《心理现象全新解释知觉生长模型》第13章.docx
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《心理现象全新解释知觉生长模型》第13章
第十三章创造发明方法
创造发明有许多具体方法，是人们在进行发明创造的实践中总结出来的宝贵经验，可以用于寻找创造发明的思路，发现和解决产品管理、技术等缺点和问题，以及开发新产品等等。
遵照他们的方法去思考和研究，即使思维僵化的人，也可以被强行打破自己固有的一套，纠正自己不良的思维习惯，让研究或探索工作少走弯路，成功的希望大增。
第一节简介
目前世界上有不下几百种用于发明创造的具体方法，各种方法各有特点，宜根据需要解决的具体问题，采取最合适的方法。
下面简单介绍比较常用的方法：
一、列举法
列举法是用列举的方式，把发现的问题铺开，从中找出创造发明的思路的方法。
又可分成以下几种列举法：
（一）特征列举法
特征列举法又称为分析创造技法，是美国克劳福德所创。
特征列举法要求将研究对象的所有特征或属性全部罗列出来，然后分门别类，再探讨改进方案的方法。
（二）缺点列举法
缺点列举法要求将力所能及发现的研究对象的所有缺点罗列出来，然后针对缺点加以研究、改进。
（三）希望点列举法
希望点列举法要求将人们对某一产品或对某一事物的希望逐一列明，然后，针对每项希望给出解决方案。
二、设问法
设问法就是尽可能多地提出问题的方法。
下面是几种最著名的设问法：
（一）5W1H法
5W1H法是美国陆军首创的提问法。
这个提问法应用范围很广，不仅可以用于产品的开发、改造，还可以用于改善管理。
它主要通过“为什么”、“做什么”、“何人”、“何时”、“何地”和“如何”几个方面的提问，从中发现问题，并最终给出解决方案。
（二）奥斯本检核表法
奥斯本检核表法从九个角度提出问题，这九个提问是：
1、可否将产品的形状、制造方法、颜色、声音、味道等加以改变。
2、能否将现有的发明应用到其他领域。
3、能否在现有的发明中，引入其他创造性设想。
4、能否在现有发明的基础上略加创造，使它增加功能，延长使用寿命。
5、可否将现有的发明或产品缩小体积、减轻重量或者分割化小。
6、能否用其它材料代替原有的产品或发明。
7、可否将现有的发明更换一下型号或者更换一下顺序。
8、可否将现有的产品、发明或工艺进行颠倒。
9、可否将几种发明或产品组合在一起。
（三）降低成本用的核检目录
这是由日本发明家川口寅之辅设计的一份核检目录。
1、能否节省原料，最好是既不改变工序又可节约。
2、生产操作中有无可能简化的工序。
3、能否回收和最有效地利用不合格的原料和操作中所产生的废品。
能否把废品变成其它种类具有商品价值的产品。
4、能否采用市场上销售的标准件，并将其编入公司的生产工序。
5、将采用自动化而节约的人工费和手工操作进行比较，其利害得失如何。
不仅从眼下看，而且根据长期预测又将如何。
6、生产产品所用原料能否用其它适当的材料代替，如何代替，性能如何，商品价格如何，能否用塑料、木材代替金属。
7、产品设计能否简化，从性能看有无加工过分的地方，有无从产品外表上无法看到而实际上加工过分的地方。
8、工厂的生产流程有无浪费的地方，材料的堆放，处理是否合理。
9、零部件是从外面订购合适，还是自制合适。
（四）十二个聪明的办法
十二个聪明的办法是我国的许立言、张福奎所创。
就是从十二个角度对产品提出设问的方法。
这十二个角度分别是：
1、加一加。
2、减一减。
3、扩一扩。
4、缩一缩。
5、变一变。
6、改一改。
7联一联。
（联系事物的起因和结果，以及把某些事物和某些东西联系起来）8、学一学。
9、代一代。
10、搬一搬。
（指把某些东西或想法、道理、技术搬到别的地方，看能否用得上）11、反一反。
（指将产品或事物的正反、上下、左右、前后、横竖、里外颠倒一下，看有什么结果）12、定一定。
（指需要规定一些什么？
）
三、类比法
类比法就是在客观世界中寻找与发明课题十分相似的事物或现象，然后，参照它们进行发明创造的方法。
