六年级语文同步训练.docx

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六年级语文同步训练

目录

《勇攀高峰》1课时-2-

《勇攀高峰》2课时-3-

《苦练》1课时-4-

《苦练》2课时-5-

《马拉松的故事》1课时-6-

《足球之王贝利》1课时-7-

第一单元复习题1课时-8-

《春》1课时-9-

《春》2课时-10-

《春》3课时-11-

大自然，心中最美的诗1课时-12-

大自然，心中最美的诗2课时-13-

向往绿色1课时-14-

古诗词四首1课时-15-

古诗词四首2课时-16-

最后的时刻1课时-17-

最后的时刻2课时-18-

单元测试

（一）-19-

单元测试

（二）-22-

《勇攀高峰》1课时作业检测班级姓名时间2013.3.4

1.用“√”选出下列带点字的正确读音。

芭蕾（léilěi）落点（làluò）急刹车（shāchà）

禁区（jīnjìn）扎实（zhāzhá）挣扎（zhāzhá）

喝水（hēhè）喝彩（hēhè）投奔（bēnbèn）

2.猜猜我是谁。

（1）形容非常疲劳，一点力气也没有了。

（）

（2）被打得七零八落，不成队伍。

形容惨败。

（）

（3）日夜不停，也说日以继夜。

（）

（4）形容忧愁不安的样子。

（）

3.把词语补充完整。

（）不及防（）马功劳金榜（）名

拍案叫（）（）叹不已欢呼（）跃

（）奋人心（）不顾身英（）飒爽

4.对号入座。

无论……都……既……又……

虽然……但是……只要……就……

（1）所谓“佳”，（）要有极佳的运动成绩，（）要有极佳的风采和品格，合起来是极佳的精神。

（2）非典（）厉害，（）医务人员毫无畏惧。

（）全国人民万众一心，（）一定能战胜它。

（3）邓亚萍是我们队训练最刻苦、最认真的一个，（）在什么时候，什么场合，她（）是好样的。

《勇攀高峰》2课时作业检测班级姓名时间2013.3.6

一、给加点的字选择正确的读音，并在括号内打“√”

