六年级语文同步训练.docx

1、六年级语文同步训练目 录勇攀高峰 1课时 - 2 -勇攀高峰2课时 - 3 -苦练 1课时 - 4 -苦练 2课时 - 5 -马拉松的故事 1课时 - 6 -足球之王贝利 1课时 - 7 -第一单元复习题 1课时 - 8 -春 1课时 - 9 -春 2课时 - 10 -春 3课时 - 11 -大自然，心中最美的诗 1课时 - 12 -大自然，心中最美的诗 2课时 - 13 -向往绿色 1课时 - 14 -古诗词四首 1课时 - 15 -古诗词四首 2课时 - 16 -最后的时刻 1课时 - 17 -最后的时刻 2课时 - 18 -单元测试（一） - 19 -单元测试（二） - 22 -勇攀高峰

2、 1课时作业检测 班级 姓名 时间 2013.3.4 1.用“”选出下列带点字的正确读音。芭蕾(li li) 落点(l lu) 急刹车(sh ch) 禁区(jn jn) 扎实(zh zh) 挣扎(zh zh)喝水(h h) 喝彩(h h) 投奔(bn bn)2.猜猜我是谁。（1）形容非常疲劳，一点力气也没有了。 （ ）（2）被打得七零八落，不成队伍。形容惨败。 （ ）（3）日夜不停，也说日以继夜。 （ ）（4）形容忧愁不安的样子。 （ ）3.把词语补充完整。（ ）不及防 （ ）马功劳 金榜（ ）名 拍案叫（ ） （ ）叹不已 欢呼（ ）跃（ ）奋人心 （ ）不顾身 英（ ）飒爽 4.对号入座。

3、无论都 既又虽然但是 只要就（1）所谓“佳”，（ ）要有极佳的运动成绩，（ ）要有极佳的风采和品格，合起来是极佳的精神。（2）非典（ ）厉害，（ ）医务人员毫无畏惧。（ ）全国人民万众一心，（ ）一定能战胜它。（3）邓亚萍是我们队训练最刻苦、最认真的一个，（ ）在什么时候，什么场合，她（ ）是好样的。勇攀高峰2课时作业检测 班级 姓名 时间 2013.3.6一、给加点的字选择正确的读音，并在括号内打“” chu ( ) f( ) sh( ) rn( )挫折 拼搏 撕裂 感染 cu( ) b( ) s( ) zn( )二、拼拼写写 png f b b浮 ( ) 师 ( ) 挺( ) 手( )k

4、mn xn s xn li fi shn zhun tn nu( ) ( ) ( ) 三、辨字组词济（ ） 撕（ ） 颁（ ） 挤（ ） 嘶（ ） 颂（ ） 拔（ ） 苹（ ）泼（ ） 萍（ ）四、词语化妆间（ ）的精神 （ ）的自信 （ ）的情绪 （ ）的风采 （ ）的挫折 （ ）的训练五、补充词语（ ）（ ）裂肺 （ ）（ ）焕发 （ ）（ ）不息 力挽（ ）（ ） 顽强（ ）（ ） 骄傲（ ）（ ） 刻骨（ ）（ ） （ ）（ ）霹雳苦练 1课时作业检测 班级 姓名 时间 2013.3.7 1.用“”选出下列带点字的正确读音。挫折(cu cu) 拼搏(b b) 邓亚萍(png pn) 几

5、届(ji j) 绑架(bn bng) 拥挤(j j) 战役(y y) 喜讯(xn xn) 忧心忡忡(chng chng)2.在括号里填上合适的关联词语。（1）（ ）“非典”疫情再大，我们（ ）能战胜困难。（2）（ ）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ ）会取得胜利。（3）花（ ）多，（ ）没有奇花异草。（4）（ ）对犯错误的同学，我们（ ）不应该轻视他们。3.改写句子。（1）他把这件事牢牢记在心里。（改为被字句） （2）自然常识对我特别感兴趣。（修改病句） （3）这件事由我妈妈说了算。（改为否定句） （4）环境绿化工程，是一项造福全人类的大事。（改为反问句） 4.日积月累。（1）人的健全，

6、不但靠 ，尤靠 。蔡元培（2）我们的生命力存在于 之中，绝对静止就是 。帕斯卡苦练 2课时作业检测 班级 姓名 时间 2013.3.81、我是拼写小专家 y l dio k p bi ( ) ( ) ( ) d u hn ji ln jn ( ) ( ) ( )二 、火眼金睛，拼音组词 dn( ) s( ) bin( ) hn( )当 色 便 行dn( ) shi( ) pin( ) xn( )3、写出下列词语的近义词或反义词1、近义词灵巧（ ） 敏捷（ ） 苛刻（ ） 竞相（ ）2、反义词刁钻（ ） 迟缓（ ） 苍白（ ） 慈悲（ ）四、补充成语神机（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）扬 阴谋

