回眸20XX年度校级干部年度考核述职报告.docx

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回眸20XX年度校级干部年度考核述职报告

回眸——20XX年度校级干部年度考核述职报告

回眸

——20XX年度校级干部年度考核述职报告

观英滩镇中心学校山魂

尊敬的各位领导、教职员工朋友们：

　　大家好！

　　我们的现在，人文环境和谐，工作氛围宽松。

蕴含无限希望的20XX年悄然而来，欣喜与感慨然而生！

回首我们的过去，工作紧张而愉悦，绩效喜而有忧，充满无限眷顾的20XX年骤然成为历史，留恋与感怀驻留心间！

　　致此岁末年初，迫于教育形势发展的需要；基于本人各方面都有待于进一步提高的客观实际；介于年度考核的具体要求，我在这里占用大家的宝贵时光，就本人一年来的思想修养、业务能力及工作绩效等等，向大家做个“自我画像”，权且作为述职报告吧！

不妥之处，敬望指正、批评。

　　本年度的岗位及分管工作：

　　本年度任职中心校副校长，上半年分管教育教学业务工作及安全工作；下半年分管总务处、办公室及安全工作。

　　一、思想表现

　　一年来，本人在党组织的关怀和指导下，得益于校长的感召和教育，得益于班子成员及员工朋友们的支持与帮助，在政治思想水平及思想方法等方面均有不同程度的提高，主要体现在：

　　1、学习态度：

主动积极

　　在政治理论学习方面，能够坚持参加党组织生活会及行政会议的理论学习，不断提高政策水平，能够坚持自学，坚持读书看报，坚持收看时事新闻，及时了解国际国内重大事件及教育发展的最新动态。

　　2、政治态度：

始终与党中央保持高度一致

　　在实际工作中，能以党员标准严格要求自己，不说“松话”、落后话，不做有损国家和集体的事情。

面对平时的“闲侃”闲聊，能够坚持原则，保持个人观点。

一年来，没有任何的违法、违纪、违规行为。

　　3、角色理念：

照岗尽责

　　作为副校长，能够比较恰当地摆正自己的角色位置。

在总体工作的谋略与策划上，是校长的“兵卒”之一，而在具体业务工作的落实安排上，又是大家伙的“指挥员”之一。

在工作中，能够充分尊重校长的工作安排意图，适时提出自己的主张及建议，竭力当好校长的参谋和助手。

也能够充分理解和体谅具体工作的操作者，最大限度地扫清他们工作过程中的各种障碍，主动协调各方面因素，乃至于直接协同完成，确保工作的圆满完成。

　　4、私利态度：

礼让宽宏

　　在同一个单位、同一个班子中工作，应该算是人生长河中的缘分之一，因此，本人对待工作任务不分彼此，多做点、少做点都无所谓；对待个人私利，从不患得患失。

应该说与大家还算“合得来”。

　　二、工作作风

　　1、协作作风：

大局为重

　　在管理工作中，能够清醒的认识到自己所处的位置，能够分清自身的岗位职能、职责，竭力履行校长的参谋和助手职责，积极发挥协作调和功能，能以“公心、善心”主动向校长建议，能以“诚心、爱心”向班子成员对话，与老师们交流，调和不同的看法和观点，使班子成员向心于校长、向心于领导团体，倾心于我们的事业。

为构建团结进取的领导班子尽到了自己的主观努力。

　　一年来，始终把自己作为作为校长棋盘上棋子之一、领导班子成员之一、管理集体个体之一。

面对工作任务的“结合部”、“交叉处”，不推不让，比如上半年的“两免一补”的造册清理工作；面对业务分管人员变动，具体工作任务“落空”时，能够主动承担，比如，上半年的招生考务工作等。

