1、浙教版科学七年级下学期实验探究题专项练习含答案5浙教版科学七年级下学期实验探究题专项练习(含答案)5学校:_姓名:_班级:_考号:_评卷人得分一、探究题1按照规定,我国载货车辆的轮胎,对地面的压强应控制在700kpa以内,但有些司机,为了降低运营成本,不顾国家利益,肆意超载,有一辆自重为2t的6轮汽车,核准载货量为4t,实际装货8t,每个车轮与地面的接触面积为0.02平方米(g=10N/Kg)求:(1)现该车对地面的压力多大?(2)通过计算说明,该车对地面的压强是否超过规定?2为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素,某小组同学利用木块A,砝码B,弹簧测力计等进行实验。实验中,他们先在同一水平
2、桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块,然后通过木块A上增加砝码B以改变A对桌面的压力大小,并用测力计测量木块A受到的滑动摩擦力大小,研究过程如图(a)、(b)和(c)所示,三次实验中木块A的速度大小关系为v1=v3v2.请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论:(1)比较(a)和(b)两图可知:_;(2)比较(a)和(c)两图可知:_.(3)c图中砝码B受到的摩擦力大小为_N.3在图中,A是平面镜,B是镜前人眼位置,C是人眼睛在平面镜前看到的烛焰像上的一点。(1)根据平面镜成像的特点作出像点C对应的物点D。(2)完成眼睛看到C的光路图(画一条入射光线和反射光线即可)。(_)4(大连中
3、考)小明在探究“物距和物高一定时,物体经小孔所成像的高度和像距的关系”时,所用的实验器材有:用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为030cm的直尺。实验装置的示意图如图所示。(1)该实验应该在较_(填“亮”或“暗”)的环境下进行。(2)记录的实验数据如下表,请在方格纸上画出像高与像距的关系图像。_。实验次数123456物距u/cm相同物高h1/cm相同像距v/cm4.08.012.016.020.024.0像高h2/cm2.04.16.08.09.912.0 (3)根据图像,得出的探究结论是_。(4)另一名同学在做实验时,更换了部分实验器材,其实验装置的示意图如
4、图所示。外筒(足够长)用不透明的材料制成,左端开有小孔;内筒(内径约14cm)的筒壁用不透明的材料制成,左端用半透明塑料膜做屏,并可以在外筒中自由地拉出或推入,其他器材不变。和小明使用的装置相比较,请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足(各写一条即可)。好处:_;不足:_。5如图学生课桌质量为9kg,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4104m2;某同学将底面积为2.5103m2, 装有质量为1kg水的塑料水杯放在课桌的桌面上。(不计水杯的质量,取g10N/kg)求: (1)课桌对地面的压力_。 (2)课桌对地面的压强_。6如图所示,在研究二力平衡条件的实验中: (1)把木块放在_
5、(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,想两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量相等时,木块静止。 (2)保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1、F2不在同一直线上,观察到木块发生_当木块重新恢复到原来的静止状态,拉力F1、F2作用在同一直线上。 (3)由上述实验可得:作用在同一物体上的两个力,如果_,方向相反,作用在_上,这两个力就彼此平衡。7在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。(1)同学们是根据_来比较压力的作用效果的。(2)观察比较如图甲、乙所示的情况可以得到的结论是:受力面积一定时,_,压力的作用效果越明显。
6、(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较_两图的实验,得到的结论是:_。8为制作弹簧测力计,某科学实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。 表一:甲弹簧受到的拉力/N0123456甲弹簧的长度/cm6.09.012.015.018.021.024.0表二:乙弹簧受到的拉力/N0123456乙弹簧的长度/cm6.07.59.010.512.013.515.0 (1)分析表一和表二数据可知: 在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_;在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_(选填“大”或“小”)。(2)如图所示的 A、
7、B 两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同。则量程较大的是_(选填“A” 或“B”下同)测力计,精度较高的是_测力计。 (3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关_ 。9如图所示,给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布等)小车自斜面顶端从同一高度从静止开始下滑,观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离,测得如表所示结果: 表面状况摩擦力的大小小车运动的距离s/cm毛巾较大15棉布较小25木板很小50(1)让小车从同一斜面向一
