教务工作简报.docx

教务工作简报.docx

《教务工作简报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教务工作简报.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教务工作简报

教务工作简报

本期主要内容

●教学信息

我院进行2010—2011学年第二学期开学教学检查1

我院组织进行2011届毕业创作（设计）/论文中期检查1

我院开展2011届本科毕业创作/设计/论文完成情况检查3

我院2010-2011学年度上学期补考考试顺利进行4

我院开展2010—2011学年度下学期期中教学检查5

我院开展2010-2011学年度下学期选修课教学检查5

2010年度“三大”专业奖学金颁奖仪式隆重举行6

我院2011年上半年全国大学英语四六级考试顺利进行7

●教学研究

我院新增书法学本科专业8

2011年教学科研工作会议隆重召开8

教育部高等艺术教育改革与发展调研组来我院调研10

我院召开拔尖创新人才培育实验计划专题研讨会12

●学术动态

我院参加艺术学学科发展规划学术研讨会13

我院参加中国学院实验艺术教育大会15

湖北美术学院首届青年教师学术论坛拉开序幕16

湖北美术学院首届青年教师学术论坛圆满结束17

教学信息

我院进行2010—2011学年第二学期开学教学检查

为确保新学期各项教学工作顺利进行，本学期开学第一天（2月21日），教务处组织人员对藏龙岛校区进行了开学教学检查。

此次教学检查的内容包括教师到岗情况、学生报到情况及到课情况、第一周的教学安排及教学准备情况、毕业生的毕业创作/设计开展情况等四个方面。

从检查结果来看，各教学单位对开学准备工作较为重视，整个学校开学准备工作良好。

所有任课教师均能准时到岗，课前准备工作充分；绝大多数学生能按时回校报到，对个别不按时报到的学生，辅导员及时与学生取得了联系，并了解清楚不能报到的原因，督促其按时回校上课；各教学单位第一周教学安排有序，严格按照教学计划和教学任务来组织教学；绝大部分毕业生的毕业创作/设计开展顺利，大多数教学单位都在开学第一天对毕业创作/设计情况进行了布置和检查。

在检查过程中，也发现了一些问题，比如基础部学生上大课的到课率不高；少数教学单位的毕业创作/设计检查工作没有开展。

针对检查中发现的问题和新学期的教学工作，教务处提出了整改要求，并着重强调第一周招生考试期间强化教师责任，明确教学任务和注意教学过程中的安全问题。

我院组织进行2011届毕业创作（设计）/论文中期检查

为全面了解和掌握2011届毕业生的毕业创作（设计）/论文的进展情况，确保其进度和质量，根据本学期教学安排，3月24日，学院组织教学工作委员会对全院的毕业创作（设计）/论文进行了为期一天的中期检查。

为达到学习交流的目的，此次检查采取集中汇报的形式，部分院领导、教学工作委员会成员以及毕业班指导教师参加了此次汇报会。

此次中期检查汇报内容主要包括毕业生及指导教师概况、指导教师对毕业创作（设计）/论文的指导情况、毕业创作（设计）/论文的进展情况、前阶段遇到的问题以及各教学单位采取的措施等方面。

首先，各教学单位以PPT形式逐一汇报了本教学单位毕业创作（设计）/论文工作的进展情况。

汇报过程中，教学工作委员会成员根据各教学单位的汇报对其进行提问，并针对各教学单位存在的问题提出意见和建议。

通过汇报发现，目前，我院毕业创作（设计）/论文工作按计划稳步进行，总体情况良好，具体表现在：

多数教学单位措施得力，及时组织布置工作和开题，在管理过程中制定详细的毕业设计进度表；绝大多数指导教师认真负责，通过各种途径与学生保持联系，加强对学生的指导力度；大部分学生能够按照指导教师的要求完成任务，毕业创作/设计基本完成草图，部分已进入了后期制作阶段；部分学生毕业论文也都完成了初稿，少数学生的论文已进入最后修改阶段。

因为专业方向和要求不同，各教学单位的进度和质量也存在较大差异。

版画系插画方向的学生毕业创作（设计）/论文的完成质量较高；动画学院的工作量很大，但仍督促学生都在努力完成；环艺系和设计系的进展情况良好；服装设计系创新力度较大，毕业创作大胆使用高科技手段；美术学系严格规范毕业论文格式等。

