思政课调研报告样式 毛概.docx

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思政课调研报告样式毛概

调查报告学生就业状况调查

内容：

一、调查目的

面对激烈的竞争，面临严峻的就业形势，大学生倍受压力，道道障碍似乎都在阻碍他们，为进一步了解大学生的就业观念，我们小组以“淮师学生就业状况调查”为主题来展开调查。

调查主要了解淮师在校大学生就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。

为淮师同学们在今后的求职就业过程中提供参考。

二、调查方法

召开小组讨会，听取报告会，实地采访等传统调查方法，而且运用了抽样调查、统计调查、网络调查等现代调研方法。

三、调查结果

自1999年开始，中国普通高等学校招生数量逐年扩大，使中国高等教育从精英化阶段进入到了大众化阶段。

2004年，全国共有高校毕业生280万人，比2003年增加68万人；2005年全国高校毕业生达到338万，比2004年增加58万；2009年全国高校毕业生更是创造了611万的记录。

大学毕业生就业面临巨大压力。

因为目前中国正处在人口总量、劳动就业人口总量的高峰期，劳动就业人口总量在最近两三年将会达到峰值。

就业压力则可能使就业结构矛盾更加突出。

2003年是中国1999年高等学校扩大招生以来的第一个大学毕业生就业高峰年，全国共有大学毕业生212.2万人，比2002年增加67万人，增幅达46.2%，而社会就业岗位的增长大致与上一年持平。

从总体上看，一方面，目前大学毕业生还不能满足各行各业对各类高素质人员的需要；另一方面，由于在用人机制、供需结构、择业观念等方面存在问题，部分大学毕业生就业仍存在结构性困难。

2004年，全国共有高校毕业生280万人，比2003年增加68万人，增幅为32%。

在全国就业形势不容乐观的背景下，中国大学毕业生就业所面临的压力依然巨大。

在毕业生数量每年大幅度增长的同时，离校毕业生待业的现象开始出现，而且这个数量有逐年上升的趋势。

2002年7月份，全国待就业毕业生为50万人，2003年7月份达到70万人。

2009年，全国普通高校毕业生总数达611万人。

截至7月1日统计，已有415万高校毕业生落实去向，与去年同期相比就业人数增加44万人；高校毕业生就业率达到68%，同比基本持平。

在社会针对高校毕业生的岗位需求出现同比下降的情况下，2009年高校毕业生总数比2008年增加52万，同时高校毕业生就业的结构性矛盾依然存在，毕业生就业面临前所未有的压力和挑战。

当高等教育进入大众化阶段，大学毕业生就业的大众化趋势也就不可避免，大学毕业生就业方式也必然走向大众化，在中国这个转变过程与经济转轨、社会转型和就业人口高峰交织在一起，从而使大学毕业生就业问题显得格外突出。

我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。

这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。

据统计，2011年全国高校毕业生将超过640万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。

新的一年中，在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每个毕业生都在思考的问题。

2009年，全国普通高校毕业生总数达611万人，就业率达仅到68%，就业形势仍然严峻。

在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。

随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。

用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。

四、调查分析或体会

毕业后就业形势严峻的原因分析

1、毕业生多

据官方数据统计，08年全国应届毕业生495万，半年后的就业率87.5%；09年全国应届毕业生559万，半年后的就业率为85.6%；10年全国应届毕业生610万，半年后的就业率为86.6%；而2011年的高校毕业生更是高达630万。

再加上往年没就业的学生人数，现在急需就业的毕业生数量达700万之多。

大学生毕业的人数年年见涨，但每年大学生相关专业工作岗位不足两百万个，也就是说每年有2/3的大学生找不到跟自己专业相关的工作，大约1/5的大学生根本找不到工作。

因而高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。

而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向。

这使大学生就业时缺乏足够信息，从而产生就业盲目性。

2、金融危机的影响

从世界范围内来看,随着金融危机从美国向全球蔓延,经济危机有加深的趋势,各大企业纷纷减少招聘计划,这对找工作本来就困难的大学应届毕业生而言更是雪上加霜。

3、高校扩招使大学生就业压力不断增加

自2001年开始,我国高校就进入了大规模扩招时期,大学生就业难问题日益凸显。

毕业生人数持续、高速增长,是导致的手续就业难的直接原因;扩招后,高校专业设置成就未能跟上市场经济发展的步伐,导致了大学生结构性失业;扩招后,大学教育资源匮乏,师生比例过大,生均教育资源下降,影响了高校教育的质量,导致就业压力加大;高校就业指导工作相对不健全,导致了就业压力的增加。

