鲁迅妻子的演讲稿.docx
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鲁迅妻子的演讲稿
鲁迅妻子的演讲稿
篇一：
演讲稿怀念
《深深的怀念》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《深深的怀念》。
记得我刚进小学的那段时间，看见一批又一批的大哥哥大姐姐们，顺利地完成小学学业。
走出实验小学步入第三中学的场景。
我无比的羡慕，心中也暗暗下定决心要认真学习，争取
以优异的成绩顺利完成自已的学业。
再过3个月，我们自己即将毕业，在不知不觉中产生了
一种恋恋不舍的情感，想想小学6年来一起生活、学习的快乐时光，不禁潸然泪下。
回想刚
刚走过的6年时光，心中不免产生一丝丝的怀念――怀念老师们的谆谆教导，怀念同学们在
一起嬉笑的场景，怀念大家共同争夺和维护班级集体荣誉小学生涯，人生第一个学习阶
段，就快要向我们告别了。
当我们上高中时还互相惦记吗？
当我们上大学时还互相惦记吗？
当我们在社会上参加工作时，大家还互相惦记吗？
上高中时，我们已经分开3年，上大学时。
我们都已经分开6年。
6年，那是一个多久的概念啊，6年之后的我们已经19岁了，那时大
家都还相互惦记吗？
未来的6年大家会经历些什么，我们都不得而知，也不敢肯定6年之后
的我们都还相互惦记？
我们对实验小学的记忆，虽然可能会随着时间慢慢冲淡，但6年的启
蒙教育一直会在我的脑海中永久保存。
到了初中，同学们的童真童趣可能没有小学阶段俏皮与搞笑、同学们谈论的话题可能没
有小学阶段的天真与梦幻、老师对我们教育可能没有小学阶段的苦口婆心与表扬式鼓励、还
可能看不到同学们幼稚行为与可爱的鬼脸那时的我们该有多么怀念在实验小学里发生的
一切的一切啊！
怀念，这是人生中必须经历的一件事；怀念，会让自己的记忆中充满美好的憧憬――让
我们怀念：
那些年，我们一起度过了6年的快乐时光！
谢谢大家，我的演讲完了！
篇二：
怀
念鲁迅的演讲稿怀念鲁迅的演讲稿
请允许我暂且将这篇演讲的题目隐去。
在开始正文之前，向大家提一个问题：
谁是你们
心目中的最好作家？
是的，你会告诉我;金庸——“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”；是的，你会告诉我;
琼瑶:
《烟雨蒙蒙》、《还珠格格》；是的，你会告诉我;林语堂：
《京华烟云》；是的，你会告诉
我;沈从文：
《边城》；是的，你会告诉我;韩寒：
《三重门》、《零下一度》；是的，你会告诉我;
郭敬明：
《幻城》可谁会忆起那在冰冷时代中苦苦挣扎呐喊的大文豪：
鲁迅先生？
我从图书馆走过，看到书架最底层附着灰尘的《鲁迅全集》，好奇地拭去它身上的泥土。
翻开书页：
于是我读到了那孤傲的灵魂；那锋锐的笔触；那深刻的沉思；那“哀其不幸，怒
其不争”的情怀；那“甘为孺子牛”的精神！
于是我慢慢步入了鲁迅为我们缔造的文学世界。
是的，如果那个时代只留下了沈从文笔下宁静祥和的边陲小镇；只留下了张爱玲笔下荒*
无度的上海滩十里洋场，那将是多么的悲哀——不仅是那个时代的悲哀，也同样是我们的悲
哀！
是的，大先生的笔是那黑暗时空中气势如虹的闪电，纵然涤不尽如山的黑暗，却能闪耀
一霎那的光明！
也许大先生的书不会像武侠爱情小说那样的畅销，但我始终坚信，只要大先生的书在。
大先生的精神就还在，就将永不泯灭!