同时，检查中也发现的一些问题，个别教学单位的毕业创作（设计）/论文开题时间晚，很多学生还处于调研、设计和撰写阶段，完成初稿者少；少数指导教师精力和时间投入不足，对学生要求不严格；个别学生没有正确处理好实习和毕业创作（设计）/论文的关系，不及时和指导教师联系，毕业创作（设计）/论文进度缓慢，指导教师多次催促未果；另外，有些专科班学生的毕业创作/设计进展情况不理想等。

汇报完毕后，教学工作委员会对毕业创作（设计）/论文的情况进行了总结，他们对此次中期检查的形式和情况给予了好评，一致认为此次汇报交流的形式是值得肯定的，对各教学单位之间相互学习和交流起到了积极的促进作用。

他们还对下午未到的几个教学单位表示遗憾。

同时成员们认为今年我院毕业创作（设计）/论文的总体情况还是不错的，绝大部分教师都认真指导，相当一部分学生的选题还很有深度。

针对存在的问题，教学工作委员会也提出了具体的建议，归纳起来主要有以下几个方面：

很多学生的想法很好，但缺乏执行力，需要对学生进行正确的引导；有些学生的毕业创作（设计）/论文选题题目略微偏大，进展起来有一定难度；部分毕业创作（设计）/论文脱离生活，指导教师要鼓励学生在生活中发现问题，毕业创作（设计）/论文要和生活紧密结合在一起；一些毕业创作（设计）/论文缺乏创新，这要求指导教师要善于学习，敢于创新，及时吸收一些新的东西，并把这种思想及时传达给学生；美术学系学生的论文要更加注重地域性；另外，针对以往毕业展览中存在的问题，教学工作委员会希望展期相同的教学单位之间要提早做好协调，确保毕业展览的整体效果；还希望各教学单位要有知识产权意识，把学生的作品及时申请专利，保护起来等。

此次毕业创作（设计）/论文中期检查集中汇总，是我院搬到藏龙岛新校区后对毕业创作（设计）/论文的第一次检查，也是我院第一次采取集中汇报形式进行的毕业创作（设计）/论文检查，这既是一次工作汇报会，更是一次推进会，对促进教学单位间相互学习交流、敦促毕业创作（设计）/论文按时按质完成起到了积极的促进作用。

我院开展2011届本科毕业创作/设计/论文完成情况检查

4月22日上午，本学期教学周第九周周五，院领导、教学工作委员会委员并教务处工作人员对全院12个本科院系开展了毕业课程终期教学检查，检查分为造型组、设计组和综合组，三个检查组围绕2011届本科毕业生毕业创作/设计制作和毕业论文完成情况深入各院系逐项进行了检查。

到各院系进行检查前，院领导和教学工作委员会委员先在昙华林校区美术馆会议室召开了会议。

教学工作委员会副主任许奋副院长要求各位委员在对毕业课程各环节规范性进行检查的同时，应从艺术形态和学术水平的角度对学生作品进行指导，并督促毕业作品导师对重点作品加以关注。

教务处处长刘茂平对“千里之行——中国重点美术院校2011届毕业生优秀作品展”做了介绍，并强调各院系应高度重视这一联展平台，保证送展作品质量。

在后续的检查过程中，各小组认真听取了部分学生毕业作品已完成部分的展示汇报，查阅了各系部提供的毕业创作/设计/论文工作过程管理材料以及部分学生毕业论文手册，深入了解各单位的毕业创作/设计/论文工作的完成进度、质量和存在的问题。

检查发现，大部分院系毕业创作/设计/论文工作总体进展顺利。

其中，中国画系张导曦老师每天到画室对学生进行指导，严格把握作品进度和质量；油画系正抓紧创作进度、增加艺术语言形式；美术学系毕业论文答辩时间基本确定，二个专业方向（美术学、艺术设计学）的选题都比较多样化，论文格式也较规范。

雕塑系今年继续实行责任导师制，毕业生大部分作品都在教室制作，有的已基本完成，有的还在加紧制作；动画学院今年开始结合毕业创作拟定了毕业论文开题报告，毕业创作进入后期合成和配音阶段；版画系、壁画系和水彩画系毕业论文和毕业创作同步进行、情况良好；环艺系、服装系毕业课程进度管理较好，注重与学生的实时互动；设计系、工业设计系设计题材注重关注生活、观察社会。

