提高与创新.docx

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提高与创新

提高与创新：

班级：

姓名：

1、小刚中午11:

20放学，回家需要15分钟。

小刚什么时刻可以到家？

2、小明7:

30从家里出发，7:

45到学校，这一段时间多长？

3、一列火车本应9:

15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？

4、李老师每天7:

20到学校，路上行走需要30分钟，李老师至少几时从家里出发？

5、王老师到小强家去家访，从王老师家到小强家要走15分钟，家访时间要20分钟。

王老师下午2:

10从家里出发，回到家应该是什么时间？

基础与应用：

班级：

姓名：

1、钟面上最细最长的针是（）针，它走一小格是（）。

2、1大格中有（）格小格，秒针走一大格是（）秒。

3、常用的最小的时间单位是（）。

4、读一首古诗《静夜思》需要20（）。

5、小明吃中午饭需要20（）。

6、打开电视用2（），唱一首歌用5（），刷牙用3（）。

提高与创新：

班级：

姓名：

1、一架滑梯596元，一把转椅298元，王阿姨要买这两样物品，大约要带（）元。

2、比720掉250的书是（），比720大250的数是（）。

3、578与最小的三位数的和是（），差是（）。

4、在一道减法算式中，减数和差都是160，则被减数是（）。

5、我们家上个月的税费是39元，天然气费是47元。

我拿了100元交水电费，够吗？

基础与应用：

班级：

姓名：

1、一

（1）班有35人，一

（2）班有34人；二

（1）班有39人，二

（2）班有44人。

（1）求一年级一共要买多少张票?

（2）求二年级一共要买多少张票？

2、35+34=39+44=39+47=38+45=

79+44=37+25=36+42=52+37=

提高与创新：

班级：

姓名：

1、甲数是280，比乙数多50，求乙数。

2、阳阳发了340张宣传单，手里还剩下280张；丫丫共拿了500张宣传单，还剩330张。

（1）阳阳一共拿了多少张宣传单?

（2）丫丫已经发出去了多少张宣传单？

3、银行、邮局和超市同在人民大道一侧，银行离邮局590米，超市离邮局320米，银行离超市多少米？

基础与应用：

班级：

姓名：

1、大课间活动，踢毽子的有36人，拍球的有45人，跳绳的有28人。

（1）参加踢毽子的和拍球的一共有多少人？

（2）参加跳绳的比参加拍球的少多少人？

2、列竖式计算

637-239=249+356=378+239=824-350=

提高与创新：

班级：

姓名：

1、小羊上山走了85米，下山比上山少走了26米，小羊一共走了多少米？

2、桌580元椅140元爸爸买一套桌椅付了800元，周会90元，找回的钱数对吗？

3、746-159，把746看作（），把159看作（），736-159大约等于（）。

4、水果店上午卖出368千克水果，下午比上午多卖出183千克水果。

全天共卖出多少千克水果？

基础与应用：

班级：

姓名：

1、算一算

230+180=530+190=170+540=

2、一本故事书，小学看了360页，还剩150页没有看。

这本故事书一共多少页？

3、5650比370多（），280比（）少130页。

4、用竖式计算

388+272=450—237=

提高与创新：

班级：

姓名：

1、3千米=（）米2公里=（）米

8千米—4000米=（）千米25千米+7千米=（）千米

1米—3分米=（）分米5分米—34厘米=（）分米

2、从小到大排列

10千克69千克43吨125千克3千克

3、天安门城楼高约35（）

食指宽约1（）

银行卡厚约1（）

课桌面长约5（）

基础与应用：

班级：

姓名：

1、1厘米=（）毫米90毫米=（）厘米

34毫米=（）厘米（）毫米

1分米=（）厘米=（）毫米

78分米=（）米（）分米

2、比较大小

4厘米40毫米27厘米3分米

3、汽车载质量是3（）；一棵白菜2（）；

大象的体重是8（）；1瓶可乐的重量是400（）。

提高与创新：

班级：

姓名：

1、学校操场一圈正好是200米，小胖跑了3圈半，小明跑了1000米。

（1）小胖跑了多少米？

（2）小明跑了多少圈？

比小胖多跑了多少米？

2、王婆婆批发了24千克糖，用下面两种方式包装。

2千克一袋5千克一袋

怎样装能正好装完，且所用包装袋最少？

基础与应用：

班级：

姓名：

1、一辆自行车优惠后卖355元，比原价便宜了181元，这两自行车原价是多少钱?