（一）直接类比
客观事物与发明课题十分相似，采用直接照搬的方法。
如将导弹的控制系统照搬到无人驾驶飞机上。
（二）特征类比
客观事物的特征与发明课题相似，可以从中得到启发。
（三）象征类比
发明课题与客观事物有某种内在的“神韵”上的类似，也常常可以被利用。
如某个园林建筑给人一种“幽雅”的感觉，某种服装给人一种“热情”的感觉。
装饰设计师可以分别吸收，将其建筑装饰的这个部分设计出“幽雅”的风格，另一个部分部设计出“热情”的风格。
（四）幻想类比
幻想类比主要用于科学发明上产生某种思想的类比。
如恐龙灭绝的原因；人若能够用光速运动等。
四、组合法
组合法就是按照一定的技术原理或功能目的，将两个或两个以上独立的技术因素结合或重组，从而获得具有统一整体功能的新技术的发明方法。
五、形态分析法
形态分析法是美国的F，兹维基创立的。
它的原理是：
将发明课题分解为若干相互独立的基本因素，找出实现每个因素功能要求的所有可能的技术手段（称为形态），然后加以排列组合，得到多种解决问题的方案，最后选出最优方案。
六、信息交合法
信息交合法又称“魔球”理论，它是我国的许国泰所创。
它从多个角度探讨思维方法，从各个学科、各个行业中吸取营养，又服务于各个学科、各个行业，属于方法论范畴。
信息交合法认为不同信息相交都可以产生新信息；相同信息、不同联系可以产生新设想。
它的具体操作方法主要有定中心和划标线。
定中心就是将要研究的信息放在“中心”位置，划标线就是根据中心的需要，划出多条标线，各条标线上的信息与中心相交，就可以产生新的信息。
如要研究改良“笔”，就将“笔”放在中心位置，再划出多条标线，如时间、温度、方向、保健等等。
时间与笔组合可以产生显示时间的笔；有报时功能的笔等。
温度与笔组合，可以产生钢笔式温度计；带温度计的钢笔等。
方向与笔组合，可以产生带指南针的笔；笔式指南针等。
在上述新信息的基础上，仍然可以进行交合，又可以产生无数新信息、新联系，产生许多新设计与新产品。
七、协调选择法
协调选择法是日本的志村文彦所创。
是从众多设想中选择出有实用价值的设想，并使之实现的方法。
它首先将以各种创造发明方法产生的设想方案进行整理、筛选、再类型化、系统化，然后选定多个方案，并最终获得最佳方案。
八、借用专利法
借用专利法是指通过对专利文献的调查，对专利成果的综合以及寻找专利发明人遗忘的空隙，从中寻找发明创造的设想或目标的方法。
九、还原创造法
还原是指恢复事物原状的意思。
以“锚”为例，锚的前身是石墩，是能将船舶稳定在水面上的一个方法。
还原创造法就是把创造的起点移回创造原点，即首先确定创造原点然后再进行创造的方法。
锚的创造原点就是“能够将船舶稳定在水面上的一切方法”。
这样，发明者可以从这个原点出发，开辟出更多创造方向，突破前人受思维定势影响，所有改良的锚都是同一设计方向的消极影响。
再以足球为例，足球运动的原点就是十一个人的集体想办法不用手而将球弄进对方球门，并且阻止对方将球弄进己方球门的运动。
目前，我国足球还没有找到前进的方向。
回到原点，不难发现：
不论什么“流派”，什么“风格”，都与运动员紧密关联。
如果以长官意志强制推行某种“风格”，只会是“东施效颦”。
我国幅员辽阔，南北方气候变化大，只要坚持“百花齐放”的方针，持之以恒，我们将会拥有许多类似欧洲、美洲、非洲的优秀球员。
国家队将可以灵活改变战术，形成多变的“中国风格”——让世界羡慕的、难以复制的风格。
十、价值工程法
价值工程法是站在用户的立场上，重新审查设计，找出缺陷，进而分析研究，找出更科学更合理的方案，让用户能够购买到价廉物美的产品。
十一、智力激励法
智力激励法有以下几种：
（一）奥斯本智力激励法
奥斯本智力激励法为美国的奥斯本所创，是世界上应用最广泛的创造技法。
在技术革新、管理、社会问题的处理、预测、规划等许多领域都可应用。