chuò（）fù（）shī（）rǎn（）

挫折拼搏撕裂感染

cuò（）bó（）sī（）zǎn（）

二、拼拼写写

píngfùbábì

浮（）师（）挺（）手（）

kèɡǔmínɡxīnsīxīnlièfèishǎnzhuǎnténɡnuó

（）（）（）

三、辨字组词

济（）撕（）颁（）

挤（）嘶（）颂（）

拔（）苹（）

泼（）萍（）

四、词语化妆间

（）的精神（）的自信

（）的情绪（）的风采

（）的挫折（）的训练

五、补充词语

（）（）裂肺（）（）焕发（）（）不息

力挽（）（）顽强（）（）骄傲（）（）

刻骨（）（）（）（）霹雳

《苦练》1课时作业检测班级姓名时间2013.3.7

1.用“√”选出下列带点字的正确读音。

挫折（cuōcuò）拼搏（bóbé）邓亚萍（píngpín）

几届（jièjè）绑架（bǎnbǎng）拥挤（jǐjì）

战役（yíyì）喜讯（xùnxǜn）忧心忡忡（chōngchóng）

2.在括号里填上合适的关联词语。

（1）（）“非典”疫情再大，我们（）能战胜困难。

（2）（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。

（3）花（）多，（）没有奇花异草。

（4）（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们。

3.改写句子。

（1）他把这件事牢牢记在心里。

（改为被字句）

（2）自然常识对我特别感兴趣。

（修改病句）

（3）这件事由我妈妈说了算。

（改为否定句）

（4）环境绿化工程，是一项造福全人类的大事。

（改为反问句）

4.日积月累。

（1）人的健全，不但靠，尤靠。

——蔡元培

（2）我们的生命力存在于之中，绝对静止就是。

——帕斯卡

《苦练》2课时作业检测班级姓名时间2013.3.8

1、我是拼写小专家

yìlìdiāokèpíbèi

（）（）（）

díɡuhānjiēlěnɡjùn

（）（）（）

二、火眼金睛，拼音组词

dānɡ（）sè（）biàn（）hánɡ（）

当色便行

dànɡ（）shǎi（）pián（）xínɡ（）

3、写出下列词语的近义词或反义词

1、近义词

灵巧—（）敏捷—（）

苛刻—（）竞相—（）

2、反义词

刁钻—（）迟缓—（）

苍白—（）慈悲—（）

四、补充成语

神机（）算自私自（）

斗志（）扬阴谋（）计

舍己（）人（）而不实

《马拉松的故事》1课时作业检测班级姓名时间2013.3.6

一、字音调试台

忧心忡忡（chōngzhōng）喜讯（xūnxùn）魅力（mèiguī）

竭尽全力（jiéxiē）芭蕾（léilĕi）力量（liǎngliàng）

二、黄金搭档

（　）的功勋　（　）的技术　（　）的道德　（　）的球艺

（　）的毅力　（　）的喜讯　（　）的消息　（　）的运动员

三、猜猜我是谁

1.用某种强制力量或行动促使。

（）

2.称赞不止。

（）

3.精神疲惫，力气用尽。

（）

4.形容心事重重，十分担心的样子。

（）

5.不可预见的紧急关头或困境。

（）

四、修枝剪叶（缩句）

1.聚集在雅典广场的数万名群众正焦急地等待着战场上的消息。

________________________________________。

2.这是一场万众瞩目的扣人心弦的比赛。

________________________________________。

五、恰当解释我会选。

疾：

A.疾病B.痛苦C.痛恨D.急速，猛烈

1.这时，华盛顿疾步跑上前去，用他强劲的臂膀顶住石块。

（）

2.周总理夜以继日地为人民工作着，积劳成疾。

（）

3.作为共产党的干部，要始终把人民的疾苦放在心上。

（）

《足球之王贝利》1课时作业检测班级姓名时间2013.3.14

一、字音调试台

忧心忡忡（chōngzhōng）喜讯（xūnxùn）魅力（mèiguī）

竭尽全力（jiéxiē）芭蕾（léilĕi）力量（liǎngliàng）

二、黄金搭档

（　）的功勋　（　）的技术　（　）的道德　（　）的球艺

（　）的毅力　（　）的喜讯　（　）的消息　（　）的运动员

三、猜猜我是谁

1.用某种强制力量或行动促使。

（）

2.称赞不止。

（）

3.精神疲惫，力气用尽。

（）

4.形容心事重重，十分担心的样子。

（）

5.不可预见的紧急关头或困境。

（）

四、修枝剪叶（缩句）

1.聚集在雅典广场的数万名群众正焦急地等待着战场上的消息。

________________________________________。

2.这是一场万众瞩目的扣人心弦的比赛。

________________________________________。

五、恰当解释我会选。

疾：

A.疾病B.痛苦C.痛恨D.急速，猛烈

1.这时，华盛顿疾步跑上前去，用他强劲的臂膀顶住石块。

（）

2.周总理夜以继日地为人民工作着，积劳成疾。

（）

3.作为共产党的干部，要始终把人民的疾苦放在心上。

（）

第一单元复习题1课时作业检测班级姓名时间2013.3.8

1、拼拼写写我最棒

shŏubìmíngjìcuòzhéshīfuchōngjìn

（）（）（）（）（）

píbèiyìlìdiāokèdíguhànjiē

（）（）（）（）（）

2、补充成语

迫不（）待刻舟求（）（）名思义再接再（）

山（）水（）弄巧成（）走（）无路（）拜下风

3、查字典，填空

“拍案叫绝”这个词语中的“绝”字，用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，先查（）部，再查（）

画。

“绝”字在字典中的解释有：

①尽，穷尽；②一定的，肯定的；③独特的，少有的，没有人能赶上的；④极，极端的。

在“拍手叫绝”

里应选取第（）种解释。

4、恰当的解释我会选

①名次②开头的③依次排列

1、一声号角，拉开了阳光工程的序幕。

（）

2、李老师在序文中写道：

“这是一篇值得珍藏的文章”。

（）

3、请同学们按顺序站好队。

（）

4、对号入座

径自径直

1、“我不练了”她走到场外拿起衣裤，（）朝门口走去。

2、他站起来，看也不看教练，拿起衣服又（）向门口走去。

委屈委曲

3、对不起，现在我们刚查明真相，真是（）你了。

4、为了顾全大局，有些时候真的需要（）求全。

滚翻翻滚

5、只见她一个（），从地上爬了起来。

6、一伙不法之徒把一个人打倒在地，只见那人在地上（）着

挣扎着。

6、改写句子

1、她的泪水顿时模糊了双眼。

改为被字句：

_______________________________

2、孙晓对我说：

“我星期天去极地馆玩”

改为转述句：

_______________________________

3、他哪里知道人家要把它怎么样呢？

改为陈述句：

_______________________________

《春》1课时作业检测班级姓名时间2013.3.18

一、拼拼写写我最棒

miánruănyùnniàngfánrónghóulóng

（）（）（）（）

wănzhuănliáoliànghōngkăoshūyuǎn

（）（）（）（）

二、火眼金睛，辨字组词

喉（）碗（）棉（）洪（）珑（）

候（）婉（）绵（）哄（）咙（）

三、写出下列词语的近义词

湿润—（）卖弄—（）附和—（）平常—（）

四、补充词语

（）花（）叶呼（）引（）（）（）精神

（）枝（）展风（）日（）（）（）相宜

五、好朋友手拉手（连线）

婉转的夜

黄晕的曲子

稀稀疏疏的小姑娘

花枝招展的泥土气息

新翻的光

六、读句子，体会句子的表达方法和感情

（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。

（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的。

《春》2课时作业检测班级姓名时间2012.3.20

1.拼拼写写我最棒。

yùnniànghóulóngwǎnzhuǎn

（）（）（）

liáoliànghōngtuōruǎnmiánmi