　　2、领导作风：

以身作则

　　能够带头遵纪守法，带头遵守工作纪律。

坚持提前到校，也极少“串门”闲侃，兢兢业业，努力工作，不求宏大伟业，但求实在做事。

　　3、业务作风：

宁早勿迟

　　学校这片“沃土”锻炼了我，磨砺了我，也造就脚踏实地的工作态度。

任何一项工作、任何一项业务活动的安排布置，都能做到思考在先，汇报在前，落实具体，从不打无准备之仗，结合上级及校长的安排，能创新思考分管工作，紧紧抓住提高教育教学质量这条主线，着力于为教师们业务水平的提高搭建平台，创造宽松的环境，始终信奉“在其位，就必须尽其责”的观点，与时俱进，务实工作。

为学校各项工作的顺利开展尽到了自己的主观努力。

　　三、工作绩效

　　1、领导绩效：

倾心于和谐领导班子建设

　　人非圣贤，孰能无过。

在现实生活和工作中，班子成员之间少不了交流与对话，其间也或多或少地流露“真情实感”，有的于组织、于集体有利，有的也不免有碍同志之间的团结，有碍于学校整体工作。

当面对这些情况时，本人能够结合学习所得和自身的感悟，以对学校、对集体高度负责的精神，以大局为重的组织观念，主动调和与引领，最大限度地发挥了协调功能，为构建和谐的领导集体尽到了职责。

　　2、指导绩效：

致力于积极上进的教师队伍建设

　　在实际工作中，我能够深刻的认识到“为领导、为组织者是暂时的，为人，为同事是长久的”这一质朴观点，宽怀待人，善心以对，始终把自己作为员工队伍的一分子，溶入教职工群体之中，从不摆资历，从不拿架子，真诚关心年轻同志，鼓励老师们自信、自强，着力提升认知水平和业务能力。

　　3、分管绩效：

重点突出，成效明显

　　按照分工安排，今年上半年分管教育教学业务工作及安全工作，下半年分管后勤及安全工作。

依据行政会议的分工安排，能把握分管工作重心，正确处理短期中心工作与长期的业务管理的关系，合理分配工作时间和工作精力。

　　①立足于教育教学质量的提高和教师业务整体水平的提升。

以毕业班工作为重点，以提高课堂教学水平为主线，充分调动各处室人员的工作积极性，深入一线，深入实际，组织并参加了毕业班工作会，充分发挥了各校各阶层人员的工作积极性。

　　②坚持以安全稳定为前提，着力安全工作的管理与督查，细化了安全管理工作制度，做到了安全职责明确，安全管理到位，安全教育具体。

　　一年来，在班子成员的共同努力下，在各校校长的精心管理下，有劳全镇教职员工的艰辛工作，全镇各校今年全年平安！

初中毕业会考创下威中重高上线27人的“历史新高”！

鉴于是工作述职总结，且谅分享一下同志们的劳动成果，就打算是分管工作的绩效吧！

　　四、反思不足

　　一年来，向同志们学习了很多，面对自己也思考了不少，做了一些实实在在的工作，成绩应该还是有，但尚存不足也是肯定的。

　　1、岗位职责的履行还不尽完美，离领导的要求和老师们的愿望还差之甚远。

　　2、陷于管理事务居多，对本年度岗位的服务职能还体现得还不足。

　　3、按部就班的工作成份居多，特色化的工作还未能很好地体现。

　　4、面对飞速发展的教育形势，业务知识及业务能力都还有待于不断地学习和提高。

　　各位领导、各位员工、各位朋友，我们相识是今生的一种缘分；我们相知是今世的一笔财富！

愿我们大家继续在今后的工作中互帮互助；继续在未来的生活中互谅互解，惜时惜缘，携手同行，共同编织属于我们大家所共同拥有的快乐人生！

以上是本人一年来工作实际的一种自述和内心世界的一种直白。

疏忽与责难，敬望海涵！

过头与不妥，还望帮助！

　　谢谢大家！

回眸

——20XX年度校级干部年度考核述职报告

观英滩镇中心学校山魂

尊敬的各位领导、教职员工朋友们：

　　大家好！

　　我们的现在，人文环境和谐，工作氛围宽松。

蕴含无限希望的20XX年悄然而来，欣喜与感慨然而生！

回首我们的过去，工作紧张而愉悦，绩效喜而有忧，充满无限眷顾的20XX年骤然成为历史，留恋与感怀驻留心间！

　　致此岁末年初，迫于教育形势发展的需要；基于本人各方面都有待于进一步提高的客观实际；介于年度考核的具体要求，我在这里占用大家的宝贵时光，就本人一年来的思想修养、业务能力及工作绩效等等，向大家做个“自我画像”，权且作为述职报告吧！

