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生物生殖和发育.docx

1、生物生殖和发育下载试卷文档前说明文档:1. 试题左侧二维码为该题目对应解析;2. 请同学们独立解答题目,无法完成题目或者对题目有困惑的,扫描二维码查看解析,杜绝抄袭;3. 只有老师通过组卷方式生成的二维码试卷,扫描出的解析页面才有“求老师讲解”按钮,菁优网原有的真题试卷、电子书(习题集)上的二维码试卷扫出的页面无此按钮。学生点击该按钮以后,下载试卷教师可查看被点击的相关统计数据。4. 自主组卷的教师使用该二维码试卷后,可在“菁优网-我的空间-我的收藏-我的下载”处点击图标查看学生扫描的二维码统计图表,以便确定讲解重点。5. 在使用中有任何问题,欢迎在“意见反馈”提出意见和建议,感谢您对菁优网的

2、支持。2015年04月28日717285795的初中生物组卷(扫描二维码可查看试题解析)一选择题(共11小题) 1(2010黄冈)为了探究某种植物种子萌发的最适条件,晓峰同学通过实验记录了以下实验数据,并据表中的数据得出了下列结论,你认为正确的是()实验数据表一:(其他条件相同) 温度() 10 15 20 25 30 35 40 萌发率/%9216385784432实验数据表二:(25) 种子含水量/% 30 40 50 60 70 80 90 种子萌发率/%16335673868142A该植物种子在40以上的条件下不能萌发B该植物种子含水量越大,萌发率越高C表一实验数据表明,该植物种子萌发

3、最适宜的温度是25左右D该植物种子的萌发率与氧气浓度无关 2(2012济宁)据图分析,下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是()A是嫁接,是人工营养繁殖B是无性生殖,是有性生殖C均是植物的生殖方式D中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽 3(2013永修县校级模拟)下列关于人类生殖和发育过程的叙述,正确的是()A大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征B人的生长发育开始于胎儿C精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵D胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质 4(2014秋黄州区校级期中)将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25左右分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤中,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里这两

4、组种子发芽的情况及长势的情况说明分别是()A乙先发芽,乙的长势更好,甲的长势不好B甲先发芽,甲的长势更好,乙的长势不好C同时发芽,甲的长势更好,乙的长势不好D同时萌发,甲的长势不好,乙的长势好 5(2014秋黄州区校级期中)图为一个豌豆荚,内有6粒豌豆种子图中a表示豌豆荚,b表示其中的一粒种子下列有关叙述中,不正确的是()Aa是由子房发育而成Bb由胚珠发育而成C豌豆种子的胚由受精卵发育而成Db的萌发过程中所需的营养是由b的胚乳提供的 6(2015寒亭区校级模拟)下列有关种子萌发的过程的说法中,不正确的是()A种子萌发先要吸收大量的水分B子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根,胚芽和胚轴C胚根先发育,

5、先突破种皮,形成根D胚芽先突破种皮,发育成茎和叶 7(2014黄州区校级模拟)下列有关“生殖”和“发育”中的叙述,正确的是()A“无心插柳柳成荫”这种无性繁殖方式称为杄插B蝇和家蚕的生殖和发育都为无性生殖和不完变态发育C将水蜜桃味甜果实枝条接到毛桃果实味酸的砧木上,结出的成熟果实味酸D“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”万千枝条及其绿叶,都是胚芽发育的 8(2013秋乐清市校级月考)安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者由此无法推断出()A长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争B长筒花可以在没有长舌蝠

6、的地方繁衍后代C长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化 9(2013秋乐清市校级月考)如图表示人体内的血液循环(局部),图中a、b、c、d、e、f分别表示不同的血管,相关叙述正确的是()A人在饥饿时,离开小肠壁进入c血管的血液比a血管中血液血糖浓度高B在进食一段时间后,由小肠通向肝脏的血管中,血液的氧含量高,营养物质含量也高C被小肠吸收的营养物质中,脂类物质一部分不经c血管运输D正常情况下,血液中的血细胞、蛋白质等大分子物质在f血管和e血管中的浓度相等 10(2014漳州校级模拟)人体的每个肾脏是由约100万个肾单位组成的,如图为一个肾单位的结构示意图以下

