二年级班会教案.docx

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二年级班会教案

课题:

校园安全教育

备课老师：

课时计划：

1课时

2015年月日

教学目标：

通过学习，培养学生在校园的安全意识。

教学重难点：

树立学生的安全意识。

教学准备：

搜集资料

教学时数：

1课时

教学过程：

一、导入

1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

2、发生在校园里的事故：

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结：

在校园里我们也一定要注意安全。

二、交流：

讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

⑴上下楼梯应当注意哪些安全？

为什么？

应当如何做？

⑵在走廊里应注意哪些安全？

为什么？

应如何做？

轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。

⑶在教室里应当注意哪些安全呢？

为什么？

应如何做？

轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。

⑷在校园里应当注意哪些安全？

为什么？

应如何做？

⑸在厕所里应该注意哪些安全？

为什么？

应当如何做？

不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

三、巩固

1、师生共同回顾应注意的安全事项。

2、同桌互相提问应注意的事项。

3、将重点条目抄记在笔记本上。

四、作业

写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。

回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项

课题:

校内活动安全

备课老师：

课时计划：

1课时

年月日

一、教学目标：

通过学习校内活动安全知识，让同学们遵守校规校纪，学会正确使用学具，确保自身安全。

二、教学内容：

1、安全使用学具；2、体育活动安全；3、课外活动安全

教学过程：

一、学具使用安全：

我们在学习中经常用到那些学具？

（生自由发言）

我们应该怎样安全使用这些学具？

组织小组讨论。

交流：

1、工具不能随便带入学校。

2、经老师批准方可使用

3、使用时要谨慎小心不要刺伤同学

4、如被刀、剪等划伤，应及时上医院处理。

二、体育活动安全

同学们喜欢上体育课吗？

体育课上有没有不安全因素？

都有哪些？

自由发言。

师生共同总结：

服装要穿宽松、舒适的服装，不要穿紧身的、裙子和皮鞋，以免运动时扯破衣裤，或扭伤脚踝。

开展活动前，要将口袋中的小刀、钥匙、钢笔等坚硬的、锐利的东西掏出来，发卡等饰物也要取下，以免弄伤自己。

在垫上运动时要摘下眼镜。

在做体育运动之前，要先热身避免扭伤或拉伤。

投掷铅球、手榴弹等运动时，要在规定的场地进行，并听从体育老师的指挥，避免被砸伤。

在做跳马、跳箱、单杠、爬杆等危险性动作时，必须在老师的监护下进行。

无论课上还是课下都不要攀爬篮球架足球门，以免受伤。

三、课间活动安全

1、课间，是同学们休息、作游戏的时间，是否有危险存在？

有哪些危险因素？

（自由发言）

应怎样避免这些危险的发生？

小组讨论表演。

2、一起总结课间活动安全须知：

不在狭窄的教室门口、楼道内疯打闹，以免跌倒摔伤或撞伤别人。

不起哄、尖叫，更不要滑楼梯扶手。

上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳，以免失足受伤。

不在教室疯打闹、耍弄教鞭等教具。

进出教室、楼门时，轻推轻关，以免撞伤自己和他人。

课题:

课间休息要小心

备课老师：

课时计划：

1课时

2015年

教学目标：

让学生明白课间休息的重要性，下课后，虽然结束了紧张的学习，但

更应该注意身边的危险隐患。

教学重难点：

观察并发现身边的安全隐患有哪些。

教学准备：

图片资料

教学时数：

1课时

教学过程：

1、事例判断（上下楼梯不靠右行造成的伤害事故）。

（生各抒己见，师作小结）

2、不在狭窄的教室门口、楼道内嬉戏打闹，拥挤成一团，或猛冲猛跑，以免撞伤别人摔伤自己。

（生结合班级现象谈）

3、上下楼梯时靠右行，要走好走稳，以免慌里慌张，失足跌下楼梯。

4、不在教室内打打闹闹，或弄耍教具、扫帚等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。

5、进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生强烈的弹力，撞伤自己和他人。

    师小结：

学生在学校的任务主要是学习，课间休息是对课堂过于集中的注意力的一个放松和调节，不是彻底解放，教师和学生都应当引起重视。

课题:

