风雨任平生阅读答案.docx
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风雨任平生阅读答案
风雨任平生阅读答案
【篇一：
2012-2013学年度第一学期初二调研测试卷】
xt>语文
注意事项：
1．本试卷满分100分，考试时间120分钟；
2．所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；
3．字体工整，笔迹清楚。
保持答题纸卷面清洁。
第一部分（24分）
1．根据汉语拼音写出汉字。
（4分）
2．下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填人表中，然后改正。
（4分）
家乡的后山长满了松树，大风一吹，松滔滚滚，那声音常使我在睡梦中也能隐隐感到自然带来的震憾。
但是，自上世纪九十年代后期起，老家的松树渐渐被砍伐。
每次回乡，看到
3．默写古诗文名句，并在括号内写出相应的作家、篇名。
（8分）
①海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）②，一览众山小。
（杜甫《》）③，塞上燕脂凝夜紫。
（李贺《雁门太守行》）
④乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖春行》）⑤落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）⑥无限河山泪，?
（夏完淳《别云间》）
4．名著阅读：
《钢铁是怎样炼成的》（5分）
①在保尔看来，生命的意义是怎样的?
请用简洁的语言概括。
②他为了躲避搜捕，藏到了保尔的家。
在保尔家里，他给保尔讲述了很多革命道理，使保尔懂得了生命的真理。
之后保尔因事被人告发，就被抓到城防司令部。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第五章）
这里的“他”是什么人?
保尔是因为什么事被人告发的?
5．语言表达。
（3分）
请根据下列文字概括出古城苏州的主要特点。
古城苏州，“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”，岔道似的水路，枕河的屋檐瓦棱，线条描摹的石拱桥、乌篷船，湿漉漉的云雾缠绕的气息……显得这样的优雅与从容。
苏州因水而充满生机，水能大能小，能方能圆，它千折百回，以柔克刚，不但让苏州具有了富庶丰饶的物质基础，又净化了人们的灵魂。
一壶清茶，一把瓜子，几盅温酒，两碟小菜。
这些漫不经心的细枝末节把人生的轻重粗细全都捏碎了。
第二部分（36分）
阅读下面的文章，完成6—9题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵫，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6．解释下面加点词在句中的意思。
（4分）
①从小丘西行百二十步（）②如鸣佩环，心乐之（）．．
③斗折蛇行（）④乃记之而去（）．．．
7．文章是怎样描写小石潭水的清澈的?
（2分）
8．既然是“心乐之”，又为什么“不可久居”?
（2分）
9．阅读下面的文言文，用现代汉语翻译画线的句子。
（4分）
一日过郡学①，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。
并水，得微径于杂花修竹之间，东趋数百步，有弃地，三向皆水也。
杠②之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽③。
予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北埼，号“沧浪”焉。
前竹后水，水之阳又竹，无穷极，澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。
节选自苏舜钦《沧浪亭记》
（1）得微径于杂花修竹之间
（2）前竹后水，水之阳又竹，无穷极。
阅读《苏州园林》中的一段文字，完成10—13题。
苏州园林都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景。
10．苏州园林假山的堆叠和池沼的设计共同追求的效果是什么?
（2分）
11．“有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心”，“水面假如成河道模样，往往安排
桥梁”，这体现了池沼设计的什么原则?
（2分）
12．“假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同”，这是为什么?
（2分）
13．“游览者看‘鱼戏莲叶间’又是入画的一景”，请结合上下文具体说说你对“又”字的理解。
（3分）阅读下面一篇文章，完成14—18题。
风雨任平生
苏轼是中国文坛一颗璀璨夺目的巨星，他以自己的多情造就了他的豪放，他的豪放造就了他的豁达。
他的豁达造就了他“风雨任平生”的一生。
苏轼一生的风雨，一生的坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。
他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心去挑战我们的人生。
滚滚长江东流水，淘尽了多少的英雄豪杰。
苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
这是他历经风雨后的坦然和顿悟，“乌台诗案”的苦楚已不再使他悲观，他用自己的行动，来面对如画的江山，如梦的人生，于是，他诗歌创作的黄金时期出现了。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽然被贬至此，然而他没有悲怆，没有愤愤不平，风雨任平生。
他懂得了“为官一任，造福一
方”的简单道理，于是，一道苏堤便横卧西湖。
他要让储藏在心灵的西湖，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。
”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。
他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。
他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。
官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。
他用乐观豁达的生存方式和审美态度，战胜了在偏远穷荒的海南儋州的种种迫害和磨难，登上诗歌创作和文学思想的顶峰。
他让自己的一生过得甜美、豁达。
《明月几时有》二词道尽了诗人在外想家想人的心境。
“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息。
他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人，家人的思念。
一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他历尽风雨的一生得以升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。
这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。
他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
苏轼一生是风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生。
他在九死一生的逆境中始终保持旷达超脱、开朗乐观、闲适平和的心态和积极向上的追求，保持着坚贞气节和独立人格。
在中华文化的历史长河中，他的名字就是一座丰碑!