它永远是这物欲横流的社会中最崇高圣洁的笔墨，永远
永远地被一代代后人所继承！
我的演讲的题目是“怀念鲁迅”但愿我所说的怀念永远不会只停留在口头上！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇三：
怀念毛泽东演讲稿怀念毛泽东
中华民族是英雄辈出的伟大民族
上下五千年，英雄们点亮了华夏神州的灿烂星空中国百姓是善良忠厚的伟大百姓知恩图报，有情有义，从来不会忘记为民族发展做出贡献的杰出英雄有这样一个人。
他活着的时候，百姓高唱东方红，他去世34年以后百姓依然高唱东方红，人们坚信，他必将
永载史册，必将被后人永远传颂。
他是谁？
是的——他就是毛泽东！
诗人臧克家说过：
有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
毛泽东就是
一个永远活着的人民领袖，因为——他是为振兴中华救国救民艰难长征的人他是为抗击侵略论持久战发动人民战争的人他是为人民解放带领千军万马推翻三座大山的人他是为新中国的奠基庄严宣布中国人民站起来的人他是为祖国安宁决策指挥抗美援朝打败强敌的人他是为人民当家呕心沥血创建社会主义道路的人他是为民族荣昌决定研制两弹一星的人他是为惩治贪官预防腐败发动文化大革命的人他是为革命事业奉献了妻子儿子弟弟等六位亲人的人他是为社会公平公正全心全
意为人民服务奋斗终生的人！
他功高盖世，文武双全，是举世敬仰的世界上最大国家的最高领袖，却又是一个睡木板
床，穿补丁衣，吃饭、喝茶都从自己工资里扣的人，他出生入死，灭敌百万，战绩辉煌，是举世无双的世界上最大军队的最高统帅，却又是
一个看到战士牺牲，看到百姓遇难，就伤心落泪，倾囊相助的人人们说：
他有菩萨心肠，上帝思想，安拉情怀人们说：
他不是神仙，却比神仙神通广大，他不是佛祖，却比佛祖更能普度众生；他不
是上帝，却比上帝更加无私高尚！
他不是安拉，却比安拉更能主持正义。
或许信奉佛教、
基督教、天主教、伊斯兰教的朋友会有点疑惑，有点不爽，不要着急，请我听我举几个例子。
你就会豁然开朗，心明眼亮：
当八国联军闯入圆明园烧杀抢掠无恶不作，把中华民族千百年来积累下来的宝贵文物付
之一炬的时侯，苍天流泪，大地呜咽，而供奉在故宫天坛地坛里的佛祖、菩萨们在哪里？
当日寇的铁蹄践踏中华大地，当日本鬼子的刺刀捅进中国人民的胸口，剖开孕妇腹部。
挑起未成熟的婴儿，露出邪恶狰狞的嘴脸时，无所不能的佛祖在哪里？
救苦救难的菩萨又在
哪里？
当希特勒的闪电战击碎了和平的梦想，千百万人中弹身亡，血流成河，整个欧洲一片废
墟，两千多个血雨腥风的日日夜夜啊，上帝在哪里？
当犹太人一个个被绞死、毒死、刺死、
活埋死的时候，耶稣在哪里？
当美丽的欧洲女郎被党卫军先奸后杀活活剥皮，做成人皮灯罩。
做成工艺品时，上帝和耶稣又在哪里？
当美国人以莫须有的罪名，以精确制导的炸弹。
以坚不可摧的坦克，踏平伊拉克，成千上万的平民死于非命，死于以给伊拉克带来民主自由
的谎言之中的时候，伊斯兰的真主安拉先生在哪里？
为什么不出来阻止，为什么不主持正义？
相貌堂堂的伊斯兰青年，美丽如花的伊斯兰姑娘，在朝拜的寺庙，在回家的路上，一瞬间就
被炸得粉身碎骨；真主安拉在哪里？
伊斯兰国家多少年来战乱不断，你争我夺，勾心斗角。
让帝国主义分化瓦解一盘散沙，真主安拉或许也很着急，但是素手无策，毫无办法。
可是，看看当今的中华民族，56个民族一家人，960万平方的土地是一个强大的国家。
在国际风云变化的形势下，没有像苏联那样灭亡分化，也没有像一些所谓民主的富裕的国家
四处借债，穷兵黩武，欺压小国，称王称霸。
为什么？
因为我们有毛泽东！
从建党到长征，从抗日到解放，毛泽东的创造了一个又一个奇迹一个又一个不可能。
这已经非常了不起，非常伟大了，但更了不起更伟大的是毛泽东在国际上创造的不可能。
当今世界谁是老大，毫无疑问——美国，当今世界谁敢与美国抗衡，谁敢阻止美国的侵
略政策，没有，没有任何一个国家。
但是，上个世纪五六七十年代，那三十年是美国人强大以后最不舒服的30年，为什么？
因为在世界的东方，在亚洲的中国出了一个毛泽东！
朝鲜战场上，他让百年来从没有打过败仗的美国军队尝到了溃败的滋味，他让二次大战
