小学艺术节活动方案.docx

1、小学艺术节活动方案xx小学艺术节活动方案 【 - 小学艺术节活动方案】 一、指导思想 以党的 _精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，加强中小学生爱国主义教育 ，弘扬伟大的民族精神；以学校为基础，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术 修养，促进学生德智体美全面发展；展示我区中小学艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园 文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。 二、活动主题 多彩校园 放飞梦想 三、活动时间 XX年3月11日至XX年6月1日 四、活动内容 1. _项目：合唱 2.个体项目： 小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏 五、活动要求 各班要

2、积极 _学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观 看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并 _各种文艺书画类的比赛选拔活动，要做到面向全 体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。 六、注意事项 1、为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内学校报名参加各项比赛。 2、比赛、演出需要的物品要求自备；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。 未尽事宜，另行通知。 附1: 书画类比赛规程: 、比赛项目分绘画、剪纸、篆刻、设计、摄影。 、每人限报一项，不得重复。 绘画 、分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技 巧上有所创新。

3、 、参赛年级段16年级，每班限报1名。 、比赛时间：3月13日（周三）下午1点至4点，创作时间为小时。 、比赛地点：美术室2。 、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。 学校提供纸张： （1）国画：四尺三开； （2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开； （3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格； 如有特殊纸张要求，选手自备。 6、作品完成后将班级姓名写在作品反面右下角。 7、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。 篆 刻 、参赛年级段46年级，每班限报2名。 、比赛时间：3月13日（周三）下午1点至3点，创作时间为2小时。 、比赛地点：阶梯教室。 、

4、比赛内容：刻 _一方，规格不限。 、创作材料自备：刻刀、石头、印泥、篆刻字典、铅笔、宣纸等，规格不限。 、将刻好的 _拓印在3040cm规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。 、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。 8、作品完成后将班级姓名用铅笔写在作品反面右下角。 设 计 1、参赛年级段46年级，每班限报2名。 2、比赛时间：3月13日（周三）下午1点至3点，创作时间为2小时。 3、比赛地点：阶梯教室。 4、比赛内容：围绕“多彩校园 放飞梦想”，在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式 ，完成平面设计（手绘）。时间2小时。 5、学校提供纸张：四开素描纸一张。如有特殊纸张要求

5、，选手自备。 6、作品完成后将设计意图（约200字）、班级姓名写在作品反面右下角。 7、作品力求设计独特，构思巧妙，富有一定的涵意，谢绝带任何参考资料。 剪 纸 1、参赛年级段46年级，每班限报2名。 2、比赛时间：3月13日（周三）下午1点至4点，创作时间为3小时。 3、比赛地点：阶梯教室。 4、比赛内容：围绕本届艺术节主题（多彩校园 放飞梦想），现场创作一幅手工剪纸作品，并在作品背面附上作品名称。时间3小时。 5、学校提供剪纸所需的专用纸张，规格为8开和16开。如剪纸中用到比较特殊的材料需选手自备 。 6、参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、铅笔、垫板等。 7、参赛作品要有创意，构图富有整体

6、美感，图案优美，装饰性强，谢绝带任何参考资料。 摄 影 1、参赛年级段26年级，每班限报2名。 2、比赛时间：3月13日（周三）下午1点半至2点半，拍摄时间为1个小时内。 3、集中地点：大队部。 4、比赛要求： (1)参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。 (2)参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。 (3) 比赛采用在规定时间内（1小时内）现场拍摄的方式进行，上交现场拍摄的cf卡内除当日比赛 拍摄规定内容外无其他内容，经审核后现场选3张作品。 附2: 声乐、器乐、舞蹈比赛规程 一、内容要求 节目内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣

7、 。节目要符合学生年龄特征和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化， _化舞蹈不得参赛。舞台表演 及服装要求朴实、大方、端庄。 二、项目设置 （一）声乐：小合唱、表演唱、重唱、独唱。 （二）舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）；群舞(4-8人)。 （三）器乐：独奏、小合奏或重奏；合奏（含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等） 三、参赛要求 （一）器乐： 1. 参赛节目进行现场比赛。（架子鼓、双排键可录拍cd参赛）小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥 人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。 2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。 3.节目一律不使用伴奏带。

8、4.除钢琴外，其他乐器一律自备。 5.独奏参赛的名额：各班级推荐优秀节目1-2个参赛。 6.比赛时间： 4月8日（周一）中午。 （二）舞蹈： 1.独舞（包括双人舞和三人舞）时间不超过5分钟 2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。 3.少儿舞蹈要体现少儿的特点，反映校园的生活， _化舞蹈不得参赛。 4.独舞参赛名额：各班级可以推荐优秀节目12个参赛。 5.比赛时间：4月9日（周二）中午。 （三）声乐： 1. 小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，参赛曲目要体现青少年奋发 向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小合唱或表