7、有关叙述中正确的是()A流入的动脉血中含有较多的二氧化碳B流出的静脉血中二氧化碳和代谢废物均较少C流入的动脉血和流出的静脉血中含氧量均较少D图中所示包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用 11如图画了四种细胞,但其中标注有多处错误,数一数,这些错误有多少处?()A4处B5处C8处D10处二填空题(共5小题) 12(2011秋曲阜市期末)第十二届海交会子2010年5月在福州开幕来自宝岛台湾的“春上米”首次出现在海交会上,吸引了很多参观者这种大米是由日本娟光米与台湾本土大米杂交而成的“春上米”与其他大米相比具有黏度强、米粒白和气味香等特点(1)大米能为人体提供的营养物质主要是,该物质(填“能”或

8、“不能”)为人体生命活动提供能量(2)水稻属于单子叶植物,大米主要取自水稻种子结构中的(3)大米黏度的强与弱是同一性状的不同表现形式,这在生物学上称为性状(4)从理论上讲,“春上米”的优良性状是否可以遗传?(5)下列哪一个品种的培育,应用了和“春上米”相同的育种原理?A克隆羊 B太空椒 C高产抗倒伏小麦 D组织培养的郁金香 13(2014春东昌府区期中)如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:(1)绿色开花植物个体发育的起点是从开始的,其是在图一中形成的,然后经过该细胞的多次和发育成胚,胚的组成包括(选填图二中的序号)(2)种子萌发成植物幼苗的过程中,图二中(选填图

9、二中的序号)内的物质含量逐渐减少,图三中的c发育成(选填图四中的字母)(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成(选填图四中的字母) 14(2014秋宁城县期末)观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:2;4(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是:(填代号)它的功能是:(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为 15(2014秋蕲春县校级月考)冬暖式蔬菜大棚已成为我国发展现代化“菜篮子”工程的重要模式如图是一个温室大棚内的一株番茄的生长发育过程示意图请据图分析回答:(1)图

10、中的花是性花,图中植物是依靠传粉的(2)一朵花的主要结构是和(3)种子是由发育而来,桃子的食用部分是由发育而来(4)完成的生理过程依次是和 16(2014秋蕲春县校级月考)图中表示某一植物的一段枝条叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图,据图回答:(1)甲图中的结构1是乙图中的发育来的,也是由丙图中的发育来的;甲图中结构2是由乙图中的发育来的,也是由丙图中的发育来的;甲图中结构3是由乙图中的发育来的(2)将甲图中的3的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图的结构相似三解答题(共8小题) 17(2013麻城市校级一模)某课外生物科技小组做了如下实验:取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,

11、并编号将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果花盆编号培养条件1号室温20,光照充足,适量浇水2号室温20,黑暗中,适量浇水3号室温20,光照较暗,适量浇水4号室温0,光照充足,适量浇水5号室温20,光照较暗,大量浇水,堵死盆底排水孔6号室温20,光照较暗,不浇水(1)该小组实验的目的是研究物因素对马铃薯生长发育的影响其中1,3号花盆组合可用来探究对马铃薯生长发育的影响,是这组实验的变量(2)马铃薯的这种繁殖方式属于(3)5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是(4)你认

12、为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由 18(2015春黄梅县校级月考)被世人誉为“试管婴儿之父”的美国生理学家罗伯特爱德荣膺2010年诺贝尔生理学和医学奖,评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”(1)“试管婴儿”的生命始于一个细胞,其胚胎发育的主要场所是(“试管”或“子宫”)胎儿通过和脐带从母体获得营养(2)当我们“哇哇”地来到这个世界,表明我们有了自主呼吸,我们用与外界进行气体交换跑步时,体育老师告诉我们最好用吸气(3)婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的(4)“女大十八变,越变越好看”,与这种变化直接相关的器官是 19(2014达州)我市某校生物兴趣小组的几

13、位同学经常做一些生物学小实验,这次对大竹特产黑花生做了如下实验实验过程取三只无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入相同适量的水取30粒黑花生种子,随机分成3份,分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上将三个杯子杯口密封好其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不做处理(如图甲所示)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间、实验结果:一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发请回答问题(1)如果把A、B作为一组对照实验,该对照实验的变量是,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是(2)A