名扬世界的常胜将军麦克阿瑟因失败而下台，他让从来都是以胜利者的姿态出现的美国人不
得不在和平的协议上签字。
抗美援朝，让遭受百年屈辱，被讥讽为东亚病夫的中华民族重新
屹立于世界东方！
这还不算，美国人侵略越南又是一场噩梦，他们怎么也想不到一个小小的越南，竟然那
么不好打，当他们明白因为有中国人民解放军的强大支援，因为有毛泽东的运筹帷幄时，就
不得不调整政策，于是就有了美国总统尼克松屈尊访华，请毛泽东高抬贵手，让美国军队顺
利从越南撤兵的故事。
而毛泽东不失时机的为中美建交奠定了基础，准确地说：
中国的改革
开放是从那时开始的！
从那时突破了苏美俩霸的封锁线，从那时与多个资本主义国家建交。
开始贸易往来，进口和出口，从那时被第三世界的朋友们抬进了联合国，在国际讲坛上有了
自己的发言权。
在那个时代，世界上哪里有压迫，哪里就有毛泽东的身影，哪里有不公正，哪里就有毛
泽东的呼声，尽管那时我们没有现在富裕，但中国人民同仇敌忾，人不犯我，我不犯人，人
若犯我，中国人民解放军见谁灭谁！
无论是美军、苏军还是印度军，打他个落花流水，打他
个抱头鼠窜！
那叫气魄，那叫痛快，那叫实力，那叫一个伟大民族和国家的自强和自尊！
所以，毛泽东被被中国百姓崇拜，被世界人民敬仰，被全球的政治军事对手尊敬。
这些
年广泛流传的一句话，便能反映出世界上最强大的国家对毛泽东的敬畏：
美国将军说：
不怕
中国军队现代化，就怕中国军队毛泽东化。
是的，如果，如果毛泽东还在，美国就不敢轰炸我驻南大使馆，如果毛泽东还在，美国
就不敢跳动韩国打朝鲜？
如果毛泽东还在，美国就不敢唆使日本侵占我钓鱼岛？
如果毛泽东
在，美国就不敢欠了我们许多钱，还到处刁难中国，步步紧逼缩小对我国的包围圈！
历史的经验告诉我们：
和平是打出来的，不是谈出来的，更不是警告出来的。
古希
腊哲学家告诉我们：
什么是公理？
公理就是双方势均力敌时产生的道理。
有实力才有谈判的
资格，有能力才有警告的效果，有号召力才有推动和平进程的可能。
今天的现实告诉我们：
毛泽东只有一个，前无古人，后无来者，至少现在还没有看到能
与毛泽东并驾齐驱的来者。
所以，我们怀念他，我们怀念中华民族的杰出英雄、中国人民爱戴的领袖，20世纪世界
上最伟大的军事统帅毛泽东！
篇四：
一学期演讲稿20周----怀念历史把握今天怀念历史把握今天
甘浚中学初三班安吉庆各位老师、各位同学：
你们好！
今天我国旗下讲话的主题《怀念历史把握今天》。
今年是中国人民抗日战争胜利60周年，也是世界反法西斯战争胜利60周年。
重温历史。
总结历史经验，既有现实意义又有深远意义。
60年前中国人民经过8年艰苦卓绝、前赴后
继的英勇斗争终于取得了抗日战争的伟大胜利，一洗一百多年来中国所蒙受的屈辱，成为中
华民族从衰败重新走向振兴的转折点。
这是中国人民自鸦片战争以来第一次取得的完全胜利的民族解放战争。
中国各族人民在
精神上受到了极大的鼓舞，提高了民族的自尊心和自信心；抗日战争的胜利使国内民主力量
空前强大，极大地推进了中国革命的历史进程，为中国民族民主革命的彻底胜利奠定了坚实
的基础；也为世界和平奠定了基础，为民族解放开辟了道路，推动了人类社会的进步，在世
界文明发展史上树立了一座不朽的丰碑。
永远值得沤歌，值得纪念。
对于我们青少年来说，通过这次纪念活动，我们青少年应该了解历史，牢记历史，增强
忧患意识，继承发扬爱国主义光荣传统和民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，振
奋民族精神，激发为振兴中华而勤奋学习的热情，知史明志，争做中华好儿女，为建设中国
特色的社会主义而奋斗。
篇五：
修改后怀念毛泽东演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
女：
有这样一个人，他活着的时候，百姓高唱东方红，他去世38年以后百姓依然高唱东
方红，人们坚信，他就像红太阳，必将永远照耀后人。
女：
他是谁？
他就是伟大领袖毛主席！
今天是伟大领袖毛主席121周年诞辰。
我们深
切缅怀他的丰功伟绩,热情歌颂他光辉的一生.天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂。
