部编制小学语文13年级必修课后习题2192.docx
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部编制小学语文13年级必修课后习题2192
2019年部编制小学语文1-3年级必修课后习题
1、下面词语不是体育活动的一项是（ ）
A.唱歌
B.拔河
C.跳绳
D.跑步
【答案】A
【解析】略
2、《晓出净慈寺送林子方》的作者是谁？
（）
A.杜甫
B.杨万里
C.NO
D.NO
【答案】B
【解析】略
3、下列句子中加点的关联词语使用不当的一项是（ ）
A.三角梅不是泉州的市花，而是厦门的市花。
B.小虾虽然十分有趣，但是我很喜欢。
C.只要你留心观察大自然，就会有新的发现。
D.尽管妈妈拒绝了他的请求，他也没有泄气。
【答案】B
【解析】考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
“小虾虽然十分有趣，但是我很喜欢。
”此题分句前后是因果关系。
故用“因为……所以……”。
“小虾因为十分有趣，所以我很喜欢。
”
4、下列词语中加点字的读音有误的一组是（ ）
A.弄错（cuò） 腊月（là） 喝水（hē）
B.岩缝（fèn）衔来（xián）心疼（ténɡ）
C.哀号（āi）瓜藤（ténɡ）长寿（shòu）
D.NO
【答案】B
【解析】略
5、白云生处有人家（）
A.产生，生出
B.出生
C.陌生
D.NO
【答案】A
【解析】《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
（生处一作：
深处）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这道题考查学生对课文古诗字词的理接和识记能力，要求学生在课堂上和课后多加复习和巩固。
学生可能会错选为“萧条”，因为秋天是萧条的。
这道题考查学生对课文古诗字词的理接和识记能力，要求学生在课堂上和课后多加复习和巩固。
学生可能会选B答案，教师应提醒学生注意。
这道题考查学生对课文古诗字词的理接和识记能力，要求学生在课堂上和课后多加复习和巩固。
学生可能会错选为B答案，也需要提醒学生注意识记。
6、是（）最先发现了“咕咚”。
A.大象
B.野牛
C.兔子
D.NO
【答案】C
【解析】略
7、《玲玲的画》告诉我们（）。
A.墨渍被“变“成了小花狗。
B.玲玲很善于画画，很聪明。
C.生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。
D.NO
【答案】C
【解析】略
8、学了《动物王国开大会》，我们知道了（ ）
A.要多说几遍会议内容。
B.通知的时候声音要大一点。
C.通知的时候要说清楚时间和地点。
D.NO
【答案】C
【解析】略
9、人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
这是（）的意思。
A.融四岁，能让梨。
B.子不学，非所宜。
C.昔孟母，择邻处。
D.NO
【答案】B
【解析】略,选择正确的一项。
“举头望明月，低头思故乡。
”
10、正是河豚欲上时。
（）
A.欲望；
B.需要；
C.将要。
D.NO
【答案】C
【解析】略
11、下列各项中与写作内容无关的是（）
A.实验名称与准备工作
B.实验的过程
C.实验的结果
D.实验室里发生的一件趣事
【答案】D
【解析】考查对选材方法的掌握。
观察四个选项，可以推测此次习作是要求写实验的步骤，故与实验名称与准备工作、实验的过程、实验的结果有关，而与实验室里发生的一件趣事无关。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握选材方法，文章内容要保持一致性，围绕一个内容展开，选材不能偏离主题。
12、下面第（）个不是重阳节的习俗。
A.踏青
B.赏菊
C.登高
D.NO
【答案】A
【解析】略
13、根据课文《搭船的鸟》内容可知，下列说法错误的一项是（ ）
A.课文描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程
B.课文题目中的“搭”字，使翠鸟具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐
C.“我”在观察时，主要观察了翠鸟的神态和动作
D.“我”之所以能把翠鸟写得这样生动，是因为留心周围事物并细致观察
【答案】C
【解析】本题考查课文内容理解。
C项：
从“后来雨停了。
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它还有一张红色的长嘴。
”可知这是对翠鸟的外貌描写。
从“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。
可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
”可知这是对翠鸟的动作描写。
14、读了《小猴子下山》，我明白了（ ）
A.时间非常宝贵，我们要珍惜时间。