奥斯本智力激励法是一个重视集体智慧的方法，通常参加人数五至十人，它最显著的特点是四个著名的基本原则，即自由思考原则，禁止评判原则，追求数量原则和结合改善原则。
因此，可以获得大量的设想和方案，再从中获得最佳方案。
（二）默写式智力激励法
默写式智力激励法是德国人荷立肯根据本民族善于沉思的习惯所创。
本法规定，每次会议由六个人参加，每人在五分钟内提出三个设想，设想填写在卡片上，然后，将卡片传给右邻的人，在下一个五分钟内，每个人从别人的设想中得到新启发，再在卡片上填上三个新设想。
这样一直下去，半小时可以产生108个设想，是相当高效的方法。
（三）CBS式智力激励法
CBS式智力激励法是日本的高桥诚根所创。
与会人数三至八人，同样是将设想填写在卡片上，不过，每次只宣读一张卡片，然后进行质询和研究，获得启发的新设想又可以填入卡片中，这是相互交流的另一种形式。
（四）三菱式（MBS法）
日本三菱树脂公司考虑到奥斯本智力激励法严禁批评，这样就难以对设想进行评价和集中，于是创造了三菱式智力激励法，又称MBS法。
它的特点是每人写好自己的设想后，就轮流发表自己的设想，并用图解的方式全部写在黑板上，然后进行集体讨论，以便获得最佳方案。
十二、综摄法
综摄法是美国的康顿发明的。
它有两个类型，第一个类型是利用现有的各种产品或知识的长处，用新的角度或观点去观察、分析和处理，将这些长处结合起来，产生新发明成果的方法。
另一个类型是利用人们非常熟悉的、表面看来毫不相干的知识来进行分析研究，启发新设想新发明的方法。
十三、联想思考法
联想思考法是利用由此及彼，连续不断地联想和思考的方法去开启人的智慧和创造力的方法。
经过多次联想，原本风马牛不相及的词就可以发生联系，如火箭→发射场→低洼地→水→蚊子。
因为每个词可以直接同将近十个词产生联系，即第一阶段就有十次联想的机会，第二阶段就有一百次机会，第三个阶段就有一千次机会，联想的这种特性为思维的运行提供了无限广阔的天地。
十四、汰略法
汰略法是从复杂的事物现象中先理出一个头绪，进行推敲和分析，不行的话，否定这个线索，再找另外一个线索，再进行推敲和分析，直到最后，就剩下要找的主要的东西。
这样，人们就能把握住该事物的本质。
汰略法应用广泛，特别是在侦破工作中，通过假设、构想，把零碎的材料连贯起来，在众多的现象之中，汰略了一个个与侦破对象无关的材料，最后剩下事物本质的东西，从而侦破案子。
十五、模仿创造法
自然界千变万化的事物，各有各的优点和特点，通过模仿就可以产生许多创造发明。
模仿一般有原理模仿、结构形态模仿和色彩模仿三大类。
十六、市场导向型创造发明技法
市场导向型创造发明技法是带有市场定向的发明创造法。
用于开发畅销商品，革新经营活动，具有事半功倍的效果。
（一）市场细分思考法
市场细分就是按照消费的需要、动机及购买行为的差异性，将整体的市场划分为若干个子市场，即将消费者区分为若干不同的消费群作为发明创造的目标。
具体可以按职业、性别、地域、使用场所、时差、经济变量（如普及型、豪华型、多功能型等）来细分市场。
（二）引伸需求列举法
引伸需求是指由一种需求带动而产生的另一种需求。
如人口增多，城市用地紧张，社会对高层建筑的需求自然逐渐增多，相应对电梯的需求也会增多。
将高层建筑作为基本需求，电梯就是一种引伸需求，由电梯又会引伸出电梯电动机、自动控制装置等产品的需求。
通过列举引伸需求就可以发现新市场、新发明创造的目标。
（三）消费趋势导向法
依据市场消费潮流、趋势、投其所需开发产品，才容易成功。
可以按需求的不同层次、消费心理特征、商品畅销因素导向来进行。
（四）市场定位分析法
市场定位就是确定产品在市场上的位置。
正确的产品定位，常常是决定产品获利的决定性因素之一。
运用市场定位分析法进行发明创造，往往可以避开众多竞争对手，针对市场遗忘的角落进行创新，使新产品在某个市场上独领风骚或更胜一筹。
（五）创造新型消费法
按照消费需求去发明创造，以及主动地创造新的消费需求，这就是创造新型消费法。
它是一种进攻型的创造技法，主动引导消费。
可以通过改变消费习俗，通过改变环境，创造新型消费。