4、市场容量不足，提供的就业机会比较少

从国际上看，一个国家99.5%的企业属于中小企业,劳动者65%-80%在其中就业（包括社区与中介）,但我们中国中小企业太少.举一个例子来讲：

日本1.25亿人，中小企业有660万个,中国13亿人，中小企业有700万个.所谓“僧多粥少”，这就是我们面临的严峻情形。

应该大力提倡发展中小企业，提供更多的就业机会。

5、就业市场环境亟需公平、公正

大学生就业面临着很多障碍，如性别歧视、名校效应、专业限制等，尤其是在竞争激烈的年代，缺乏一个公平的就业环境，对于弱势群体来说更是雪上加霜。

一些用人单位亟需规范，政府部门应出台一些相关政策，对于大学生就业提供政策性的支持。

只有一个公平的就业环境，才能营造一个和谐的社会。

6、.一些高校专业设置不适合就业市场的需要

一些大学的专业及课程设置没有能够以市场需求为导向进行规划，有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。

高校扩招后，一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能，不能适应用人单位的需要。

现在用人单位要求员工能直接上岗，但是刚毕业的学生没有工作经验，就不能满足用人单位的需要，这就造成了大量的学生

处于待业的状态。

缓解严峻就业形势的合理化建议

1、从政府角度

⑴政府社会必须进行相应总体性调整。

政府可从不同角度如供给,需求等方面发展我国创业投资金的思路.,可通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好。

还有搞好农村改革,农业发展新思路,创农村现代化道路,鼓励更多大学生下基层锻炼，同时可开展旅游发展战略策划,品牌策划,饭店与旅行社策划,提供更多就业机会。

⑵健全我国职业教育体制政策。

扩大毕业生入伍人数，扩大研究生招生规模。

让部分优秀毕业生加入人民解放军，既有利于提高军队素质，同时解决部分大学生就业。

另外还可以组织企业开招聘会,为大学毕业生提供更多的就业机会

2、从学校角度

搞好素质教育，提高学生的就业能力和创业能力。

首先,教育理念必须从“知识本位、技能本位”向“素质本位、人格本位”转变，可采取多层次多方面模式，如精英模式-团体模式-制度模式-系统模式等去灌溉学生精髓,让学生各方面能力提高，从而提

高学生的社会适应能力和对国家和事业的忠诚度。

其次，要变就业教育为创业教育。

创业教育是开发和提高学生创业基本素质的教育，重在培养学生的事业心、进取心、开拓精神和冒险精神以及相关的创业能力。

再次，要变单纯的精专业教育为通识教育基础上的大专业教育。

无论是创业还是就业,大学生都应该有较为广博的知识。

其一,由于高校招生的计划始终滞后于人才市场的需求变化，因此，每年都会有相当数量的大学毕业生找不到对口专业的工作，都必须改行。

如果没有跨专业知识和能力的储备，这些学生就只能失业或待业。

其二,无论是创业还是各类性质的创新，都需要多学科知识融会贯通，没有以广博为基础的“精专”不是真正的精专。

纵观企业界、科技界、文学界及其他各界的成功人士,依靠单一学科闯天下而成功者几乎没有。

最后，建立完善大学生就业服务体系。

高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。

建立以服务为主的高校毕业生就业工作机构，并能独立开展工作，为毕业生和用人单位提供信息服务，咨询服务，指导服务，培训服务等全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式，为大学生确立正确的职业理想和择业观，掌握竞争技巧，积极参与人才市场的竞争创造有利条件。

3、从用人单位角度

⑴企业应善于创新,强强联手,延伸优势,吸收更多人才

⑵不应过分关注文凭。

不应存在性别歧视和生源地域歧视。

现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号，不少本科或大专学生的业务能力不比研究生业务能力差。

应该能找到能与自己企业工作能力相称的人才.另外许多优秀女生的做事能力并不比男生差，能为企业争取较大的利润。

⑶不要过分看重工作经验。

不应忽视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。

4、从大学生角度

⑴充分相信自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标。

同时要学会正确对待挫折。

在求职中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑，失去信心。

遇到挫折后应冷静思考，仔细寻找失利的原因，争取在下次中取得胜利，迎接新的挑战。

另外还要加强社会实践。

大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。

⑵应多元化选择就业单位和就业地区。

去外企工作，做一个白领，是多年来许多大学生的第一选择。

但在目前岗位需求总量

萎缩的形势下，大学生们的择业思路需要转换，期望值需要调整，国有企业、民营企业等单位同样也是施展自己才华的舞台。

另外大学生应该放低心态从低层做起.目前,我国农村及一些行业存在很大的发展空间,但由于大学生都心态高不肯卷高手袖干活,使得一些就业市场白白浪费.

