人教部编版一年级上学期语文课文一第1课《秋天》同步练习C卷.docx

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人教部编版一年级上学期语文课文一第1课《秋天》同步练习C卷

人教部编版一年级上学期语文课文

（一）第1课《秋天》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共8题；共42分）

1.（5分）我能写词语。

níng jìng

wēi xiǎn

fēng fù

xùn sù

hòu tuì

gōng jī

________

________

________

________

________

________

2.（4分）我的发现。

（①吹）   （②落）   （③飘）   （④游）

Ⅰ我发现这几个字都是表示________（名称 动作 颜色）的词语。

Ⅱ选一选，填序号。

鱼儿________   树叶________   冷风________   雪花________

3.（2分）形近字组词

形________   密________   齿________

型________   秘________   凶________

4.（5分）补充句子。

（1）例：

闪电越来越亮，雷声越来越响。

王成越跑越________，离终点越来越________。

雨越下越________，天气越来越________。

（2）例：

渐渐地，雷声小了。

渐渐地，________。

（3）例：

一条彩虹挂在天空。

________挂在________。

5.（12分）读拼音，写词语

兴  xīng________    xìng________

解  jiě________     xiè________

了  le________      liǎo________

应  yīng________    yìng________

喝  hē________      hè________

剥  bō________      bāo________

6.（2分）（）给了海伦深远的慰藉：

“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。

”

A.《圣经》    

B.《麦克佩斯》    

C.《李尔王》    

D.《假如给我三天光明》）    

7.（5分）《飞吧，海鸥》中友人说“它属于大海”的意思是________。

8.（7分）填空。

“他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

”这句话通过描写人物的________、________，写出人物________ 。

二、阅读理解（共3题；共27分）

9.（8分）读下面的选段，完成练习。

我高质量地完成了饰演老虎这个角色的任务，观众们的喝彩声不_______。

第二个节目是一位慈_______的老人表演京剧《武松打虎》选_______。

工作人员_______细地记录了这次演出的盛况。

（1）下列选项中加点字读音完全相同的是（）。

A.喝水 喝彩    

B.仿佛 佛像    

C.角色 牛角    

D.数量 质量    

（2）把“段、断、祥、详“恰当地填写在文中的横线上。

（3）下列词语中的“盛”与“盛况”中的“盛"意思相同的是（）。

A.盛开    

B.盛会    

C.茂盛    

D.盛装    

10.（11分）阅读理解。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：

“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：

“为人类造福，有什么错？

我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！

”

（1）解释下列词语。

①惩罚：

________。

②气急败坏：

________。

（2）将下列直述句改为转述句。

①普罗米修斯坚定地说：

“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！

”

②火神悄悄地对普罗米修斯说：

“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”

（3）把画“——”的句子改成句末用句号的句子。

（不能改变意思）

（4）用“决不会……更不会……“造个句子。

（5）读画“——”的句子，分析普罗米修斯的性格特点。

（6）你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？

11.（8分）（2017五上·曲阜期末）阅读课文片断，回答问题：

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

（1）解释下列词语意思

①大抵：

________

②秉性：

________

（2）找出梅花秉性的句子。

（3）给上面一段话用“\\”分层，并写出层意思。

（4）这段话，用梅花赞美了怎样的人？

你能举出中国历史上几个这样的人物吗？

（至少两个）

三、语言表达（共1题；共5分）

12.（5分）综合表达

同学们，你喜欢读书吗？

你爱惜自己的书本吗？

你有没有在自己的书本上乱涂乱画？

把崭新的书本弄得破烂不堪呢？

请欣赏下图，仔细观察图片，想一想：

语文书为什么哭了？

再把你想到的都写下来吧！

参考答案

一、积累运用（共8题；共42分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

答案：

4-2、

答案：

4-3、

考点：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共3题；共27分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

答案：

10-6、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共5分）

答案：

12-1、

考点：