人教版版八年级下学期期末语文试题II卷检测.docx
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人教版版八年级下学期期末语文试题II卷检测
人教版2020版八年级下学期期末语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中没有语病的一项是（）
A．外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。
B．我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。
C．雾霾过后抓紧治理雾霾有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。
D．智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。
2.下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是（）
A．和煦的阳光奋力透过稠密的树叶洒落下来，在地上形成了点点金色的光斑。
B．青年时有梦想，老年时才有回忆；青年时避免鲁莽，老年时才能减少悔恨。
C．祖母说，她从二十岁开始就待在这座小城，已经五十年了，一直过着颠沛流离的生活。
D．演讲和写作文一样，要有主题，有层次，有头尾，不可语无伦次。
二、字词书写
3.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
陪伴你的，有刚苏醒的树木，略含咸味的风，玻璃般的草叶，潮湿的土腥味，清脆的雀啼，充满果汁的空气，仍在ráo_________舌的蟋蟀……还有远处闪光的河带，岸边的薄雾，红或蓝的牵牛花，隐隐颤lì_________的棘条，一两滴被蛐声惊落的露珠，月挂树梢的氤氲，那蛋壳般薄薄的静……黎明，拥有一天中最纯chè________、最鲜泽、最让人激动的光线，那是灵魂最易受孕、最受鼓舞的时刻，也是最让青春荡yàng________、幻念勃发的时刻。
三、现代文阅读
阅读《中国石拱桥》中的节选文字，完成下列小题。
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。
②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成， 。
③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。
⑦桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。
⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。
4.下列加点词不能体现说明文语言准确性的一项是（）
A．每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
B．桥宽约8米。
C．但是这座桥却极少出事。
D．几乎与河面平行。
5.选段运用了多种说明方法，下列各项全正确的一项是（）
A．列数字、做比较、分类别、下定义
B．分类别、摹状貌、下定义、引用
C．列数字、举例子、做比较、打比方
D．摹状貌、下定义、分类别、引用
6.这段文字说明的顺序正确的一项是（）
A．时间顺序
B．空间顺序
C．从现象到本质
D．从主要到次要
7.有人亲自丈量了卢沟桥各拱的长度：
中间一孔最长，为21.6米，往北去的五孔是21.2米，20.5米，19.7米，18.6米，16.0米，往南去的五孔是20.6米，19.6米，18.3米，19.0米，16.1米。
根据此数据，推测一下横线上应填写的一句话是（）
A．中间的拱为21.6米，往北由21.2米递减到16米，往南由20.6米递减到16.1米
B．每个石拱长度不一，自16米到21.6米
C．中间的拱最长，越往两边越小
D．各拱的长度不一样，中间的最长，为21.6米，最短的只有16米
阅读下面文章，回答后面小题。
豌豆花
十二岁的时候，我被母亲从乡下接到了城市。
我内向而封闭，总是趴在窗口，默默地望着墙角的豌豆苗爬上青青的竹架。
一群刚下课的女孩们叽叽喳喳地像雀儿一样从我的窗前走过，我知道她们都是舞蹈班上的，对面的楼里总传来好听的音乐。
旁边还有一个乐器兴趣班，总有几个背着手风琴的男孩，每次他们走过我的窗前，我就会以为他们在看着我，我就会很快地羞涩地躲到了窗后。
心事像豌豆苗细细的须子，蜿蜒而细密。
我从不会表达自己的情感，包括那个羞涩的秘密。
晚上，我听见母亲和父亲低声商量着要把我送到舞蹈班。
“太内向了，连话都不和别人说，让她去跳舞，或许可以变得好一点。
”
几天后，母亲果真牵着我的手把我送到舞蹈班上。
（1）女孩们都在里面随着音乐翩翩起舞，她们的动作优美，舞步流畅，像一朵朵旋转的花朵。
教我舞蹈的是一个老太太，满头银发，我惊讶地望着她，她微笑着说：
“人并不会因年纪大而无法跳舞，却因不再跳舞而年老。
”
我总是笨手笨脚，低着头，紧张得连手都无法伸直。
我几乎要哭出来。
老太太让我一个人去角落里旋转，直到她叫我停下为止。
“不要在意自己跳得好不好，只要跳起来就行。
别把跳舞太当回事，它就像你的脉搏、心跳、呼吸，表达出快乐、喜悦、悲伤的情绪。
”她对我说。
我听话地转着圈，不停地旋转……旋转……直到最后渐渐地舞动起来胳膊、舞动起了脚。
（2）五月的微风中夹杂着淡淡的清香，一定是豌豆花开了，在晚风中摇曳。
我蓦地发觉窗外好像有目光一直在注视着我，我扭过头，看到了那几个总是背着手风琴从我窗前走过的男孩们。
是的，他们在看着我们。
兴许他们早就下课了。
我依然旁若无人地转着圈，尽管动作依旧笨拙，但我终于能够坦然地面对自己。
在我成长的初期，生活的种种都令我不知所措，而舞蹈让我打开了自己。
我不停地旋转，旋转……像一朵晚开的豌豆花。
并不起眼的豌豆苗，开出来的花原来竟可以这么美——你也许并不出众，但不要灰心，经历成长的蜕变，总有一天，你也会像豌豆苗一样，你也会像豌豆苗一样，绽放属于你自己的美丽。
（选自《儿童文学》，有改动）
8.文章中小女孩在成长的路上，有了哪些性格或情感上的变化？
请用文中词语进行概括。
①__________________→②______________________→③____________________
9.根据句末括号内的要求，简要品味文章画横线的句子。
（1）女孩们都在里面随着音乐翩翩起舞，她们的动作优美，舞步流畅，像一朵朵旋转的花朵。
（从修辞手法角度）
（2）五月的微风中夹杂着淡淡的清香，一定是豌豆花开了，在晚风中摇曳。
（从景物描写角度）
10.纵观全文，“豌豆花”在全文内容与结构上起到了哪些作用？
11.说说你对下列句子中带点词的理解。
在我成长的初期，生活的种种都令我不知所措，而舞蹈让我打开了自己。
我不停地旋转，旋转……像一朵晚开的豌豆花。
12.读了这篇文章后，有人觉得最后一段显得多余，说说你的见解。
四、句子默写
13.经典诗文默写。
（1）___________，猎马带禽归。
（王绩（野望》）
（2）攀条折其荣，___________。
（《庭中有奇树》）
（3）___________，铜雀春深锁二乔。
（杜牧（赤壁》）
（4）水皆缥碧，千丈见底。
___________，直视无碍。
（吴均（与朱元思书》）
（5）河曲智叟笑而止之日:
“甚矣，汝之不惠!
