新版pep四年级英语上册第一单元导学案.docx
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新版pep四年级英语上册第一单元导学案
Unit1Myclassroom
PeriodOne
学习目标：
1.能听懂、会说本课并能在日常生活中运用Wehave...这一句型。
2.能听懂、会说表建议的句子“Let'sgoandsee!
Ok”
3.能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near.
学习重点：
理解并灵活运用以下句子：
Wehaveanewclassroom.Let’sgoandsee!
It'snearthewindow.
学习难点：
正确使用介词in,on,under,near.
一、Reviewtounderstand（温故知新）
Readandtickorcross.读单词，判断字母的发音，相同画“√”,不相同画“×”。
（10分）
1.（ ） apple grapes cake
2.（ ） snake face playground
3.（ ） bag cat hat
4.（ ） arm artroom garden
5.（ ） canteen fan library
二、Self-learning（自主学习）
ReadPageFourandanswerthequestions.（读课本第4页，回答问题。
）
1.Dotheyhaveanewclassroom？
_________________________________.
2.Istheclassroombig？
_________________________________.
3.WhereisZhangPeng’spicture?
_________________________________.
三、Group-work（合作探究）
Readandwrite.读出下面的句子，并翻译。
）
What’sinthebag?
__________________?
What’sintheclassroom?
________________________?
四、Consolidation（巩固练习）
Readandchoose从B中选择合适的答案回答A的问题，把序号填到前面的括号中。
（10分）
A B
1、（ ）Let’sgothelibrary. A、Yes,Ido.
2、（ ）Whereistheteacher’soffice?
B、Yes,itis.
3、（ ）Doyouhavelunchatschool?
C、Forty-six.
4、（ ）Howmanydesksarethereinyourclass?
D、OK.
5、（ ）Isthatyourpencil?
E、It’sonthefirstfloor.
五、ExpandingPractice（拓展训练）
Readandanswer.（根据实际情况作出回答。
）
1.Isyourclassroombigl?
_________________________________.
2.What’sinyourclassroomt?
_________________________________.
3.Doyoulikeyourclassroom?
本课小结
本节课我的收获是:
________________________
_________________________________.
Unit1Myclassroom
PeriodTwo
学习目标：
1.能听懂、会说：
What'sintheclassroom?
并作出相应回答。
2.能听、说、认读本课主要单词：
classroom,window,door,picture,blackboard,light..
3.能听懂并能按照本课指令做事情。
学习重点：
学习What'sintheclassroom?
及相关单词：
classroom,window,door,picture,board,light.
学习难点：
1.window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆。
2.在回答“"What'sintheclassroom?
”时，注意单词的复数形式。
一、Reviewtounderstand（温故知新）
跟读Let’sdo录音，翻译下列短语。
（注意：
一定要认真、仔细噢！
）
Openthedoor___________________Turnonthelight______________
Sweepthefloor__________________Cleanthewindow_____________
Putupthepicture________________Cleantheboard_______________
二、Self-learning（自主学习）
Readandwrite连词成句。
1、 This computer my is .
_______________________________________________
2 teacher’s Is desk this a ?
_______________________________________________
3、 it Yes is , .
________________________________________________
4、 the is library That .
________________________________________________
5、 on It’s first the floor .
_________________________________________________
三、Group-work（合作探究）
Trytoreadthenewwordsandunderstandthemeanings.（试着读出单词并理解他们的含义。
）
1.door________2.picture________3.blackboard________
4.light________5.window________
【小提示】blackboard是由black和board构成的；light中gh不发音。
四、Consolidation（巩固练习）
找出相对应句子的答语并将其序号填入前面的括号中。
（ ）1.Goodmorning!
A.It'snearthewindow.
（ ）2.Where'smyseat?
B.Allright.
（ ）3.Let'scleanourclassroom. C.It'snice.
（ ）4.Lookatthepicture. D.Goodmorning!
五、ExpandingPractice（拓展训练）
用本课所学句型描述一下你的教室。
如：
What’sintheclassroom?
OnefanandoneTV.
本课小结
本节课我学会了;
________________________
Unit1Myclassroom
Unit1Myclassroom
PeriodThree
学习目标：
1.通过讨论理解字母a的两种发音。
2.能够够规范书写单词cap,cat.face.cake.
学习重点：
理解a字母的两种发音。
学习难点：
能根据字母a的发音规律读出新词。
一、Reviewtounderstand（温故知新）
Readanddoinpairs.（分小组，读指令，并做出相应动作。
）
1.Openthedoor.
2.Closethewindow.
3.Cleantheblackboard.
4.Turnonthelight.
5.Putupthepicture.
二、Self-learning（自主学习）
1.写出下列单词的汉语意思。
window_____door_____picture_____board_____light_____classroom____
2.认真读下列句子，排列顺序。
（ ）Goodidea
（ ）Let'scleanthedeskandchairs.
（ ）Lookattheclassroom.It'sdirty（脏）。
（ ）Yes,Let'scleantheclassroom.
（ ）Allright
（ ）Hello,MissWhite.
（ ）Wow!
It'sniceandclean.Goodjob.
三、Group-work（合作探究）
翻译下列词组。
1、abigclassroom_________________
2、、allright___________________
3、、lookat________________
4、goodjob___________________
5、、twonewcomputers_________________
四、Consolidation（巩固练习）
Writethewordsandcircle.（写出相应的单词并圈出字母。
）
aa-eaa-e
1.________2.________
aa-eaa-e
3.________4.________
五、ExpandingPractice（拓展训练）
连词成句。
1. and the Let's desks clean chairs
____________________________________________________________
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