检查结束后，三个检查组在美术馆会议室进行了情况通报和会商，并根据部分院系毕业作品的实际进度和指导教师反映的客观情况，对本科生毕业作品展览时间进行了调整。

同时，教学工作委员会主任陈孟昕副院长指出根据毕业教学总体安排，我院2011届毕业作品展将于5月8日在昙华林校区美术馆开展，各院系应根据各自的布展时间把握作品完成进度。

周向林副院长要求论文格式应予以进一步规范，论文和创作结合是好事，但是论文中的论点、论据都不能少。

许奋副院长指出设计选题源自对生活的细致观察，但在真实表现生活的基础上，更应在艺术表现力和文化引领作用上下功夫。

我院2010-2011学年度上学期补考考试顺利进行

我院2010-2011学年度上学期补考考试工作于4月23日顺利进行，共有1169名学生参加了此次补考考试。

补考的课程为正常考试不及格的必修课课程，或因事假、病假未能在规定时间参加考试且在考试前办理了缓考申请手续并经教务处批准缓考的课程。

上述课程经本次补考及格后，成绩等同正常考试成绩，不计入重修门次。

为了认真贯彻学院关于加强教学工作，狠抓教学质量的精神，本着为学校负责、为学生负责、为社会负责的原则，教务处精心组织考务工作，并加强考前宣传，严明考场纪律，及时解决各类考场突发问题，营造了一个和谐、严谨、有序的考试氛围，确保了此次补考考试的顺利进行。

此次补考考试整体状况良好，教务处还将在后期组织好阅卷、成绩评定、试卷分析等各项后续工作。

我院开展2010—2011学年度下学期期中教学检查

2011年5月10日上午，本学期教学周第十二周周二，按照年度教学工作惯例，结合本学期的教学安排，教务处开展了藏龙岛校区期中教学检查，院党委书记刘刚全程参加了教学检查。

这次教学检查覆盖面广，凡是课表上当日有课的，检查组均到课堂进行检查并填写了《教学检查状态表》，此次教学检查的重点是任课教师的教学秩序及教学规范执行情况、学生到课的情况，以及期中教学计划执行情况，检查组还利用检查机会搜集了师生对教学工作的意见和建议等。

从检查的结果来看，我院整体教学状况良好，绝大部分任课教师和学生能够按时上、下课，课堂秩序稳定。

其中，水彩画系三个上课班级的任课教师均在课堂示范作画；油画系任课教师周向林采取“直觉素描”教授方式，每天先让学生进行一分钟一张速写的短期训练，收到了良好效果。

学生画出了很多精彩的作品，检查组对这些作品进行了观摩。

同时，在检查过程中，也发现了一些问题，比如基础部部分任课教师不能坚守课堂不知去向；其它系也存在着个别任课教师擅自调（停）课、代课现象以及学生上课迟到早退现象。

另外，在检查过程中还听取了系部在校舍使用和设备运行中遇到的实际问题和难点，党委书记刘刚当场进行了布置和安排。

针对此次教学检查中发现的问题，教务处及时进行了核实和汇总，并将检查结果反馈到各相关系部，促使各系部能引起重视并及时制定整改措施，增强广大师生遵守教学规范的意识，高质量完成期中以后的教学计划，推动教学质量的全面提高。

我院开展2010-2011学年度下学期选修课教学检查

6月10日和15日，教务处先后两次对全院2010-2011学年度下学期的选修课进行了例行教学检查，部分院领导参与了第一次检查。

两次教学检查内容包括教师到岗情况、学生到课情况和教学秩序等方面。

从两次检查的总体情况看，各系对选修课教学安排是重视的，并对开课选课做了周密安排；开课教师职称结构比较合理，既有专业素养厚实的教授，也有对学科前沿了解的年轻教师；开课教师绝大多数在岗，大部分学生能按时到达所选教室上课，大多数教师对学生出勤情况进行了考勤。

同时，检查中还发现了一些问题，最突出的问题是学生到课率低，在第一次检查中能达到全勤的课程只有三门，很多课的出勤率不足三分之一，有的课程甚至只有3个学生；另外，个别教师不在岗，部分老师没有统计考勤，有的教师只在最后下课时统计考勤，没有要求学生按时到课；个别课程检查时未在规定地点上课。

