八年级下册全册英语导学案.docx
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八年级下册全册英语导学案
Unit1What’sthematter"
SectionA2d—3c第2课时
【学习目标】
1、重点单词：
headache,break,hurt,herself,
2、短语：
haveafever,takebreaks/takeabreak
inthesamewaygotoadoctor.
3、句型：
AreyouOK"Doyouhaveafever"Yes,Ido./No,Idon’t.
Whatshouldshedo"Sheshouldtakehertemperature.
ShouldIputsomemedicineonit"Yes,youshould./No,youshouldn’t.
【重点】使用should,shouldn’t给出合理的建议。
【难点】根据不同的病症给出多个合理建议。
【自学指导一】
自读对话2d两次，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决。
4分钟。
【自学检测一】完成以下句子。
1、你还好吗？
Areyou_____"2、我该怎么办？
_____shouldI_____"
3、我应该量体温吗？
ShouldI_________________________"
4、我头疼。
Ihave___________________.
5、你周末做什么了"What_____you_____onthe_________"
6、你应该离开电脑休息一下。
Youneedto__________________________
theputer.
7、我认为你应该躺下来休息。
Ithinkyoushould____________andrest.
【达标检测】
一、短语翻译：
1、休息______________________2、没有移动_______________
3、以一样的方式_________________4、听起来像_____________
5、割伤自己____________________6、让自己受伤____________________
7、在伤口上敷点药________________________8、跌倒__________________
二、单项选择。
1、（）【2012中考】Ididn’tsleepwelllastnight,becauseI_____atoothache.
A.wasB.wentC.hadD.took
2、（）【2013莱芜】—Tony,What’s___matterwithyou"
—Ihave_____toothache.
A.a;theB.the;aC./;theD.the;/
3、（）Mr.Smitheats______food,sohe’s_____fat.
A.muchtoo;toomuchB.toomany;muchtoo
C.toomuch;toomuchD.toomuch;muchtoo
4、（）【2013】—Whyareyousotiredthesedays"
—Well,Ihave________homeworktodo.
A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo
5、（）You____bequietwhenyouareinthereadingroom.
A.shouldB.shouldn’tC.canD.can’t
6、（）【2013】You_____driveyourcarsofast.It’sverydangerous.
A.wouldn’tB.shouldn’tC.couldn’tD.mightn’t
7、（）Davidneeds______agoodrest.
A.hasB.tohaveC.have
8、（）【2013】30.—I'dlikeacupofblackcoffee.Whataboutyou,Maggie"—Iprefercoffee________sugar.
A.thanB.forC.withD.to
9、（）Theboyisn’t___todresshimself.
A.oldenoughB.enougholdC.old
10、（）—I’msorrytobreakyourpen.—_______
A.That’srightB.Itdoesn’tmatterC.Thankyou
Unit1What’sthematter"
SectionAGrammar—4c第3课时
【学习目标】
1、重点单词：
herself
2、短语：
hurtoneselfhaveasorethroatputsomemedicineon…takeone’stemperature
Falldownliedown
3、句型：
What’sthematterwith…"
Sheshouldputsomemedicineonthecut.
Sheshouldliedownandrest.
【达标检测】
一、短语翻译：
1.伤着自己2.给伤口上药__________________________3.切到自己__________________________4.量体温___________________________5.摔倒____________________________6.做个*光检查______________________
四、用所给单词的适当形式填空。
1.I’mfeelingterrible,Ihavea_______（stomach）.
2.Youshould______（drink）enoughwatereveryday.Ourbodyneedsmuchwater.
3.Ithinkeveryonehastwo________（foot）
4.Whenyouhaveastomachache,youshouldn’teat____________（something）.
五、选择填空。
1.Youshould____morewaterwhenyouhaveafever.
A.drinksB.drinkingC.drinkedD.drink
2._____didtheheadachestart"---Abouttwohoursago.
A.WhenB.WhatC.whereD.How
3.Ican’tsleep,soI_____listentoquietmusic,andI______listentoe*citingmusic.
A.should;shouldB.shouldn’t;shouldn’tC.should;shouldn’tD.can;don’t
4.David____astomachache.Sohe____eatanything24hours.
A.has,shouldB.has,shouldn’tC.have,shouldn’tD.had,shouldn’t
5.-Ihaveasorethroat.WhatshouldIdo"
_Youshoulddrinkhottea_______honey.
A.ofB.inC.withD.about.
