人教版生物八年级下册第七单元第二章单元检测1卷及解析docx.docx

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生物人教八下第七单元第二章1卷

一．选择题（每小题3分，共45分）

1．我国科学家把鱼的抗冻蛋白基因导入西红柿，提高了西红柿的耐寒能力．这一生物技术属于（　　）

A．克隆技术B．转基因技术C．发酵技术D．组织培养技术

【专题】选择题

【难度】易

【分析】基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．

【解答】解：

基因是指染色体与生物形状相关的小单位；性状是指生物的形态特征，生理特性和行为方式．基因控制生物的性状．黄永芳等人把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因用转入西红柿，培育出抗寒西红柿．是利用改变西红柿基因的方法，用显微注射技术将美洲拟鲽抗冻蛋白质基因注入到西红柿的DNA里，培育出抗寒西红柿，这种技术称为转基因技术．可见B符合题意．

故选：

B

【点评】人们对遗传和变异的认识，随着科学的发展，已逐渐深入到基因水平，转基因技术就是人们研究的成果．

2．下列属于遗传现象的是（　　）

A．“一母生九子，连母十个样”

B．“种瓜得瓜，种豆得豆”

C．﹣对正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎

D．母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型

【专题】选择题

【难度】易

【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．

【解答】解：

A、“一母生九子，连母十个样”，体现了亲子代之间和子代个体之间在性状上的差异性，因此属于变异现象；

B、“种瓜得瓜，种豆得豆”，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此属于遗传现象；

CD、一对正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎、母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型，都体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此都属于变异现象．

所以，属于遗传现象的是“种瓜得瓜，种豆得豆”．

故选：

B

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念和特点．

3．如图1和2是人体细胞中的一对染色体，那么，下列各组合中可称为等位基因的是：

（　　）

A．A和BB．a和BC．A和aD．B和B

【专题】选择题

【难度】易

【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式是相对性状；等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因．

【解答】解：

如图所示为三对等位基因：

因此等位基因是位于同一对染色体上、在相同位置上、控制着相对性状的一对基因．题干中，1、2为一对染色体，A与a是位于同一对染色体上的相同位置的一对基因，是等位基因．

故选：

C

【点评】此题考查了等位基因的概念．

4．人的组织细胞（体细胞）、红细胞、精子细胞、卵细胞，它们的染色体条数依次为（　　）

A．0234623B．46462323

C．4602346D．4602323

【专题】选择题

【难度】易

【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同．也就是说，生物体细胞的染色体数为2N条，则其受精卵为2N条；精子或卵细胞中染色体的数量为N条．

【解答】解：

体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．因此，同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的，即受精卵内染色体数目和体细胞相同，为46条，生殖细胞（精子细胞、卵细胞）中的染色体是体细胞的一半，为23条，因为成熟的红细胞没有细胞核，所以它们没有染色体．

故选：

D．

【点评】解答此类题目的关键是熟记成熟的红细胞没有细胞核，因此染色体数目是0．

5．我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是（　　）

A．近亲结婚为社会道德所不容

B．近亲婚配其后代必患遗传病

C．近亲婚配后代患遗传病的机会增加

D．遗传病都是隐性基因增加的

【专题】选择题

【难度】易

【分析】遗传病严重危害人类健康和降低人口素质，优生优育，禁止近亲结婚；我国婚姻法规定：

直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．

【解答】解：

我国婚姻法规定禁止近亲结婚原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．

故选：

C．

【点评】解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害．

6．已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示．有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们生出基因型为DD子女的几率是（　　）

A．100%B．50%C．25%D．0

【专题】选择题

【难度】易

【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．

【解答】解：

夫妇双方都是单眼皮，其控制眼皮的基因组成都是dd，其子女的控制眼皮的基因来自于父母双方，因此其子女的控制眼皮的基因组成也都是dd，性状表现是单眼皮；因此这对夫妇不可能生出双眼皮的孩子．如图所示：

故选：

D

【点评】此题考察了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．

7．正常人的卵细胞中的染色体应表示为（　　）

A．22对+XXB．22条+XC．22条+YD．22对+XY

【专题】选择题

【难度】易

【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

【解答】解：

人的性别遗传图解如图：

从性别遗传图解看出，卵细胞的染色体组成为22条+X．因此女性卵细胞中的染色体组成可表示为22条+X．

故选：

B

【点评】解答此类题目的关键是会借助性别遗传图解分析解答此类问题．

8．王芳是个漂亮的女孩，现在王芳妈妈又怀孕了，推算她这次生男孩的几率是（　　）

A．50%B．75%C．25%D．100%

【专题】选择题

【难度】易

【分析】该题要从人的性别决定方面考虑解答；人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

【解答】解：

女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y染色体，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩．．含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%．因此王芳的妈妈再次怀孕生男孩的几率是50%．

故选：

A

【点评】此题考查了人的性别遗传，自然状态下生男生女的几率是相等的．

9．有两个品种的水稻，一种高产不抗虫．一种低产抗虫，为了得到高产抗虫的品种，可采取的方法是（　　）

A．杂交B．嫁接

C．辐射D．用卫星带到太空

【专题】选择题

【难度】易

【分析】用高产不抗虫的水稻与低产抗虫害的水稻作亲本进行杂交，培育出高产抗虫害的新品种水稻．是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，然后进行筛选，选育出符合人们需要的新品种．这种利用生物的遗传变异来培育新品种的方法叫杂交育种．

【解答】解：

由分析可知：

为了得到高产的抗虫害的品种，可采取的措施是杂交．

故选：

A．

【点评】回答此题的关键是要明确转基因技术与杂交育种的应用．

10．下列方法中，不能得到遗传的变异的是（　　）

A．加强水肥管理，使作物生长健壮

B．进行品种杂交，之后进行选育

C．用射线和药物处理种子后进行选育

D．挑选牛群中肉质佳的进行繁殖

【专题】选择题

【难度】易

【分析】生物的变异可分为遗传变异和不可遗传变异，据此答题．

【解答】解：

遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．加强水肥管理，使作物生长健壮，是环境条件改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代；进行品种杂交，之后进行选育、用射线和药物处理种子后进行选育、挑选牛群中肉质佳的进行繁殖，是由于遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代，属于可遗传的变异．

故选：

A．

【点评】解答此类题目的关键是理解单纯由环境造成的变异为不可遗传变异．

11．下列关于遗传和变异的说法不合理的是（　　）

A．遗传和变异现象在生物界普遍存在

B．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象

C．兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质

D．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻

【专题】选择题

【难度】中

【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

【解答】解：

A、生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一．是生物界普遍存在的现象．A正确；

B、遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．①种瓜得瓜，种豆得豆说明了亲子代之间在性状上的相似性，属于生物的遗传现象．一树结果，酸甜各异说明亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上存在差异，属于变异现象．B正确；

C、兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰的基因是杂合体（Aa）其中A来自妈妈，a来自爸爸，C错误；

D、杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，高产杂交水稻新品种是由遗传物质决定的，属于可遗传变异，D正确．

故选：

C

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念．

12．下列有关叙述，错误的是（　　）

A．子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因

B．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征

C．小明的A型血和小刚的B型血是一对相对性状

D．男女性别属于人的性状，与遗传有关

【专题】选择题

【难度】中

【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和．性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生物体的各种性状是受基因控制的．生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁．

【解答】解：

A、性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．因此