不妥之处，敬望指正、批评。

　　本年度的岗位及分管工作：

　　本年度任职中心校副校长，上半年分管教育教学业务工作及安全工作；下半年分管总务处、办公室及安全工作。

　　一、思想表现

　　一年来，本人在党组织的关怀和指导下，得益于校长的感召和教育，得益于班子成员及员工朋友们的支持与帮助，在政治思想水平及思想方法等方面均有不同程度的提高，主要体现在：

　　1、学习态度：

主动积极

　　在政治理论学习方面，能够坚持参加党组织生活会及行政会议的理论学习，不断提高政策水平，能够坚持自学，坚持读书看报，坚持收看时事新闻，及时了解国际国内重大事件及教育发展的最新动态。

　　2、政治态度：

始终与党中央保持高度一致

　　在实际工作中，能以党员标准严格要求自己，不说“松话”、落后话，不做有损国家和集体的事情。

面对平时的“闲侃”闲聊，能够坚持原则，保持个人观点。

一年来，没有任何的违法、违纪、违规行为。

　　3、角色理念：

照岗尽责

　　作为副校长，能够比较恰当地摆正自己的角色位置。

在总体工作的谋略与策划上，是校长的“兵卒”之一，而在具体业务工作的落实安排上，又是大家伙的“指挥员”之一。

在工作中，能够充分尊重校长的工作安排意图，适时提出自己的主张及建议，竭力当好校长的参谋和助手。

也能够充分理解和体谅具体工作的操作者，最大限度地扫清他们工作过程中的各种障碍，主动协调各方面因素，乃至于直接协同完成，确保工作的圆满完成。

　　4、私利态度：

礼让宽宏

　　在同一个单位、同一个班子中工作，应该算是人生长河中的缘分之一，因此，本人对待工作任务不分彼此，多做点、少做点都无所谓；对待个人私利，从不患得患失。

应该说与大家还算“合得来”。

　　二、工作作风

　　1、协作作风：

大局为重

　　在管理工作中，能够清醒的认识到自己所处的位置，能够分清自身的岗位职能、职责，竭力履行校长的参谋和助手职责，积极发挥协作调和功能，能以“公心、善心”主动向校长建议，能以“诚心、爱心”向班子成员对话，与老师们交流，调和不同的看法和观点，使班子成员向心于校长、向心于领导团体，倾心于我们的事业。

为构建团结进取的领导班子尽到了自己的主观努力。

　　一年来，始终把自己作为作为校长棋盘上棋子之一、领导班子成员之一、管理集体个体之一。

面对工作任务的“结合部”、“交叉处”，不推不让，比如上半年的“两免一补”的造册清理工作；面对业务分管人员变动，具体工作任务“落空”时，能够主动承担，比如，上半年的招生考务工作等。

　　2、领导作风：

以身作则

　　能够带头遵纪守法，带头遵守工作纪律。

坚持提前到校，也极少“串门”闲侃，兢兢业业，努力工作，不求宏大伟业，但求实在做事。

　　3、业务作风：

宁早勿迟

　　学校这片“沃土”锻炼了我，磨砺了我，也造就脚踏实地的工作态度。

任何一项工作、任何一项业务活动的安排布置，都能做到思考在先，汇报在前，落实具体，从不打无准备之仗，结合上级及校长的安排，能创新思考分管工作，紧紧抓住提高教育教学质量这条主线，着力于为教师们业务水平的提高搭建平台，创造宽松的环境，始终信奉“在其位，就必须尽其责”的观点，与时俱进，务实工作。

为学校各项工作的顺利开展尽到了自己的主观努力。