,则何如?D . 又安敢毒邪?5. (8分) 判断下列说法的正误。 (1) 文言文中,山的南面或水的北面叫阳,山的北面或水的南面叫阴。 (2
3、) “河阳”应理解为黄河的北岸。 (3) “甚矣,汝之不惠”是个倒装句,翻译为“你太不聪明了”。 (4) 愚公的妻子和智叟都坚决反对愚公移山。 6. (2分) 下列语句中节奏划分不正确的一项是( )A . 非死则徙尔B . 而乡邻之生日蹙C . 今其室十无四五焉D . 殚其地之出,竭其庐之入7. (2分) 下列各组中加下划线词的意思和用法相同的一项是( )A . 年且九十且焉置土石B . 以君之力以残年余力C . 其妻献疑曰其如土石何D . .投诸渤海之尾告之于帝二、 默写 (共1题;共5分)8. (5分) 根据提示,用愚公移山一文中的原句填空。(1) 愚公移山的原因:_。 (2) 愚公移山的
4、目的:_。 (3) 智叟嘲讽愚公的话:_。 (4) 愚公认为山可以移走的原因:_。 (5) 愚公移山的结果:_。 三、 语言表达 (共1题;共5分)9. (5分) 请读下面这个故事,用简洁的语言写你的感悟。(45字左右)会漂的石头海尔集团首席执行官张瑞敏,在一次中层干部会上提出这样一个问题:“石头怎样才能在水上漂起来?”反馈回来的答案五花八门,有人说:“把石头掏空”,张先生摇摇头;有人说把它放在木板上,张先生说“没有木板”,有人说“石头是假的”,张先生强调“石头是真的”终于,有人站起来回答:“速度!”张瑞敏脸上露出了满意的笑容。孙子兵法上说:“激水之疾,至于漂石者,势也。”速度决定了石头能否漂
5、起来。四、 文言文阅读 (共3题;共55分)10. (18分) (2017九上民勤期末) 阅读选文,完成下题。【甲】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠诛之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军
6、,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。【乙】孟子谓齐宣王曰:“王之臣有托其妻子于其友,而之楚游者。比其反也,则冻馁其妻子 , 则如之何?”王曰:“弃之。”曰:“士师不能治士,则如之何?”王曰:“已之”曰:“四境之内不治,则如之何?”王顾左右而言他。【注】士师:古代的司法官治士:管理下属。(1) 解释下列划线词的含义。此诚危急存亡之秋也_此先汉所以兴隆也_恢弘志士之气_陟罚臧否_(2) 下列句子中,划线词的意义和用法相同的一组是( ) A . 先帝创业未半而中道崩殂朝而往暮而归B . 宜付有司论其刑赏其真无马耶C . 试用于昔日公与之乘站于长勺D . 为坛而盟宫中府中俱为
7、一体(3) 用现汉语翻译下面的句子。是以先帝简拔以遗陛下。愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(4) 对【乙】文中画线句“比其反也,则冻馁其妻子”意思的理解,恰当的一项是( ) A . 等到他反应过来的时候,他的妻子已经因冻饿而死。B . 等到他反应过来的时候,他的妻子儿女却在受冻挨饿。C . 等到他返回的时候,他的妻子已经因冻饿而死。D . 等到他返回的时候,他的妻子儿女却在受冻挨饿。(5) 诸葛亮和孟子都对君王有所期望。结合选文,回答问题。诸葛亮希望后主能够继承先帝遗志。为此,他就国内政治问题向后主提出了哪三条建议?孟子对齐宣王有怎样的期望?11. (17分) 阅读【甲】【乙】两文,
8、完成后面习题。【甲】秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆
9、布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(选自唐雎不辱使命)【乙】荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢日:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕(zhn)之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室(剑鞘)。时恐急,剑坚(
10、插得很紧),故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。(选自荆轲刺秦王)【注释】樊於期秦国将领,因得罪秦王逊到燕国。秦武阳人名,又名秦舞阳,充任荆轲出使秦国的副手。陛殿前的台阶。少通“稍”。假借在文中是“原谅”的意思。(发打开。揕用刀剑等刺。绝挣断。(还通“环”,绕。 卒“猝”,突然。 郎中宫廷的侍卫。(1) 根据上文,解释下列加线词语的意思长跪而谢之( )安陵君受地于先王而守之( )寡人谕矣( )图穷而匕首见( )(2) 用“”给文
11、中划线句子断句,划出两处。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。(3) 翻译下列句子。怀怒未发,休祲降于天。使毕使于前。(4) 下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析,不合文意的一项是( )A . 【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争,最后弱国取得胜利的故事。B . 【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过:他拿着匕首,追赶秦王,而其余臣子 则袖手旁观。C . 【乙】文中记载了秦国的一条法律:带刀的侍卫一般不上殿,上殿的臣子不能带刀。D . 【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法,其中 【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。12. (20分) 阅读桃花源记选段,完成后面小题。
12、林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也”。(1) 解释画线字的意思。有良田美池桑竹之属( )便要还家( )无论魏晋( )不足为外人道也( )(2)
13、用现代汉语说说下面句子的意思。阡陌交通,鸡犬相闻。率妻子邑人来此绝境, 不复出焉,遂与外人间隔。(3) 选文中描写桃花源美好的自然环境的句子是:“”。(用文中的句子回答)(4) 为什么桃花源中的人在渔人离开时嘱咐渔人“不足为外人道也”?五、 综合性学习 (共1题;共15分)13. (15分) 语文综合性学习活动。班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动,请你完成下列任务。(1) 为营造气氛,请你为该活动拟一个宣传标语。(2) 在“讲保卫国土故事”活动环节中,你将向同学们介绍(人名),有关这位风流人物的主要事迹(3) 轮到“讲名人故事”小组发言时,该小组还没有准备好,导致活动冷场,针对此情况,你
14、会提出怎样的建议?六、 作文小练笔 (共1题;共5分)14. (5分) 请以“他是一个的人”开头,说说你对牧羊人的认识。 参考答案一、 基础题 (共7题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、二、 默写 (共1题;共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 语言表达 (共1题;共5分)9-1、四、 文言文阅读 (共3题;共55分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、五、 综合性学习 (共1题;共15分)13-1、13-2、13-3、六、 作文小练笔 (共1题;共5分)14-1、
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