生物生殖和发育.docx
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生物生殖和发育
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2015年04月28日717285795的初中生物组卷
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一．选择题（共11小题）
1．（2010•黄冈）为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（ ）
实验数据表一：
（其他条件相同）
温度（℃）
10
15
20
25
30
35
40
萌发率/%
9
21
63
85
78
44
32
实验数据表二：
（25℃）
种子含水量/%
30
40
50
60
70
80
90
种子萌发率/%
16
33
56
73
86
81
42
A．
该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发
B．
该植物种子含水量越大，萌发率越高
C．
表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右
D．
该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
2．（2012•济宁）据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）
A．
①是嫁接，是人工营养繁殖
B．
①②是无性生殖，③是有性生殖
C．
①②③均是植物的生殖方式
D．
③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽
3．（2013•永修县校级模拟）下列关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ）
A．
大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征
B．
人的生长发育开始于胎儿
C．
精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵
D．
胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质
4．（2014秋•黄州区校级期中）将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤中，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里．这两组种子发芽的情况及长势的情况说明分别是（ ）
A．
乙先发芽，乙的长势更好，甲的长势不好
B．
甲先发芽，甲的长势更好，乙的长势不好
C．
同时发芽，甲的长势更好，乙的长势不好
D．
同时萌发，甲的长势不好，乙的长势好
5．（2014秋•黄州区校级期中）图为一个豌豆荚，内有6粒豌豆种子．图中a表示豌豆荚，b表示其中的一粒种子．下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A．
a是由子房发育而成
B．
b由胚珠发育而成
C．
豌豆种子的胚由受精卵发育而成
D．
b的萌发过程中所需的营养是由b的胚乳提供的
6．（2015•寒亭区校级模拟）下列有关种子萌发的过程的说法中，不正确的是（ ）
A．
种子萌发先要吸收大量的水分
B．
子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根，胚芽和胚轴
C．
胚根先发育，先突破种皮，形成根
D．
胚芽先突破种皮，发育成茎和叶
7．（2014•黄州区校级模拟）下列有关“生殖”和“发育”中的叙述，正确的是（ ）
A．
“无心插柳柳成荫”这种无性繁殖方式称为杄插
B．
蝇和家蚕的生殖和发育都为无性生殖和不完变态发育
C．
将水蜜桃味甜果实枝条接到毛桃果实味酸的砧木上，结出的成熟果实味酸
D．
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”万千枝条及其绿叶，都是胚芽发育的
8．（2013秋•乐清市校级月考）安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食．其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍．只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者．由此无法推断出（ ）
A．
长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争
B．
长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代
C．
长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果
D．
长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化
9．（2013秋•乐清市校级月考）如图表示人体内的血液循环（局部），图中a、b、c、d、e、f分别表示不同的血管，相关叙述正确的是（ ）
A．
人在饥饿时，离开小肠壁进入c血管的血液比a血管中血液血糖浓度高
B．
在进食一段时间后，由小肠通向肝脏的血管中，血液的氧含量高，营养物质含量也高
C．
被小肠吸收的营养物质中，脂类物质一部分不经c血管运输
D．
正常情况下，血液中的血细胞、蛋白质等大分子物质在f血管和e血管中的浓度相等
10．（2014•漳州校级模拟）人体的每个肾脏是由约100万个肾单位组成的，如图为一个肾单位的结构示意图．以下有关叙述中正确的是（ ）
A．
流入的动脉血中含有较多的二氧化碳
B．
流出的静脉血中二氧化碳和代谢废物均较少
C．
流入的动脉血和流出的静脉血中含氧量均较少
D．
图中所示包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用
11．如图画了四种细胞，但其中标注有多处错误，数一数，这些错误有多少处？
（ ）
A．
4处
B．
5处
C．
8处
D．
10处
二．填空题（共5小题）
