小学二年级语文上册阅读复习.docx

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小学二年级语文上册阅读复习

1四季的脚步

春天的脚步悄悄，秋天的脚步悄悄，

悄悄地，她笑着走来——悄悄地，她笑着走来——

溪水唱起了歌儿落叶唱起了歌儿

——丁冬，丁冬，——刷刷，刷刷，

绿草和鲜花赶来报到。

铺成一条条金色的小道。

夏天的脚步悄悄，冬天的脚步悄悄，

悄悄地，她笑着走来——悄悄地，她笑着走来——

金蝉唱起了歌儿北风唱起了歌儿

——知了，知了，——呼呼，呼呼，

给世界带来欢笑。

雪花在欢快地舞蹈。

1、这首小诗共（）个小节，四季的脚步都是（）的。

2、四季的脚步声音不同，请分别写出它们的声音

（）（）（）（）。

3、这四种声音分别是谁发出来的？

4、你喜欢哪个季节，为什么？

5、请给每一处季节写出一个描写它的词语。

2秋天

天那么高，那么蓝。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。

稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

稻田旁边有个池塘。

池塘的边上有棵梧桐树。

一片一片的黄叶从树上落下来。

有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。

有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当做运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：

“电报来了，催我们赶快到南方去呢！

”

1、短文共（）个自然段，第二自然段写稻田是（）的，你能用一个四字词语来代吗？

（）

2、第三自然段共（）句话，主要写的是（）

3、最后一自然段中的“电报”指的是（），电报上会写着

4、文中共有7个多音字，你能找到几个？

比一比，看谁找到的多。

5、请你仿照画线的句写各写一句话。

（1）那么，那么。

（2）

3三只白鹤

一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。

他们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。

第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。

第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白去下面。

第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。

第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都睡醒了。

第一只白鹤朝太阳飞去。

第二只白鹤朝白云飞去。

第三只白鹤飞到河边，落在大柳树旁边。

1、这篇小短文共（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、三只白鹤记埋大鱼地点的标志分别是（）（）（）。

3、照样子写一写

例：

吃得饱饱的睡得（）

笑得（）晒得（）

4、你认为哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼？

为什么？

4太阳是什么样子的？

从前，有个人生下来就是个盲人，从来没有见过太阳。

“太阳究竟是什么样子的？

”他问别人。

“太阳的形状很像一个铜盘。

”有人告诉他。

他回到家，立刻找出一个铜盘，敲了又敲，发出“当当”的声音，他牢牢记在心上。

他经过寺庙，听到庙里大钟的声音，他高兴地对人家说：

“啊，那是太阳，那是太阳啊！

”

“才不是呢！

”人家告诉他，“太阳的样子虽然像铜盘，却和蜡烛一样会发光呢！

”

这个人一听□回到家摸了摸蜡烛□恍然大悟□说□原来太阳是这个样子啊□

1、全文共有（）个自然段。

2、在文中最后一自然段的□中加上标点。

3、两个人告诉盲人太阳是什么样子的？

他们是怎么说的？

第一个人：

第二个人：

4、如果有人问你：

“太阳究竟是什么样子的？

”你怎么回答？

想一想，把要说的写下来。

5

小猪想找个朋友玩。

这天早晨，他拎着一个大包出了门，碰见小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：

“

。

”小猴说：

“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。

”

小猪走哇走，又碰见了小牛。

他从包里掏出一块麦饼，说：

“我请你吃麦饼，你跟我一起玩儿吧。

”小牛说：

“我不吃你的麦饼，也不跟你一起玩儿，因为你做事不动脑筋。

”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里。

它赶紧扔下大包，向河边跑去。

小猪跳进河里很快把小羊救上了岸。

小猴和小牛跑来，大伙都喜欢和小猪做朋友了。

小猪真高兴。

1、短文有（）个自然段，最后一段有（）句话。

2、给短文加个题目，写在开头的横线上。

3、在文中找出下列词语的反义词。

勤劳—讨厌—伤心—

4、根据上下文，在文中“”上填上恰当的句子。

5、因为小猪以前，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。

6、小猪做了一件什么事，大家改变了对它的看法？

读了短文你明白了什么道理？

6知了和狐狸

知了在树上“知了、知了”地唱歌。

狐狸仰着脸对它说：

“你唱得真好听，再下来跳远场地个舞吧，我多想看你的表演哪！

”