⑶帮助大学生树立正确的择业观和就业观。

大学生就业难并不是社会不需要大学生，而是大学生们的主观取向与客观需要不匹配。

几十年来国家统一分配的就业方式使人们的创业意识淡薄。

在市场经济和某些舆论导向的影响下，又使许多学生在择业上形成了“就东不就西”和“就高不就低”的观念。

他们把注意力集中于东部沿海发达地区以及为数不多的大城市，而广大的西部欠发达地区很少有人问津；把注意力都集中于政府机关、事业单位、外资企业等高收入、高福利单位，而对广大的基层单位和中小企业则不屑一顾。

如果大学生的就业观和择业观不改变，这种假性就业难的现象就很难消除。

⑷放远目光,提早做好市场调查与预测行业的现状，利用人才交流会、网络资源等各种渠道途径，了解就业形势,认识自我,搜集就业信息,规代好末来。

寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，提高就业率珍惜和抓住来之不易的就业机会。

⑸先就业后择业。

面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观—先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

⑹继续深造，重组知识。

面对当前金融风暴对就业市场的冲击，大学生们根据自身情况选择继续深造，以避开就业的低谷，为将来就业市场的回暖做好准备。

此外，专家也建议，在当前工作难找的情况下，大学生不妨考虑创业。

调查体会

大学生就业虽然严峻，但我们也不用担心，只要我们注重以下几方面的培养也可以在就业中胜出

（1）、注重专业学习。

专业强、基础实、理论深、技能佳，是每个用人单位渴望的人才标准。

大学期间的专业学习是学生走上工作岗位，实现人生价值的重要基础，大学生在校期间必须注重加强专业知识的系统学习，苦练内功，提升素质，培养能力，掌握技巧，为顺利就业打基础、创条件、做准备。

（2）、加强实践锻炼。

从进入大学起就要有意识的进行就业规划，通过各种途径寻求实践机会，为将来的就业竞争增加砝码。

要在加强专业学习的基础上，重视校内和校外的社会活动，这些活动特别是社会兼职可以引导大学生走向社会，加强实践学习，熟悉工作流程，丰富社会经验，拓宽人际关系，是大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台。

（3）、调整就业心态。

对于大学生自身来说，首先要有一个健康的心理直面压力和挑战。

“物竞天择，适者生存”，是亘古不变的真理，特别是我国现阶段，社会的转型和转变都不可能一蹴而就，在不能改变社会的情况下，要逐步调整自己的心态，适应社会的要求。

改变过去那种“一步到位”的就业心理，放弃“宁为玉碎，不为瓦全”的旧知识分子偏激心理，不把考研、考公务员当成“救命稻草”（毕竟能如愿的只是极少数），树立“先就业，再择业”的健康观念，先争取工作岗位，为社会和家庭“减负”，再在工作中磨练自己，寻找机会进行突破。

（4）、还应在大学时全面关注社会动态，早早做好职业规划，并不断朝着这个方向奋斗。

同时在不影响学业的情况下，适当的做些兼职工作，增加对社会的认识和经验的积累。

充分利用大学的资源，全面掌握知识，以便在各行各业都能够快速接手工作。

同时大学生们也应避重就轻，不要总涌往发达城市，西部地区更有利于发挥大学生的抱负和才能，而且薪酬待遇普遍高于东部，为西部发展做出贡献。

因为社会是不会淘汰有能力的人，只有社会残渣才被社会所遗弃，自然界的优胜劣汰法则同样在社会中存在，只要我们是社会的优良品种就不会被社会抛弃。

我们小组在实习过程中分析研究了大学生的就业形势状况，首先虽然高校扩招时出现了众多的毕业生，但随着我国市场经济的发展，就业岗位是多的。

毕业生要在就业方向及预期收入等方面降低期望值，以一步一步实现自身价值；其次因为高校精英式教育不适应现实大众化教育形式，要如何改变这种形势，我们要树立自信心，相信天生我才必有用，知识改变命运，知识改变人生，要忙提高个人综合素质，主动自我调制，奋发读书，认清形势。

实现知识型人才向运用型人才转换，防止书呆子的出现，实现学校人转换成社会人，要把自己融入到社会中并分析形势选择适合自己的行业。