成语故事40则.docx

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成语故事40则

韦编三绝

【释义】:

孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。

编连竹简的皮绳断了三次。

比喻读书勤奋。

春秋时期的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字.一根竹简上写字,多则几十个字,少则八九个字.一部书要用许多竹简,通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书,便于阅读.通常,用丝线编连的叫“丝编”,用麻绳编连的叫“绳编”,用熟牛皮绳编连的叫“韦编”.像《易》这样厚重的书,当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的.

孔子“晚年喜易”,花了很大的精力,反反复复把《易》全部读了许多遍,又附注了许多内容,不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍.通常认为,孔子这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用.以此比喻读书勤奋用功.即使读书读到了这样的地步,孔子还谦虚地说：

“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《易》的文与质了.”

凿壁借光

【释义】:

形容勤学苦读、十分刻苦。

西汉时期，有个农民的孩子，叫匡衡。

他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。

后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。

那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。

匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。

他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。

匡衡很着急，心里想：

白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。

可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。

背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。

他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！

原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。

于是，匡衡想了一个办法：

他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。

这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

囊萤映雪【释义】:

原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。

后形容刻苦攻读。

晋朝车胤恭谨勤苦，学习不知疲倦。

学问渊博，通晓许多门知识。

由于家里穷，不能经常弄到油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，一直读到天亮。

晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。

悬梁刺股【释义】:

形容刻苦学习。

东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。

读书时间长，劳累了，还不休息。

时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。

古时候，男子的头发很长。

他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。

当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

手不释卷

【释义】：

释：

放下；卷：

指书籍。

书本不离手。

形容勤奋好学。

故事三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。

年青时，家境贫困，无法读书。

从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。

有一天，吴主孙权对吕蒙说：

“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。

” 吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：

”军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!

” 孙权说：

“你的事情总没有我多吧?

我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。

” 吕蒙问：

“可我不知道应该去读哪些书?

” 孙权听了，微笑着说：

“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传）、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。

” 停了停，孙权又说：

“时间嘛，要自己去挤出来。

从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!

你们年轻人更应该勉励自己多读点书。

” 吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。

随月读书

【释义】:

形容一个人用功读书，不怕辛苦的精神。

比喻家境贫困，刻苦读书。

很久以前，有一个叫做江泌的人，江泌小的时候家里很穷，爸爸瘫痪、妈妈又常常生病，江泌白天要去外面工作赚钱养家，晚上还要帮妈妈做事，根本没有钱也没有时间去上学读书。

有一天晚上，家里的人全部睡着以后，江泌一个人坐在屋子里，突然，他看到窗外的月光好亮，江泌心想：

“这么亮的月光，我可以用它来看些书，就不愁没钱点灯看书了。

”可是，月亮会慢慢移动，江泌就拿着书随着月光一边移动一边看书，直到月光不见为止。

有时候，江泌白天工作太累，到了晚上还是努力提起精神看书，就这样，一天一天过去了，江泌的学问越来越好，终于变成了一个了不起的大学问家！

牛角挂书

【释义】:

比喻读书勤奋。

隋朝时的李密非常专心向学，分秒不愿浪费，有一次他要去绥山，怕途中耽搁太多时间，出发之前他用蒲草编织鞍子放在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上，一边骑牛一边读书，十分专注。

连当时大臣杨素经过，丝毫不觉。

勤学专注之功令人敬佩。

闻鸡起舞

【释义】：

听到鸡叫就起来舞剑。

后比喻有志报国的人及时奋起。

传说东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。

同义词：

发奋图强、自强不息。

以荻画地

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

（欧阳修以荻画地）

高凤流麦

【释义】:

形容专心致志勤奋读书

高凤，字文通，是南阳叶人。

在他青年还是书生时，他的家庭以种田为生，但却精通读书，白天黑夜都不停息。

他的妻子（曾经）有一次到田地里去，庭院里面晾晒着麦子，让高凤看住鸡（以防吃麦）。

后来突然下了暴雨，高凤拿着竹竿读经书，没有发觉雨水冲走了麦子。

妻子回来后责问他，高凤这才恍然大悟（小麦被冲走了）。

后来高凤成了著名的学者，在西唐山教书。

高凤年老后，依旧拿着书本不知疲倦，闻名于天下。

温舒编蒲

【释义】:

编联蒲叶以供书写。

喻苦学。

路温舒，字长君，是钜鹿县束里人。

他的父亲做束里的监门，让路温舒去牧羊，路温舒就采集水中的蒲草，裁成简牍的形状，用绳子编缀起来，在上面写字。

学得稍有长进，就请求做小狱吏，乘机学习律令，升转为狱史，县中每遇到疑难案件，都向他请教。

太守巡察各县，见到他，觉得他不是凡夫俗子，就让他代行决曹史之职。

他又拜师学习《春秋》，略知大意。

被举为孝廉，做山邑县丞，因犯法而被免职，后来又做郡的属吏。

内史举荐路温舒为文学科的第一等，升为右扶风丞。

当时，皇帝下韶书命令公卿大臣推荐可以出使匈奴的人，路温舒上书，请求作为随从人员，随使者出使匈奴，以报效天子，皇帝批阅上书，转交度辽将军范明友、太仆杜延年询问情况，因为他言无可取，罢归故宫。