2、一双鞋119元，一条裙子比一双鞋贵59元，买一条裙子和一双鞋，付了300元，够吗？

3、列竖式计算

112+578=276+415=581+257=193+625=

提高与创新：

班级：

姓名：

1、运动场上正在进行800米决赛，第一名已经跑了772米，第二名已经跑了678米。

（1）第一名离终点还有多少米？

第二名呢？

（2）此时第二名落后第一名多少米？

2、列竖式计算并验算

462+278=444-356=496+208=

基础与应用：

班级：

姓名：

1、图书室借出345本书后，还剩505本，然后又还回来267本，现在图书室里有多少本书？

2、先估算再准确计算

537+206808—254572+226

3、列竖式计算并验算

462+212=444—313=471+223=

提高与创新：

班级：

姓名：

1、填空：

613579

+5+4+5

201

2、学校礼堂共有800个座位，二年级去了345人，三年级去了428人。

估计一下，礼堂的座位够坐吗？

如果够坐，还有多少个空座位？

如果不够坐，还差多少个座位？

4、列竖式计算

246+168=579+95=543+470=

基础与应用：

班级：

姓名：

1、书包157元台灯205元桌子419元

（1）一张桌子比一个书包贵多少元？

（2）一个书包比一盏台灯便宜多少元？

（3）你能提出一个数学问题并解答吗？

2、列竖式计算

246+357=736+568=278+306=823+396=

提高与创新：

班级：

姓名：

1、天天花店里有195枝玫瑰花，108枝康乃馨。

第一天共卖出184枝花，还剩下多少枝花？

2、一条公路长856米，修了486米后，未修的比修好的短多少米？

3、一件衣服现价528元，比原价优惠了58元，原价多少元？

4、列竖式计算并验算

256+755=801—347=500—219=

基础与应用：

班级：

姓名：

1、计算

300-120=57+36=400+220=560+45=

240-45=1000-700=345+655=654-245=

2、小军、小兰和小宁帮王大爷拾鸭蛋。

小军拾了126个，小兰拾了114个，小宁比小军少拾了20个。

（1）小军比小兰多拾了多少个？

（2）小宁拾了多少个？

提高与创新：

班级：

姓名：

1、摩托车27辆，小车9辆，跑车3辆。

（1）摩托车是跑车的几倍？

（2）用算式93=3解决的问题是什么问题？

2、

（1）小明和小亮看同一本书，小明看了7页，小亮看的页数是小明的5倍，？

（补充问题并解答）

（2），玫瑰花的枝数是月季花的7倍，玫瑰花有多少枝？

（补充条件并解答）

3、明明今年8岁，妈妈的年龄比明明的4倍还多3岁。

妈妈今年多少岁？

再过几年妈妈的年龄是明明的4倍？

基础与应用：

班级：

姓名：

1、文具盒18元，钢笔6元，一个文具盒的价钱是一支钢笔的几倍？

2、

长线段是短线段的（）倍。

3、8的4倍是（）；4个8是（）；

4个6也可以说成6的（）倍；

的个数是的个数是的5倍，有5个，有（）个。

提高与创新：

班级：

姓名：

1、一个三位数，十位上的数字是个位上的3倍，百位上的数字是十位上的2倍。

这个三位数是多少？

2、一号绳子长9米，二号绳子比一号绳子长27米，二号绳子长（）米，二号绳子是一号绳子的（）倍。

3、

（1）涂一涂，让涂色的珠子是不涂色的3倍。

（2）涂一涂，让全部珠子是涂色部分的4倍。

基础与应用：

班级：

姓名：

1、

画的个数是的2倍的个数是的几倍？

列式：

列式：

2、小鸟7只兔子28只松鼠？

只

（1）兔子的只数是小鸟的几倍？

（2）松鼠的只数是小鸟的3倍，松鼠有几只？

（3）请你提出一个数学问题并解答。

提高与创新：

班级：

姓名：

1、教室里有红、黄、绿、蓝几种颜色的气球，其中红气球有36个，黄气球有6个。

（1）红气球的个数是黄气球的几倍？

（2）绿气球的个数是黄气球的2倍，绿气球有多少个?

（3）蓝气球再加上4个就是黄气球的5倍，蓝气球有多少个？

2、某果园收了17吨苹果，要用载质量分别为5吨和2吨的两辆货车来运，怎样安排能恰好运完这些苹果？

基础与应用：

班级：

姓名：

1、8的6倍是（）4的7倍是（）

64是8的（）倍49是9的（）倍

81是9的（）倍63是7的（）倍

1米—9分米=（）分米4000千克=（）吨

2、计算

620-380=310-206=480=160=

800-160=630-290=310-170=

400+380=270-170=430-136=

提高与创新：

班级：

姓名：

1、判断

（1）8分钟就是800秒。

（）

（2）我们的课桌高70分米。

（）

（3）学校操场的长度用米作单位比较合适。

（）

2、填空

（1）学校的演讲比赛从下午3:

10开始，到4:

05结束，共进行了（）分钟。

（2）3是15分=（）分110秒=（）分（）秒

5000米—3千米=（）千米

1000千克+4000千克=（）吨

基础与应用：

班级：

姓名：

1、文化路小学共有954本书，其中故事书有468本，科技书比故事书少95本，其余的是图画书。

科技书有多少本？

图画书有多少本？

故事书比图画书多多少本？

2、小敏有27颗糖，小红有9颗糖，小亮的糖的颗数是小红的9倍，小敏的糖的颗数是小红的几倍？

小亮有多少颗糖？

3、计算并验算

419+231=474+438=524—386=

提高与创新：

班级：

姓名：

1、一支铅笔原来长10厘米，用去了9毫米，这支铅笔还有多长？

2、从聪聪和明明共重56千克。

乐乐和聪聪共重58千克。

明明和乐乐共重54千克。

聪聪、明明和乐乐分别重多少千克？

3、教室墙上有50多彩色花朵，其中红花有32朵，紫花有8朵，其余的是黄花。

（1）红花的朵数是紫花的几倍？

（2）黄花有多少朵？

再增加或减少多少朵就是紫花的3倍？

基础与应用：

班级：

姓名：

1、妈妈用一张500元的购物卡买了一台加湿器，花了219元，购物卡里还有多少元？

2、张叔叔要到昆明出差，买了一张10:

05发车的火车票，你知道