集体活动安全

备课老师：

课时计划：

1课时

年月日

一、教学目标

1、让学生知道举行大型集会和参观时要注意的纪律方面的安全。

2、引导学生学习集会、参观时遇到危险时的做法。

二、教学内容：

指导学生在集会、参观等集体活动的时候要注意的问题。

教学过程：

（一）导入：

同学们，我们经常参加学校组织的大型集会，你知道集会时遇到突发情况怎么做么？

今天，这节课，我们就来学习集会、参观等集体活动安全。

（二）新授

1、读课文，边读边思考，你从文中知道了些什么？

2、学生读课文，进行交流。

3、自救自护措施：

a、远离混乱，静观事态变化。

b、若在混乱中，要靠近墙壁或近处的固定物。

c、若站立不住，应蹲在墙壁，双手在颈后，双腿向腿部弯曲。

4、面对突发的火灾时，应怎么做呢？

同学们看书，找出问题的答案。

5、交流。

（三）小结：

同学们，集体集会人多，一定要学会自护自救的方法。

课题:

家庭生活安全

备课老师：

课时计划：

1课时

年月日

一、教学目的：

1、增强学生在家庭生活中的安全意识，提高自我保护意识和能力。

2、唤醒学生在玩耍时的安全意识，加强自我保护。

3、教给学生用电常识，正确使用家用电器，熟练掌握触电后的应急措施，遇事不急不躁，沉着老练，做到防患于未然。

4、让学生充分认识到烧伤、烫伤、划伤、扎伤、摔伤的严重性，学会自我处理。

二、教学重点：

增强学生在家庭生活中的安全意识，提高他们的自我保护意识，掌握自救和自我处理的方法和措施，增强自救和自护的能力。

教学过程：

一、谈话导入：

同学们放学后的大部分时间是在家里度过的，家庭是同学们生活起居、活动玩耍的主要场所，但是在家中玩耍、活动的时候，大家往往容易放松安全这根弦，以致发生许多危险事故，所以同学们在家里玩耍时一定要注意安全。

二、深入学习：

（一）、用电的安全

1、资料展示安全用电注意事项：

不随便柴、卸、安装电源线路、插座、插头等；家里的一切电源插座，都不可以用导电的物体去试探；插插头时，手一定要注意不能碰到插头的金属片；拔插头时，也要小心的掐住插头的绝缘部分将插头拔起；手上有水或汗时，不要插插作或按开关，因为水能导电；安装灯泡时要先切断电源；室外有电线断落地上，一定要远远避开，20米内不能靠近。

雷雨天不可在高大建筑物下躲避，不要靠近铁护栏、不要随意打手机，最好穿塑料雨衣持木柄雨伞，不可涉足高压危险区。

2、说一说，做一做，正确使用家用电器

一边说，一边演示自己熟悉的家用电器操作方法及注意事项:

电冰箱、电视机、电风扇、微波炉……

3、深入人心，熟练操作触电后的应急措施：

立即呼喊成年人救助立即断开电源开关或拔掉电源插头，使触电者脱离电源；不能断开的，如果是低压设备，可用干燥的布棒、木板、竹竿将触电者与电线或带电的电器分开如果是高压电则必须找成年人通知有关部门停电，自己千万不要贸然行事。

（二）、玩耍的安全

1、讨论并交流达成共识：

徒手玩耍时加强自我保护：

玩耍时不要从很高处往下跳，也不要从低处往高处跳，更不要往摞起来的凳子上爬；不要在屋内追跑打闹，以防撞伤和滑倒。

进卫生间和厨房时要留意地上有没有水，以防打滑、摔倒；不要盲目模仿电影、电视剧中的危险动作；不要随意玩火和触碰摆弄带电设施以免造成人员伤亡事故。

2、说一说，演一演:

