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离散数学复习题

一、填空题

1.若集合A的基数

,则其幂集的基数

1024。

2.设

,则

15。

3.设N表示非负整数集,,R:

N→N,xRy定义为x+2y=10,则Dom(R)={0,2,4,6,8,10}

Ran(R)={5,4,3,2,1,0}

4.A=

R是A上的整除关系,那么A的极大元是10,24,极小元是2,3,5,。

5.设A=

上的关系

,则R具备反对称性、传递性,R不具备自反性、反自反性和对称性。

6.设G=(n,m)是简单图,v是G中度数为k的结点,e是G中的一条边,则G-e中有n个结点,m-1条边。

7.3个结点可构成4个不同构的简单无向图。

8.具有p个顶点的完全图K

个生成树,p≥2。

9.设G是一个有k个支的图,如果S是G的割集,则G-S恰有k+1个支。

10.设A=

,则A

A=

2。

11.集合

的幂集

12.设R是集合

上的模7同余关系,则.

13.A=

R是A上的整除关系,那么A的极大元是10,24,极小元是2,3,5,。

14.整数集上的小于关系“<”具有反自反、反对称和传递性。

15.设G=(n,m)是简单图,v是G中度数为k的结点,e是G中的一条边,则G-v中有n-1个结点,m-k条边。

16.3个结点可构成4个不同构的简单无向图。

17.具有p个顶点的完全图K

个生成树,p≥2。

18.设S是连通图G=(V,E)的割集,则G-S恰有2个支。

19.设P:

我生病,Q:

我去学校看电影

(1)命题“我虽然生病但我仍去学校”符号化为P∧Q。

(2)命题“只有在生病的时候,我才不去学校”符号化为P

Q。

20.设P、Q为两个命题,德摩根律可表示为

,(或

),吸收律可表示为

(或

)。

21.公式

的主析取范式为

主合取范式的编码表示为

22.

中,

的作用域为

的作用域为

的作用域为

23.谓词公式

的前束范式为

24.设P:

我有钱,Q:

我去看电影

(1)命题“如果我有钱,那么我就去看电影”符号化为

(2)命题“虽然我有钱,但我不去看电影”符号化为

25.命题公式

的成真赋值为010,100,101,110,111,成假赋值为000,001,011。

26.公式

的主析取范式为

主合取范式的编码表示为

27.

中,

的作用域为

的作用域为

的作用域为

28.谓词公式

的前束范式为

二、单项选择题

1.对任意集合A、B、C,下述论断正确的是【A】

(A)若A

B,B

C,则A

C(B)若A

B,B

C,则A

C

(C)若A

B,B

C,则A

C(D)若A

B,B

C,则A

C

2.设

,则下列选项错误的是【B】

(A)

(B)

(C)

(D)

3.设

上的关系如下,有传递关系的有【D】

(A)

(B)

(C)

(D)

4.R是A上的自反关系,则【B】

(A)

(B)

(C)

(D)

5.

中含3条边的不同构生成子图有【C】

(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个

6.设

为无向图,

连通,则【D】

(A)

(B)

(C)

(D)

7.欧拉回路是【B】

(A)路径(B)简单回路

(C)既是基本回路也是简单回路(D)既非基本回路也非简单回路

8.5阶无向完全图的边数是【B】:

(A)5(B)10(C)15(D)20

9.设A=

,B=

,C=

,则(A∪B)

C为【C】

(A)

(B)

(C)

(D)

10.设

则下列选项错误的是【D】

(A)

(B)

(C)

(D)

11.集合

上的关系

则R的性质为

【B】

(A)自反的(B)对称的(C)传递的、对称的(D)反自反的、传递的

12.设R是非空集A上的二元关系,则R的对称闭包s(R)=【B】

(A)

(B)

(C)

(D)

13.若简单图G与其补图

同构,称G为自补图,则含有5个结点不同构的无向自补图的个数为【C】

(A)0(B)1(C)2(D)3

14.设

为无向图,

连通,则【D】

(A)

(B)

(C)

(D)

15.欧拉回路是【B】

(A)路径(B)简单回路

(C)既是基本回路也是简单回路(D)既非基本回路也非简单回路

16.

个结点的无向完全图的边数是【D】:

(A)

(B)

(C)

(D)

17.设P:

我将去镇上,Q:

我有时间。

命题“我将去镇上,仅当我有时间时”符号化为【A】(A)P

Q,(B)Q

P,(C)Q

P,(D)

Q∨

P

18.下面哪个命题是命题“2是偶数或-3是负数”的否定?

