天桥岭林业小学第四届校园艺术节活动方案.docx
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天桥岭林业小学第四届校园艺术节活动方案
天桥岭林业小学第四届”校园艺术节”活动方案
一、活动目的：
为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届“校园艺术节”。
二、主题和内容本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。
活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
三、活动项目和形式本届艺术节项目分为：
艺术表演类、艺术作品类。
四、时间要求：
3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案3月31日上交文艺表演节目单4月1日至5月5日各节目训练5月8日艺术表演类节目预赛5月6艺术作品类评比6月1日艺术节 艺术作品展五、活动思路1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。
下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。
4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。
六、艺术表演类节目要求：
1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。
四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。
要求尽量场面宏大、新颖、独特。
节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。
2、全校初评比例为70%。
（即参赛节目6×3=18+5=23评出15个）每个节目时间要求在5分左右。
3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。
节目评奖数量：
15个一等奖3个二等奖5个三等奖7个4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。
舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。
七、艺术作品类要求：
1、作品内容：
以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。
参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。
2、参赛项目：
（1）书法：
毛笔、硬笔书法；
（2）绘画：
水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等；（3）摄影：
黑白、彩色艺术照片；（4）小制作：
雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等；（5）剪纸。
3、参赛要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；
（2）为便于布置评选，书法作品尺寸要求在4尺以内，绘画作品尺寸要求在450mm×600mm范围内，作品尽可能不要装裱、带框；4、具体要求：
每班上交10个作品，各两个。
按年级分类评出一等奖一个，二等奖两个。
作品评奖数量：
一等奖1人×6个年级=6×5类=30人次 二等奖2人×6个年级=12×5类=60人次八、人员安排：
1、领导安排：
总负责：
韩 清一年级：
杨桂芳二年级：
王慧杰三年级：
邢占波四年级：
王爱华五年级：
崔德胜六年级：
路艳杰2、具体工作人员安排：
姜雪梅：
国旗班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。
张 燕：
乐队及乐队表演。
彭玉蓉：
腰鼓队表演、指导三年级。
马立成：
军鼓队、指导六年级。
俞仙子：
开场舞、指导四年级。
魏 芳：
指导二年级牟秀霞：
指导五年级李炜燕：
指导一年级李兆芝：
教师节目李心灵：
创作展示学校生活的节目丁龙梅：
创作展示学校生活的节目王晓燕、郭守俊：
创作校本课程成果展示美术组：
舞台设计、指导纸装表演。
陈登宇：
指导抖空竹表演 2009年3月10日
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