教师职业发展规划.docx

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教师职业发展规划

教师个人职业发展规划

（2015年——2018年）

教师姓名张兵

任教学科初中体育

类别__青年教师______

霍城县芦草沟镇中心学校

2015、3

一、基本情况

姓名

张兵

出生年月

1988.2

性别

男

工作

时间

2012.9

任教学科

初中体育

职务

教师

职称

二级

评定时间

2013.12

班主任

年限

第一

学历

本科

院校专业

教育

毕业

时间

2011.6

第二

学历

院校专业

毕业

时间

第三

学历

院校专业

毕业

时间

教育

格言

综合荣誉

获得

时间

德育

荣誉

优秀班主任

评定

时间

先进班集体

教学

荣誉

教学“名师”

获得

时间

教学比赛

科研

成果

论文

评奖或

发表

课题

培训

进修

二、三年发展总目标

职称目标

一级

师德与理论

学习目标

完整系统的学习师德知识

教学工作目标

加强理论学习，提高教学能力，完成拓展活动和体育课的融合

德育工作目标

贯穿日常教学，每节课都进行德育教育

特长目标

攀岩

其它

三、现状分析

1、职业发展的优势与机遇

2、职业发展的不足与挑战

四、职业发展达成措施

2015—2016学年第二学期发展计划

教师姓名张兵

1、专业理论学习目标

类别

目标

完成情况

研读教育

理论书籍

读教育名家著作1本

完成

研读学科

专业书籍

研究初中体育教材和课程标准

完成

参加教师

专业培训

参加远程培训

完成

其它方式

学习

积极参加教研活动

完成

备注

2、教育教学发展目标

项目

目标

完成情况

教学实绩

教学成绩优秀率35%以上

完成

公开教学

上好一次教研组公开课

完成

教学比赛

党员优质课

完成

德育工作

做好班级体育课内的德育教育

完成

教研论文

写1篇有关学困生转化教学论文

未完成

教学案例

学生满意度

98%以上

完成

指导学生竞赛

校本课程开发

课题研究

认真主持和参与课题研究

完成

其它

3、对学校的建议和要求

对

学

校

的

要

求

1、课外活动松散，效率低，没有进行具体的体育活动，未达到锻炼身体，凝聚团队和集体的目的

2、学校工作有些规定太注重形式，缺少实效。

对

学

校

的

建

议

1、有计划的组织各项学习、活动。

2、多做横向的有效的交流。

3、注重班主任的持续发展，适当给予喘气、休息和再深造的机会。

2016—2017学年第一学期发展计划

教师姓名张兵

1、专业理论学习目标

类别

目标

完成情况

研读教育

理论书籍

读教育名家著作1本

研读学科

专业书籍

认真钻研教材

参加教师

专业培训

参加远程教育培训

其它方式

学习

积极参加教研活动

备注

2、教育教学发展目标

项目

目标

完成情况

教学实绩

教学成绩优秀率40%以上

公开教学

参与研讨课

教学比赛

德育工作

做好班主任工作

教研论文

写1篇教学论文

教学案例

学生满意度

98%以上

完成

指导学生竞赛

校本课程开发

课题研究

继续自己的课题研究

其它

3、对学校的建议和要求

对

学

校

的

要

求

对

学

校

的

建

议

1、学校各项工作的开展要有计划性。

2、用制度来约束教师的行为。

2016—2017学年第二学期发展计划

教师姓名张兵

1、专业理论学习目标

类别

目标

完成情况

研读教育

理论书籍

读教育名家著作1本

研读学科

专业书籍

研究初中数学教材和课程标准

参加教师

专业培训

其它方式

学习

积极参加各种培训

备注

2、教育教学发展目标

项目

目标

完成情况

教学实绩

教学成绩优秀率30%以上

公开教学

上好一次教研组公开课

教学比赛

德育工作

教研论文

写1篇语文教学论文

教学案例

学生满意度

80%以上

指导学生竞赛

校本课程开发

课题研究

其它

3、对学校的建议和要求

对

学

校

的

要

求

3、班主任的工作太过繁杂，缺少主观上自由和有系统的安排和规划。

4、有些规定太注重形式，缺少实效。

对

学

校

的

建

议

4、有计划的组织各项学习、活动。

5、多做横向的有效的交流。

6、注重班主任的持续发展，适当给予喘气、休息和再深造的机会。

2017—2018学年第一学期发展计划

教师姓名张兵

1、专业理论学习目标

类别

目标

完成情况

研读教育

理论书籍

读教育名家著作1本

研读学科

专业书籍

认真钻研教材

参加教师

专业培训

其它方式

学习

积极参加各种培训

备注

2、教育教学发展目标

项目

目标

完成情况

教学实绩

教学成绩优秀率30%以上

公开教学

参与公开课

教学比赛

获奖

德育工作

教研论文

写1篇教学论文

教学案例

学生满意度

80%以上

指导学生竞赛

校本课程开发

课题研究

其它

3、对学校的建议和要求

对

学

校

的

要

求

同上

对

学

校

的

建

议

同上

2014—2015学年第二学期发展计划

教师姓名张兵

1、专业理论学习目标

类别

目标

完成情况

研读教育

理论书籍

读教育名家著作1本

研读学科

专业书籍

研究初中数学教材和课程标准

参加教师

专业培训

其它方式

学习

积极参加各种培训

备注

2、教育教学发展目标

项目

目标

完成情况

教学实绩

教学成绩优秀率30%以上

公开教学

上好一次教研组公开课

教学比赛

德育工作

教研论文

写1篇教学论文

教学案例

学生满意度

80%以上

指导学生竞赛

校本课程开发

课题研究

其它

3、对学校的建议和要求

对

学

校

的

要

求

5、班主任的工作太过繁杂，缺少主观上自由和有系统的安排和规划。

6、有些规定太注重形式，缺少实效。

对

学

校

的

建

议

7、有计划的组织各项学习、活动。

8、多做横向的有效的交流。

9、注重班主任的持续发展，适当给予喘气、休息和再深造的机会。