初二英语下册全册导学案.docx
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初二英语下册全册导学案
2013年初二英语下册全册导学案
八年级英语下期导学案
Unit4HesaidIwashard-working.
第五课时reading
课型:
新授课主备人:
_______使用人:
时间:
__________
【学习目标】间接引语的综合应用。
【学习难点】1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.
【前测】
一．把所给的英文单词和恰当的中文用线连起来。
villageA.决定
2.luckyB.神经紧张的vousC.危险luenceD.幸运的
5.dangerE.村庄
6.decisionF.影响ageG.复制upposeH.信息
9.areaI.地区
10假定
二．根据括号内的要求，写出单词的正确形式。
）
1.luck（形容词）_________2.decide（名词）_________usband（反义词）_________4.disag（动词）_________un（动词的过去式）_________6.peaceful（名词）_________
7.dangerous（名词）_________8.bad（最高级）_________（名词性物主代词）_________10.thick（反义词）_________
【1+1】合作探究
Task1:
Readthearticleandfillblanksbyusingthegivenwords.
Task2:
Readagainandanswqu）WheredidYangL?
________________________________________________________________
2）WhatdidYangLei’ayaboutherdaughter’svolunteerwork?
________________________________________________________________
3）Whatdidldrensayabouvoluneerteachers?
_______________________________________________________________
4）HowdidYangLeisauldhelp?
_______________________________________________________________
5）WhatdidYangLeisayabouasavolunteer?
_______________________________________________________________
Task3:
Learntheusefulex知识点解析：
adj.贫穷的；其反义词为：
______译：
在一个贫穷的山村___________
2.gradua①n.（大学）毕业生译：
一名北大毕业生___________________
②v.毕业构成短语：
gradua意为“从……毕业”
eg:
他毕业于北京大学。
He____________PekingUnivvolunteer①n.志愿者译：
作为一名志愿者______________________
②v.志愿;自愿构成短语：
voludg:
他自愿帮我。
Hevolunteered____________海拔200米_____________;稀薄的空气___________eat的过去式__________
5.d决定;决心其动词形式为：
_________
决定做某事：
__________________=____________________
6.开拓学生们对外部世界的视野_______________
【后验】
一、句型展示台
1、政府把一些医生派遣到贫困的农村地区。
Gov_______somedoctors_______uralareas.
2、在动物医院做志愿者对我来说是次全新的经历。
Beinga_______attheanimals’hospitalisa_____________、起初，稀薄的空气让她感到不舒服。
A_______air_______her________、我的儿子毕业了，工作给了他一个良好的开始。
______andworkgavehim_____________________.
5、旅行能开拓我对外面世界的视野。
Thetravelingcan___________________theoutsideworld.
二单项选择.
1、Ha_______verydaAcleanBtocleanCcleaningDcleaned
2、________highschoolstudauaneasyjob.
ATeachingBTeachCTeachesDTea、Heworkedthere_______anassistanttutoratthebeginning.A.asB.likeC.doingD.b、Shewill_______wnagherstudAreturnBretugobackDgetba、Youdd________foryourself,aswehaveaAcookBcookingCaD、Lilyis____,sowecansaa______Aill;illBill;;illD;ill
7、----Couldyoutellme？
---BybuAhowdidBhowyoucawhendidyouDwhenyouca【收获与反思】
八年级英语下期导学案
Unit4HesaidIwashard-working.
第六课时复习学案
课型:
复习课主备人:
_______使用人:
时间:
__________
【前测】
Task1英汉互译：
消息_________2.假定__________3.努力工作的_____________紧张的_________5.信封__________6.令人扫兴的_______________真实的___________8.抄袭_______9.自己的_______10.决定_________luence___________12.return__________wn____________Greenpeace___________________15.WWF__________________________ue（adv.）___________17.lucky（同）____________18.eat（Vp.）___________decision（V原）__________20.danger（adj.）_____________
Task2短语互译:
生某人的气______________2.首先__________3.传递___________被期望或被要求________________5.在…方面做得好______________身体健康______________7.成绩单____________8.克服_________
9.教育部______________10.中国少年先锋队_________________________up__________12.carefor_________aveasuab._____________Fridaynight________watchsoapoperas__________________…anymore_____________aveareallyhardtimew________________________________ail__________________19.haveabigfight_____________________
20.getoverit___________
Task3完成句子：
aid,“I’mhavingasuaLanaonFridaynight.”aid___________________________________________________