第一次检查后，各教学单位对存在的问题进行了整改，第二次检查的情况要好于第一次。

从两次教学检查发现的问题来看，部分教师责任心不强，没有对课堂加以严格管理；有些教师课程准备不充分，内容不充实，课程内容学术含量不够，不能吸引学生；有的教师教学时数安排不合理，甚至随意将学生放掉。

希望存在问题的课程和教师积极整改，教务处将进行不定期抽查。

2010年度“三大”专业奖学金颁奖仪式隆重举行

  5月5日上午10点，2010年度“北村奖学金”、“昙华林之路奖学金”、“马利艺术奖”颁奖仪式在我院昙华林校区展览馆隆重举行。

院长徐勇民致开幕词，副院长陈孟昕、周向林出席，副院长许奋主持颁奖仪式。

我院杰出校友、“昙华林之路奖学金”出资人曾梵志为获奖学生颁发证书。

经过认真评审，2010年度“三大”奖学金共有54件优秀作品入选，72名学生获奖，共计颁发16.5万奖金及奖品。

“北村奖学金”获奖作品16件，其中，一等奖4件、二等奖6件、三等奖6件；“马利艺术奖”获奖作品14件，其中，一等奖2件、二等奖4件、三等奖8件；“昙华林之路奖学金”获奖作品24件，其中，“昙华林之路奖”23件，特等奖1件，由05级雕塑系毕业生邓玉峰的雕塑作品《白马非马》获得，奖金一万元。

院长徐勇民在致辞中表示：

我院艺术人才培养、教学科研成果社会关注度高、范围广、层次丰富。

各项奖学金的出资人既有海外艺术同仁，也有杰出校友，还有知名企业，他们为我院具有发展潜质的优秀学生搭建了更为宽广的展示平台，奖励了艺坛后学，为发展艺术教育事业贡献了力量。

各项专业奖学金的设置，旨在鼓励在校学生多出优秀作品，展现我院人才培养实力，扩大学院社会影响力。

杰出校友、“昙华林之路奖学金”出资人曾梵志表示，奖学金除了起到鼓励作用，更应该对学生有实实在在的帮助，能让他们有参观展览或国际交流的机会来提升专业水平。

曾梵志将参与下一年度的奖学金评审，亲自挑选“好苗子”。

副院长许奋非常赞同曾梵志的计划，他透露，未来“昙华林之路奖学金”会变成一个培养资助计划，奖励金额会有所增长。

据悉，本届“‘北村奖学金’、‘昙华林之路奖学金’、‘马利艺术奖’优秀作品展”展出时间为5月5日—8日。

我院2011年上半年全国大学英语四六级考试顺利进行

6月18日，我院2011年上半年全国大学英语四六级考试在昙华林和藏龙岛两个校区进行，共有2836名学生参加了此次考试，其中参加四级考试的考生有2453人，参加六级考试的考生有383人，相比于上次，考试总人数略有减少，但六级考试人数有所增加。

为确保考试的顺利进行，教务处对整个考试准备过程作了精心的布置安排，并制定了详细完善的考试实施细则和应急预案。

针对全体考生，教务处利用网络、展板、发放通知等做好宣传工作，在各考场的教学楼门口张贴《考生守则》等宣传材料，并组织全体考生签署《诚信考试承诺书》，设计系还专门在教学楼门口做展板摘录《国家教育考试违规处理办法》。

针对考务人员，6月17日下午，教务处组织召开了监考员考试考务培训会，就考试操作流程、监考安排、注意事项等作了详细说明。

为防范和杜绝考生利用现代通讯技术手段进行考试作弊行为的发生，教务处租借了屏蔽仪和隐形耳机探测器，争取从源头上杜绝了违纪作弊行为的发生。

与以往考试不同的是，各教学单位负责人签署了《大学英语四六级考试考风考纪责任书》，这在一定程度加大了教学单位对考生诚信考试的责任感。

此次考试工作得到了各级领导、学院各部门以及各位监考老师的的大力支持。

考试期间，遭遇大雨，但所有监考老师都坚持提前到达考场；部分校领导亲临考场巡视指导，纪委、教务以及部分教学单位的相关负责人也参加了巡考。

卫生所、保卫处相关人员始终坚守岗位、尽职尽责，及时处理考试中的突发事件，有力保障了考试的圆满成功。

教学研究

我院新增书法学本科专业

近日，教育部下发了《关于公布2010年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知》（教高〔2011〕4号），我院申报增设的书法学本科专业获得教育部批准。