1.What’swrongwithyou"（同义句）What’s__________withyou"
2.Mybackhurts（痛）（同义句）Ihave___________back.
3.Heshouldeatsomething（否认句）He_____eat_______.或者Heshouldeat______.
4.Thatsoundsgood.（同义句）That’sa__________.
5.Ihaveatoothache,Ishouldvisitadentist.（同义句）Ihaveatoothache,I___to____adentist.
Unit1What’sthematter"
SectionB1a-2a第4课时
【学习目标】
1、重点单词：
bandagesickkneenosebleedhurthit
breathingsunburnedourselves
2、重点短语：
getsunburnedfeelsickgethitontheheadputabandageon…
putone’sheadbackputonacleanshirthaveanosebleed
重点，难点】
使用should和shouldn’t给出合理建议。
二、用所给词的正确形式填空。
1.He______（have）aheadachelastweek.Butnowheis____（feel）better.
2.I’mtoo________（stress）out,letmelistentosomemusicnow.
【拓展练习】
一、选择填空。
1.Howareyou"---I’mfeeling______.A.goodB.wellC.betterD.fun
2._____didtheheadachestart"---Abouttwohoursago.
A.WhenB.WhatC.whereD.How
3.Ican’tsleep,soI_____listentoquietmusic,andI______listentoe*citingmusic.
A.should;shouldB.shouldn’t;shouldn’tC.should;shouldn’tD.can;don’t
4—Whatdoyouthinkoftheir_______"
—Terrific!
A、advicesB.adviceC.suggestionesD.suggest.
Unit1What’sthematter"
SectionB2b—2e第5课时
【学习目标】
1、重点单词：
riskaccidentsituationkilorockknifebloodimportancedecisioncontrolspiritdeath
2、重点短语：
beusedtodoingtakeriskscutoffusesthtodosththeimportanceofmakeagooddecisionhavethesanespiritbeincontrolof
【拓展练习】
一、根据所给词的正确形式填空。
1.Mygrandpae*ercisesfor3hourstostay______（health）everyday.
2.It’seasy_______（say）,butdifficult_______（do）.
3.It’simportantforustoeatab_____diettohaveahealthylifestyle.
二、选择正确答案。
1.It’s____toeatmooncakesinChina.
A.traditionB.traditionalC.awfulD.stressedout
2.Youarealwaysangry,maybeyouhave____"yang〞.
A.tooB.toomanyC.muchtooD.toomuch
四、写出以下短语
1.…的重要性______________________2.做决定________________________
3.掌握____________________________4.放弃_____________________
5.继续做…________________________6.冒险______________________
7.习惯于________________________8.切除_____________________
9.失血过多________________________10.处境危险___________________________
Unit2SectionA1a-GrammarFocus
【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。
2.学会施用"Iwill…〞,"Iwouldlike…〞等句型,向别人提供帮助。
【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法。
【导学指导】
温故知新
给以下单词1）-6）加上-ful,7）-10）加上-less，并写出其汉语意思。
1）use2）care3）success4）beauty5）color
6）wonder7）home8）help9）care10）use
自主互助学习
一、自主预习
1.译一译，读一读，背一背
1〕饥饿2〕无家可归的3〕标牌4〕广告
5〕创办6〕清扫干净
7〕使振奋起来8〕分发
9〕建立，建造10〕推迟11〕想出12〕清洁日
13）sickchildren14〕atthefoodbank
15）after-schoolstudyprogram16）makeaplan
1.Youcouldhelpcleanupthecityparks.
1）help作动词,"帮助〞。
helpsb.（to）do=_______________
____.帮助*人做*事
如:
Heoftenhelpsme（to）studyEnglish.=____________________________.
2）help作名词，"帮助〞。
如:
______________________.你的帮助。
3）clean可用作形容词，意为"清洁的，干净的〞，此外clean可用作动词，用于以下词组：
cleanup清扫清洁或收拾整齐，整理。
cleanout清扫*物部〔如：
房间，抽屉，箱子等〕
clean-up〔名词〕清扫，清洁。
练一练：
It’stimeforyouto_________________yourbedroom.
Iwillhelpyou_____________theschool.
Tomorrowis_____________________day,everyoneshouldtrytodosomecleaning.