（文章有改动）
14．标题是“风雨任平生”，其中的“风雨”指代什么?
“风雨任平生”该怎么理解?
（3分）
15．从结构上看，文章第一段有什么作用?
下文的哪一句话与它相照应?
这样写有什么表达效果?
（3分）
16．文中多处引用了苏轼的诗词名句，请联系上下文举例分析它们的表达作用。
（4分）
17．在作者的笔下，苏轼是一个什么样的人?
请联系全文，分点概括。
（2分）
18．苏轼的《记承天寺夜游》所表达的情感与本文所说的“风雨任平生”有什么共同之处?
请说说你的看法。
（3分）
第三部分（40分）
19．作文。
（40分）
请以“又是冬天来到时”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
文中不要出现或暗示
所在学校、班级及真实姓名。
初二调研测试卷参考答案
1、诧、惦、酣、逸
2、滔——涛憾——撼竿——杆树——竖
3、①天涯若比邻
②会当凌绝顶《望岳》
③角声满天秋色里
④浅草才能没马蹄白居易
⑤化作春泥更护花
⑥谁言天地宽
4、①我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业，为人类的解放而奋斗。
②朱赫来一天，朱赫来被白匪军抓走了，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。
由于波兰贵族列辛斯基的儿子维克托（或“维克多”）的告密，保尔被抓进了监狱。
5、古城苏州优雅从容，（因水而）充满生机，物质丰饶，生活恬淡。
6、西：
名词作状语，向西。
乐：
形容词活用为动词，以?
?
为乐。
蛇行：
名词作状语，像蛇爬行那样曲折。
去：
离开。
7、作者采用了直接描写和间接描写相结合的方法，写出潭水的清澈。
直接描写如：
水尤清冽，间接描写如：
通过石、鱼、影、日光等来衬托水的清澈。
8、“心乐之”是因为小石潭潭水清冽,水声悦耳,周围景致优美，只是小石潭清冷寂寥的环境不久便更强烈地触发和强化了作者因政治失意，遭受贬谪而带来的凄凉悲怆的心情，所以，倍觉凄凉的他觉得清冷的小石潭“不可久居”，也不愿久居。
9、⑴我在繁杂的花草和修长的竹子之间找到了一条小路。
⑵前面有竹子，后面有水，水的北面又是竹子，没有穷尽。
10、这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
11、“绝不雷同”“任其自然”“处处入画”。
12、“追求自然之趣”和“不讲究对称”。
13、“又”呼应前文匠师设计处处讲究入画效果。
如，“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木”，讲究入画；“假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同”，这样的设计也是为了入画；“池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然”，这是为了取得入画的效果；“布置几块玲珑的石头，或者种些花草”，这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
14、“风雨”指代一生的坎坷。
不难发现他一生在生活上、心理上饱受煎熬、在仕途中屡遭贬谪、在政治上多遇坎坷?
?
他处在九死一生的逆境中。
风雨任平生指的是苏轼以自己的多情造就了他的豪放，他的豪放造就了他的豁达。
他的豁达造就了他的一生。
15、开门见山，承上启下的作用。
“苏轼一生是风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生”起到了首尾呼应。
16、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，苏轼虽然被贬至此，但他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理，没有悲怆，没有愤愤不平。
“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。
”他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢，官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。
“不知天上宫阙，今昔是何年?
?
