新课标版语文必修五课件作业1高考调研精讲精练.docx
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新课标版语文必修五课件作业1高考调研精讲精练
课时作业
(一)
一、基础落实
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.迤逦(lǐ) 玷辱(zhǎn) 酒馔(zhuàn) 搠倒(suò)
B.连累(lei)髭须(zī)洗漱(shù)剜心(wān)
C.提防(dī)彤云(tónɡ)庇祐(pì)仓廒(áo)
D.浸透(qīn)供桌(ɡōnɡ)央浼(měi)模样(mú)
答案 B
解析 A项,“玷”读diàn,“搠”读shuò;C项,“庇”读bì;D项,“浸”读jìn,“供”读ɡònɡ。
2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是( )
A.天理昭然 休赁地说 朔风吹撼 鸦雀无声
B.贪脏枉法 鬼鬼祟祟 碎琼乱玉 余音绕梁
C.伏侍不遐 交头结耳 毕恭毕敬 纷至沓来
D.素不相识 吃饭防噎 人才汇萃 厚颜无耻
答案 C
解析 A项,赁—恁;B项,脏—赃;C项,遐—暇,结—接;D项,汇—荟。
3.对加点字词理解正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
答案 D
解析 加点词都是宋元时期的口语,辨析词义时要结合语境去理解。
A项,“生事”不作“惹事”讲,应当理解为“设计制造事端”或“找麻烦”;B项,“下饭”在句子中作“菜肴”讲,而“就着菜把饭吃下”是今天的意思;C项,“讲了礼”应该理解为“互相致礼”。
排除A、B、C三项,正确答案是D项。
4.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。
②没有侧立千尺的绝壁,好水难为瀑;在一涧飞瀑之下,看到的是碎琼乱玉,好一派美丽的景观。
③林冲的形象是“豹头环眼,燕颔虎须”,这很容易让人想起《三国演义》里的张飞,而张飞是绝不会逆来顺受的。
④《水浒传》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等,小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的故事。
⑤为弘扬传统文化,丰富师生课余生活,元旦期间,学校团委举办首届校园书画展,师生舞文弄墨,共度美好时光。
⑥实施“精准扶贫”,就是要创新扶贫机制,瞄准扶贫对象,着力改善贫困地区百姓箪食瓢饮的生活状况。
A.①③⑥ B.②⑤⑥
C.②③⑤D.①④⑤
答案 B
解析 本题考查辨析成语的能力。
①纷纷扬扬:
形容雪、花、叶等飘洒得多而杂乱。
②误用对象。
“碎琼乱玉”是指雪花,这里误用在飞瀑上。
③逆来顺受:
对别人的欺负或无理的待遇采取顺从和忍受的态度。
④脍炙人口:
比喻好的诗文或事物,人们都称赞。
⑤望文生义。
“舞文弄墨”有两个意思:
一是指歪曲法律条文作弊;二是指玩弄文字技巧。
⑥不合语境。
“箪食瓢饮”指清贫的生活,一般用于形容读书人安贫乐道。
5.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.奇石收藏爱好者近日展出个人藏品,通过“林冲雪夜上梁山”这组形神兼备的奇石作品,令人观后瞬间想起“林教头风雪山神庙,雪夜上梁山”的故事。
B.在梁山一百单八将里面,最接近“正常人”的是林冲,他有是非观,有怜悯之心,他不想上梁山,他满脑子的主流社会观念,想着混个大官,好“封妻荫子”。
C.《水浒传》作为我国古典四大名著,深受我国传统文化的影响。
道教作为我国一种土生土长的宗教,对《水浒传》的故事有着很大的影响。
D.11月1日,一场关于《水浒传》与儒家文化的全国学术研讨会在济宁学院开幕。
来自国内众多高校的水浒文化和儒家文化研究者,把各自所持观点向在座师生分享。
答案 B
解析 A项,主语残缺,把“通过”去掉。
C项,不合逻辑,在“名著”后加“之一”。
D项,搭配不当,“向……分享”有误,把“向在座师生分享”改为“与在座师生分享”。
6.把下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,衔接最恰当的一项是( )
①其实在《水浒传》里真正被官府逼上梁山的很少,像林冲、杨志等人的悲惨例子不多,大部分是自愿或半自愿上梁山的。
②还有一部分虽然是被逼上梁山的,但不是官府逼的,而是梁山自己逼的。
③中国话里有好多词没有主语,这就给一些人任意解释留下了余地。
④卢俊义就属于这种另类上梁山的典型例子。
⑤比如“逼上梁山”这个词就使好多人想当然地以为一定是官府逼的。
A.③①⑤④②B.①②④③⑤
C.①④②⑤③D.③⑤①②④
答案 D
解析 本段文字中③是总观点,⑤是对观点进行解读的例子,①②④是对“逼上梁山”的情况的分析。
正确排序为③⑤①②④。
二、文本训练
(一)阅读下面的文字,完成7~11题。
再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。
原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲的性命:
那两间草厅已被雪压倒了。
林冲寻思:
“怎地好?