8、高度滑下,目的是_ (2)通过观察_来比较阻力对小车运动的影响 (3)分析实验现象,得到的结论是:平面越光滑,这说明小车受到的摩擦阻力越_,速度减少得越_。 (4)猜想:运动的物体不受任何阻力时,它将_。10有人驾着一辆小汽车在合宁(合肥至南京)高速公路上行驶,在车到如图所示的A处时,看了一下手表,时间正好是上午8时整;当车到B处时,他又看了一下手表,时间是上午8时48分。 (1)求小汽车在A、B间行驶的速度。_(2)若汽车和人总质量为1 600千克,汽车在做匀速直线运动时受到的阻力是重力的0.15倍。此时汽车的牵引力多大?_ (g取10牛/千克)11某同学研究光的折射规律,记录实验数据如下表
9、。次数入射角折射角11015.122030.933048.644074.6(1)分析实验数据得知,当光从一种物质斜射入另一种物质时,折射角跟入射角之间的关系是_.(2)请你推测这位同学做实验时,入射光线是从_选填“玻璃射向空气”或“空气射向玻璃”).12如图,是“探究平面镜成像特点”的实验装置。(1)为了保障实验效果应该选择薄的玻璃板,其原因是_(2)此实验中玻璃板没有竖立再纸上,对实验产生的影响是_(3)实验中,在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时,人眼的观察位置应该是_(选填序号:直接观察玻璃板后蜡烛B;在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;直接观察光屏。下同.);13如图所示,一束光线斜射
10、入,请作出其反射光线。(_)14某同学学习了“种子萌发的外界条件”后,动手设计了一个实验进行证实。他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上,放入盛有水的烧杯中,实验装置如图(甲)所示。请回答下列问题:(1)经过一段时间后, _种子能萌发。(2)比较_和_的结果,可以得出结论:种子萌发需要充足的水分。(3)比较B和C的结果,可以得出结论:种子萌发需要充足的_。(4)如要证实种子萌发需要适宜的温度,还必须设计一个实验装置(乙),若你手中只有一粒大豆种子,则种子应系在_(填“a处”、“b处”或“c处”),理由是:_。15某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如
11、图所示,请仔细观察并回答下列问题:(1)该实验是通过_来显示压力的作用效果;(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,_越大,压力作用效果越_;(3)由_两图所示实验现象可得出:压力一定时,受力面积越大,压力作用效果越_。(4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙_p丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。16向墙上按图钉。已知图钉的钉帽面积为1cm2,针尖的面积为0.5mm2,手指作用在钉帽上的压力为20N。求:(1)手指对钉帽的压强_(2)针尖对墙壁的压强。_17如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)
12、小明将系于小卡片(重力可忽略不计)的两根细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,作用在小卡片上拉力的施力物体是_,两个拉力方向_。实验中通过调整钩码的数量来改变_。小卡片的重力可忽略不计的理由是_。(2)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,松手瞬间小卡片_(平衡/不平衡)。此步骤是为了探究_。(3)保持右侧滑轮的位置不变,降低左侧滑轮的高度,如图乙所示,在两细线上各挂一只钩码时,小卡片_(能/不能)平衡。(4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小明下一步的操作是_。18为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科技小组进行了如下实验:实验材料:某品种小麦种子800粒,培养皿(直径90mm),脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等。实验过程:取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内。挑选600粒种子并随机分成6等份,然后再均匀地摆放在8只培养皿内,盖上盖,放到6只温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水。6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如下表:请分析回答:(1)根据表中数据,可得出的实验结论是_。(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确,应该补充的实验是_。(3)为了在2030区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是
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