还可以通过社会规范的行为准则和政策法规，生产相适应的产品。
（六）产品用途拓展法
产品的用途通常在设计时就已经确定，但是人们往往会发现某种产品的实际用途比它原先设计的多，产品用途拓展法就是要发现和拓展产品的新用途。
可以通过分析事物的性能，克服人们头脑中的思维定势、思维壁垒，以及根据市场需求，对原有产品进行深度和广度的开发。
（七）产品附加价值思考法
产品附加值就是在原产品价值的基础上，再增加新的价值。
如一件工艺草帽原来售价一元，经过添加花边彩带，产品售价五元，这种做法叫做提高产品附加值法。
要开发创造具有附加值的新产品或新品种，应注意准确掌握市场信息，采取加大科技含量，增加使用功能，进行深加工，改进设计等手段来达到目的。
第二节启发思维法
启发思维法是本人依据阴阳学说和思维的特点而创立的思维方法。
它最大的特点就是千变万化，适应范围广。
一、原则
启发思维法十分强调原则，使用者必须严格遵守下述五个原则，才可以充分发挥自己的思考能力。
（一）知己知彼原则
无论要解决什么问题和研究什么课题，只有在知己知彼的基础上，才可以做好我们的工作。
（二）客观真实原则
只有一切信息都是客观的、真实的，才不会自欺欺人，才可以真正做到知己知彼。
（三）阴阳学说原则
阴阳学说在宏观上“无所不包”、“统摄一切”。
在微观上，它又可以将一切事物“细分”到理论上的无穷。
这与人类思维的特点十分吻合，或者说，思维是阴阳学说的一个例证。
遵循阴阳学说，就可以做到毫无遗漏、细致严谨地进行思考。
（四）效率优先原则
效率优先原则是对应阴阳学说原则而确立的。
毫无遗漏、细致严谨地进行思考，适宜用于基础理论及重大的科研课题的研究，它们需要耗费很长时间，有些项目需要人毕生努力，甚至几代人接力式的探索，才有可能完成。
我的这本拙作就是从十三岁发的一个梦开始，历时四十七年，付出了艰辛劳动换回来的。
效率优先原则是指力争采取最少时间去解决问题。
面对简单问题，耗费太多时间毫无意义。
这就要求使用者摒弃一切无关信息，直奔主题，争取以最短时间解决问题。
只有在直奔主题而无法解决问题的时候，才开始逐渐扩大思维的范围：
从最接近主题、与主题关系最密切的信息开始，再依次依据与主题关系密切的程度向外扩散，务求解决问题为止。
（五）存疑和实践检验原则
存疑是对应真理的相对性而确立的。
古代一些认为是绝对真理的认识，被后代证明是错误的；同样，现代有些被认为是真理的理论，也可能被未来证明是错误的，或者不是百分之百正确的；许多科学前沿的理论是探索性质的，不可能百分之百正确，甚至有严重错误；人们在知己知彼收集资料的过程中，在设想方案及试验的过程中，都有许多不可能百分之百是真实的信息。
然而，我们仍然只能依靠上述这些不一定正确的认识和信息去进行工作，这就需要存疑精神，需要坚持实践检验真理的原则。
一旦实践结果与设想不相符，我们就要重新检查审核这些认识和信息，这是发现真理的一个途径。
二、纲领性词轴
宇宙间一切事物都是按照客观规律发展变化的，将体现宇宙发展变化规律、以及认识和解决问题所需关键词提取出来，再依据阴阳学说中阴阳对立统一、阴阳互根以及阴阳的发展变化规律排列，制成词轴。
使用者将需要解决的问题、任务、目的与词轴上的词逐一对照，思考，就可以从中受到启发，达到解决问题或发明创造的目的。
（一）时间轴
未来（过去），近代（古代），短时（长时），现在（近期），快（慢），白昼（黑夜）。
每对词轴左边的词属阳性，括号里边的词属阴性（下同）。
任何事物都会处于时间轴的某个点上。
时间轴提醒我们，不仅要思考事物的现状，还要思考它的过去与未来。
时间轴上每个词，都在启发我们，时间的快慢、长短是重要的变项，必须考虑。
例如，赛车起动时间越短，获胜可能性越大。
又如城市规划着眼点是现在或近期，未来必定成为“鸡肋”：
交通堵塞，拆建困难，改建困难，弃之可惜。
（二）变化轴
质变（量变），减少（增加），分解（聚合），剧变（渐变、或不变），进（退），生长（死亡或衰退）。
