生物生殖和发育.docx
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生物生殖和发育
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2015年04月28日717285795的初中生物组卷
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一.选择题(共11小题)
1.(2010•黄冈)为了探究某种植物种子萌发的最适条件,晓峰同学通过实验记录了以下实验数据,并据表中的数据得出了下列结论,你认为正确的是( )
实验数据表一:
(其他条件相同)
温度(℃)
10
15
20
25
30
35
40
萌发率/%
9
21
63
85
78
44
32
实验数据表二:
(25℃)
种子含水量/%
30
40
50
60
70
80
90
种子萌发率/%
16
33
56
73
86
81
42
A.
该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发
B.
该植物种子含水量越大,萌发率越高
C.
表一实验数据表明,该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右
D.
该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
2.(2012•济宁)据图分析,下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是( )
A.
①是嫁接,是人工营养繁殖
B.
①②是无性生殖,③是有性生殖
C.
①②③均是植物的生殖方式
D.
③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽
3.(2013•永修县校级模拟)下列关于人类生殖和发育过程的叙述,正确的是( )
A.
大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征
B.
人的生长发育开始于胎儿
C.
精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵
D.
胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质
4.(2014秋•黄州区校级期中)将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25℃左右分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤中,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里.这两组种子发芽的情况及长势的情况说明分别是( )
A.
乙先发芽,乙的长势更好,甲的长势不好
B.
甲先发芽,甲的长势更好,乙的长势不好
C.
同时发芽,甲的长势更好,乙的长势不好
D.
同时萌发,甲的长势不好,乙的长势好
5.(2014秋•黄州区校级期中)图为一个豌豆荚,内有6粒豌豆种子.图中a表示豌豆荚,b表示其中的一粒种子.下列有关叙述中,不正确的是( )
A.
a是由子房发育而成
B.
b由胚珠发育而成
C.
豌豆种子的胚由受精卵发育而成
D.
b的萌发过程中所需的营养是由b的胚乳提供的
6.(2015•寒亭区校级模拟)下列有关种子萌发的过程的说法中,不正确的是( )
A.
种子萌发先要吸收大量的水分
B.
子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根,胚芽和胚轴
C.
胚根先发育,先突破种皮,形成根
D.
胚芽先突破种皮,发育成茎和叶
7.(2014•黄州区校级模拟)下列有关“生殖”和“发育”中的叙述,正确的是( )
A.
“无心插柳柳成荫”这种无性繁殖方式称为杄插
B.
蝇和家蚕的生殖和发育都为无性生殖和不完变态发育
C.
将水蜜桃味甜果实枝条接到毛桃果实味酸的砧木上,结出的成熟果实味酸
D.
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”万千枝条及其绿叶,都是胚芽发育的
8.(2013秋•乐清市校级月考)安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食.其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍.只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者.由此无法推断出( )
A.
长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争
B.
长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代
C.
长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果
D.
长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化
9.(2013秋•乐清市校级月考)如图表示人体内的血液循环(局部),图中a、b、c、d、e、f分别表示不同的血管,相关叙述正确的是( )
A.
人在饥饿时,离开小肠壁进入c血管的血液比a血管中血液血糖浓度高
B.
在进食一段时间后,由小肠通向肝脏的血管中,血液的氧含量高,营养物质含量也高
C.
被小肠吸收的营养物质中,脂类物质一部分不经c血管运输
D.
正常情况下,血液中的血细胞、蛋白质等大分子物质在f血管和e血管中的浓度相等
10.(2014•漳州校级模拟)人体的每个肾脏是由约100万个肾单位组成的,如图为一个肾单位的结构示意图.以下有关叙述中正确的是( )
A.
流入的动脉血中含有较多的二氧化碳
B.
流出的静脉血中二氧化碳和代谢废物均较少
C.
流入的动脉血和流出的静脉血中含氧量均较少
D.
图中所示包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用
11.如图画了四种细胞,但其中标注有多处错误,数一数,这些错误有多少处?
( )
A.
4处
B.
5处
C.
8处
D.
10处
二.填空题(共5小题)
12.(2011秋•曲阜市期末)第十二届海交会子2010年5月在福州开幕.来自宝岛台湾的“春上米”首次出现在海交会上,吸引了很多参观者.这种大米是由日本娟光米与台湾本土大米杂交而成的.“春上米”与其他大米相比.具有黏度强、米粒白和气味香等特点.