12．（2011秋•曲阜市期末）第十二届海交会子2010年5月在福州开幕．来自宝岛台湾的“春上米”首次出现在海交会上，吸引了很多参观者．这种大米是由日本娟光米与台湾本土大米杂交而成的．“春上米”与其他大米相比．具有黏度强、米粒白和气味香等特点．
（1）大米能为人体提供的营养物质主要是 ，该物质 （填“能”或“不能”）为人体生命活动提供能量．
（2）水稻属于单子叶植物，大米主要取自水稻种子结构中的 ．
（3）大米黏度的强与弱是同一性状的不同表现形式，这在生物学上称为 性状．
（4）从理论上讲，“春上米”的优良性状是否可以遗传？
（5）下列哪一个品种的培育，应用了和“春上米”相同的育种原理？
A．克隆羊B．太空椒C．高产抗倒伏小麦D．组织培养的郁金香．
13．（2014春•东昌府区期中）如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：
（1）绿色开花植物个体发育的起点是从 开始的，其是在图一③ 中形成的，然后经过该细胞的多次 和 发育成胚，胚的组成包括 （选填图二中的序号）．
（2）种子萌发成植物幼苗的过程中，图二中 （选填图二中的序号）内的物质含量逐渐减少，图三中的c发育成 （选填图四中的字母）．
（3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成 （选填图四中的字母）．
14．（2014秋•宁城县期末）观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：
（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：
2 ；4
（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：
（填代号）
它的功能是：
．
（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为 ．
15．（2014秋•蕲春县校级月考）冬暖式蔬菜大棚已成为我国发展现代化“菜篮子”工程的重要模式．如图是一个温室大棚内的一株番茄的生长发育过程示意图．请据图分析回答：
（1）图中的花是 性花，图中植物是依靠 传粉的．
（2）一朵花的主要结构是 和 ．
（3）④种子是由 发育而来，桃子的食用部分是由 发育而来．
（4）[①]→[②]→[③]完成的生理过程依次是 和 ．
16．（2014秋•蕲春县校级月考）图中表示某一植物的一段枝条．叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：
（1）甲图中的结构[1]是乙图中的[ ] 发育来的，也是由丙图中的[ ] 发育来的；甲图中结构[2]是由乙图中的[ ] 发育来的，也是由丙图中的[ ] 发育来的；甲图中结构[3]是由乙图中的[ ] 发育来的．
（2）将甲图中的[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图 的结构相似．
三．解答题（共8小题）
17．（2013•麻城市校级一模）某课外生物科技小组做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
花盆编号
培养条件
1号
室温20℃，光照充足，适量浇水
2号
室温20℃，黑暗中，适量浇水
3号
室温20℃，光照较暗，适量浇水
4号
室温0℃，光照充足，适量浇水
5号
室温20℃，光照较暗，大量浇水，堵死盆底排水孔
6号
室温20℃，光照较暗，不浇水
（1）该小组实验的目的是研究物 因素对马铃薯生长发育的影响．其中1，3号花盆组合可用来探究 对马铃薯生长发育的影响， 是这组实验的变量．
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于 ．
（3）5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是 ．
（4）你认为该实验设计是否存在缺陷？
请说明理由． ．
18．（2015春•黄梅县校级月考）被世人誉为“试管婴儿之父”的美国生理学家罗伯特•爱德荣膺2010年诺贝尔生理学和医学奖，评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”．
（1）“试管婴儿”的生命始于一个细胞﹣﹣ ，其胚胎发育的主要场所是 （“试管”或“子宫”）．胎儿通过 和脐带从母体获得营养．
（2）当我们“哇哇”地来到这个世界，表明我们有了自主呼吸，我们用 与外界进行气体交换．跑步时，体育老师告诉我们最好用 吸气．
（3）婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的 ．
（4）“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是 ．
19．（2014•达州）我市某校生物兴趣小组的几位同学经常做一些生物学小实验，这次对大竹特产黑花生做了如下实验．
Ⅰ．实验过程
①取三只无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入相同适量的水．
②取30粒黑花生种子，随机分成3份，分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上．
③将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做处理（如图甲所示）．
④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间．
Ⅱ、实验结果：
一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发请回答问题．
（1）如果把A、B作为一组对照实验，该对照实验的变量是 ，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是 ．
（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有 ．
（3）打开A杯封口，萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗（如图乙）．其中③是由种子的 发育成的．
（4）黑花生是彩色花生的一种，也被称作富硒黑花生，具有较高的营养价值．黑花生种子是由黑花生的花结构中的 发育而成的．