9、演唱含伴奏人数为 4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。 2.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可 _化，如着婚纱等。 3.声乐参赛名额：各班级一定要经过本班选拔，推荐优秀节目1-2个参赛。 4.比赛时间：4月10日（周三）中午。 推荐 这篇小学艺术节活动策划方案，是特地为大家的，希望对大家有所帮助！ 为进一步贯彻落实 _学校艺术教育工作规程，进一步丰富学校文化生活，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，面向全体学生，凝聚团队精神。学校将 _开展第十二届艺术节活动。帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高 _美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。现将有关

10、事宜通知如下： 二、内容要求 弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色，充分反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点 三、活动主题 让我们在童年欢唱 四、活动项目 本届艺术节共设团队赛事和个人赛事： 团队比赛：在全校“班班歌声”的开展基础上， _“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛，第一轮以年级为单位进行选拔，优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。 合唱曲目：一首合唱歌曲 一首京剧歌曲 选唱歌曲：可以从以下歌曲中选取，也可自选，但不要选幼儿园歌曲 少先队植树造林歌 绿飘带飘起来 小小汉字真奇妙 画中国 春晓 祖国在我心窝里 共同长大 校园芳草地 祝福您老

11、师 童唱一首歌 中国少年 守住这一片阳光 我的朋友在哪里 我的未来不是梦（童声版） 我和提琴 必唱歌曲： 12年级唱脸谱 35年级国粹京剧进校园 个人比赛：舞蹈，声乐（戏曲），器乐才艺专场。（另见参赛要求） 五、参加要求 1. 舞蹈，声乐（戏曲）、器乐比赛，面向全体学生，有才艺的同学可积极参加。 2.“班班歌声”合唱比赛各班级参与，要求服装统一，人人上场，设一名指挥。 3. 家长、老师参与加分，表演形式丰富（添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等）可加分。 六、活动时间比赛安排 5月份中上旬进行舞蹈、声乐（戏曲）、器乐各专场的比赛（详细时间待定）。 5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛

12、（详细时间待定）。 6.1进行全校“庆六一演出”（节目由各专场比赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演）。 七、未尽事宜，另行通知。 希望各位老师和学生们动起来，引导学生积极参与到这次的艺术节活动中来，让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中快乐成长。 为丰富校园文化，展示学生风采，营造良好的学习氛围，提高学生的艺术素养，学校拟定于五月下旬开展为期一周的校园文化艺术节。具体方案安排如下： 一、活动时间：5月27日5月31日 二、活动内容： 活动一：艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔 活动二：“我要上六一”节目选拔 活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展 活动四：“我要上六一巧手美

13、校园”主题文化墙瓷砖画比赛 活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演 活动一：黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔 活动时间：5月27日上午（周一）暂定 活动地点：操场 活动负责：大队部、语文组 主持人要求：普通话标准，形象气质佳，有责任心，聪慧机灵。 活动过程： 5月6日9日：报名，班主任把关，各班1-3名报至大队部（王）。 5月10日中午：海选，选手主持一小段庆六一开场（主持词现场提供），部分语文组老师担任评委，胜出15名。 5月13日-5月17日：复赛，每日中午红领巾广播美文诵读3人，部分语文组老师担任评委，胜出6名。 5月27日：决赛，选手展示一个拿手的语言类

14、节目+两两搭档主持一小段，由全体行政担任评委，确定4名最终人选。 活动流程：1、 _致辞。 2、艺术小使者发言。 3、活动介绍。 4、“我要上六一”主持人选拔决赛。 5、校长宣布开幕。 活动二：“我要上六一”节目选拔 一、准备阶段：5月6日5月19日 二、海选阶段：5月20日24日 三、决选时间：5月28日 四、活动负责：音乐组 五、活动过程： 准备阶段： 1. 5月6日，各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动，主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。节目形式、人数、参加人员均不限，时间控制在5分钟以内，道具等均需自备。 2. 班主任在班内进行挑选，选出1-3个节目参加校级评