知了想起曾在狐狸的粪便里见过同伴的翅膀，就把一片树叶扔了下去。

狐狸以为知了飞下来了，扑上去抓住就咬。

知了冷笑着说：

“你原来要用牙看我的表演哪！

”

1、全文共（）个自然段。

2、知了的歌声是

3、在文中找出下列词语的反义词。

低—扔—

4、用“——”画出狐狸是怎么骗知了的，用“～～”画出知了是怎么知道狐狸是在骗它的。

5、你能说说知了最后的话是什么意思吗？

7山羊与猴大哥

聪明的猴子与小山羊是邻居。

猴子常常把小山羊关心集体、关怀他人的行为看成是“爱管闲事”。

有一天□它们一块儿在外面玩耍□忽然□不知从哪儿刮来个小火星儿□烧着了猴子屁股上的毛□小山羊在后面看见了□连忙问猴子□猴大哥□不是自己的事要不要管□小山羊嘴里这么说，可心里却挺心疼猴子的，所以走了两步又问：

“猴大哥，对别人有利而与自己无关的事要不要关心哪？

”猴子不耐烦地回答说：

“真罗嗦，好像只有你才最关心别人似的。

”话还没说完，屁股上的毛已经烧了鸡蛋大的那么一片，猴子感觉到火辣辣地痛了，他喊到：

“唉呦呦，唉呦呦，羊小弟，快给我扑灭屁股上的火呀！

”小山羊故意慢条斯理地问：

“猴大哥，不是自己的事难道也要管吗？

”猴子痛得真跳，说：

“要管呦，就是要管呦！

”小山羊连忙扑灭了猴子屁股上的火，并且十分关切地对猴子说：

“要是我早管了‘闲事’，你就不会吃这么多苦了。

”猴子用手摸着烧红的屁股，惭愧地低下了头。

1、全文共（）个自然段。

2、猴子常常把小山羊的什么行为说成是“爱管闲事”？

3、猴子为什么惭愧地低下了头？

4、在文中的□里加上标点符号。

8蜗牛的荣誉

很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。

于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯得（洋洋扬扬）地飞舞奋斗飞舞着，叫喊着。

这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军。

可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。

晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖三江，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。

蜗牛却把别人的好心当成恶意。

从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。

它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。

由于它睡觉（）时头缩在奖杯时碛在只能勉强（）从奖杯里（申伸）出长（）着一对触角的头。

1、把（）中不正确的字划掉。

2、用（）内给文中画线的字注音。

3、读了这则寓言后，你体会到了什么？

请在你认为正确的说法后打“√”

A比赛就是为了获奖。

B朋友嫉妒蜗牛得了冠军。

C取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，才能取得更大的成绩。

9有趣的日月贝

在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。

它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不到阳光，颜色白白的，像月亮；另一片朝上，经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。

日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人又把它叫做“会飞的贝壳”。

1、写出下列词语的近义词。

附近—（）经常——（）

2、日月贝生活在

。

3、日月贝是什么样子的？

用“——”画出来，它又是怎样游泳的？

用“～～”画出来。

4、人们把日月贝又叫做，因为。

10我不是胆小鬼

老师给小朋友们讲故事，讲的是勇敢的小猎手斗野兽。

故事讲完了，老师开始提问。

“于大平，你要是在山里碰上了老虎和大灰狼，你先打哪个？

”

于大平站起来回答：

“我打大灰狼。

”