变化轴提醒我们，宇宙间一切事物都处于变化发展中，不变是暂时的，是渐变的最缓慢形式。
如万物都有生长和死亡，太阳每天升起、下沉，亿万年似乎是不变的，然而，太阳也是有寿命的。
变化轴提醒我们，对任何事物，都可以考虑能否改变它们，以及用什么方式改变它们，这也是解决问题及发明创造常用的思路。
变化有多种形式，相互间可以转化。
如玻璃可以看成是不变的，受到冲击就会剧变——破裂；受到高温就会熔化。
两个人的小口角，可以发展成为两大族人的激烈冲突。
变化轴中每个启发词都可以为解决问题或发明创造带来启发。
如渐变（不变）启发我们采取“以不变应万变”或采取逐渐改变的方式去工作。
例如对智障患儿的治疗就需要渐变的方式；社会变革，为了稳定，可以采取渐变的方式进行。
剧变，启发我们采取激烈的方式，如爆破拆除建筑物的方法，就是剧变的方法。
减少和增加的变化，是许多创造发明方法共用的方法。
如“加一加”、“扩一扩”、“减一减”、“缩一缩”的方法就是数量上、尺寸上、功能上、组织上、形态上的增减变化。
聚合的变化，启发我们可以采取各式各样聚合的方法。
如化学聚合，物理聚合，功能聚合，信息聚合，组织聚合，现象聚合，材料复合等方法。
材料组合，用品组合就是物理聚合的例子；机器组合就是功能聚合的例子；魔球交合法就是信息聚合的例子；黎巴嫩真主党的成员完全融合于社会的各种组织之中，达到连亲人也不知道自己身份的程度，这样就成功地避开了强敌的打击，得以生存，这是十分成功的组织聚合的例子；手机是多功能聚合的例子；有一种“电力液压效应”现象，即水中两个电极进行高压放电时，会产生巨大冲击力，能把坚硬的宝石击碎的现象。
另一个现象是在椭圆球面上的一个焦点发出声波，经反射后会在另一个焦点汇集的现象。
德国科学家将两种现象聚合，成功发明了利用声波粉碎人体结石的方法，就是现象聚合的例子；综合的思维方法实质也是聚合的例子；聚合的方法还有许多，常常与增加的方法一齐使用，聚合的方法也是增加的方法的另一种形式。
分析是分解的例子，任何事物都可以考虑用分解的方法去设想一下。
此外，任何变化都在量变与质变的范畴。
质的提升是发明家梦寐以求的事情。
解放战争期间，人民解放军对大量前线的俘虏进行政治思想教育后，立即将他们改编成人民解放军，迅速投入战斗，解决了当时时间短，难以迅速大量补充兵员的困难，确保了紧接而来的大战役的胜利。
这是成功的将为金钱、为自己而战的士兵改造、提升成为为人民而战的士兵的质的飞跃。
（三）动静轴
动态（静态），动荡（和平），工作（休闲），兴奋、亢进（抑制、衰退），上升（下降）。
宇宙之间万事万物不是处于动态，就是处于静态之中；人类社会不是处于动荡状态就是处于和平状态；个体不是处于工作状态就是处于休闲状态；神经系统不是处于兴奋状态就是处于抑制状态。
明白万事万物所处的动静状态，清晰当前事物所处的动静状态，都是十分必要的。
例如，发现火灾，就要尽快扑灭或报警，因为事态是动态发展的，不能慢慢来；又如良性肿瘤静止不变时，可以考虑带瘤生存；假如是癌症，癌细胞增殖迅速，则必须立即治疗；
动静轴上每个词，都可以启发我们的思维，如静态的照片连续播放，就是电影；利用运动过程的照片来研究运动员动作的优缺点，是“静态”的运用；旅游产品的开发是为人们休闲服务的；起重机是为改善工作强度用的；镇静剂是治疗兴奋性过强的病人用的；兴奋剂是对抗抑制的；战争机器是为保卫和平而设的等等。
（四）规律轴
原因（过程、结果），本质、规律（现象），关键（形式），偶然（必然），奇数（偶数）。
探索原因，了解和分析过程及结果，是解决问题必不可少的工作。
透过现象探规律、看本质，知道规律和本质可以预知现象。
从事物中抽取关键所在，是认识事物和解决问题最重要的工作。
认识事物的偶然性或必然性，实质上仍然是本质和规律的问题。
在数量上，不是奇数就是偶数。
总之，寻找事物规律是最重要的工作。
（五）物质轴
功能（物质、结构），特性（形态），属性（用途），特征（材料），优点（缺点），系统（类型、种类），原理（工艺），轻（重），明亮（阴暗），温暖（寒冷），刚、硬（柔、软）。