以残年余力，___________，其如土石何?
”（《列子，愚公移山》）
（6）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，_______________________，它是树中的伟丈夫!
（茅盾《白杨礼赞》）
五、课内阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
董宣，字少平，陈留圉人也。
……后特征为洛阳令。
时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。
及主出行，而以奴骖乘。
宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。
主即还宫诉帝。
帝大怒，召宣，欲箠杀之。
宣叩头日：
“愿乞一言而死。
”帝曰：
“欲何言？
”宣曰：
“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？
臣不须箠，请得自杀。
”即以头击楹，流血被面。
帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。
主曰：
“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。
今为天子，威不能行一令乎？
”帝笑曰：
“天子不与白衣同。
”因敕强项令出。
赐钱三十万。
宣悉以班诸吏。
由是搏击豪强，莫不震栗。
京师号为“卧虎”。
歌之日：
“袍鼓不鸣董少平。
”
在县五年。
年七十四，卒于官。
诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敞车一乘。
帝伤之，曰：
“董宣廉洁，死乃知之。
”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
（选文有删改）
14.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）
A．及主出行/徐公何能及君也《邹忌讽齐王纳谏》）
B．时湖阳公主苍头白日杀人/青林翠竹，四时俱备（《答谢中书书》）
C．使宣叩头谢主/长跪而谢之曰（《唐雎不辱使命》）
D．强使顿之/安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）
15.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）
例句：
陛下圣德中兴，而纵奴杀良人
A．而山不加增。
《愚公移山》
B．中峨冠而多髯者为东坡。
（《核舟记）》）
C．一鼓作气，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）
D．有卖油翁释担而立。
（《卖油翁》）
16.用现代汉语翻译文中画线的句子。
唯见布被覆尸，妻子对哭。
17.文章两段分别表现了“强项令”怎样的性格品质？
这两段在写法上有何不同？
六、课外阅读
金圣叹先生传
先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。
为人倜傥高奇，俯视一切。
好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。
时有以讲学闻者，先生辄起而排之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经。
经名《圣自觉三昧》，稿本自携自阅，秘不示人。
每升座开讲，声音宏亮，顾盼伟然。
凡一切经史子集内外诸典①，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。
座下缁白四众②，顶礼膜拜，叹未曾有。
先生则抚掌自豪虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也。
生平与王斫山交最善。
斫山固侠者流，一日以千金与先生，曰：
“君以此权子母③，母后仍归我，子则为君助灯火，可乎？
”先生应诺，甫越月，已挥霍殆尽，乃语斫山曰：
“此物在君家，适增守财奴名，吾已为君遣之矣。
”斫山一笑置之。
鼎革后④，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中读书著述为务。
或问“圣叹”二字何义，先生曰：
“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与点则为圣叹。
予其为点之流也。
”传先生解杜诗时，自言有人从梦中语云：
“诸诗皆可说，惟不可说《古诗十九首》。
”先生遂以为戒。
后因醉，纵谈“青青河畔草”一章，未几遂罹惨祸。
临刑叹曰：
“斫头最是苦事，不意于无意中得之。
”
先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。
曲江廖燕曰：
予读先生所评诸书，领异标新，迥出意表，觉千百年来，至此始开生面。
呜呼！
何其贤哉！
虽罹惨祸，而非其罪，君子伤之。
而说者谓文章妙秘，即天地妙秘，一旦发泄无馀，不无犯鬼神所忌，则先生之祸，其亦有以致之欤！
然画龙点睛，金针随度⑤，使天下后学，悉悟作文用笔墨法者，先生力也，又乌可少乎哉！
其祸虽冤屈一时，而功实开拓万世，顾不伟耶！
予过吴门，访先生故居，而莫知其处，因为诗吊之，并传其略如此云。
（节选自清代廖燕《金圣叹先生传》，有删改）
（注）①内外诸典：
佛教徒称佛经为内典，佛经以外的典籍为外典。
②缁白：
指僧俗，僧衣缁，故称僧为缁徒。
四众：
这里泛指听众。
③权子母：
以资本经营或借贷生息。
④鼎革：
指改朝换代的重大改革，这里指入清以后。
⑤元好问《论诗》其三：
“鸳鸯绣了从教看，莫把金针度与人。
”后以教人作诗文方法为“金针度人”。
度，授与。
18.用“/”给文中划线句断句，限断三处。
先生则抚掌自豪虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也。
19.
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