浙教版科学七年级下学期实验探究题专项练习含答案5.docx
《浙教版科学七年级下学期实验探究题专项练习含答案5.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版科学七年级下学期实验探究题专项练习含答案5.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![浙教版科学七年级下学期实验探究题专项练习含答案5.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-11/16/62578f45-0f47-4b32-a961-5c112f865ab5/62578f45-0f47-4b32-a961-5c112f865ab51.gif)
浙教版科学七年级下学期实验探究题专项练习含答案5
浙教版科学七年级下学期实验探究题专项练习(含答案)5
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
评卷人
得分
一、探究题
1.按照规定,我国载货车辆的轮胎,对地面的压强应控制在700kpa以内,但有些司机,为了降低运营成本,不顾国家利益,肆意超载,有一辆自重为2t的6轮汽车,核准载货量为4t,实际装货8t,每个车轮与地面的接触面积为0.02平方米(g=10N/Kg)求:
(1)现该车对地面的压力多大?
(2)通过计算说明,该车对地面的压强是否超过规定?
2.为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素,某小组同学利用木块A,砝码B,弹簧测力计等进行实验。
实验中,他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块,然后通过木块A上增加砝码B以改变A对桌面的压力大小,并用测力计测量木块A受到的滑动摩擦力大小,研究过程如图(a)、(b)和(c)所示,三次实验中木块A的速度大小关系为v1=v3>v2.请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论:
(1)比较(a)和(b)两图可知:
___;
(2)比较(a)和(c)两图可知:
___.
(3)c图中砝码B受到的摩擦力大小为___N.
3.在图中,A是平面镜,B是镜前人眼位置,C是人眼睛在平面镜前看到的烛焰像上的一点。
(1)根据平面镜成像的特点作出像点C对应的物点D。
(2)完成眼睛看到C的光路图(画一条入射光线和反射光线即可)。
(_____________)
4.(大连中考)小明在探究“物距和物高一定时,物体经小孔所成像的高度和像距的关系”时,所用的实验器材有:
用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为0~30cm的直尺。
实验装置的示意图如图所示。
(1)该实验应该在较________(填“亮”或“暗”)的环境下进行。
(2)记录的实验数据如下表,请在方格纸上画出像高与像距的关系图像。
________________________。
实验次数
1
2
3
4
5
6
物距u/cm
相同
物高h1/cm
相同
像距v/cm
4.0
8.0
12.0
16.0
20.0
24.0
像高h2/cm
2.0
4.1
6.0
8.0
9.9
12.0
(3)根据图像,得出的探究结论是________________________。
(4)另一名同学在做实验时,更换了部分实验器材,其实验装置的示意图如图所示。
外筒(足够长)用不透明的材料制成,左端开有小孔;内筒(内径约14cm)的筒壁用不透明的材料制成,左端用半透明塑料膜做屏,并可以在外筒中自由地拉出或推入,其他器材不变。
和小明使用的装置相比较,请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足(各写一条即可)。
好处:
________________________________________________________;
不足:
______________________________________________________。
5.如图学生课桌质量为9kg,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4×10-4m2;某同学将底面积为2.5×10-3m2,装有质量为1kg水的塑料水杯放在课桌的桌面上。
(不计水杯的质量,取g=10N/kg)求:
(1)课桌对地面的压力__________________。
(2)课桌对地面的压强________________。
6.如图所示,在研究二力平衡条件的实验中:
(1)把木块放在________(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,想两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量相等时,木块静止。
(2)保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1、F2不在同一直线上,观察到木块发生________.当木块重新恢复到原来的静止状态,拉力F1、F2作用在同一直线上。
(3)由上述实验可得:
作用在同一物体上的两个力,如果________,方向相反,作用在________ 上,这两个力就彼此平衡。
7.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
(1)同学们是根据________来比较压力的作用效果的。
(2)观察比较如图甲、乙所示的情况可以得到的结论是:
受力面积一定时,________,压力的作用效果越明显。
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较________两图的实验,得到的结论是:
________。
8.为制作弹簧测力计,某科学实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。
下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
表一:
甲弹簧受到的拉力/N
0
1
2
3
4
5
6
甲弹簧的长度/cm
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
24.0
表二:
乙弹簧受到的拉力/N
0
1
2
3
4
5
6
乙弹簧的长度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
15.0
(1)分析表一和表二数据可知:
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________;
②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(选填“大”或“小”)。
(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同。
则量程较大的是________(选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是________测力计。
(3)经实验探究发现:
在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关________。
9.如图所示,给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布等).小车自斜面顶端从同一高度从静止开始下滑,观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离,测得如表所示结果:
表面状况
摩擦力的大小
小车运动的距离s/cm
毛巾
较大
15
棉布
较小
25
木板
很小
50
(1)让小车从同一斜面向一高度滑下,目的是________.