一百多年前，有一群志同道合的青年如今之日我们
走在求学之路上，风雨飘摇的时代里.（合）他们胸怀纵横天下之志向，心存放眼世界之胸
襟，相聚于岳麓山下，指点江山，激扬文字，上下求索。
晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤。
他们就是那个黑暗年代中喷薄而出的曙光，用知难
更进的少年刚锐，心系苍生之民族气节，毅然扛起了救我中华之重担。
女（轻缓）：
其中有一个他——我们伟大领袖毛泽东男：
抗战期间，他胸有丘壑，用兵如神，带领人民子弟兵推翻了三座大山；女：
新中国成立时他在天安门城楼上向全世界庄严宣告：
中华人民共和国中央人民政府
今天成立了。
男：
新中国成立后，他为国家和人民鞠躬尽瘁，死而后已。
美哉中华伟少年，他日神州竞风流！
诗篇万卷，流传千古！
沁园春长沙
男：
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
合：
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓。
合：
问苍茫大地，谁主沉浮？
男：
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
合：
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥
方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
篇二：
演讲稿
小学生传承中华文化共筑精神家园征文范文一
最近学校倡导我们阅读《传承中华文化共筑精神家园》这本书。
一开始我对这本不起眼的小书不屑一顾，心想：
就这么本破书用得着这么大动干戈吗可是，当我无奈地拿起来随便翻了几页，便被那上面的内容深深吸引了。
我如洪水猛兽般的一发不可收拾，一口气便把它读完了。
这本书令我振憾，从这本书中我领阅到了我们中华文化的博大精深，源远流长。
在阅读这本书的过程中，我仿佛穿越了整个世纪：
从诸子百家到四大发明;从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，从曾经的没落到如今的泱泱大国……无不闪耀着中华民族智慧的光芒。
中华上下五千年的悠久历史，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。
如至圣先师孔子，抗倭名将戚继光，自强不息的范仲淹，精忠报国的岳云……他们的美德，他们自强不息的精神，他们的民族英雄气节，无一不激励着我们一代又一代。
中华优秀传统文化是我们的根滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁茂的精神力量，引导中华民族应付各种挑战，包括天灾人祸，外来侵蚀;适应形势各种变化，创造了灿烂的物质文明和精神文明。
今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。
中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。
在这样的时刻，我们更应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。
传承中华文化，共筑精神家园。
让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
小学生传承中华文化共筑精神家园征文范文二
中国—一个伟大而繁荣富强的国家，一个拥有五千年的文明历史的古国，它是全世界各种古代文明中唯一延续至今而没有中断的文明大国。
中华优秀传统文化是我们的根，滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁荣的精神力量。
中华优秀传统文化博大精深，不但有许多著名学者为我们留下的光辉的著作，智慧的结晶，而且深入到我们社会生活的方方面面。
从古至今，各朝各代，都有许多杰出的历史学家。
从小我就听妈妈给我讲司马迁的故事，今天在这本书中，我再次看到了他。