2.sick和ill的用法区别
sick是形容词,"生病的",同义词是ill。
区别在于sick在句中可做语和语,而ill只
能做语。
如:
Hisfatherwas/sickyesterday,sohedidn'tgotowork.他的父亲昨天病了,
因此他没有去上班。
Tomhaslookedafterthesickgirlforaweek.汤姆看顾那个生病的小女孩已经一星期了。
别的,当ill意为"坏的,恶劣的"时,在句中可做定语。
如:
Heisanillchild.他是一个坏孩子。
3.setup,establish和build的用法区别:
1）setup意为"开办,建立",主要用于组织、机构、公司、学校〞等。
相当于openup或buildup.
2）establish意为"建立，建造，设立〞，一般指建立*个国家、组织、团体等概念的东西。
相当于found〔建立〕。
3）build意为"制作,设置装备摆设〞,是一般用语,偏重开工建筑,常指制作大东西,如房屋、桥梁、道路等。
试比拟:
setupaschool____________buildaschool_____________
Chinawasfounde
din1949.。
4.
Wecan'tputoffmakingaplan.
1）putoff"推迟、取消（会议,约会等）,动副词组,后跟动词时应用其-ing形式,代词作宾语需放在put和off中间。
例如:
________________untiltomorrowwhatcanbedonetoday.今天可以做的事情不要推到明天。
Pleasedon'tputoff___________yourhomework.请你们不要拖延做作业。
2）makeaplan意为____________.makeaplantodosth________________.
3）归纳关于put的词组
。
【课堂练习】
从方框中选择恰当的词组，并用其适当形式填空。
cleanup,putup,cheerup,setup,eupwith,giveout,putoff,callup
1.Hehasalotofworktodo,sohehasto_______________goingto
thedoctor.
2.Couldyouhelpme_________________thesenewbooks"
3.Don’tworry.I’llhelp______________yourroom.
4.Let’s_______________thesickkidsinthehospital.
5.Intheend,Grandma________________agoodidea.
6.Wouldyoupleasenot_______________signshere"
7.We’regoingto______________afoodbanktohelphungrypeople.
8.I’ll________you________assoonasIeback.
【要点归纳】重点词汇用法及短语动词的用法。
【拓展练习】
根据汉语提示完成句子
1.Wecan’t________________（推迟）holdingameeting.
2.Heisagreatman.He’dliketohelp_______________（无家可归）people.
3.Hecameveryearly,sothathecouldhelp_____________（清扫）thefloor.
4.Thefootballteamwonthegame,andthefootballfans_______________（高声欢呼）.
5.Suddenlyhe______________________（想出了）agoodidea.
6.Theyplannedto_______（建立）astudentvolunteerprojectattheschool.
Unit2SectionA3a-4（1课时）
【学习目标】1.掌握重点词汇、句型的运用。
2.运用语言和语法知识进展阅读并理解文章的意思。
【重点、难点】掌握重点词汇、句型的运用，阅读能力的提高。
【导学指导】
温故知新
翻译短语。
1〕建立，建造2〕方案做*事
3〕使振奋起来4〕推迟
5〕花费……做*事6〕第77中学
7〕帮组*人做*事8〕不仅……而且……
自主互助学习
一、自主预习
1.词汇检测：
译一译，读一读，记一记
1）训练，指导2）志愿者3）elementary4）major
5）veterinarian6）mitment7）leaveschool
8）putthislovetogooduse
2.认真预习3a，完成3a,3b的任务。
二、知识点拨
1.Number77HighSchoolishometothreeveryspecialyoungpeople.
1）behometosb意为"是……的家园〞，to为介词，后加名词、代词，如果跟副词如here,there等要省略介词.如：
〔〕HewasborninLondon,butnowPairsishome_____him.
A.forB.toC.withD.about
2）Number77缩略形式为。
2.NotonlydoIfeelgoodabouthelpingotherpeople,butIgettospendtimedoingwhatIlovetodo.我不仅对帮助别人感到愉快，而且我也开场花时间做我喜欢做的事情。
1）notonly…but（also）…意为，连接两个单句时，notonly可以放在句首，表示强调，这时句子要用局部倒装，即将谓语动词的一局部〔如情态动词、助动词do,does,did,have,has,had等〕放在语的前面，而butalso后的句子仍用述句语序；当它连接的成分作主语时，谓语动词应与but（also）后的成分保持一致，即原则。
e.g.Notonlyyoubutalsoheiswrong.跟踪练习：
（1）—DoyouthinkmostofthepeopleinBeijingcantalkwithforeignersinEnglish"
—Yes,Ithinkso._______theyoung______theoldarelearningtospeakEnglish.
A.Either;or
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