”放下花枪、葫芦在雪里;恐怕火盆内有火炭延烧起来,( )开破壁子,( )半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上( )时,只( )得一条絮被。
林冲( )将出来,见天色黑了,寻思:
“又没打火处,怎生安排?
”想起离了这半里路上有个古庙,可以安身,“我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。
”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。
入得庙门,再把门掩上。
旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。
入得里面看时,殿上塑着一尊金甲山神,两边一个判官,一个小鬼,侧边堆着一堆纸。
团团看来,又没邻舍,又无庙主。
林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开,先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上。
把被扯来盖了半截下身,却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。
正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。
林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂地烧着。
当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面有人说将话来。
林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙里来;用手推门,却被石头靠住了,再也推不开。
三人在庙檐下立地看火。
7.依次填入上文中括号处的动词,最恰当的一项是( )
A.搬 探 摸 拽 钻
B.搬 侧 找 取 闪
C.拉 探 找 拽 钻
D.拉 侧 摸 取 闪
答案 A
解析 分析动词,需结合语境。
第一空,前文说林冲怕火炭延烧,所以第一空是林冲处置倒塌的草厅墙壁的动作。
“搬”是移动笨重的东西,而“拉”更强调方向。
由后文林冲的行为可知,此处用“搬”更合适。
第二空,因为草厅塌了,所以林冲往里面找火盆只能是“探”半个身子,不能只是“侧”身。
第三空,因为看不到床上有什么,所以用“摸”更符合语境。
第四空,“拽”与“取”比较,因为是“絮被”,并且林冲住处塌了,所以用“拽”更合语境。
第五空,因为是“探”进身子,所以应该是“钻”了出来。
最终确定选A项。
8.选段中画横线的两处描写分别表明林冲( )
A.心思细密谨小慎微B.安分守己谨小慎微
C.心思细密忠于职守D.安分守己忠于职守
答案 C
解析 画线部分,第一处是林冲见草厅被雪压倒了,恐怕火盆有火炭延烧起来,烧了草料场,而仔细检查之前已经盖过的火盆,体现了他“心思细密”的特点。
虽然草厅塌了,他却“依旧把门拽上,锁了”,由此可见他“忠于职守”的特点。
9.分别写出选段中与下列描写照应的内容。
(1)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。
答:
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(2)行不上半里多路,看见一所古庙。
答:
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答案
(1)那两间草厅已被雪压倒了。
(2)想起离了这半里路上有个古庙,可以安身。
解析 正是因为草厅“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动”,才有“那两间草厅已被雪压倒了”,这是伏笔。
而林冲在半路上“看见一所古庙”,所以当草厅塌了的时候,他才想到了那个安身之处,这也是伏笔。
10.林冲“入得庙门,再把门掩上。
旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门”。
请分析这一细节描写的作用。
答:
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答案 示例:
这个细节表现了林冲的谨慎细心,为下文“用手推门,却被石头靠住了,再也推不开”埋下伏笔,陆虞候等人只好站在庙外看火说话,而林冲恰好在庙内听得一清二楚,知道了事情的真相,促使其完成性格上的重大转变。
解析 林冲入庙后用石头掩门的细节表现了林冲的谨慎细心,与后文陆虞候等人推不开庙门而站在庙外看火说话的细节相呼应,为林冲得知真相、完成性格转变埋下伏笔。
11.结合小说内容,说说“风雪”是如何推动情节发展的。
答:
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答案 因为风大雪紧,林冲想喝酒驱寒,才会去沽酒,在途中看到山神庙;因为风大雪紧,草屋受风吹雪压而倒塌,林冲才会被迫到山神庙安身;因为要挡风雪,林冲才用大石头靠住庙门;为了避风雪,陆虞候一伙才会直奔庙里来。
解析 风雪属于环境描写,本文中的风雪在推动故事情节发展方面起了重要作用。
山神庙是林冲性格发生重大转变的地点,正是风雪把矛盾双方聚到了这里。
(二)阅读下面的文字,完成12~15题。
正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。
林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂地烧着。
当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面有人说将话来。
林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙里来;用手推门,却被石头靠住了,再也推不开。
三人在庙檐下立地看火。
数内①一个道:
“这条计好么?
”②一个应道:
“端的亏管营、差拨两位用心!
回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。
这番张教头没得推故了!
”③一个道:
“林冲今番直吃我们对付了!
高衙内这病必然好了!
”又④一个道:
“张教头那厮,三回五次托人情去说‘你的女婿没了’,张教头越不肯应承,因此衙内病患看看重了。
太尉特使俺两个央浼二位干这件事。
不想而今完备了!
”又⑤一个道:
“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去!
”那⑥一个道:
“这早晚烧个八分过了。
”又听得⑦一个道:
“便逃得性命时,烧了大军草料场也得个死罪!
”又⑧一个道:
“我们回城里去罢。
”⑨一个道:
“再看一看,拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。
”
12.文中画线的九个“一个”,分别指哪几个人?
请分类归纳,并说说是凭什么判断出来的。
答:
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答案 《水浒》写人手法很高明,所写人物各有特点,栩栩如生。
可结合说话内容、各自的身份和性格特征来分析。
①⑤⑦是