15、比。上报节目截止时间为5月17日中午（傍晚教师会小结报名情况）。 海选阶段： 将在两个音乐教室设置海选点，5月20日24日中午 _评审老师对班级推选上来的节目，分1-3年级组和4-6年级组进行海选，根据节目形式和质量，每组各选出8个，最终选出16个节目参加决选。 决选阶段： 5月28日，在文体中心舞台上进行最终决选，除了化妆，其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现，每个节目录制，部分行政和音乐组老师根据节目质量，最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。 活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展 活动时间：5月29日上午（周三） 活动地点：各楼层软木板、走廊屏风 活动负责：美术组（市“轻负高质

16、”现场会已布置） 活动四：“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛 一、评比时间：5月30日中午 二、活动地点：各班教室前走廊 三、活动人员：各班6-8名学生和班主任、美术老师 四、活动负责：美术组、各班主任 五、活动过程： （一）文化墙要求： 1. 内容围绕主题，版面设计美观，色彩明丽和谐。一年级以“梦想”为主题，六年级以“诚信”为主题，二五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。(抽签结果：二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”) 2. 一般以图为主，可以一体式编排，也可以连环画、漫画等形式编排。 3. 注明创意者、绘画者和创作时间。 （二

17、）活动进程安排： 准备阶段：5月3日5月8日，文化墙创意，在班主任 _和把关下确定底稿和作画人员6-8名，5月8日前务必交美术组老师审阅（1-2年级交吕丹老师，4-5年级交袁淑老师，3、6年级交魏丹琦老师）。 定稿阶段：5月9日5月12日，在美术组老师的建议下修改底稿并定稿， _绘画的同学在纸上试画（至少1次）。 底稿阶段：5月13日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级打底稿；5月14日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级打底稿。 现场指导：1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。 作画阶段：5月15日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级；5月16日中午11点

18、半开始，二年级、三年级、五年级。 现场指导：1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。 评比阶段：5月30日11:50开始。评比内容包括画的质量和期间的保护情况，如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。备注：因本次活动时间紧、任务重，望各班主任、美术老师积极配合，务必在规定的时间节点按时完成既定事项，保证在“轻负高质”现场会前顺利完成作品。 活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演 活动时间：5月31日下午（周五）暂定 活动地点：文体中心 活动内容： 1. 校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。 2.艺术节各类奖项颁奖，设置奖项有：“我要上六一”优秀节

19、目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀 _奖各年级1个（得分累计）。 3. 校优秀少先队员、优秀 _员颁奖。 4. 校长小结并宣布闭幕。 一、指导思想 为学习钢琴的学生提供一个展示钢琴艺术的舞台，充分提高学生学习钢琴的积极性，激发学生强烈的参与愿望，增强学生的自信心，通过相互交流切磋技艺，提高演奏水平。 二、比赛时间 20XX年X月20、21、22日 _。 三、参赛对象 XX小学一至六年级学生(自愿报名参加)，每班推荐3人。 四、比赛地点 学校阶梯室、音乐室 五、比赛形式 独奏

20、。 六、比赛规则 按年级分组进行比赛，参赛学生演奏一首自选曲目，(时间规定在五分钟之内(背谱演奏)。 七、评分标准 (1)具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。 (2)乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。 (3)能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。 (4)作品的实际深浅程度及学生所完成的质量。 八、评委 九、奖项安排 由评委会老师从学生比赛节目中选出一等奖(9.6-10分)，二等奖(9.0-9.59分)，三等奖(8.6-8.99分)。各等次数量不限，根据节目质量定等次。 十、报名方式 由班主任发放报名表。参赛者必须详细填

21、写报名表上各项内容。 报名截止日期:20XX年X月10日前。 XX小学 中学艺术节活动方案（一） 校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用，尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培养健康情趣，完善健全人格。我校 _ _“文化装扮校园，艺术点缀青春”艺术节活动。 一、活动目的： 为进一步浓厚校园艺术气息，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进的实施，推动校园精神文明建

22、设。 二、活动主题： 文化装扮校园，艺术点缀青春。 三、活动 美好生活，健康成长。 恰同学少年，风华正茂。 文明、健康、和谐、创新 舞动青春节拍，唱响青春风采。 发扬艺术之光，传承书画风采。 打造艺术舞台，创造艺术人生。 亲亲艺术显显身手展展风采。 用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。 四、活动时间： xx年4月18日xx年5月29日。 （一）第一阶段：（4月184月24日）宣传发动 1、各负责人制定艺术节各项小活动方案，做好人事安排和预算安排。 2、动员工作，召开班主任、班干会议，全面布置筹备工作。 3、准备：“打造艺术舞台，创造艺术人生。” 4、营造氛围，制作宣传海报。 （二）第二阶段：