很长时间之后，升迁为临淮郡太守，政绩非常出色，死于任上。

临池学书

【释义】临：

靠近，挨着；池：

砚池；书：

书法。

指刻苦练习书法。

晋代大书法家王羲之让儿子王献之从小学习练字。

经过一段时间的练习，王献之写“大”字让父亲检查，父亲在字上加上一点成为“太”，他跑去问母亲，母亲告诉他只有一点才是真功夫。

于是王献之守在家里18个大水缸边练习写字。

焚膏继晷

【释义】膏：

油脂，指灯烛；继：

继续，接替；晷：

日光。

点上油灯，接续日光。

形容勤奋地工作或读书。

韩愈曾经训诲他的学生说：

“你们要勤奋努力的学习，才能有成就。

学问和品德都好，未来也不怕被埋没。

”话都还没说完，就有一位学生质疑的说：

“老师，您不要骗我们了！

这么久以来，我看您已是精通六艺，每天仍是手不释卷，连夜晚都点灯接着白天来读书。

结果呢？

只因思想不符合当政者，便遭当权者排挤，不被重用，以致生活困苦不堪。

您自己有这样的遭遇，居然还要我们专心做学问！

”

开卷有益

【释义】:

开卷：

打开书本，指读书；益：

好处。

读书总有好处。

故事宋大祖赵匡胤建立宋王朝的时候，各地还存在着一些割据政权。

统一全国的任务，直到他的弟弟赵光义当皇帝后，才完成。

赵光义即位后改名赵光灵，史称宋太宗。

宋太宗统一全国后，立志宏扬传统文化，下令整理各种古籍。

同时，又重视各种古代文化资料的收集。

在太平兴国年间（976—983年）。

下令编纂《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三大类书，从而为保存和发扬我国的文化遗产，作出了重要的贡献。

《太平御览》中引用的古书，十之七八现在已经无法看到了。

所以，又可以说它是北宋前文化知识的总汇。

这部书原名《太平编览》。

编成后，宋大宗对它非常重视，规定自己每天看三卷，一年后全部看完；因而改名为《太平御览》，意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。

宋太宗的政事非常繁忙，经常因处理其他事情而未能按计划阅读这部书，于是就在空暇的日子补读。

侍臣怕他读得时间太久，影响身体健康，太宗说：

“只要翻开书卷阅读，就会有收益，所以我不觉得疲劳。

”

勤能补拙

【释义】:

指后天的勤奋能够弥补先天的不足、缺陷。

公元825年，唐敬宗将杭州刺史白居易调任苏州刺史，苏州是唐东南地区最大的州，地方事务繁杂。

白居易上任后谢绝了所有的宴请，一心处理政务，很快就熟悉当地的情况，整顿吏治，赢得老百姓的好评。

他认为自己生来笨拙只有靠勤奋才能来弥补。

不耻下问

【释义】:

不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。

形容虚心求教。

现在我们用来形容一个人谦虚、好学，真诚地向别人提问请教.

春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。

他的《论语》是千百年来的传世之作。

孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。

有一次，他到太庙去祭

祖。

他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。

有人笑道：

“孔子学问出众，为什么还要问？

”孔子听了说：

“每事必问，有什么不好？

”他的弟子问他：

“孔圉死后，为什么叫他孔文子？

”孔子道：

“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。

”弟子们想：

“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！

”

集思广益

【释义】:

集中群众的意见和智慧；取得更好的效果。

也指集中众人的思想和智慧；广泛吸收好的意见。

三国时，刘备死后，刘禅继位。

丞相诸葛亮处理、决定蜀国的大小政事，成了蜀国政权的实际主持者。

他在人们的心目中有很高的威望，但他并不因此居功自傲，常常注意听取部下的意见。

杨是当时丞相府里负责文书事务的主簿官。

他对诸葛亮亲自过问每一件事的作法提出了建议，他说：

“处理国家军政大事，上下之间分工应该不同。

”他还举出历史上一些著名的例子，就是成语集思广益的意思。

劝诸葛亮不必亲自处理一切文书，少过问一些琐碎的小事，对下属应该有所分工，自己应主抓军政大事。

诸葛亮对于杨的劝告和关心很是感激，但他怕有负刘备所托，仍然亲自处理大小事务。

后来杨病死，诸葛亮非常难过，哀悼不已。

为了鼓励下属踊跃参与政事，诸葛亮特地写了一篇文告，号召文武百官、朝廷内外主动积极地发表政见，反复争议。

这篇文告就是《教与军师长史参军掾属》。

他在文中写道：

“丞相府里让大家都来参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议，从而取得更好的效果。

”

铁杵磨针

[释义]:

比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的功课就出去玩了。

他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么。

老妇人说:

"要把这根铁棒磨成针。

"李白笑话老妇人的愚笨。

老妇人却说:

"只要下了足够的功夫，事情自然就会取得成效。

"李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把