”他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人，家人的思念，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。
17、苏轼是一个具有开朗乐观、闲适平和的心态，有自己积极向上的追求，并保持着坚贞气节和独立的人格。
他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心去挑战我们的人生。
他用自己的行动，来面对如画的江山，如梦的人生。
18、《记承天寺夜游》和“风雨任平生”描写的都是贬谪的悲凉，人生的感慨。
【篇二：
2014梅州二模语文试题及参考答案】
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4
5
【篇三：
2015年江西中考模拟测试（语文）（原创含答案）】
xt>语文试题
说明：
1.本卷共四大题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试卷上作答，否则不给分。
一．语言知识及其运用（12分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
2.下列句子中加点词语使用错误的是（）（2分）
a.正直的人，苦心孤诣，正是为了爱护这些群众，才和他们进行斗争。
．．．．
b.人—辈子都在高潮——低潮中浮沉，要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
．．．．
c.孔子的文化影响博大精深，根深蒂固，如同一棵千年老树，深深地扎在人的心里。
．．．．
d.大家津津乐道地谈论着巴西世界杯，早已忘记了上课时间。
．．．．
3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
a.看着这些在清晨的凉风中闪烁摇曳的精灵，一阵莫名的激动在我的胸中涌动。
b.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
c.构建新型大国中美关系是前无古人、后无来者的一项事业，没有现成经验和模式可以照搬。
d.你可以化悲愤为力量，但你不能怨恨，所以怨恨只可能使你跟偏激，甚至造成更大的失败。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的是（）（2分）
①它与普通打印工作原理基本相同，打印机内装有液体或粉末等“打印材料”。
②这种打印技术称为3d立体打印技术。
③3d打印技术出现在20世纪90年代中期，实际上是利用光固化和纸层叠等技术的最新快速成型装置。
④该技术在珠宝、工业设计、建筑、汽车、航空航天、教育以及其他领域都有所应用。
⑤与电脑连接后，通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实物。
a.③④⑤①②b.②④①⑤③c.③①⑤②④d.②③①⑤④
5.下列最能体现出太阳花不惧烈日，盛情绽放的句子是（）（2分）
夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。
只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，。
a.阳光炽热，它也开得艳丽，开得热情，开得旺盛。
b.阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
c.阳光虽然炽热，但它开得更加艳丽、热情、旺盛。
d.阳光越炽热，它开得越艳丽、热情、旺盛。
6.对下面语段的主旨把握最不准确的一项是（）（2分）
当一位大使问前联合国秘书长安南成功的秘诀时，安南讲了这样一件往事：
我至今记得17岁时老师给我们上的一堂课，老师手里拿着一张画有一个黑点的白纸，他问我们：
“孩子们，你们看到了什么？
”我们齐声回答：
“一个黑点！
”这时，老师说：
“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？
在今后的生活中，你们可不要这样啊！
”
a.追求人生的高洁b.懂得缺憾与欣赏
c.崇尚个性，摆脱束缚d.拼搏进取，填补空白
二．古诗文阅读与积累。
（22分）
（一）阅读下面的古诗，完成第7-8题。
（4分）
定风波①
苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？
一蓑③烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来④萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
注释：
①这首词作于公元1082年（宋神宗元丰五年）春，当时是苏轼被贬为黄州的第三个春天。
