英语语音教案整理版.docx
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英语语音教案整理版
学院
学年第一学期授课计划
课程名称英语语音
授课专业班级
计划时数
其中：
课堂授课28实验（上机）0
教材名称实用英语语音语调
作者版本2001
任课教师
填写时间2011年10月10日
教研室主任（签字）:
年月日
《英语语音》授课计划表
周次
顺序
内容摘要
需用时间
留批作业安排/阅读文献
理论
教学
实验
上机
1
Unit1Lesson1、2Frontvowels/i/,/i:
/,/e/&/æ/
2
2
Unit2Lesson3、4、5Backvowels:
/a:
/,/ɔ/,/ɔ:
/,/u/,/u:
/
2
3
Unit3Lesson6&7Midvowels:
/˄/,/ə:
/,/ə/
2
4
Unit4Lesson8、9、10、11Diphthongs:
/ei/,/ai/,/au/，/əu/
2
5
Unit5Lesson12-15Diphthongs:
/ɔi/,/iə/,/ɛə/,/uə/
2
6
Unit6Lesson16、17、18:
stops/k,g;p,b;t,d/
2
7
Unit7、8、9Fricatives
2
8
Unit10、11Affricatesandnasals
2
9
Unit12、13Lateralandapproximants
2
10
Linking,elisionandassimilation
2
11
RhythmofEnglish:
wordstressandsentencestress
2
12
Intonation:
thefallingtone
2
13
Intonation:
therisingtoneandothers
2
14
Anoverallreviewofthecourse
2
说明：
1.除留批作业安排栏可选择填写外，其他各栏必须填写；如表格行数不够可自行添加。
2.“周次”栏为欧美学院教学周次，“顺序”为上课次数的顺序。
3.“需用时间”栏按一次课计（一般一次课为2学时，公选课一次课为3学时）。
4.“留批作业安排”栏：
在计划留批作业的周次或顺序栏内填写“作业”，留批作业一般课程不少于4次；C类课程不少于8次。
学院
英语语音课教案
任课教师：
任课专业班级
授课时间：
学年度第一学期
教案编写要求：
1、按每次课讲授的内容编写。
2、教案编号：
按讲课次序编号，如第一次课为01，第二次课为02，以此类推。
3、教学内容：
要求细化到每节下面的二级标题和特别重要的内容
4、课堂设计：
要求按节设计教学方法、手段和过程
5、此表格不可自行删减，内容多时可自行扩页。
教案编号：
01
章节名称
Unit1Lesson1、2Frontvowels/i/,/i:
/,/e/&/æ
本次课授课时数
2
教学目的
及要求
1TheImportanceofpronunciationandintonation
2Whatisthiscourseabout?
3Speechorgans
4Studythetwofrontvowels/i/and/i:
/
教学重点与难点
重点：
Importanceofpronunciationandintonation;speechorgans;differencebetween/i/,/i:
/,/e/&/æ/
难点：
Differencebetween/i/and/i:
/;/e/&/æ/
教学内容与课堂设计
时间分配
Thefirstperiod
1Classificationofhumanvoice
ADifferencesbetweenanimalvoiceand
humanvoice:
naturalorconventional
---adebatelastedover2000years
BStandardstoclassifyhumansounds:
meaninglessormeaningful;voicedor
voiceless;……
2IntroductionofSpeechorgans
Thesecondperiod
1.Criteriatodescribevowels
Apartofthetonguethatisraised:
front,
centre,back
Btheextenttowhichthetonguerisesin
thedirectionofthepalate:
high,mid-
high,mid,mid-low,low
Cthekindofopeningmadeatthelips:
degreesofliproundingorspreading
Ddegreeoftension:
long/short;
tense/lax
2Studyofthesound/i/,/i:
/,/e/&/æ/
Dotheexercisesinthetwolessons.
100minutes
作业及
参考文献
Practiceandbefamiliarwithallthephoneticsymbolsandthespeechorgans
教案编号：
02
章节名称
Unit2Backvowels:
/a:
/,/ɔ/,/ɔ:
/,/u/,/u:
/
本次课授课时数
2
教学目的
及要求
Backvowels:
/a:
/,/ɔ/,/ɔ:
/,/u/,/u:
/
教学重点与难点
Placesandmannersofarticulation;differencebetween/ɔ/&/ɔ:
/;/u/&/u:
/
differencebetween/ɔ/&/ɔ:
/;/u/&/u:
/
教学内容与课堂设计
时间分配
Thefirstperiod
1.Placesandmannersofthearticulationofthebackvowels:
/a:
/,/ɔ/,/ɔ:
/,
Dotheexercisesinthetextbook.
2Pronunciationofthesounds/u/,/u:
/
Thesecondperiod
1.Practiceonthedifferentiationofthetwopairsofsounds:
/ɔ/&/ɔ:
/;/u/&/u:
/
2.TalkaboutandpracticeonhowtheEnglishsound/ɔ/differsfromtheChinesePinyinao;andhowtheEnglishsound/u/isdifferentfromtheChinesesoundu
100minutes
作业及
参考文献
Practiceonhowthetwopairofsoundsdifferentiatefromeachother.
教案编号：
03
章节名称
Unit3Lesson6&7Midvowels:
/˄/,/ə:
/,/ə/
本次课授课时数
2
教学目的
及要求
Graspthecharacteristicsofthemidvowels;differencesbetweenRPandgeneralAmericanEnglishpronunciation
教学重点与难点
Graspthecharacteristicsofthemidvowels
differencesbetweenRPandgeneralAmericanEnglishpronunciation
教学内容与课堂设计
时间分配
Thefirstperiod
1.Studyofthemidvowels:
/˄/,/ə:
/,/ə/
AWhyaretheycalledmidvowels?
BDifferencebetweenshortvowelsandlongvowels
2Practicebydoingexercisesintheunits
Thesecondperiod
ComparisonoftheRPandgeneralAmericanEnglishpronunciation:
thevowels
/a:
/or/æ/or/ar/;/ə/or/ər/;/ɔ/or/ɑ/;
100minutes
作业及
参考文献
ListentosomeradioprogrammesorwatchTVEnglishprogrammesandtrytoknowthedifferencesbetweenRPandGAE.
教案编号：
04
章节名称
Unit4Diphthongs:
Lesson8、9、10、11
本次课授课时数
2
教学目的
及要求
StudythecharacteristicsofEnglishdiphthongs;differencesbetweenthediphthongs/ei/,/ai/,/au/，/əu/andtheChinesePinyin:
ei,ai,ao，ou
教学重点与难点
CharacteristicsofEnglishdiphthongs
differencesbetweenthediphthongs/ei/,/ai/,/au/,/əu/
andtheChinesePinyin:
ei,ai,ao,ou
教学内容与课堂设计
时间分配
Thefirstperiod
1PronunciationandcharacteristicsofEnglishdiphthongs:
ACombinationoftwosounds
BChangeofspeechorgans:
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