【C】

(A)2是偶数或-3不是负数,(B)2是奇数或-3不是负数,

(C)2不是偶数且-3不是负数,(D)2是奇数且-3是不负数,

19.下面哪个联结词运算不可交换:

【B】

(A)∧,(B)

(C)∨,(D)

20.命题公式(P∧(P

Q))

Q是;【C】

(A)矛盾式,(B)蕴含式,(C)重言式,(D)等值式

21.下列命题联结词集合中,哪个是最小联结词组;【C】

(A)

(B)

(C)

(D)

22.下面那一个命题是假命题;【A】

(A)如果2是偶数,那么一个公式的析取范式唯一,

(B)如果2是偶数,那么一个公式的析取范式不唯一,

(C)如果2是奇数,那么一个公式的析取范式唯一,

(D)如果2是奇数,那么一个公式的析取范式不唯一

23.谓词公式

中变元

是;【D】

(A)自由变元,(B)约束变元,(C)既不是自由变元也不是约束变元,

(D)既是自由变元也是约束变元

24.设

:

x是人,

:

x犯错误,命题“没有不犯错误的人”符号化为;【D】(A)

(B)

(C)

(D)

25.命题公式

(P∧Q)

R的成真赋值为;【B】

(A)000,001,110(B)001,011,101,110,111

(C)全体赋值(D)无

26.下面语句中哪个是真命题;【D】

(A)我在说谎,(B)严禁吸烟,

(C)如果1+2=3,那么雪是黑的,(D)如果1+2=5,那么雪是黑的

27.设P:

我们划船,Q:

我们跑步。

命题“我们不能既划船又跑步”符号化为【B】

(A)

P∧

Q,(B)

P∨

Q,(C)

(P

Q),(D)P

Q

28.下面哪个命题是命题“2是偶数或-3是负数”的否定?

【C】。

(B)2是偶数或-3不是负数,(B)2是奇数或-3不是负数,

(C)2不是偶数且-3不是负数,(D)2是奇数且-3是不负数,

29.下面哪个联结词运算不可交换【C】。

(A)∧,(B)∨,(C)

(D)

30.下面哪个命题公式是重言式【B】。

(A)(P

Q)∧(Q

P),(B)(P∧Q)

P,

(C)(

P∨Q)∧

P∧

Q),(D)

(P∨Q)

31.下列命题联结词集合中,哪个不是最小联结词组【C】。

(A)

(B)

(C)

(D)

32.命题公式P

Q∧R的对偶式是【D】。

(C)P

(Q∨R),(B)P∧(Q∨R),(C)

P∨(Q∧R),(D)

P∧(Q∨R)

33.谓词公式

中变元

是【D】。

(A)自由变元,(B)约束变元,

(C)既不是自由变元也不是约束变元,(D)既是自由变元也是约束变元

34.设

:

x是运动员,

:

x是强壮的,命题“没有一个运动员不是强壮的”符号化为【C】。

(A)

(B)

(C)

(D)

35.

的否定是【B】。

(A)

,(B)

,(C)

,(D)

36.在谓词演算中,下列各式正确的是【A】:

(A)

(B)

(C)

(D)

三、计算题

1、用等值演算法化简并判断下列公式的类型(

P∧(

Q∧R))∨(Q∧R)∨(P∧Q)

解:

原式

P∧(

Q∧R))∨((Q∨P)∧R)

((

P∧

Q)∧R))∨((Q∨P)∧R)

(P∨Q)∧R))∨((Q∨P)∧R)

(P∨Q)∨(Q∨P))∧R)

(P∨Q)∨(P∨Q))∧R)

T∧R

R故原式为可满足式

2、求命题公式(

p∨

q)

(p

q)的合取范式、析取范式、主合取范式和主析取范式。

解:

合取范式:

p∨

q)

(p

q)=

p∨

q)∨((p→

q)∧(

q→p))

=

p∨

q)∨(

p∨

q)∧(p∨

q)

=(p∧q)∨(

p∨

q)∧(p∨q)

=p∨q

析取范式:

p∨

q)

(p

q)=

p∨

q)∨((p∧

q)∨(

p∧q))

=(p∧q)∨(p∧

q)∨(

p∧q)

主合取范式:

p∨

q)

(p

q)=p∨q(=

主析取范式:

p∨

q)

(p

q)=(p∧q)∨(p∧

q)∨(

p∧q)=

得分

阅卷人

3、给定集合A=

,且A中有关系:

R=

S=

,计算RоS

4、在120名学生参加考试,这次考试有A,B,C共3道题,考试结果如下:

有12人3道题都做对了,20人做对了A题和B题,16人做对了A题和C题,28人做对了B题和C题,做对了A题的有48人,做对了B题的有56人,还有16人一道题也没做对,求做对了C题的有多少人?

解:

设A,B,C分别为做对A题、B题、C题的人构成的集合,

故由题意有:

根据包含排斥原理可知:

=20+16+28+104—12—48—56=52

故做对C题的有52人。

5、在1000名大学毕业生的调查中,有804人掌握了英语,205人掌握了日语,190人掌握了俄语,125人既掌握了英语又掌握了日语,57人既掌握了日语又掌握了俄语,85人既掌握了英语又掌握了俄语,求这1000名大学生中,英语、日语、俄语全掌握的有多少人。

解:

设A,B,C分别为掌握了英语、日语、俄语的人的集合,

为既掌握英语又掌握日语的集;

为掌握英语和俄语,

为掌握日语和俄语的人的集合,

为三种都掌握的人的集合,

故由题意得:

=1000-804-250-190+125+85+57

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