7、（ ）计 舍己（ ）人 （ ）而不实马拉松的故事 1课时作业检测 班级 姓名 时间 2013.3.6 一、字音调试台忧心忡忡（chng zhng） 喜讯（xn xn） 魅力（mi gu） 竭尽全力（ji xi） 芭蕾（li li） 力量（ling ling）二、黄金搭档（）的功勋（）的技术（）的道德（）的球艺（）的毅力（）的喜讯（）的消息（）的运动员三、猜猜我是谁1.用某种强制力量或行动促使。（ ）2.称赞不止。（ ）3.精神疲惫，力气用尽。（ ） 4.形容心事重重，十分担心的样子。（ ）5.不可预见的紧急关头或困境。（ ）四、修枝剪叶（缩句）1.聚集在雅典广场的数万名群众正焦急地等待着战场上

8、的消息。 _。2.这是一场万众瞩目的扣人心弦的比赛。 _。五、恰当解释我会选。疾：A.疾病B.痛苦C.痛恨D.急速，猛烈1.这时，华盛顿疾步跑上前去，用他强劲的臂膀顶住石块。（ ）2.周总理夜以继日地为人民工作着，积劳成疾。 （ ）3.作为共产党的干部，要始终把人民的疾苦放在心上。 （ ）足球之王贝利 1课时作业检测 班级 姓名 时间 2013.3.14 一、字音调试台忧心忡忡（chng zhng） 喜讯（xn xn） 魅力（mi gu） 竭尽全力（ji xi） 芭蕾（li li） 力量（ling ling）二、黄金搭档（）的功勋（）的技术（）的道德（）的球艺（）的毅力（）的喜讯（）的消息（）

9、的运动员三、猜猜我是谁1.用某种强制力量或行动促使。（ ）2.称赞不止。（ ）3.精神疲惫，力气用尽。（ ） 4.形容心事重重，十分担心的样子。（ ）5.不可预见的紧急关头或困境。（ ）四、修枝剪叶（缩句）1.聚集在雅典广场的数万名群众正焦急地等待着战场上的消息。 _。2.这是一场万众瞩目的扣人心弦的比赛。 _。五、恰当解释我会选。疾：A.疾病B.痛苦C.痛恨D.急速，猛烈1.这时，华盛顿疾步跑上前去，用他强劲的臂膀顶住石块。（ ）2.周总理夜以继日地为人民工作着，积劳成疾。 （ ）3.作为共产党的干部，要始终把人民的疾苦放在心上。 （ ）第一单元复习题 1课时作业检测 班级 姓名 时间 20

10、13.3.8 1、拼拼写写我最棒shu b mng j cu zh sh fu chng jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )p bi y l dio k d gu hn ji( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、补充成语迫不（ ）待 刻舟求（ ） （ ）名思义 再接再（ ） 山（ ）水（ ） 弄巧成（ ） 走（ ）无路 （ ）拜下风3、查字典，填空 “拍案叫绝”这个词语中的“绝”字，用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。“绝”字在字典中的解释有：尽，穷尽；一定的，肯定的；独特的，少有的，没有人能赶上的；极，极端的。在“拍手叫绝

11、”里应选取第（ ）种解释。 4、恰当的解释我会选 名次 开头的 依次排列1、一声号角，拉开了阳光工程的序幕。（ ）2、李老师在序文中写道：“这是一篇值得珍藏的文章”。（ ）3、请同学们按顺序站好队。（ ）4、对号入座 径自 径直1、“我不练了”她走到场外拿起衣裤，（ ）朝门口走去。2、他站起来，看也不看教练，拿起衣服又（ ）向门口走去。 委屈 委曲3、对不起，现在我们刚查明真相，真是（ ）你了。4、为了顾全大局，有些时候真的需要（ ）求全。 滚翻 翻滚5、只见她一个（ ），从地上爬了起来。6、一伙不法之徒把一个人打倒在地，只见那人在地上（ ）着 挣扎着。6、改写句子1、她的泪水顿时模糊了双眼。

12、 改为被字句：_2、孙晓对我说：“我星期天去极地馆玩” 改为转述句：_3、他哪里知道人家要把它怎么样呢？ 改为陈述句：_春 1课时作业检测 班级 姓名 时间 2013.3.18 一、拼拼写写我最棒min run yn ning fn rng hu lng ( ) ( ) ( ) ( ) wn zhun lioling hng ko sh yun( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛，辨字组词喉（ ） 碗（ ） 棉（ ） 洪（ ） 珑（ ）候（ ） 婉（ ） 绵（ ） 哄（ ） 咙（ ）三、写出下列词语的近义词湿润( ) 卖弄（ ） 附和（ ） 平常（ ）四、补充词语（ ）花（ ）叶 呼（

13、）引（ ） （ ）（ ）精神 （ ）枝（ ）展 风（ ）日（ ） （ ）（ ）相宜五、好朋友手拉手（连线） 婉转的 夜 黄晕的 曲子 稀稀疏疏的 小姑娘 花枝招展的 泥土气息 新翻的 光六、读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。这个句子用了 的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对桥的 。（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。这个句子用 的手法，形象地表达了自己和 、 这两位朋友间的 。春 2课时作业检测 班级 姓名 时间 2012.3.20 1.拼拼写写我最棒。yn ning hu lng wn zhun ( ) ( ) ( )lio ling hng tu run min mi