至此，我院本科专业已达10个。

书法学专业设在中国画系，作为专业方向增设于2006年，2007年开始面向全国招生，学制四年，今年我院将有书法专业设置以来的首届学生毕业，他们同时也成为书法学作为独立专业后的首届毕业生，毕业生授予文学学士学位。

我院坚持根据经济社会发展需求及产业结构调整与发展的需要，依据自身的办学条件和办学特色来规划新专业的设置，本次申报的书法学专业进行了充分的调研和深入分析、论证。

目前，我院专业布局日趋完善，学科结构日趋优化。

书法学本科专业的获批对强化我院本科阶段书法篆刻人才的培养和拓展专业结构具有十分重要的意义。

质量立校科研强校突显特色服务社会

2011年教学科研工作会议隆重召开

强化教学管理提高教学质量完善科研体制提升科研水平

4月26日，我院隆重召开2011年教学科研工作会议，全体院领导、学术委员会委员、教学工作委员会委员、副处级以上干部、教师代表等110余人参加了会议。

副院长许奋和卢斌分别主持教学会议和科研会议。

本次会议的主题是强化教学管理，提高教学质量；完善科研体制，规范科研管理。

 院长徐勇民在开幕致辞中，充分肯定了学院一年来教学和科研工作取得的成绩，也指出了影响教学质量和科研工作提高的问题。

“我院现在处于建院以来最好的发展时期。

我们应当抓住机遇，以科学的研究成果带动教育教学质量的提升，努力开创我院教学科研工作的新局面。

”徐院长强调，教学是立校之本，科研是强校之路，两者相辅相成，缺一不可。

全院要认真学习胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的重要讲话，在人才培育过程中加大投入，彰显特色，全面提高我院的教育教学和科学研究质量。

副院长许奋做了题为《推进教学管理体制改革提升学院教育教学质量》的教学工作主题报告，回顾了“十一五”期间学院教学工作取得的成绩，并指出下一阶段要从三个方面推进本科教学工作：

一是凝练特色、彰显优势；二是更新人才培养观念，深化教学改革，创新人才培养模式；三是全面落实和开展“质量工程”。

副院长卢斌作了题为《提高认识　完善体制　科学规划　稳步推进，努力实现我院科研工作又好又快发展》的科研工作主题报告。

报告全方位回顾了“十一五”期间我院科研工作取得的成绩和存在的主要问题，并且指出了“十二五”期间我院科研工作的目标任务和基本思路。

他要求全院上下要抓住机遇，克难奋进，加快科研工作发展，提高科研工作水平。

在会上，教务处、实验教学中心和科研处负责人分别就本科教学、实验教学以及科研工作对两级管理目标考核办法进行了详细的解读。

壁画系、雕塑系、设计系、基础部在会上做教学工作交流发言；公共课部、服装系和美术学系做科研工作经验交流。

大会还分别对２０１０年度在教学和科研方面取得优秀成果的个人进行了表彰奖励。

按照会议安排，与会代表分为８个小组就教学工作、教学两级管理考核、科研工作管理办法进行了认真讨论。

代表们讨论热烈，发言踊跃，建言献策，对我院教学科研和两级管理等方面提出了宝贵的意见和建议。

最后，院党委书记刘刚致闭幕词。

他说，这次会议时间虽短，内容丰富，讨论踊跃，效率很高，是一次成功务实的大会。

2011年是全国实施“十二五”规划开局之年，与此同时，我院正在进行两级管理体制的探索和改革。

为此，刘书记就今后学院的工作提出了三点要求：

第一，认清形势，把握机会，办出特色；第二，提高认识，加强管理，坚持以质量立校；第三，理清思路，确立地位，提高科研整体水平。

刘书记希望全院教职员工认真学习和领会会议精神，理清工作思路，明确目标任务，把会议精神落实到具体工作当中去，努力奋斗，扎实工作，实现我院教学科研工作又好又快发展，开创学院教学科研工作崭新局面。

教育部高等艺术教育改革与发展调研组来我院调研

为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，全面了解和掌握我国高等艺术教育改革和发展现状，采取更加有力措施进一步推动高等艺术教育科学发展，切实提高艺术人才培养质量，教育部组成以南京艺术学院原院长冯健亲为组长、上海戏剧学院原院长荣广润为副组长、由其他艺术院校的专家以及教育部高等教育司的干部等11人参加的调研组，于5月16日至17日上午，来我院开展了为期一天半的专题调研。