B.做事不能三心二意，要有恒心。
C.看见自己喜欢的东西一定要想办法得到。
D.NO
【答案】B
【解析】略
15、下面停顿有误的一项是（）
A.因释／其耒／而守株
B.兔走／触株，折颈／而死
C.兔／不可复得，而身为／宋国笑
D.NO
【答案】A
【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之也应该有停顿。
所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
仔细分析各个选项，得出答案即可。
A选项错误，这句话意思是：
放下他耕种的农具天天守在树桩旁边。
所以改为：
因／释其耒／而守株。
16、水光潋滟晴方好（）
A.非常美丽
B.波光闪动的样子
C.明亮
D.NO
【答案】B
【解析】略
17、《买椟还珠》中“椟”是指什么？
（ ）
A.珍珠
B.箱子
C.包
D.盒子
【答案】D
【解析】略
18、《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）
A.把禾苗拔高，它长得快
B.要了解事物的发展规律，不能急于求成
C.禾苗要想长得好，得去锄草
D.NO
【答案】B
【解析】略
19、“藏”字在《池上》中的读音是（）。
A.cáng
B.zhàng
C.NO
D.NO
【答案】A
【解析】略
20、根据形声字造字法，“濋”字的读音可能与下面哪个字读音相近（）
A.足
B.人
C.木
D.楚
【答案】D
【解析】略
21、它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
（）
A.整齐
B.杂乱
C.胡乱
D.NO
【答案】B
【解析】本题考查找近义词。
近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：
第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。
因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。
第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
凌乱：
不整齐；没有秩序。
给加点字选择正确的解释。
22、下列画面《元日》中没有涉及到的习俗是（）
A.燃放鞭炮
B.喝屠苏酒
C.换新衣
D.NO
【答案】C
【解析】略
23、在《漏》这篇课文中，“漏”指的是（ ）
A.屋顶漏雨
B.老虎
C.贼
D.NO
【答案】A
【解析】略
24、下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A.喝中药 剃光头 看电影
B.弹钢琴 打篮球 找剪刀
C.吃零食 摸耳朵 放风筝
D.叠花篮 养鸽子 吹花圃
【答案】D
【解析】此题考查词语的搭配能力，D选项叠花篮——编花篮；吹花圃——建花圃。
25、哪个词语填入括号内最恰当，请你把它找出来，并把这个答案序号填在括号里。
这些花在二十四小时内（）开放。
A.陆续
B.继续
C.连续
D.持续
【答案】A
【解析】本题考查了学生近义词辨析和选词填空的能力。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
A陆续：
表示前后相继，时断时续。
B继续：
指（活动）连下去；延长下去；不间断。
C连续：
指相连接续。
D持续：
指延续不断。
结合本题句子语境，在“二十四小时内”时间内，这些花有顺序的开放，应选填词语“陆续”一词。
26、下面词语是同一类的一项是（ ）
A.雹雾雷白云
B.碧绿金黄红火雪白
C.梳子刷牙香皂脸盆
D.清凉温暖炎热寒冷
【答案】D
【解析】略
27、窗含西岭千秋雪（）
A.一千年的积雪
B.终年不化的积雪
C.NO
D.NO
【答案】B
【解析】这道题考查字词理解。
“窗含西岭千秋雪”的意思是透过窗户看见西岭终年不化的积雪。
所以“千秋雪”指终年不化的积雪。
28、下面的选项中，哪一项课文中没有写（ ）
A.“我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。
B.“我”有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
C.一只小虫因为不小心被淹死了。
D.不过，“我”觉得当一只小虫子还真不错。
【答案】C
【解析】略
29、如果想把句子读出伤心的语气，下面这句话用哪几个词语比较合适？
（ ）表妹________地说：
“我养的金鱼死了。
”
A.高兴
B.难为情
C.伤心、难过
D.NO
【答案】C
【解析】略
30、下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.床前明月光，疑是地上霜。
D.迟日江山丽，春风花草香。
【答案】D
【解析】略
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