2.我生Marcia的气了。
I____________________MarciaItwas___________________（激动人心的一个晚上）______（对于）le
__________________________（在连续剧）“YoungLives”I_________________________________（擅长说）在英语方面比起听来我更擅长阅读。
_______________,I_____________________________than________我认为你很刻苦。
Iu________very_________一切还好吗？
_______________________?
我希望爷爷现在身体健康。
Ihopegrandpa________________now我希望你们身体健康。
Iu_________________________________0.这学期，我在科学学习上很困难。
I____________________________________________另一个令人失望的成绩是历史。
Another_________________wa2.上周在学校我们大吵了一架。
Lastwlwe_________________.
【后验】限时作业
把1-5改为间接引语：
aid,“I’mhappy.”aid_____________ha2.Hesaid,“AreyoudinEnglish?
”
Heasked_____I______dinEnglGreensaid,“Lighttravelsmuchfasterthansound.”Greensaidthat_______________________________________Hesaid“Don’”
Hetoldme_________________________________________“Wherewillyougo?
”Jimaskedhisfaaskedhisfather__________________________g---Whatdidthelittleboysay?
----Heaskedme______hecouldeaapplA.thatBwhatD./Iwassurprised_________thatIdidwaA.findBdC.foundD.findingDon’targuewwillbemad______youA.atBDTomisgoingto___________________________________________
（为他妈妈举办一个惊喜的聚会）nextSunda0.I’msureyoucan_____________________（做得更好）inEnglishthanb八年级英语下期导学案
Unit5Ifyougarty,you’llhaveagreattime!
第一课时（A1a-2c）
课型:
新授课主备人：
________使用人:
时间:
__________
【学习目标】了解并掌握条件状语从句中用一般现在时表达将来意味的用法
【学习难点】1．学习if引导的条件状语从句
2．能用“IthinkI’mgoingto…”来表达作出的决定
3.掌握haveagreat/goodtime,let…in,stayathome的等短语。
【前测】
翻译词组：
参加聚会玩的很开心
让…进入…迟到穿牛仔裤
坐公交呆在家里为考试学习
帮我组织___________太早______________做一些食物____________
翻译句子：
如果你参加聚会，你将会玩的很开心。
_________________________
如果你这样做，老师将不会让你进来。
__________________________
如果我们今天聚会，将有一半的学生不会来。
____________________
【1+1】合作探究
知识点解析：
1．Ithink…句型,是一个含有宾语从句的主从复合句，意为“我想…，我认为…”。
注意：
后面的从句里如果有否定含义，往往把否定词由从句移到主句，这叫否定转移。
如：
Idon’I’mgoingtostaya我想我明天不会呆在家里。
2.do的用法
1）Ifyoudacherswon’tletyouin.如果你那样做了，老师们不会让你进去。
2）Sheworksharderthanhedoes.她比他学习努力。
（does=works）
do,在这两句话中，都不是______动词，而是实义动词，用来表示前面出现过的实义动词，以避免重复，这是动词do的一个特殊用法。
3.Half的用法
表示“一半的……”可以用half+n.或_____________.其谓语动词取决于后面的名词或代词的形式。
Half（of）Half（of）themarew单元语法讲解：
（if引导的条件状语从句）
Ⅰ.仔细观察下列例句，然后总结归纳关于if引导的条件状语从句的用法。
1.IfitrainsnextSunday,wewon’tgofora如果下周日下雨，我们就不去野餐了。
2.Ifyougarty,youwillmeetUncleZhang.如果你去参加聚会，就会遇到张叔叔。
3.I’llaalpifIdon’tunderstand.如果我有不懂的知识，就会向老师求助。
4.We’llplauntaw.如果明天天气睛朗，我们就要去山上植树。
5.Putupyourhandifyouhaveanyquask.如果你有问题，请举手。
6.IfIgarly,Icad如果我早到这儿，我就能很快看病。
「结论」
1.从以上例句，可知if是_______词，它连接了一个条件状语从句，表示假如有从句的动作发生，就会有主句的动作发生。
2.通常情况下，主句用一般将来时，if引导的条件状语从句要用_________时态（主__从__）；
3.由if引导的条件状语从句既可以放在主句之______，如例句1、2、6；也可以放在主句之_______，如例句3、4、从句如果位于主句之前时，常用_________将其与主句隔开，如例句1、2、若主句是祈使句，if引导的条件状语从句仍用____________时态。
如例句_______;主句不一定总是一般将来时，有时也会出现“_________动词+动词原形”的情况，如例句_________,从句总是___________时态。
Ⅱ.自读教材，找出本课时中出现的if引导的条件状语从句。
至少写3句。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【后验】
A.单项选择
（）1.IfIfindumber,I___you.
