信息技术培训发言稿.docx

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信息技术培训发言稿

信息技术培训发言稿

1.信息技术演讲稿

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

伴随着信息技术突飞猛进的进展，多媒体技术也开头“飞入寻常百姓家”，慢慢走进了我们的校内，成为了我们校内中一道亮丽的风景。

无庸质疑，多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段，当把它应用到我们的日常教学中时，会让我们的教与学如虎添翼，教学相长，相得益彰。

在现代训练“以人为本”的教学理念下，多媒体技术日益频繁地运用到我们的教学活动中，为同学和老师打开了一扇心灵通向世界的窗口，透过这扇光明的窗户，我们一起倾听鸟语花香；一起观赏春花秋月；一起感受阳光的暖和；一起体会秋风的柔情。

我们的课堂也因而而变得愈加鲜活、真实而生动起来。

在教学活动中，同学永久是学习的主体，老师只是同学学习过程中的合作伙伴，是教学的组织者和引领者，而多媒体技术则是老师搭建在教与学之间一种有效的平台和载体。

无论如何，合理地运用多媒体进行组织教学活动，其目的都是为了愈加乐观有效地推动和促进同学的自主、合作和探究的学习精神。

假如我们忽视了这个前提，我们的教学则如无本之木、无源之水，表面的繁盛和喧闹，却难以掩盖其教学本质的空洞与脆弱。

诚然，多媒体技术在教学中的合理运用，激发了同学的学习爱好，活跃了课堂气氛，开阔了彼此视野，陶冶了师生情操，让同学能够愈加直观、立体地参加并融入到教学之中，引领他们走进学问的殿堂，充分感受中华文化渊源流长的深刻内涵和博大精深的无穷魅力！

让多媒体这种先进的教学手段走进我们七彩的课堂，走进同学多元的学习，走进我们沸腾的生活。

让每一个心灵都感受熏陶的喜悦，让每一个年轻的生命都拥有固执与高尚，我们真诚地期盼着，从课堂里走出去的孩子不在单薄与贫乏，不在浮躁与空虚，永久守望着一生的纯真、美妙与和善！

2.计算机老师演讲稿

各位领导、各位老师：

大家好！

我首先感激领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲。

我是一名来自王家中心校的信息技术老师，1996年中专计算机专业毕业，后就读于重庆师范高校物理系信息技术专业本科，现已执教13年，2000年被聘为学校一级老师。

我竞聘的岗位是学校信息技术老师职位，我之所以竞聘这个职位，是由于我具有以下的五个优势：

一、我于2002年光荣的加入了中国共产党，从入党宣誓的那一刻开头，我就下定决心，要忠实于人民的训练事业，由于我有一颗喜爱训练事业的心。

我明白老师的苦与累、平凡与无私。

没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头轻飘飘的责任。

但我无悔于本人的选择！

我深深爱着老师这一行，我更明白做为一名老师，“教书育人”、爱生如子”这八个字的深刻涵义，以身作则、为人师表、兢兢业业、无私奉献是一个人民老师师德多么重要体现。

（训练资源网）二、我有较为扎实的计算机专业学问。

自参与工作以来，我一直不忘学习，勤研究，善思索，多讨论，不断地丰富本人、提高本人。

近几年参与区级信息技术赛课三次，市级计算机赛课和区级示范课各一次。

2001年6月计算机赛课获区级一等奖，市级三等奖，2003年计算机教学设计《学做生日贺卡》获区评比一等奖，2005年获区信息技术课堂教学创新设计大赛二等奖。

2007年获渝北区第七届基础训练优秀教改成果二等奖。

本人设计制造的小语课件，也曾多次获区表彰一、二等奖。

由此我深信我的专业学问是完全能够胜任学校信息技术教学工作的。

三、我有丰富的教学实践阅历。

在这13年的教同学涯中，我任教过学校语文、数学、地方、体育、综合实践等课程，我深知、信息技术在这些基本学科教学中的地位和作用，明确信息技术老师的优势、利用信息技术设备，采纳信息技术手段，更好的整合其它学科的教学，悟出并实践过较好的方法和策略。

四、我有较强的工作力量。

在工作中本着为师生服务，把爱献给同学的信条，踏实工作，关爱同学。

经过这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力量、开发和搜集近程训练教学资源的力量、信息技术设备的维护和网站建设方面都有了很大的提高，完全能胜任信息技术老师工作。