20．（2012秋•祁阳县期末）在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，在将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养、数日后记录的种子发芽的情况如下表：
装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
吸水纸干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
数日后种子发芽情况
全部发芽
没有发芽
全部发芽
没有发芽
（1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是 ，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件 和 ．
（2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，是 的．
（3）若要证明光照对种子的萌发是否有影响，在实验设计上可选用上表 和 中的两个装置作为一组对照实验来进行探究．
（4）把萌发的大豆种子种植后，会长成一棵新的大豆植株，发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的 ．
（5）根据表中记录的情况，你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响？
．
21．（2014•沙湾区模拟）某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
材料用具：
装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境：
手和教室的空气
实验设计：
第一步：
取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；
第二步：
取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．
第三步：
将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录．
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）该实验探究的问题是 ．
（2）设计3号的目的是 ，它最适合与 号实验组合成对照试验其实验变量是 ．
（3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组 ．
22．（2014•黄州区校级模拟）依据图一至图四分析回答下列相关问题．
（1）种子植物发育的起点是受精卵，图一中的受精卵是在[ ] 中形成的．
（2）有一种艺术苹果的表层上印有熊猫图象．这种艺术苹果属于 变异．
（3）图二中构成种子胚的结构是 ．（填序号）
（4）图四中A是由 发育的．桃子被人吃的部分是由图一中的 （填序号）发育的．
（5）图三中的a将会发育图四中的 ．（填字母）
23．（2014•黄冈模拟）如图为被子植物的生殖过程示意图，请分析回答：
（1）在被子植物的生殖过程中，将来发育成果实的结构是[ ] ．受精卵经过细胞的分裂和 ，发育成5．新一代植株的茎和叶是由5中的 发育而来．
（2）与组织培养生殖技术不同，如图显示的被子植物的生殖方式属于 生殖．
（3）假设图中表示豌豆的生殖过程，已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状，控制圆粒种子的基因（A）相对于控制皱粒种子的基因（a）是显性，若将圆粒种子植株（Aa）在其花未开前去掉全部雄蕊，再授以皱粒种子植株的花粉，则其形成的果实中胚的基因型为 ．上述基因A在豌豆亲子代传递的“桥梁”是[ ] ．
24．（2012•烟台）花生是我市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪．请回答下列有关问题：
（1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生．“麻屋子”指的是花生果实的 ，它是由花的 发育而来的．花生油主要是从“白胖子”的 榨出来的，要验证花生种子中含有脂肪，获得证据的简便方法是：
．
（2）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是 ；春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了 ，利于种子的萌发．
（3）花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：
一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的分别是 、 ．
（4）在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了右面曲线图．请你解释产生这种现象的原因：
．
2015年04月28日717285795的初中生物组卷
参考答案
一．选择题（共11小题）
1．C2．D3．C4．C5．D6．D7．A8．B9．C10．D11．A
二．填空题（共5小题）
12．糖（或淀粉）能胚乳相对可以C13．受精卵胚珠分裂分化①②⑤④②CA14．胚根胚芽10储存营养物质胚15．两昆虫雄蕊雌蕊胚珠子房壁传粉受精16．5幼叶9胚芽6芽轴9胚芽7芽原基乙
三．解答题（共8小题）
17．环境温度温度无性繁殖缺氧，使呼吸不能进行有每种条件下只提供了一个材料，容易出现偶然性18．受精卵子宫胎盘肺鼻子蛋白质卵巢19．光黑花生种子萌发与光无关A与C胚根胚珠20．适量的水分充足的空气适宜的温度活甲丙胚根不受21．手和教室空气中的细菌数量一样多吗？
形成对照2是否接种细菌不能22．③胚珠不可遗传①②④⑤芽（或花芽）②B23．1子房分化胚芽有性Aa、aa3卵细胞24．果皮子房壁子叶将种皮去掉后，放在白纸上挤压，出现油迹胚发育完整，子叶含有的营养物质丰富，有利于种子的萌发提高地表温度，减少土壤水分的散失降低蒸腾作用防止根毛受损这是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果
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