(2)通过观察________来比较阻力对小车运动的影响.
(3)分析实验现象,得到的结论是:
平面越光滑,这说明小车受到的摩擦阻力越________,速度减少得越________。
(4)猜想:
运动的物体不受任何阻力时,它将________。
10.有人驾着一辆小汽车在合宁(合肥至南京)高速公路上行驶,在车到如图所示的A处时,看了一下手表,时间正好是上午8时整;当车到B处时,他又看了一下手表,时间是上午8时48分。
(1)求小汽车在A、B间行驶的速度。
__________
(2)若汽车和人总质量为1600千克,汽车在做匀速直线运动时受到的阻力是重力的0.15倍。
此时汽车的牵引力多大?
________________(g取10牛/千克)
11.某同学研究光的折射规律,记录实验数据如下表。
次数
入射角
折射角
1
10°
15.1°
2
20°
30.9°
3
30°
48.6°
4
40°
74.6°
(1)分析实验数据得知,当光从一种物质斜射入另一种物质时,折射角跟入射角之间的关系是_________.
(2)请你推测这位同学做实验时,入射光线是从___________选填“玻璃射向空气”或“空气射向玻璃”).
12.如图,是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)为了保障实验效果应该选择薄的玻璃板,其原因是_____________
(2)此实验中玻璃板没有竖立再纸上,对实验产生的影响是_________________________________
(3)实验中,在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时,人眼的观察位置应该是______(选填序号:
①直接观察玻璃板后蜡烛B;②在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;③直接观察光屏。
下同.);
13.如图所示,一束光线斜射入,请作出其反射光线。
(______)
14.某同学学习了“种子萌发的外界条件”后,动手设计了一个实验进行证实。
他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上,放入盛有水的烧杯中,实验装置如图(甲)所示。
请回答下列问题:
(1)经过一段时间后,________种子能萌发。
(2)比较_____和_____的结果,可以得出结论:
种子萌发需要充足的水分。
(3)比较B和C的结果,可以得出结论:
种子萌发需要充足的_____。
(4)如要证实种子萌发需要适宜的温度,还必须设计一个实验装置(乙),若你手中只有一粒大豆种子,则种子应系在_____(填“a处”、“b处”或“c处”),理由是:
_____。
15.某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验是通过_____来显示压力的作用效果;
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:
受力面积一定时,_____越大,压力作用效果越_____;
(3)由_____两图所示实验现象可得出:
压力一定时,受力面积越大,压力作用效果越_____。
(4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙_____p丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
16.向墙上按图钉。
已知图钉的钉帽面积为1cm2,针尖的面积为0.5mm2,手指作用在钉帽上的压力为20N。
求:
(1)手指对钉帽的压强__________
(2)针尖对墙壁的压强。
_________
17.如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小明将系于小卡片(重力可忽略不计)的两根细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,作用在小卡片上拉力的施力物体是_____,两个拉力方向_____。
实验中通过调整钩码的数量来改变_____。
小卡片的重力可忽略不计的理由是_____。
(2)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,松手瞬间小卡片_____(平衡/不平衡)。
此步骤是为了探究_____。
(3)保持右侧滑轮的位置不变,降低左侧滑轮的高度,如图乙所示,在两细线上各挂一只钩码时,小卡片_____(能/不能)平衡。
(4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小明下一步的操作是_____。
18.为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科技小组进行了如下实验:
实验材料:
某品种小麦种子800粒,培养皿(直径90mm),脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等。
实验过程:
①取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内。
②挑选600粒种子并随机分成6等份,然后再均匀地摆放在8只培养皿内,盖上盖,放到6只温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水。
③6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率。
结果记录如下表:
请分析回答:
(1)根据表中数据,可得出的实验结论是____________。
(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确,应该补充的实验是____________。
(3)为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是