词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，词人却毫不在乎，泰然处之。
②芒鞋：
草鞋。
③一蓑：
蓑衣，用棕制成的雨披。
④向来：
方才。
7.下列对词的内容理解不正确的一项是（）（2分）
a.首句一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。
b.“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，匆匆急行，以“轻胜马”的自我感受。
c.下片前三句是写雨过天晴的景象，这几句与上片所写风雨对应。
d.这首词上片着眼于雨中，下片着眼于雨后。
8.下列对词的赏析不正确的一项是（）（2分）
a.此词通过野外途中偶遇风雨这一小事，表现旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。
b.“一蓑烟雨任平生”，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。
c.末句饱含人生哲理意味，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：
自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？
d.全词意境含蓄，内蕴隽永，诠释着作者的人生信念，展现着作者的精神追求。
（二）阅读下列文言文，完成第9-13题。
（10分）
①于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长檥船②待，谓项王曰：
“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船，汉军至，无以渡。
”项王笑曰：
“天之亡我，我何渡为！
且籍③与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
纵彼不言，籍独不愧于心乎？
”乃谓亭长曰：
“吾知公长者。
吾骑此马五岁，所当无敌，常一日行千里，不忍杀之，以赐公。
”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创。
顾见汉骑司马吕马童④，曰：
“若非吾故人乎？
”马童面之，．．
指王翳⑤曰：
“此项王也。
”项王乃曰：
“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。
⑥”乃自刎而死。
（节选自《史记项羽本纪》﹞
注释：
①本篇记叙的是项羽一生的最后阶段——乌江自刎，也是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。
②檥船：
停船靠岸。
③籍：
项羽本名籍。
④骑司马：
官名。
吕马童：
背楚归汉的故人。
⑤王翳：
旧秦军的将士，在三秦归汉时加入刘邦军。
⑥吾为若德：
我送你个人情吧！
9.下列选项中节奏划分正确的一项是（）（2分）
乃令骑皆下马步行
a.乃╱令骑皆下马步行b.乃令╱骑皆下马步行
c.乃令骑╱皆下马步行d.乃令骑皆下马╱步行
10.解释文中加点字的意思。
（2分）
（1）被（）
（2）顾（）
11.翻译文中画线句。
（2分）
纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
12.项羽是如何处置他的马的？
理由是什么？
（用自己的话说说）（2分）
13.李清照有诗云：
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
你如何看待项羽“不肯过江东”的做法？
（2分）
（三）古诗文积累。
（8分）
14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（每空1分）
（1）水何澹澹，。
（2），君子好逑。
（3）无丝竹之乱耳，。
（4），愁云惨淡万里凝。
（5）王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的是。
（6）人们常引用孟子的“，”，强调建立和谐人际关系的重要。
三．现代文阅读。
（30分）
（一）阅读下文，完成第15-18题。
（17分）
汽车等待的时候
欧〃亨利
夜幕初降，这位穿灰色衣服的女子来到小公园里那个宁静的角落，坐在长椅上看书。
她的衣服灰色朴素，她的脸蛋非常漂亮。
前一天和再前一天，她都在同一时间来到这里，有一个年轻人知道这件事。
这个年轻人走近前来。
就在这一刹那间，她的书滑出了她的手指，落在地上。
那年轻人顺势捡起来，有礼貌地将书还给那女孩子，说了几句关于天气的话，然后就站在那里等着。
那女孩子看看他朴素的衣服和平凡的脸。
“如果你愿意的话，可以坐下，”她用女低音说，“光线太差了，不宜看书。
我倒愿意谈谈。
”
“你知不知道，”他语带轻佻地说，“你是我见到过的最漂亮的女孩子。
我昨天就看见你了。
”