用玩具、器械玩耍时的安全，总结成文：

不制作、不购买仿真手枪、火药枪、弹弓等发射性或撞击性玩具；在屋里或人多的地方不用棍棒、飞镖相互打斗游戏，万一不小心触到人的身上或眼上是很危险的；不把异物含在嘴里，因为异物进口，既不卫生，又容易发生意外。

三、安全做家务

1、放热水、热气、热油烫伤，防烧伤：

用玻璃杯等传热快的器皿倒开水时，要将其放在桌上，不要拿在手里，以免烫到手，从炉火上移动开水壶、热油锅时，应戴上后的棉布手套或垫上东西，断下的开水壶、热油锅要放在人不宜碰到的地方，锅里放上油后，人不要离开以防有烧灼过热起火，一旦起火应尽快将锅盖盖上，并迅速关闭燃气灶。

2、烧伤、烫伤的自我处理：

轻度烫伤，可立即用冷水反复冲洗，涂上清凉油、烫伤膏；如已起水泡，千万不要弄破，可用干净纱布包上；烫伤面积较大应脱去或剪开衣裤将烫伤处暴露出来立即上医院治疗。

轻度烧伤，可立即用清水反复冲洗，用食盐水涂抹伤处，如果重度烧伤应迅速到医院就诊，不要轻易相信偏方。

3、自我处理方法：

伤势轻微，用消毒药水清洗伤口不要沾上生水；伤口较大、较深要迅速去医院就诊注射破伤风抗毒素。

摔伤头胸、腹腰等部位应去医院以免延误治疗。

四、结束语：

同学们健康是人生的头等大事，有了健康生活才富有意义，愿我们都能提高自我保护的意识，还我们家庭以平安、幸福。

课题:

避免打架斗殴

备课老师：

课时计划：

1课时

2015年月日

教学目标：

通过学习，学生树立安全意识，培养学生与同学友好相处的意识。

教学重难点：

树立安全意识，不惹事生非。

教学准备：

课外搜集资料

教学时数：

1课时

教学过程：

一、导入

二、探讨

（一）、打架斗殴的危害

（二）、如何预防打架斗殴

　　1、如果和同学发生矛盾，要懂得谦让，以较高的姿态，主动地向对方检讨自己行为的不妥之处。

即便是自己有理，也要先把双方矛盾缓和下来，等对方情绪平稳时再细论各方对错。

如果双方的矛盾已无法自行解决时，应马上将情况报告给老师或家长，避免矛盾加深，引发殴斗。

　　2、注意自身修养，不能有不文明行为。

如果别人骂你或是被人一时冲动打了一下，就觉得受了气，吃了亏，非得也骂对方一句，也打对方一下，这样会使双方的矛盾越来越激化，最终可能升级为打架斗殴。

三、两个学生打架还手的一方，不属于正当防卫

两个同学因发生了矛盾后动手打架，后动手的同学有时会说自己是在正当防卫，对吗？

根据《中华人民共和国刑法》规定，两个学生打架还手的一方，不属于正当防卫。

这是因为正当防卫的第一个条件是必须针对不法侵害行为。

不法侵害行为包括有社会危害性的一切违法行为和犯罪行为，但主要是指犯罪行为，如杀人、强奸、抢劫、放火等。

对这些行为，如果不果断采取防卫行动，予以阻止，将会对社会、对本人人身等造成重大危害。

而同学之间打架还手的情况就不同了，对方动手打了自己，你完全可以通过合法途径处理，如报告老师或公安机关解决，没有必要一定要向对方动手还击。

所以同学之间打架，还手的一方一般不算正当防卫。

如果因还手使对方受伤，也要依法负责。

课题:

课间休息不搞恶作剧

备课老师：

课时计划：

1课时

2015年月日

教学目标：

通过学习，让学生明白“己所不欲，勿施于人”道理，学会与同学友好相处，不随意伤害同学。

教学重难点：

学会正确的交往方式，课间休息的注意事项。

教学时数：

1课时

教学过程：

一导入（事例导入课堂）

二探讨

1课间恶作剧的危害

2课间休息时应注意哪些？

（1）活动的方式要简单易行。

（2）活动时要注意安全，要避免发生扭伤、