A.tellB.toldC.willtell
（）2.I’llgoforawalkwithyouifit___w.
A.won’trainB.doesn’traain
（）3.—Sam,doyouknowifAlice___artynextweek?
—Iwill___.
ABwillbeC.will（）5.IamnotsureifTom___home.Ifhe___,I’llcallyou.
A.willcome,willcomeB;willwillcome;（）6.—Couldyouhelpmedleaningw?
—IfI____,Iwilldo.
A.amfreeB.willbwillhavB.连词成句
1．Getupearluwillbelag.（改为同义句）
____you______getupearly,youwillbelag.
2.Youwillurselvugartywithuw.（改为同义句）
Youwill_________________ifyougartywithuwHalboys_________（come）lbybikeeveryda别让他进来。
Don’t_________________________如果下雨，我将把我的伞给你。
I________giveyoumyumbrellaifit_________
【收获与反思】
八年级英语下期导学案
Unit5Ifyougarty,you’llhaveagreattime!
第二课时（A3a-4）
课型:
新授课主备人：
_______使用人:
时间:
__________
【学习目标】了解并掌握条件状语从句中用一般现在时表达将来意味的用法。
【学习难点】进一步学习if引导的条件状语从句。
【前测】:
1.Gooverwhatweleaday.2work（教师作出适当的评价）2：
课前预习、复习检测
年终聚会_________________带走_____________
其他学校__________________另一所学校______________________
离开体育馆________________乱跑或乱喊___________________
学校大扫除__________________拜访老人之家______________________
拜访儿童医院_________________
如果我那样做，会发生什么事？
_____________________________________
是个不错的主意。
____________________________________
让我们带些小吃吧。
_____________________________________________
如果我去老人之家，我会给他们带一些花_______________________________
【1+1】合作探究
疑难解析：
一.takeaway的用法
1）Ifyoudacherswilltakeitaway.如果你带了食物,老师们将把它拿走。
2）Don’ttakeawaythemagalf.不要拿走架子上的这些杂志。
takeaway是动-副词组，意为：
“_____”，当代词作宾语时，一定要放在away的_____面。
3）Don’tuseyourmobillaacherwilltake_________.
A.itawayB.awaaway
二.自己总结下面句式和结构的用法：
letsb.daveto,Whynot…,whydon’tyou.....?
．Theteacher___theboy___lassroom.老师让那个男孩进了教室。
Ifyoushoutattheparty,youwill_______leave.
2．Hecan’tread____w．___________gobyair?
Itwillbemuchfa________gobyair?
Itwillbemuchfa归纳：
_________________________________________________________
__________________________________________________________
___________________________________________________________
三．区别take与bring,wear与pu．______theband_____thedictiona把这本书拿给他，把那本字典给我。
2.Hewas________abeautifulcoat.Itisverycold.________yourcoat.
归纳：
____________________________
自主学习.阅读3a,回答下列问题：
Howmanyrulesaadofyearparty?
2.CanIbringautsideschoolarty?
WhatwillhaIbringfoodarty?
WhatwillhaIruutattheparty?
WhatwillhaIdon’ttakemyIDcard?
【后验】
A.用所给词的适当形式填空Ifshe____________（walk）a’llbela2.Ifhel____________（read）Didtheyhavefun____________（dance）alparty?
Halblibrary____________（be）new—Whoranfa’s100-meterrace?
—LiPing_______（do）.
B.根据汉语提示完成
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