五、我有较好的年龄优势。

我今年33岁，正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到本人所喜爱的工作中去。

假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进本人的工作，提高本人的工作水平。

要愈加科学规范地做好信息技术教学工作。

依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保信息技术教学质量稳中有升。

有效搜集和整理教学资源，为师生教学服务。

（将发挥专业所长，搜集整理对教学有用的网络资源（图片、文字、声音、动画、课件等），整合“农远资源”，并可以结合学校、老师和同学的实际需要开发课程资源。

为学校老师教学供应便利。

）培训老师，提高现代训练技术运用水平（作为信息技术老师牵头对全校一线老师进行信息技术学问培训和研讨，使他们娴熟把握计算机使用方法，敏捷运用多媒体课件，充分利用信息技术训练资源库为课堂教学服务，使他们充分感遭到了现代化教学手段的便利、快捷、直观、新奇，从而促进老师专业化成长，提高教学效率和学习效果，给课堂注入鲜活的力气。

努力实现信息技术与课程的整合，实现教学方式、学习方式的根本变革。

完善和充实好校内网站，扩高校校宣扬校内网站是学校校内网和“班班通”应用的一个重要载体，是校内网应用的软环境，它连接着学校的教学、管理等各种平台，同时也是学校对外联系和沟通的窗口，更是学校开展校内文化建设、进行宣扬、发布旧事、沟通信息等的重要平台，我将学以致用，进一步完善校内网站的功能模块建设，如学校管理”、“训练科研”、“老师天地”、“同学乐园”、课件资源”、“农校互动”等，并准时完善和更新内容，为学校管理服务，为师生教学服务，为扩高校校对外宣扬，提高知名度服务。

领导、老师们，“敬业是前提，本领是保障，勤奋是行动”的，我信任，只需我们喜爱老师这个崇高而又神圣的职业，做一个“尽本职，重学习，手脚勤，头脑勤”的老师。

肯定会精彩的完成任务。

感谢大家参考材料：

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3.网络技术的演讲稿

随着第三次科技革命的结束，人类社会进入了信息时代，电脑网络技术成了这一时代的标志，然而人心的险恶使电脑从万能转变到双刃剑，网络技术也随之蒙上了一层神奇的面纱，但是我还是深信，网络利大于弊，

假如说网络技术弊大于利，美国又怎样会投巨资建设信息高速大路，那不成了助纣为虐了吗？

假如弊大于利，电脑怎样会人手一台，怎样会在1994年到2004年短短的10年时间，中国内地上网总数会达到9400万呢？

假如网络弊大于利，那网络不如过街老鼠一般人人喊打了吗？

其次，网络技术利处也有许多.比如，它可以使两地之间的通讯更为便捷、准时、有效，我们可以在网上发布文字、图片、声音等，可以使两地的人进行面对面的视频对话，可以在网上下载学习材料等多种信息，还能模仿三维动画，非常具有消遣性；我们在网上还可以购物，寻医问药等，所以网络的利大于弊.

网络的普及是必定的，它是人类社会进展的里程碑，网络的利肯定大于弊，而且不只仅是这些.

看到这些，我们都觉得网络是那么的深不行测，它在带给我们便利的同时又使我们防不胜防，一不当心就落入大网——圈套，弄得我们一时不晓得该如何是好.其实这本书上引见了很多防止网上诈骗和网上侵权行为的方法，比如说：

拿起法律武器维护本人的合法权益；装上效果优良的防火墙；网上帐号密码要多多修改等等.

我们这些祖国将来的接班人，更应当好好使用电脑，让电脑成为我们的良师益友，坚决抵制不良诱惑，学习一些上网的基本守则和方法，了解肯定有关电脑方面的学问，绝不做任何违反道德的行为，从我做起，从现在做起——净化网络.

用“双刃剑”这个词语来描述网络可以说是恰倒好处，但我信任通过读《平安与道德》这本书和对网络学问的肯定了解，在加上我们坚决抵制不良诱惑的决心，我们肯定能让这把“双刃剑”变成造福于我们的“单刃剑”.让我们携手走向更美妙的将来！