司马迁—我国西汉时期伟大的史学家，文学家、思想家。
他继承父业，著述历史，用毕生的经历写了中国第一部纪传体通史《史记》。
《史记》是中国史书的典范，记载了从上古传说中的黄帝、炎帝时期，到汉武帝初年，长达3000多年的历史。
它规模宏大，体制完备，共一百三十卷，五十二万多字，涉及哲学，政治，经济，文学，美学，天文，地理，甚至医学，占卜等方面，几乎囊括了整个历史时期社会活动的全部内容，是一部百科全书的鸿篇巨制，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
为了完成《史记》，司马迁走出家门游历四方。
他游历了大江南北，到过长城，渡过黄河，登过泰山，经过长江，一路上采访民间传说，考察文物古迹，搜集历史资料，这些活动使他获得了大量史籍上没有的史料。
正在司马迁专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。
原来，他因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了宫刑。
司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便几次打消了这个念头。
他想：
“我一定要活下去，我一定要写完这部史书!
”他把个人的耻辱、痛苦全都埋在了心底，重新摊开光洁平滑的竹筒，在上面了写下了一行有一行工整的文字。
就这样，司马迁发奋写作，终于完成了一部辉煌巨著——《史记》。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
”这是司马迁的人生观，他认为自己的死不过是九牛一毛，微不足道。
就是这种信念，使他在现实生活中受到了宫刑，遭受了冷落，但他却在史书中有权评价每一位帝王将相，他在史书中，自己就是统治者。
在司马迁的眼里，自己只不过是个刑余之人，可在我眼里，他是个大人物，因为他是个敢于指责黄帝的人，他是个大丈夫，因为他可以忍辱负重，他是个圣人，因为他给后世留下了《史记》
真正的大人物，并不是大权大贵之人，而是那些有作为、有事业、有理想，可以忍辱负重，可以看破生死名利的人，司马迁坎坷的一生，是大人物的写照，生活上的成功并不在于权贵，而是在于一颗有作为、有事业、有理想、看破名利的心。
读了这本书后，我懂得了中华民族共有的精神家园是整个中华民族共同依托，共同传承，共同发扬的文化精神和价值观念的总和，是中华民族赖以生活和发展的精神财富。
传承中华文化共筑精神家园征文篇一
中国的文化，博大精深，我们身为中国人不仅应该学习优秀文化，还要传承传统美德。
中华上下五千年，通过这五千年的延续和发展，我国形成了泱泱大国的民族精神。
我们也要学习这种民族精神。
我们中华文化亦称华夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持续时间最长的文化。
中国神话，中华文化与历史的瑰宝，通过口耳相传或书面文字记载等各种形式流传在寓言，小说，宗教，舞蹈，戏曲中。
某方面而言，上古神话会被假定是历史真实的一部分。
中国人是“龙的传人”。
龙也是作为中华民族信奉的图腾，龙身上寄予了美好的品质和神奇的传说。
在龙的身上集中了人们美好的愿望，也常把世间的杰出人物称为人中之龙。
无论是什么中华文化，我们都应传承下去，从现在开始，"读圣贤书，立君子品，做有德人。
“要行得正，坐得端。
”要有“天下兴亡，匹夫有责。
”的爱国主义精神，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”的无私奉献境界。
努力学习优秀文化，传承传统美德。
二十一世纪，人类第三次站在了世纪的起跑线上，未来的中国面临严重的挑战，迎接跨世纪的挑战，关键在于人的素质。
试想一下如果未来的接班人连修身也做不好，更不用说什么“齐家、治国、平天下”了。
所以，应当站在培养21世纪社会主义事业接班人的战略高度来认识和理解开展传统美德教育的重要意义。
提高学生道德认识，使他们知道懂得什么是美德，什么是非美德，从中能正确分辨真与伪、善与恶和美与丑，知荣辱、明爱憎，让学生实践良好的教育!