我院领导对此次调研高度重视，部分院领导、相关职能部门负责人全程陪同调研和考察。

16日上午，调研组听取了我院有关高等艺术教育发展与改革工作的情况汇报。

在汇报会上，调研组组长冯健亲介绍了调研组人员情况，并对此次调研学校、调研目的和内容进行了说明，希望我院对高等艺术教育的发展提出建议。

党委书记刘刚对调研组一行的到来表示欢迎，并希望各位专家就学校教育教学提出宝贵建议。

院长徐勇民就我院的办学历史、学科建设与科研、人才培养、教师队伍建设、教学条件建设等情况进行了汇报，介绍了我院艺术教育发展的主要经验与特色，并提出了高等艺术教育改革和发展中亟待解决的主要问题和建议。

会后，在院领导的陪同下，调研组先后走访了我院版画系、雕塑系、服装设计系和实验教学中心四个教学单位，对我院的课堂教学、实验室建设、校园环境环境等情况进行了实地考察。

在版画系，调研组饶有兴致地观看了外教演示石版画做法，详细咨询了实验室的经费配置情况和专业设置情况；在雕塑系调研组仔细询问了雕塑系学生制作作品的细节，并建议教学与民间工艺很好地结合；在服装设计系，当得知艺术设计专业是国家特色专业建设点时，调研组对我院对质量工程的重视和申报意识给予了很高的评价；在实验教学中心，调研组观看了数字影像实验室，观看了学生作业的动态演示。

整个实地考察期间，调研组或认真倾听，或仔细询问，或提出建议，对我院的整个教育教学情况给予了较高的评价。

下午，调研组召开分组教师座谈会和学生座谈会。

教师座谈会分三组同时召开，分别是35岁以下组、35-50岁组、50岁以上组，覆盖各级职称、各类课程；学生座谈会同样分三组同时召开，分别是本科一二年级组、本科三四年级组、研究生组，覆盖各个专业。

教师座谈组就艺术学升为门类后高等艺术教育分类指导问题、扩招背景下艺术人才培养模式的继承与创新问题、当前高等艺术教育迫切需要政府解决和给予支持的问题、艺术专业的人才选拔问题、艺术院校学生的个性化教育问题、艺术专业质量监控问题等展开讨论。

三组之中，50岁以上教师讨论的最为热烈，调研组充分了他们对学校和高等艺术教育的关心和热情。

受访学生主要就对所学专业课程及其教学内容的评价、现在艺术院校的学风以及如何改进问题、将来的就业前景问题、目前的专业学习与未来就业之间的关联性等问题各抒已见，提出了一些具体的建议。

座谈结束后，调研组对我院学生的谈吐和综合素质给予了高度评价。

当晚，专家组还饶有兴趣的观看了我院学生的精彩演出，并接受了我院记者的采访。

17日上午，专家组一行在院领导的陪同下参观了我院昙华林校区、“七星”环艺研究所，并观看了2011届毕业生作品展。

参观过程中，调研组对我院深厚的办学历史积淀给予肯定，对我院毕业生的作品质量给予了较好的评价。

随后，专家组与我院领导在昙华林校区美术馆一楼会议室举行座谈会。

会议由南京艺术学院原院长冯健亲教授主持，我院院领导都针对目前艺术教育存在的问题提出了有建设性的建议，与会成员围绕艺术学提升为学科门类后高等艺术教育发展与改革的相关问题深入交换意见。

整个座谈会气氛热烈。

调研组在实地考察和听取部分学校负责人情况汇报后，对我院艺术教育已取得的成绩表示肯定，对我院对艺术教育发展与改革提出的建议表示感谢。

调研组表示，将把这次调研情况和大家提出的建议汇报给教育部，以备为今后制定文件、出台政策以及推进我国学校艺术教育改革与发展提供参考。

据悉，此次调研组在鄂有四天的行程安排，在我院调研完毕后，还将赴武汉音乐学院和华中师范大学继续调研。

我院召开拔尖创新人才培育实验计划专题研讨会

自我院“致美拔尖创新人才”培育实验计划项目获批为省级项目以来，各项筹备工作一直在紧锣密鼓地进行，院领导和相关部门进行过多次研讨。

为了进一步明确该实验计划的相关问题，5月26日下午，学院召开了专题研讨会，商讨我院实验计划的实施办法，院长徐勇民、副院