(1)大米能为人体提供的营养物质主要是 ,该物质 (填“能”或“不能”)为人体生命活动提供能量.
(2)水稻属于单子叶植物,大米主要取自水稻种子结构中的 .
(3)大米黏度的强与弱是同一性状的不同表现形式,这在生物学上称为 性状.
(4)从理论上讲,“春上米”的优良性状是否可以遗传?
(5)下列哪一个品种的培育,应用了和“春上米”相同的育种原理?
A.克隆羊B.太空椒C.高产抗倒伏小麦D.组织培养的郁金香.
13.(2014春•东昌府区期中)如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:
(1)绿色开花植物个体发育的起点是从 开始的,其是在图一③ 中形成的,然后经过该细胞的多次 和 发育成胚,胚的组成包括 (选填图二中的序号).
(2)种子萌发成植物幼苗的过程中,图二中 (选填图二中的序号)内的物质含量逐渐减少,图三中的c发育成 (选填图四中的字母).
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成 (选填图四中的字母).
14.(2014秋•宁城县期末)观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:
(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:
2 ;4
(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是:
(填代号)
它的功能是:
.
(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为 .
15.(2014秋•蕲春县校级月考)冬暖式蔬菜大棚已成为我国发展现代化“菜篮子”工程的重要模式.如图是一个温室大棚内的一株番茄的生长发育过程示意图.请据图分析回答:
(1)图中的花是 性花,图中植物是依靠 传粉的.
(2)一朵花的主要结构是 和 .
(3)④种子是由 发育而来,桃子的食用部分是由 发育而来.
(4)[①]→[②]→[③]完成的生理过程依次是 和 .
16.(2014秋•蕲春县校级月考)图中表示某一植物的一段枝条.叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图,据图回答:
(1)甲图中的结构[1]是乙图中的[ ] 发育来的,也是由丙图中的[ ] 发育来的;甲图中结构[2]是由乙图中的[ ] 发育来的,也是由丙图中的[ ] 发育来的;甲图中结构[3]是由乙图中的[ ] 发育来的.
(2)将甲图中的[3]的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图 的结构相似.
三.解答题(共8小题)
17.(2013•麻城市校级一模)某课外生物科技小组做了如下实验:
①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号.
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深.
③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
花盆编号
培养条件
1号
室温20℃,光照充足,适量浇水
2号
室温20℃,黑暗中,适量浇水
3号
室温20℃,光照较暗,适量浇水
4号
室温0℃,光照充足,适量浇水
5号
室温20℃,光照较暗,大量浇水,堵死盆底排水孔
6号
室温20℃,光照较暗,不浇水
(1)该小组实验的目的是研究物 因素对马铃薯生长发育的影响.其中1,3号花盆组合可用来探究 对马铃薯生长发育的影响, 是这组实验的变量.
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于 .
(3)5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是 .
(4)你认为该实验设计是否存在缺陷?
请说明理由. .
18.(2015春•黄梅县校级月考)被世人誉为“试管婴儿之父”的美国生理学家罗伯特•爱德荣膺2010年诺贝尔生理学和医学奖,评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”.
(1)“试管婴儿”的生命始于一个细胞﹣﹣ ,其胚胎发育的主要场所是 (“试管”或“子宫”).胎儿通过 和脐带从母体获得营养.
(2)当我们“哇哇”地来到这个世界,表明我们有了自主呼吸,我们用 与外界进行气体交换.跑步时,体育老师告诉我们最好用 吸气.
(3)婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的 .
(4)“女大十八变,越变越好看”,与这种变化直接相关的器官是 .
19.(2014•达州)我市某校生物兴趣小组的几位同学经常做一些生物学小实验,这次对大竹特产黑花生做了如下实验.
Ⅰ.实验过程
①取三只无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入相同适量的水.
②取30粒黑花生种子,随机分成3份,分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上.
③将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不做处理(如图甲所示).
④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间.
Ⅱ、实验结果:
一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发请回答问题.
(1)如果把A、B作为一组对照实验,该对照实验的变量是 ,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是 .
(2)A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有 .
(3)打开A杯封口,萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗(如图乙).其中③是由种子的 发育成的.
(4)黑花生是彩色花生的一种,也被称作富硒黑花生,具有较高的营养价值.黑花生种子是由黑花生的花结构中的 发育而成的.