14、、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有(3)打开A杯封口,萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗(如图乙)其中是由种子的发育成的(4)黑花生是彩色花生的一种,也被称作富硒黑花生,具有较高的营养价值黑花生种子是由黑花生的花结构中的发育而成的 20(2012秋祁阳县期末)在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养、数日后记录的种子发芽的情况如下表:装 置甲乙丙丁场 所日光下日光下黑暗中黑暗中温 度23232323吸水纸干湿状态潮湿 干燥潮湿干燥数日后种子发芽情况全部发芽 没有发芽全部发芽 没有发芽(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的

15、条件是,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件和(2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,是的(3)若要证明光照对种子的萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表和中的两个装置作为一组对照实验来进行探究(4)把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植 株,发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的(5)根据表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响? 21(2014沙湾区模拟)某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱检测环境:手和教室的空气实验设计:第一步:取3

16、个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;第二步:取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录请根据上述实验设计,回答下列问题:(1)该实验探究的问题是(2)设计3号的目的是,它最适合与 号实验组合成对照试验其实验变量是(3)科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组 22(2014黄州区校级模拟)依据图一至图四分析回答下列相关问题(1)种子植物发育的起点是受精卵,

17、图一中的受精卵是在中形成的(2)有一种艺术苹果的表层上印有熊猫图象这种艺术苹果属于变异(3)图二中构成种子胚的结构是(填序号)(4)图四中A是由发育的桃子被人吃的部分是由图一中的(填序号)发育的(5)图三中的a将会发育图四中的(填字母) 23(2014黄冈模拟)如图为被子植物的生殖过程示意图,请分析回答:(1)在被子植物的生殖过程中,将来发育成果实的结构是受精卵经过细胞的分裂和,发育成5新一代植株的茎和叶是由5中的发育而来(2)与组织培养生殖技术不同,如图显示的被子植物的生殖方式属于生殖(3)假设图中表示豌豆的生殖过程,已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状,控制圆粒种子的基因(A)相对于

18、控制皱粒种子的基因(a)是显性,若将圆粒种子植株(Aa)在其花未开前去掉全部雄蕊,再授以皱粒种子植株的花粉,则其形成的果实中胚的基因型为上述基因A在豌豆亲子代传递的“桥梁”是 24(2012烟台)花生是我市广泛种植的油料作物,种子中含有大量的蛋白质和脂肪请回答下列有关问题:(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生“麻屋子”指的是花生果实的,它是由花的发育而来的花生油主要是从“白胖子”的榨出来的,要验证花生种子中含有脂肪,获得证据的简便方法是:(2)农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种,原因是;春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法,这是为了,利于种子的萌发(3)花生缺苗要补苗,补苗时

19、常采取以下措施:一是在阴天或傍晚移栽幼苗;二是移栽幼苗时要带土坨,其目的分别是、(4)在探究“花生果实大小的变异”活动中,某小组同学测量了两个不同品种的花生,依据测量数据绘出了右面曲线图请你解释产生这种现象的原因:2015年04月28日717285795的初中生物组卷参考答案一选择题(共11小题)1C 2D 3C 4C 5D 6D 7A 8B 9C 10D 11A 二填空题(共5小题)12糖(或淀粉)能胚乳相对可以C 13受精卵胚珠分裂分化CA 14胚根胚芽10储存营养物质胚 15两昆虫雄蕊雌蕊胚珠子房壁传粉受精 165幼叶9胚芽6芽轴9胚芽7芽原基乙三解答题(共8小题)17环境温度温度无性繁殖缺氧,使呼吸不能进行有每种条件下只提供了一个材料,容易出现偶然性 18受精卵子宫胎盘肺鼻子蛋白质卵巢 19光黑花生种子萌发与光无关A与C胚根胚珠 20适量的水分充足的空气适宜的温度活甲丙胚根不受 21手和教室空气中的细菌数量一样多吗?形成对照2是否接种细菌不能 22胚珠不可遗传芽(或花芽)B 231子房分化胚芽有性Aa、aa3卵细胞 24果皮子房壁子叶将种皮去掉后,放在白纸上挤压,出现油迹胚发育完整,子叶含有的营养物质丰富,有利于种子的萌发提高地表温度,减少土壤水分的散失降低蒸腾作用防止根毛受损这是变异现象,生物的性状是基因和环境共同作用的结果

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