初二英语下册全册导学案.docx

1、初二英语下册全册导学案2013年初二英语下册全册导学案八年级英语下期导学案 Unit 4 He said I was hard-working. 第五课时 reading 课型:新授课 主备人:_ 使用人: 时间:_ 【学习目标】间接引语的综合应用。 【学习难点】1. will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答. 【前测】 一把所给的英文单词和恰当的中文用线连起来。villageA. 决定 2. luckyB. 神经紧张的vousC. 危险luence D. 幸运的 5.dangerE.村庄 6.decisionF.影响ageG.复制upposeH.信息 9.areaI.地区

2、10假定 二根据括号内的要求，写出单词的正确形式。） 1.luck(形容词) _2.decide(名词) _usband(反义词) _4.disag(动词) _un(动词的过去式) _6.peaceful(名词) _ 7.dangerous(名词) _8.bad(最高级) _(名词性物主代词) _10.thick(反义词) _ 【1+1】合作探究 Task1: Read the article and fillblanks by using the given words. Task2: Read again and answqu)Where did Yang L? _ 2)What did

3、Yang Leiay about her daughters volunteer work? _ 3)What didldren say abouvoluneer teachers? _ 4)How did Yang Lei sauld help? _ 5)What did Yang Lei say abouas a volunteer? _ Task3: Learn the useful ex知识点解析：adj. 贫穷的； 其反义词为：_ 译：在一个贫穷的山村_ 2.gradua n. （大学）毕业生 译： 一名北大毕业生_ v. 毕业 构成短语：gradua意为“从毕业” eg: 他毕业于

4、北京大学。He _ _ Peking Univvolunteer n.志愿者 译：作为一名志愿者_ v. 志愿;自愿 构成短语：voludg:他自愿帮我。He volunteered _ _海拔200米_; 稀薄的空气_eat的过去式_ 5.d决定;决心 其动词形式为：_ 决定做某事：_=_ 6.开拓学生们对外部世界的视野_ 【后验】 一、句型展示台 1、政府把一些医生派遣到贫困的农村地区。 Gov_some doctors _ural areas. 2、在动物医院做志愿者对我来说是次全新的经历。 Being a _at the animals hospital is a_ _、起初，稀薄的空

5、气让她感到不舒服。 A_ air _ her _、我的儿子毕业了，工作给了他一个良好的开始。_and work gave him _ _ _. 5、旅行能开拓我对外面世界的视野。 The traveling can _ _the outside world. 二 单项选择. 1、 Ha_very daA clean B to clean C cleaning D cleaned 2、 _high school studauan easy job. A Teaching B Teach C Teaches D Tea、He worked there _an assistant tutor at

6、the beginning. A .as B. like C. doing D. b、She will _wn ag her studA return B retugo back D get ba、You dd _for yourself, as we have aA cook B cooking C aD、Lily is _ ,so we can saa _A ill; ill B ill; ill D; ill 7、-Could you tell me？ -By buA how didB how you cawhen did youD when you ca【收获与反思】 八年级英语下期导

7、学案 Unit 4 He said I was hard-working. 第六课时复习学案 课型:复习课 主备人:_ 使用人: 时间:_ 【前测】 Task1 英汉互译：消息 _2. 假定_ 3. 努力工作的_紧张的_ 5. 信封 _6. 令人扫兴的 _真实的_8. 抄袭_9. 自己的 _10. 决定 _luence _ 12 .return _wn_Greenpeace_15.WWF_ue(adv.)_ 17. lucky(同)_18. eat (Vp.)_decision(V原)_ 20 .danger(adj.)_ Task2 短语互译:生某人的气 _ 2 .首先 _ 3 .传递 _被

8、期望或被要求 _5. 在方面做得好_身体健康 _7 .成绩单_ 8. 克服 _ 9.教育部_10 .中国少年先锋队_up _ 12 .care for _ave a suab._Friday night _watch soap operas_ anymore _ave a really hard time w_ail _ 19. have a big fight_ 20. get over it _ Task 3 完成句子：aid , “ Im having a suaLana on Friday night .”aid _ 2. 我生Marcia 的气了。 I _ _ _MarciaIt w

9、as _ _ _(激动人心的一个晚上)_（对于）le _ _ _ _(在连续剧) “Young Lives”I _ _ _ _(擅长说)在英语方面比起听来我更擅长阅读。 _ _ , I _ _ _ _ than _我认为你很刻苦。 Iu _ very _一切还好吗？ _ _ _ ?我希望爷爷现在身体健康。I hope grandpa _ _ now我希望你们身体健康。 Iu _ _ _ _0. 这学期，我在科学学习上很困难。 I _ _ _ _ _ _另一个令人失望的成绩是历史。Another _ _ wa2.上周在学校我们大吵了一架。Last wl we _ _ _ _. 【后验】限时作业

10、把1-5 改为间接引语：aid , “ Im happy .”aid _ _ ha2. He said , “Are youd in English ?” He asked _ I _d in EnglGreen said , “ Light travels much faster than sound .”Green said that _He said“ Don” He told me _“Where will you go ?” Jim asked his faasked his father _ _ _ g-What did the little boy say ? -He asked

11、 me _ he could eaapplA. that Bwhat D. /I was surprised _ that I did waA. find Bd C. found D. findingDont argue wwill be mad _ youA. at BDTom is going to _ (为他妈妈举办一个惊喜的聚会) next Sunda0.Im sure you can _(做得更好) in English than b八年级英语下期导学案 Unit5 If you garty, youll have a great time! 第一课时(A 1a-2c) 课型:新授课