4.竞选微机（信息技术）课代表发言稿400字学校五班级程度

敬重的老师、同学们好！

我要竞选的是信息技术课代表。

我对信息技术很感爱好，每当上课信息技术课时，我都仔细听讲，并仔细完成操作任务。

信息技术在给我们带来无穷乐趣的同时，也让我们学到了许多学问。

因而，我想竞选信息技术课代表。

信息技术课代表应为老师分忧，为同学解难，为同学服务。

作为课代表，我会提前预习，仔细听讲，尽快完成操作任务，遇到问题，我会乐观请教老师和同学，在本人快速把握学问的基础上，关心老师去指点和监督同学们完成操作任务。

成为老师的小助手，关心大家一起学好信息技术。

假如当上课代表，我会尽力做好份内的事。

假如同学对我的工作有建议或看法的话，可以向我提出来，我肯定会诚意接受。

盼望大家能推选我！

感谢！

5.求演讲稿800字《信息时代的人类生活》

信息技术的进展及其对社会生活的影响人类社会生活的转变，最终是由社会生产力所打算，当今社会科学技术的第一生产力作用日益凸现，信息科学技术作为现代先进科学技术体系中的前导要素，它所引发的社会信息化则将快速转变社会的面貌、转变人们的生产方式和生活方式，对社会生活产生巨大影响。

一、信息就其含义而言，包括两层含义：

一是信息本身所表达的意义，即信息的内容；二是传递信息的工具，即信息载体，如符号、声音、文字、图形等都是信息的载体，信息技术则是信息的猎取、传输、处理、存储、显示和应用技术，如遥感技术、遥测技术，通信技术、计算机技术、光盘技术、各种显示终端技术等。

信息技术包括信息技术的生产和应用两个方面。

信息技术的生产次要体现在信息技术产业，包括计算机软硬件、电信设备、微电子生产等，信息技术的应用则是体现在信息技术的集中上，包括信息服务、管理信息系统等。

在信息技术系统中，微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术可称为信息技术的核心。

它们的进展进程体现了信息技术的进展过程。

从微电子技术看，自从1948年晶体管被创造以后，1958年第一块集成电路问世，引发了一场微电子革命，微电子技术使得越来越简单的电子系统可以集成在一小块硅片上，使电子设备和系统的微型化、低能耗成为可能。

集成电路从中小规模集成电路逐渐进展到大规模集成电路，超大规模集成电路，并实现了平均每18个月集成电路芯片上集成的电子器件数翻一番，而价格却保持不变甚至下降，这就带动了以集成电路为基础的信息技术快速进展，制造了信息技术产品性能不断提高，而价格不断下降的奇观。

从通信技术和计算机技术看，从19世纪上半叶莫尔斯创造电报至20世纪下半叶初第一部程控交换机的诞生和数字程控交换机的应用，使通信技术开头向数字化进展。

卫星通信、称动通信和通信技术的进展，更是开辟了通信手段，进一步扩展了通信技术的应用领域。

而从1946年世界上第一台笨重的浩大的、高电能耗的计算机问世以后，随着集成电路和软件技术的进展，计算机的运算速度、存储容量和力量不断提高，其功能也从单一的计算功能进展成能处理数字、语言、图象等多种信息，其应用的领域也掩盖了社会各个方面。

从网络技术看，1969年美国建成了世界上第一个采纳分组交换技术的计算机网络ARPANET，然而它仅连接了四个高校试验室，这是计算机互联网（因特网）的前身；因特网的真正起点是1986年建成的美国国家科学基金网NSFNET；而因特网的快速进展则是在进入商业应用的1991年，从今因特网的进展快速膨胀，给信息产业乃至整个社会带来了革命性的影响。

从电子邮件到电视会议，从因特网传真到因特网电话、从网上扫瞄至购物等等丰富多彩的服务，不只便利了消费者，为企业参加全球竞争供应了有利的机会，而且带动了同因特网有关的一批新兴服务业的进展。

由于信息技术的快速进展，使信息技术的应用已经广泛地渗透到社会、经济和生活的各个方面。

计算机帮助设计、计算机帮助制造、计算机集成制造系统等先进制造技术，正在彻底转变传统工业的面貌，信息技术进入消费领域，构成巨大的消费市场，加速了社会信息化的进程；因特网的兴起，更是空前地加速了信息技术的应用和渗透，掀起了全球的信息化热潮。