“不管你是谁，”那女孩子用一种冷冰冰的语气说，“你必须记住我是一个有身份的女人。
”
“请原谅，”这个年轻人说，“这是我的不是，你知道--在公园里有些女孩子--当然你不会知道，但是……”
“好啦，别说啦，我当然明白。
现在谈谈这条路上的人吧。
他们去向何方？
他们为什么如此匆忙？
”年轻人没有回答，他捉摸不透他应该扮演什么角色。
“我跑来坐在这儿，是因为只有在这里我才可以接近普通群众。
我跟你说话是因为我要跟一个未受金钱玷污的人说话。
哦，你不知道我多么讨厌它--钱，钱，钱！
还有那些包围我的男人。
我讨厌享受，讨厌珠宝，讨厌旅行。
”
“我一直认为，”年轻人吞吞吐吐地试探说，“金钱一定是一样很好的东西。
”“当你拥有几百万几千万的时候，兜风、宴会、戏院、舞会、晚餐！
我讨厌这一切。
有时候，我的香槟酒杯里的冰块的叮当声几乎要使我发疯。
”这位年轻姑娘说。
小伙子颇有兴趣地看着她。
“我一直喜欢，”他说，“读到或是听到有关富人的生活情况。
而且我一向认为，香槟酒是连瓶冰镇，而不是把冰搁在酒杯里的。
”
“哦……是的，我们闲着无聊有时就靠标新立异来找消遣。
目前流行的花样是把冰块搁在香槟酒里。
”女孩子岔开话题，“有时候，我想，如果有一天爱上一个人，我要爱一个普通的人。
--你的职业是什么？
”
“很低微，但是我希望出人头地。
当你说你能够爱一个普通人，是当真的吗？
”“当然。
”她说。
“我在一家餐厅工作。
”他说。
女子缩了回来。
“不是当跑堂吧？
”女子略微带着央求的口气说。
“我在那家餐厅里当出纳员，也就是那家你现在看得到的有着耀眼的电灯招牌的餐厅。
”
女子看看表，站了起来，“你怎么不上班呢？
”她问。
“我上夜班，”小伙子说，“我得一个钟头之后才开始工作，我还有希望再见到你吗？
”“我不知道，也许。
我必须快走。
哦，今晚还有一个宴会和一个音乐会呢。
也许你来的时候注意到一辆停在公园拐角上的白色汽车吧？
”
“红色轮子的那辆吗？
”年轻人说。
“哦？
……对，我总是坐辆车来的。
司机在那里等我，晚安。
”
“现在天色挺暗了，”年轻人说，“公园里人杂。
我能陪你走到汽车那边吗？
”
“假如你尊重我的愿望，你得在我走后再在这条登子上坐10分钟。
”她去了。
年轻人看着她那优雅的身姿，然后站起来，悄悄跟着她。
当她走到公园门口时，她扭过头来看看那辆汽车，在它边上走过，穿过喧闹的大街，走进那有着耀眼的电灯招牌的餐厅。
一位红发女郎离开出纳员的桌子，这位穿灰色衣服的女子接替了她。
年轻人把手插到口袋里，慢慢地沿大街走去。
迟疑地逗留了片刻，然后，他跨进那辆等着的汽车，舒舒服服地往座垫上一靠，吩咐司机说：
“亨利，俱乐部。
”
15.试简要概括这篇小说的主要内容。
（不超过100个字）（3分）
16.小说中多次提到一辆汽车，“汽车”在小说中有什么作用？
（3分）
17.“穿灰色衣服的女子”和“年轻人”这两个人物形象有哪些特点？
请从中任选一个，
结合文中具体描写，分点说明。
（6分）
（二）阅读下文，完成第19-22题。
（13分）
勇给自己“修枝打杈”
刘根生
①唐代诗人白居易卸任杭州刺史时，带了两块天竺山石回乡作纪念。
一天，他摆弄石块时幡然醒悟：
如果到西湖游玩者都带几块天竺石走，天竺山的秀美岂不要消失殆尽？
山石虽不值钱，但取之如同贪污，玷污了名声。
于是写下自责诗：
“三年为刺史，饮冰复食蘖。
唯向天竺山，取得两片石。
此抵有千金，无乃伤清白。
”
②自责，是承认错误后自我批评。
白居易在杭州任上，兴湖筑堤，引水灌田，植树成荫，造福百姓。
带回两块石头以资纪念，实在“不足挂齿”。
然而，他却用放大镜看这件小事，其自律自爱令人肃然起敬。
如同树木生长，总有些时候会旁逸斜出一些枝杈来，最终影响了树木的茁壮与伟岸。
树木不能自我修剪，人却可以。
自警、自省、自责，就是自我“修枝打杈”。
这样随时关注自我生长，及时修剪自己，人生主干就不会杂乱变形，人生之树就能长得健康而美丽。
③1937年，贺龙在延安开会时旱烟叶用光了，警卫叫后勤人员买了些烟叶送去。
当他得知因自己生活费已用光，这烟叶是用公款购买时沉痛地说：
“我贺龙犯了挪用公款之罪喽！
”事后两个月间，他每餐减盐减油减菜
甚至不吃菜，从生活费中省出钱来把一斤半烟叶款如数还清。
如此这般把自家过错放大了看，不为过错找理由，给自己修枝打杈“下得了手”，让人既感且佩。
④孔子说，颜渊能“不贰过”，恐怕皆因其“能见其过而内自讼”。
很多时候，有了过失过错别人未必能察觉，有些过失过错微不足道也最易被人原谅，“内自讼”就格外重要了。
这是对过失痛切醒悟，是对过错绝不宽恕，是自知之明和光明坦荡，它意味着自我否定、揭短露丑、勇于担责。
尽管这样会免不了疼痛或难堪，却能使自己“不贰过”，能帮我们把问题扼杀于萌芽状态以免将来栽大跟头。
故而古人云：
“过而能改，善莫大焉。
”
⑤不必讳言，勇于自责者少了，推责者多了起来。
无论犯了什么过错，马上把问题归罪于外界或他人，寻找借口来为自己开
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