物质轴上每个词各有重点，可以启发我们全面掌握事物各个方面的信息。
如在重量上，不是轻就是重。
在亮度上，不是明亮就是阴暗。
在温度上，不是温暖就是寒冷。
任何物质都有其作用和功能，任何功能都离不开物质的形态结构。
（六）思维轴
目的、动机（要求、行为），主观（反馈信息），对比（专注），分析（总结、概括），公开（隐秘）。
有目的才会有要求，要求隐藏着目的；为了不暴露目的，可以提出假要求，制造假现象。
总之，考察动机和目的有重大意义。
而要求和行为都是为目标服务的。
自己的结论或判断是否主观武断，反馈信息是最好的参考。
要对事物进行对比，要做好工作需要专注。
有没有进行分析研究？
分析研究深不深入？
总结、概括等等都是需要认真思考的。
（七）能力轴
设想、假说、预测（现状），怀疑（肯定），经验（多视觉、多思路），可行性（有利或不利条件），智慧（愚蠢），强（弱）。
设想、假说、预测和现状是否相符？
通过现状可以启迪什么设想？
可以提出什么假说？
或者作出怎样预测？
存疑精神不可缺，从搜集资料和证据开始，至解决问题的全过程，对于答案十分肯定的、确凿无疑的、被认为是真理的信息，就要坚定不移地依靠它们去工作。
对于那些来源不是十分可靠的信息，那些片面之词，在我们仍然只能依靠它们去工作的时候，就要有存疑精神，每当实践结果不符合预期结果，出现偏差，效果不好之时，就要重新进行全面的检讨，此时，不仅曾经被怀疑的信息要重新复核，就连原来被认为正确、真理的信息，也应该重新复核，历史上，很多曾经被认为是真理的知识，就是在怀疑者的实践中被证明是谬误的；许多冤假错案就是由一些貌似确凿无疑的证据铸成的。
解决问题时，应该从多个不同角度出发，从各方立场出发，马上可以清晰矛盾的症结所在。
可惜世人往往只顾自己，只会从自己角度看问题。
遇到似乎可以用经验就能解决问题时，更应从多角度出发，检讨一下，防止跌落定型效应或定势效应的陷阱。
解决问题时，主观和客观条件怎样？
可行性如何？
成功把握有多大？
什么人？
多少人去执行任务？
他们的智慧和能力如何？
这些都是必须清晰的。
（八）环境轴
协调（矛盾），和谐、互助（勾心斗角），自由（限制），相互关系（基本因素），优美（恶劣），上（下），左（右），外（内），天（地）。
世间万事万物都有其内、外环境。
相互之间关系如何，也是必不可少的考察项目。
（九）市场轴
价值（成本），需求（供应），政策、法规（执行情况、影响），定位（竞争力）。
面对市场，上述每个词都不能忽视。
（十）方法轴
全面（重点、要点、难点），改造（借鉴），替代（模仿），
检验（实践），仁义（残酷），强硬（智慧），奖励、教育（批评），精神（物质），。
上述词组是工作方法中作为补充用的。
例如看见全面一词，启发我们检查有没有掌握全面信息。
看见重点一词，启发我们去寻找重点。
看见借鉴一词，启发我们去寻找可供借鉴的事物等等。
三、使用方法
（一）启发词
词轴上面每个词都起到启发作用，不必拘泥于词轴名称，即可以超越词轴范围使用。
例如替代一词，可用于机器零件的替代；可用于市场产品的替代；可用于环境的改变；可用于物质的替代；可用于思路、假设替代；可用于行为替代等。
（二）信息交汇
1、多次使用：
利用词轴上的启发词解决问题时，每一个词都可以重复使用多次，如“设想”一词，在调查事件是依据某种设想而实施之时，它启发我们要了解原来的设想内容及依据等，到设想新的解决方案阶段，它第二次被使用。
经过实践检验后，再改进设想方案，是第三次被使用。
因此，从搜集资料开始，至解决问题的全过程，我们可以反复多次从纲领性词轴中寻找启发。
2、信息交汇：
启发词相互组合，又可以产生新信息、新思想，这种汇合就是信息交汇。
例如“经验”与“对比”两个词交汇启发我们去研究各人的经验；“成本”与“缺点
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