23、（4月255月1日）活动准备 1、相关相关老师开展各项活动的指导。 2、分别进行各项比赛活动 _，各班确定比赛人选。 （三）第三阶段：（5月2日5月29日）活动开展 分组落实各项活动及赛事的比赛。（附表） （四）第四阶段：（xx年6月第十七周）总结表彰 1、活动剪影 2、优秀作品展（包括书法作品、艺术字设计作品，标本作品） 3、文艺汇演（机动）。 2、表彰优秀团体。 五、活动要求 1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。 3、充分发挥班主任和学生

24、干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，加深师生情感交流。 4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。 5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。 6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括 _和排练），服从学校的整体安排。 7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 七、评比奖励 1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。 2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书。 3、设班级优秀 _奖。优秀 _奖评分说明： （1）各班级参与活动+1分； （2）各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2

25、分计分。 （3）“选赛”项目凡参与则另外加分。 赤溪中学 中学艺术节活动方案（二） 为了全面推进素质教育，展示学校艺术教育成果，进一步深化“六爱塑魂”和“十个一”教育活动，以实际行动庆祝建党九十周年，我校将开展第 _二界艺术节，现将活动方案制定如下： 一、活动宗旨： 1、丰富校园文化生活，营造良好的艺术活动氛围，展示师生艺术风采。 2、以艺术节为契机，积极推进我校素质教育、养成教育的开展和落实，给学生以展示自我、发现自我、提高自我的机会，促进学生养成自主学习、自我激励、自我教育的良好素质。 3、转变教育教学和育人观念，通过师生互动、交往、合作、展示、欣赏，形成融洽的师生关系，增强教师和学生的主

26、人翁意识，逐步提高我校的办学质量。 4、展示我校对于青少年整体素质教育和美育教育成果。 二、活动对象：全校师生 三、艺术节主题： “红色精神代代传”。 四、活动内容要求： 校园风格、健康活泼；积极向上、欢乐祥和。 学生、教师均可参加。 五、活动内容： （一）文艺演出 （二）师生书法、绘画展等 要求： 1、以个人为单位报名，每班至少一名。 2、报名表和作品上交至美术教师处汇总，提前展开作品评比工作， 3、教师作品分年段选送，每个年段须报送3-4件作品。 （三）邯郸成语大赛 要求： 1、以班级为单位，每班至少一篇。 2、内容为对中外经典音乐作品欣赏后的体会与 _或个人对音乐的认识。 （四）校园歌咏

27、比赛 要求： 1、以个人为单位报名，每班至少一名。 2、报名表上交汇总后由音乐教师负责校园歌手大赛的初赛、复赛，选出进入总决赛的 _。 （五）学生演讲比赛 要求： 1、主题要围绕“红色精神代代传”，以庆祝建党九十周年教育。 2、分初赛和决赛。 （六）艺术节闭幕式暨颁奖典礼 六、准备工作、运行方式： 1、学校艺术教研组提出策划方案。 2、校委会审核通过后，通过在全校进行 _。 3、艺术节期间由政教处、团委负责 _、操作、管理、运行工作。艺术节评委会的组建以及节目的指导和评审工作由艺术组老师负责。 4、各活动负责人员根据活动的总体安排和要求提前做出计划，()完成一切准备工作。 5、活动均设一、二、

28、三等奖若干名，成绩计入班 _建设总分。 七、活动要求： 1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、广播、宣传横幅等）。 3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。 4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。 5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括 _和排练），服从学校的整体安排。 7、加强环境卫生及校园秩

29、序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。 8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序 八、活动时间 （一）3月份节目酝酿排练，初步成型。 （二）3月底4月初，学校把关，班级层层选拔， _文艺演出。 （三）4月中旬，迎接县 _的文艺汇演。 馆陶县车疃中学 中学艺术节活动方案（三） 一、指导思想 以学校艺术教育工作规程为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康

30、发展。 二、活动主题 优美校园青春风采 三、内容要求 本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 四、主办单位 鹿城区教育局 五、承办单位 鹿城区青少年活动中心、各承办学校 六、活动项目 1、艺术表演类 _项目：合唱（全区性比赛）；器乐合奏；群舞；课本剧或校园剧。 个体项目：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏； 2、艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。 七、活动的要求 1、区级艺术节活动比赛分为中学组（包括初中和高中）和小学组两个组别进行。小学组艺术表演类再分为小学甲组（24个班级以上）、小学乙组（24个班级以下，包括24个班级）分别进行比赛。 _项目中合唱进行全区性的比赛，其他 _项目由学校根据自己的具体情况和办学的特色直接申报参加第 _三届温州市中小学艺术节比赛（需经区教育局审查确定）。个体项