传承中华文化诚信必行
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天讲的故事题目是《传承中华文化，诚信必行》。
从老子、孔子、墨子，到诸葛亮、范仲淹、文天祥，再到林则徐、孙中山、毛泽东，无一不是中华民族的精神支撑，无一不传承中华文化。
纵观历史，传承中华文化，又无不有“言必行，行必果”的诚信品质。
两千年前的曾子，孔子的弟子，特别重视诚信。
一次，妻子要去赶集，儿子闹着也要去。
妻子就哄儿子说：
“你如果不闹，等我回来啊，杀猪给你煮肉吃。
”儿子一听，就乖了，不闹了。
妻子赶集回来，看见曾子磨刀霍霍要杀猪，吓坏了，这可是家里的小金库啊。
连忙阻止。
你猜，曾子怎么说？
曾子说：
“你答应儿子了，说不闹就杀猪煮肉给他吃。
现在，如果不杀猪，孩子会不诚信做人的。
”无可奈何之下，妻子只好同意曾子把猪杀了。
中华文化，在五千年的历史的长河中，就是如此传承的，不仅没有中断过、熄灭过，而且，在新世纪，更是发扬光大。
不信？
我给大家讲一讲我身边的诚信故事。
一次，风高月黑夜，伸手不见五指。
我做作业时，发现语文书忘拿了。
焦急万分之际，我想起了她，我的朋友徐丹。
徐丹可是个细心的小女孩，她一定拿家来了。
果不其然，一打电话，徐
丹不仅带书回家了，而且，爽快地允诺，很快就给我送到家，不用我去拿。
可是，望着漆黑的夜空，听着呼呼的风声，我担心了：
徐丹会不会害怕？
会不会不来？
如果不来，我明天可就惨了啊。
就在我记得转圈，犹豫着是不是让妈妈去徐丹家时，徐丹和她妈妈推开我家门进来了，笑嘻嘻的将书递到我手中。
望着徐丹明亮的双眼，我张张嘴，没有说出一个字。
我为她的诚信感动了。
讲诚实，守信用，发扬中华民族优良传统，光大中华民族的灿烂文化是我们当今小学生义不容辞的责任。
同学们，一起伸出手吧，团结起来，传承中华文化，共筑精神家园，凝聚强大的文化力量，为中华民族的伟大复兴，“中国梦”的实现，刻苦学习，奋斗明天！
篇三：
演讲稿
同学们！
在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。
我们成了新一代XX，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说：
“书籍使我变成了一个幸福的人。
”我们又何尝不是呢？
读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。
朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！
不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
有人说：
“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。
因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
所以，热爱读书吧！
像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
世纪老人冰心说过：
“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人
心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。
白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。
他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。
狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：
“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？
”罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢？
”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。
”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？
”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。
比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。
长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。
他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。
在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。
听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。
在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：
文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；
只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠
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