部编制小学语文13年级必修课后习题2192.docx

1、部编制小学语文13年级必修课后习题21922019年部编制小学语文1-3年级必修课后习题1、下面词语不是体育活动的一项是（）A.唱歌 B.拔河 C.跳绳 D.跑步【答案】A【解析】略2、晓出净慈寺送林子方的作者是谁？（ ）A.杜甫B.杨万里C.NOD.NO【答案】B【解析】略3、下列句子中加点的关联词语使用不当的一项是（）A.三角梅不是泉州的市花，而是厦门的市花。B.小虾虽然十分有趣，但是我很喜欢。C.只要你留心观察大自然，就会有新的发现。D.尽管妈妈拒绝了他的请求，他也没有泄气。【答案】B【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填

2、写。“小虾虽然十分有趣，但是我很喜欢。”此题分句前后是因果关系。故用“因为所以”。“小虾因为十分有趣，所以我很喜欢。”4、下列词语中加点字的读音有误的一组是（）A.弄错（cu）腊月（l）喝水（h）B.岩缝（fn） 衔来（xin） 心疼（tn）C.哀号（i） 瓜藤（tn） 长寿（shu）D.NO【答案】B【解析】略5、白云生处有人家（ ）A.产生，生出 B.出生 C.陌生D.NO【答案】A【解析】夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。(生处 一作：深处)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这道题考查学生对课文古诗字词

3、的理接和识记能力，要求学生在课堂上和课后多加复习和巩固。学生可能会错选为“萧条”，因为秋天是萧条的。这道题考查学生对课文古诗字词的理接和识记能力，要求学生在课堂上和课后多加复习和巩固。学生可能会选B答案，教师应提醒学生注意。这道题考查学生对课文古诗字词的理接和识记能力，要求学生在课堂上和课后多加复习和巩固。学生可能会错选为B答案，也需要提醒学生注意识记。6、是（ ）最先发现了“咕咚”。A.大象B.野牛C.兔子D.NO【答案】C【解析】略7、玲玲的画告诉我们（ ）。A.墨渍被“变“成了小花狗。B.玲玲很善于画画，很聪明。C.生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。D.NO【答案】C【解

4、析】略8、学了动物王国开大会，我们知道了（）A.要多说几遍会议内容。B.通知的时候声音要大一点。C.通知的时候要说清楚时间和地点。D.NO【答案】C【解析】略9、人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。这是（ ）的意思。A.融四岁，能让梨。 B.子不学，非所宜。 C.昔孟母，择邻处。D.NO【答案】B【解析】略,选择正确的一项。“举头望明月，低头思故乡。”10、正是河豚欲上时。（ ）A.欲望； B.需要； C.将要。D.NO【答案】C【解析】略11、下列各项中与写作内容无关的是( )A.实验名称与准备工作 B.实验的过程 C.实验的结果 D.实验室里发生的一件趣事【答案】D【解析】考查对选材方法

5、的掌握。观察四个选项，可以推测此次习作是要求写实验的步骤，故与实验名称与准备工作、实验的过程、实验的结果有关，而与实验室里发生的一件趣事无关。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握选材方法，文章内容要保持一致性，围绕一个内容展开，选材不能偏离主题。12、下面第（ ）个不是重阳节的习俗。A.踏青 B.赏菊 C.登高D.NO【答案】A【解析】略13、根据课文搭船的鸟内容可知，下列说法错误的一项是（）A.课文描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程B.课文题目中的“搭”字，使翠鸟具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐C.“我”在观察时，主要观察了翠鸟的神态和动作D.“我”之所以能把翠鸟写得这样生动

6、，是因为留心周围事物并细致观察【答案】C【解析】本题考查课文内容理解。C项：从“后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。”可知这是对翠鸟的外貌描写。从“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。”可知这是对翠鸟的动作描写。14、读了小猴子下山，我明白了（）A.时间非常宝贵，我们要珍惜时间。B.做事不能三心二意，要有恒心。C.看见自己喜欢的东西一定要想办法得到。D.NO【答案】B【解析】略15、下面停顿有误的一项是（ ）A.因释其耒而

7、守株B.兔走触株，折颈而死C.兔不可复得，而身为宋国笑D.NO【答案】A【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。仔细分析各个选项，得出答案即可。A选项错误，这句话意思是：放下他耕种的农具天天守在树桩旁边。所以改为：因释其耒而守株。16、水光潋滟晴方好 （ ）A.非常美丽 B.波光闪动的样子 C.明亮D.NO【答案】B【解析】略17、买椟还珠中“椟”是指什么？ ( )A.珍珠 B.箱子 C.包 D.盒子【答案】D【解析】略18、揠苗助长这则

8、寓言告诉我们（ ）A.把禾苗拔高，它长得快B.要了解事物的发展规律，不能急于求成C.禾苗要想长得好，得去锄草D.NO【答案】B【解析】略19、“藏”字在池上中的读音是（ ）。A.cng B.zhngC.NOD.NO【答案】A【解析】略20、根据形声字造字法，“濋”字的读音可能与下面哪个字读音相近（ ）A.足 B.人 C.木 D.楚【答案】D【解析】略21、它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。（ ）A.整齐 B.杂乱 C.胡乱D.NO【答案】B【解析】本题考查找近义词。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往

9、往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。凌乱：不整齐；没有秩序。给加点字选择正确的解释。22、下列画面元日中没有涉及到的习俗是（ ）A.燃放鞭炮 B.喝屠苏酒 C.换新衣D.NO【答案】C【解析】略23、在漏这篇课文中，“漏”指的是（）A.屋顶漏雨 B.老虎 C.贼D.NO【答案】A【解析】略24、下列词语搭配不正确的一项是（）A.喝中药剃光头看电影B.弹钢琴打篮球找剪刀C.吃零食摸耳朵放风筝D.叠花篮养鸽子吹花圃【答案】D【解析】此题考查词语的搭配能力，D选项

10、叠花篮编花篮；吹花圃建花圃。25、哪个词语填入括号内最恰当，请你把它找出来，并把这个答案序号填在括号里。这些花在二十四小时内（ ）开放。A.陆续 B.继续 C.连续 D.持续【答案】A【解析】本题考查了学生近义词辨析和选词填空的能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。A陆续：表示前后相继，时断时续。B继续：指（活动）连下去；延长下去；不间断。C连续：指相连接续。D持续：指延续不断。结合本题句子语境，在“二十四小时内”时间内，这些花有顺序的开放，应选填词语“陆续”一词。2

11、6、下面词语是同一类的一项是（）A.雹 雾 雷 白云 B.碧绿 金黄 红火 雪白C.梳子 刷牙 香皂 脸盆 D.清凉 温暖 炎热 寒冷【答案】D【解析】略27、窗含西岭千秋雪（ ）A.一千年的积雪 B.终年不化的积雪C.NOD.NO【答案】B【解析】这道题考查字词理解。“窗含西岭千秋雪”的意思是透过窗户看见西岭终年不化的积雪。所以“千秋雪”指终年不化的积雪。28、下面的选项中，哪一项课文中没有写（ ）A.“我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。B.“我”有很多小伙伴，每一个都特别有意思。C.一只小虫因为不小心被淹死了。D.不过，“我”觉得当一只小虫子还真不错。【答案】C【解析】略29、如果想把句子读出伤心的语气，下面这句话用哪几个词语比较合适？（）表妹_地说：“我养的金鱼死了。”A.高兴 B.难为情 C.伤心、难过D.NO【答案】C【解析】略30、下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.床前明月光，疑是地上霜。 D.迟日江山丽，春风花草香。【答案】D【解析】略