“然后呢？

”老师又问。

“然后就快跑开！

”于大平一本正经地说。

小朋友们哄的一下笑开了，有人说于大平是胆小鬼，只敢打大灰狼不敢打大老虎。

于大平脸急得通红，争辩说：

“我不是胆小鬼！

”

老师示意大家安静，听于大平讲下去。

于大平坚持说自己不是胆小鬼，“我不打老虎，不是怕它，而是因为老虎不能打，老虎是一级保护动物！

”

1、给下面的字加一笔，使它变成另一个字。

小—（）了—（）问—（）

大—（）又—（）人—（）

2、“于大平一本正经地说”一本正经的表情应该是（）。

A、生气B、严肃C、高兴

3、读文中画线句子填空。

这句话中的原因是

，结果是。

11青蛙与小草

一只大鹅不小心踩了青蛙一脚，青蛙感到受了很大的污辱，他仰面躺在绿毯似的草地上，气得鼓起了肚子。

小草对青蛙说：

“你只不过被鹅不小心踩了一下，值得这么个样儿吗？

该原谅别的地方就应当原谅别人。

”

“让我原谅鹅？

办不到！

”青蛙眼瞪得溜圆，说：

“我一定要想个妙法儿报复一下鹅，叫他知道我青蛙不是好惹的！

”

小草摇摇头，说：

“你这就不对了，还是别把这事往心里放吧。

”

“你说得倒轻巧，”青蛙更生气了，“要是你遇到类似我这样的事儿，怕就不会是你现在这个样子了吧？

”

小草笑了：

“你现在不是把我们压倒一片吗？

难道我们没有原谅你吗？

”

“……”青蛙说不上话来。

1、青蛙为什么事而生气？

2、青蛙最后为什么说不上话了？

3、“难道我们没原谅你吗？

”意思是

4、如果你是那只鹅，看到青蛙会怎么说？

5、读了这篇短文，你有什么想法？

12为什么要给树干刷石灰水

我们经常看到公园中、果园里和马路两旁的一些树木的下半部分被涂成白色。

这种白色的物质就是石灰水。

这种白色涂层的作用还真不少呢！

首先，这样浓度的石灰水既能消灭病虫害，又能杀死各种越冬虫卵。

其次，这种白色涂层能防止树木的冻伤。

因为北方地区昼夜温差大，尤其是入冬前的早春里。

树干受冻极易膨胀开裂。

白色涂层能将太阳光和热能反射掉一部分，使树干温度变化不大，减少温差对树木造成的影响。

再次，树干涂白，动工有美化环境的作用，又可以防止牲畜对树木的啃食，保护树木的正常生长。

1、比一比，再组词。

涂（）防（）环（）优（）

除（）仿（）坏（）忧（）

2、照画线部分样子，用下面词语写一句话。

既…又…

3、白色涂层有什么作用？

用“——”画出来。

4、从文中找出表示先后次序的词。

5、为什么入冬前和早春里，树干极易受冻膨胀开裂？

这种涂层主要起什么作用？

13聪明的韩愈

从前，人位教书先生，他给学生出了一道题：

看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。

第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可谁的东西都没把房子装满。

一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。

烛光立刻照亮了整个屋子。

先生见了，高兴地连声说：

“好，好！

韩愈真聪明！

”

1、教书先生出了一道什么题目？

2、学生们有的买来了（）、有的买了（），但是（），只有韩愈买了一根（），用（）装满了屋子。

3、写出下面词语的反义词。

满—（）认真—（）

买—（）亮—（）

高兴—（）

14三棵樱桃树

列宁小时候，家里有一个果树园。

种着苹果、樱桃和其他果树。

列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。

有一年夏天，母亲指着凉亭旁三棵樱桃树说：

“孩子们，你们可以到园子的另一头去吃水果，这几棵树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。

”

过了一些日子，列宁父亲的一个朋友来做客，他看到长在凉亭旁边的三棵樱花桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：

“你们不爱吃樱桃果子吗？

”

列宁微笑着说：

“我们很喜欢吃，但要