12、 主备人 ：_ 使用人: 时间:_ 【学习目标】了解并掌握条件状语从句中用一般现在时表达将来意味的用法 【学习难点】1学习if 引导的条件状语从句 2能用“I think Im going to ”来表达作出的决定 3.掌握have a great/good time, letin, stay at home的等短语。 【前测】 翻译词组：参加聚会 玩的很开心 让进入 迟到 穿牛仔裤 坐公交 呆在家里 为考试学习 帮我组织_太早_做一些食物_ 翻译句子：如果你参加聚会，你将会玩的很开心。_ 如果你这样做，老师将不会让你进来。_ 如果我们今天聚会，将有一半的学生不会来。_ 【1+1】合作探究 知

13、识点解析： 1I think句型,是一个含有宾语从句的主从复合句，意为“我想，我认为”。注意：后面的从句里如果有否定含义，往往把否定词由从句移到主句，这叫否定转移。如：I donIm going to stay a我想我明天不会呆在家里。 2.do的用法 1）If you dachers wont let you in.如果你那样做了，老师们不会让你进去。 2）She works harder than he does.她比他学习努力。（does=works） do,在这两句话中，都不是_动词，而是实义动词，用来表示前面出现过的实义动词，以避免重复，这是动词do的一个特殊用法。 3.Half的

14、用法 表示“一半的”可以用half + n. 或_. 其谓语动词取决于后面的名词或代词的形式。Half (of)Half (of) them are w单元语法讲解：（if 引导的条件状语从句） .仔细观察下列例句，然后总结归纳关于if 引导的条件状语从句的用法。 1.If it rains next Sunday, we wont go for a如果下周日下雨，我们就不去野餐了。 2.If you garty, you will meet Uncle Zhang.如果你去参加聚会，就会遇到张叔叔。 3.Ill aalp if I dont understand.如果我有不懂的知识，就会向老

15、师求助。 4.Well plauntaw.如果明天天气睛朗，我们就要去山上植树。 5.Put up your hand if you have any quask.如果你有问题，请举手。 6.If I garly, I cad如果我早到这儿，我就能很快看病。 结论 1.从以上例句，可知if是_词，它连接了一个条件状语从句，表示假如有从句的动作发生，就会有主句的动作发生。 2.通常情况下，主句用一般将来时，if引导的条件状语从句要用_时态(主_从_)； 3.由if 引导的条件状语从句既可以放在主句之_，如例句1、2、6；也可以放在主句之_，如例句3、4、从句如果位于主句之前时，常用_将其与主句隔

16、开，如例句1、2、若主句是祈使句，if引导的条件状语从句仍用_时态。如例句_;主句不一定总是一般将来时，有时也会出现“_动词+动词原形”的情况，如例句_,从句总是_时态。 .自读教材，找出本课时中出现的if引导的条件状语从句。至少写3句。 _ _ _ 【后验】 A.单项选择 （ ）1. If I findumber, I_ you. A. tell B. told C. will tell （ ）2. Ill go for a walk with you if it_w. A. wont rain B. doesnt raain （ ）3.Sam, do you know if Alice_a

17、rty next week? Iwill_. ABwill be C. will（ ）5. I am not sure if Tom _ home. If he_, Ill call you. A. will come, will come B; willwill come;（ ）6. Could you help me dleaningw?If I _, I will do. A. am free B. will bwill havB.连词成句 1Get up earlu will be lag.（改为同义句） _you _get up early, you will be lag. 2.

18、You willurselvu garty with uw. （改为同义句） You will _ _ _ _ if you garty with uwHalboys _ （come）l by bike every da别让他进来。Dont _ _ _如果下雨，我将把我的伞给你。 I _ give you my umbrella if it _ 【收获与反思】 八年级英语下期导学案 Unit 5 If you garty, youll have a great time! 第二课时 (A 3a-4) 课型:新授课 主备人：_ 使用人: 时间:_ 【学习目标】了解并掌握条件状语从句中用一般现在时

19、表达将来意味的用法。 【学习难点】进一步学习if 引导的条件状语从句。 【前测】: 1.Go over what we leaday.2work (教师作出适当的评价)2：课前预习、复习检测 年终聚会 _ 带走 _ 其他学校_ 另一所学校_ 离开体育馆_ 乱跑或乱喊_ 学校大扫除_ 拜访老人之家_ 拜访儿童医院_ 如果我那样做，会发生什么事？_ 是个不错的主意。_ 让我们带些小吃吧。_ 如果我去老人之家，我会给他们带一些花_ 【1+1】合作探究 疑难解析： 一.take away的用法 1）If you dachers will take it away. 如果你带了食物,老师们将把它拿走。

20、2）Dont take away the magalf. 不要拿走架子上的这些杂志。 take away 是动-副词组，意为：“_”，当代词作宾语时，一定要放在away的_面。 3）Dont use your mobillaacher will take _. A. it away B. awaaway 二.自己总结下面句式和结构的用法： let sb. dave to , Why not,why dont you.?The teacher _the boy _lassroom.老师让那个男孩进了教室。 If you shout at the party, you will _leave. 2

21、He cant read _w_ _ _go by air ?It will be much fa_ _ go by air? It will be much fa归纳：_ _ _ 三区别take与bring, wear与pu_ the band _the dictiona把这本书拿给他，把那本字典给我。 2. He was _a beautiful coat. It is very cold._ _your coat. 归纳：_ 自主学习.阅读3a,回答下列问题：How many rules aad of year party? 2. Can I bring autside schoolarty?What will haI bring foodarty?What will haI ruut at the party?What will haI dont take my ID card? 【后验】 A. 用所给词的适当形式填空If she _ (walk)all be la2. If he l_ (read)Did they have fun _ (dance) al party?Halblibrary _ (be) newWho ran fas 100-meter race?Li Ping_(do). B. 根据汉语提示完成