二、信息技术飞速进展，引发了社会信息化，"每9个月互联网用户增长一倍，信息流量添加一倍，线路带宽添加一倍"。

这一现实被称为新摩尔定律。

据统计，1999年底，全球已有2.6亿多互联网用户，956万个站点，电子商务营业额达到2400多亿美元；中国已890万互联网用户，1.5万个站点。

估计3年后，全球将有5亿因特网用户，2100万个站点，电子商务营业额达到1.3万亿美元；中国因特网用户将达到3700万户，5万个站点。

而信息科学技术所引发的社会信息化正在深刻地转变社会的形态、经济增长方式、人们的生活方式和思维方式，对社会生活各个方面产生巨大的影响。

1、对经济增长方式的影响。

在工业社会中，经济进展的次要方式是靠资源投入的方式来实现，工业化加工资源的方式是一种高消耗、高污染的实现方式，这种方式必定会引起自然资源的日益干涸，工业污染的加剧、环境退化的失控。

而信息科学技术引发的社会信息化，为各国摆脱高投入、高消耗、高污染的经济进展方式供应了技术可能。

信息化的开绽开创了经济增长的新方式，即依靠科技进步，而不是高资源、高投入来促进经济增长。

目前发达国家中，科技进步对经济增长作用率已达60%-80%的幅度。

2、对人类社会时代的影响。

由于信息科学技术的进展，使我们时代已经开头发生变化，已经从以物质能量为主的生产力转换到以信息学问和技术为主的生产力，从工业经济转到学问经济，从读写为主的时代转换到视听为主的时代，即虚拟时代、数字时代。

虚拟，就其本身来说，是数字化方式的构成。

它首先是人类中介系统的革命。

人类第一次中介系统的革命，是语言符号系统的创造，它制造了人类思维空间和符号空间，导致了人类文明的长足进展。

而虚拟则是在思维空间中发生的革命。

6.关于开展农村信息化培训工作的讲话,帮写几句

提高农村居民的信息化意识与技能，是当前推动农村信息化工作的重要环节，也是信息化服务“三农”进展的一项重要基础性工作，市各有关部门、各有关区县要以高度的责任感把农村信息化培训普及这件好事做实。

今后几年农村信息化建设要以涉农信息资源开发利用为核心，以推动农业领域信息技术的广泛应用和农村电子政务建设为重点，加大农村信息基础设备、农村社会领域信息化等方面的建设力度，重点做好五方面工作：

一是加快建设和完善农村信息基础设备，二是加强农业领域的信息技术应用，三是连续推动农村社会事业信息化建设，四是深化农村的电子政务建设，五是深化推动信息公开工作。

7.信息传递的重要性发言稿100字

古代的人最早是用口、手和脚传递信息的，后来用烽火传递。

现在传递信息真便利，多亏了那些“传递员”！

电视传递信息——棒！

给我带来不少便利。

有一次下雨天，半夜我在电视上角有一个红色暴雨的标志，也就是说下午不用去学校上课了，我也不用再走一次冤枉路，跑到学校又跑回来，还会弄湿衣服。

电视传递信息真便利。

电话也是传递信息的能手，有时我做作业时有些题不会做，电话就派上用场了，我可以利用电话打到我伴侣高敏婕或杨思奕家问一下她们会不会做，真便利！

电脑更是传递信息的高手，假如想给远方的伴侣或亲人写一封信，伴侣或亲人在几秒钟之内就收到了你发过去的邮件。

在网络里你也可以看到很多信息，5月12日汶川大地震爸爸也是通过“网络大哥”晓得的。

我最喜爱QQ谈天，我和我的QQ好友通过QQ来沟通，说学习，说课外话题，闲聊，给我们搭了一个沟通的平台。

手机是紧急信息传递手，出门都靠它！

有了信息传递手，生活真便利！

8.信息技术应用力量提升的培训内容和方式有何想法和建议

第一、学问与力量方面：

1.把握了训练技术的基本概念，理解其意义和作用。

2.了解了信息技术与学科整合的基本概念。

3.把握了教学设计的过程及其关键环节。

4.懂得了媒体的特点，了解各类媒体对教与学的支持作用。

5.学会了运用技术进行教学构成性评价、总结性评价。

老师信息技术应用力量

其次、过程与方法方面：

1.编写了学习笔记，预备上传到网校与学友和同事们共享学习成果，在QQ空间开拓了“学友观点”专题日志。

2、学会了完成一节课和一个教学单元、主题的教学设计，并能够据此实施与展现、研讨教学。

3.把握了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中的应用力量。

3.学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档，运用网络工具搜集教学资源，运用多媒体工具如offfice2003、“windows画图”、格式化工厂、会声会影9.0等对文本、图片、声音、动画等资源进行简洁的加工处理，运用简洁的课件制造工具或网页制造工具整合教学资源。

4.学会了使用常用的构成性评价、总结性评价的量规和方法设计课堂教学评价活动。