20.(2012秋•祁阳县期末)在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养、数日后记录的种子发芽的情况如下表:
装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
吸水纸干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
数日后种子发芽情况
全部发芽
没有发芽
全部发芽
没有发芽
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是 ,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件 和 .
(2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,是 的.
(3)若要证明光照对种子的萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表 和 中的两个装置作为一组对照实验来进行探究.
(4)把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植株,发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的 .
(5)根据表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响?
.
21.(2014•沙湾区模拟)某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:
材料用具:
装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境:
手和教室的空气
实验设计:
第一步:
取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;
第二步:
取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理.
第三步:
将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录.
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是 .
(2)设计3号的目的是 ,它最适合与 号实验组合成对照试验其实验变量是 .
(3)科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组 .
22.(2014•黄州区校级模拟)依据图一至图四分析回答下列相关问题.
(1)种子植物发育的起点是受精卵,图一中的受精卵是在[ ] 中形成的.
(2)有一种艺术苹果的表层上印有熊猫图象.这种艺术苹果属于 变异.
(3)图二中构成种子胚的结构是 .(填序号)
(4)图四中A是由 发育的.桃子被人吃的部分是由图一中的 (填序号)发育的.
(5)图三中的a将会发育图四中的 .(填字母)
23.(2014•黄冈模拟)如图为被子植物的生殖过程示意图,请分析回答:
(1)在被子植物的生殖过程中,将来发育成果实的结构是[ ] .受精卵经过细胞的分裂和 ,发育成5.新一代植株的茎和叶是由5中的 发育而来.
(2)与组织培养生殖技术不同,如图显示的被子植物的生殖方式属于 生殖.
(3)假设图中表示豌豆的生殖过程,已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状,控制圆粒种子的基因(A)相对于控制皱粒种子的基因(a)是显性,若将圆粒种子植株(Aa)在其花未开前去掉全部雄蕊,再授以皱粒种子植株的花粉,则其形成的果实中胚的基因型为 .上述基因A在豌豆亲子代传递的“桥梁”是[ ] .
24.(2012•烟台)花生是我市广泛种植的油料作物,种子中含有大量的蛋白质和脂肪.请回答下列有关问题:
(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生.“麻屋子”指的是花生果实的 ,它是由花的 发育而来的.花生油主要是从“白胖子”的 榨出来的,要验证花生种子中含有脂肪,获得证据的简便方法是:
.
(2)农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种,原因是 ;春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法,这是为了 ,利于种子的萌发.
(3)花生缺苗要补苗,补苗时常采取以下措施:
一是在阴天或傍晚移栽幼苗;二是移栽幼苗时要带土坨,其目的分别是 、 .
(4)在探究“花生果实大小的变异”活动中,某小组同学测量了两个不同品种的花生,依据测量数据绘出了右面曲线图.请你解释产生这种现象的原因:
.
2015年04月28日717285795的初中生物组卷
参考答案
一.选择题(共11小题)
1.C2.D3.C4.C5.D6.D7.A8.B9.C10.D11.A
二.填空题(共5小题)
12.糖(或淀粉)能胚乳相对可以C13.受精卵胚珠分裂分化①②⑤④②CA14.胚根胚芽10储存营养物质胚15.两昆虫雄蕊雌蕊胚珠子房壁传粉受精16.5幼叶9胚芽6芽轴9胚芽7芽原基乙
三.解答题(共8小题)
17.环境温度温度无性繁殖缺氧,使呼吸不能进行有每种条件下只提供了一个材料,容易出现偶然性18.受精卵子宫胎盘肺鼻子蛋白质卵巢19.光黑花生种子萌发与光无关A与C胚根胚珠20.适量的水分充足的空气适宜的温度活甲丙胚根不受21.手和教室空气中的细菌数量一样多吗?
形成对照2是否接种细菌不能22.③胚珠不可遗传①②④⑤芽(或花芽)②B23.1子房分化胚芽有性Aa、aa3卵细胞24.果皮子房壁子叶将种皮去掉后,放在白纸上挤压,出现油迹胚发育完整,子叶含有的营养物质丰富,有利于种子的萌发提高地表温度,减少土壤水分的散失降低蒸腾作用防止根毛受损这是变异现象,生物的性状是基因和环境共同作用的结果