高中政治政治文化生活第四单元主干知识整合 2.docx
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高中政治政治文化生活第四单元主干知识整合2
2014届高三政治《文化生活》第四单元主干知识整合
第八课走进文化生活
1、当代文化生活特点:
表现:
文化生活色彩斑斓,文化选择多样化。
原因:
①现代科学技术的发展;②社会主义市场经济的发展;③大众传媒的影响。
2、文化生活的“喜”和“忧”:
(1)“喜”
①原因:
文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化;
②“喜”主要表现为:
A.满足人们的文化需要B.传播科学文化知识
C.潜移默化影响人的价值观念,提高思想道德素质D.引导消费观念,推动生产发展
(2)忧:
①原因:
文化市场的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象:
②表现:
A.生产销售品位低下的文化产品B.以荒诞、庸俗的内容,迎合低级趣味
C.不负责任地传播“绯闻轶事”。
(3)针对文化市场在发展中存在的问题,应该怎么做?
政府:
①加强管理,正确引导。
②奏响主旋律,发展中国特色社会主义文化
③发展人民大众喜闻乐见的文化。
④大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。
文化企业:
遵守法律和职业道德,增强社会责任感,始终把社会效益放在首位,坚持经济效益与社会效益的统一。
个人:
①加强自身的科学文化修养和思想道德修养,
②提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
③应追求先进的健康的有益的文化。
3、人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。
4、大众文化的含义:
面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
包括经典的和流行的,传统的和时尚的,高雅的和通俗的,严肃的和娱乐的,等等。
无论什么类型、风格的文化,人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化。
5、怎样发展大众文化?
(见第2个问题的(3)针对文化市场在发展中存在的问题,应该怎么做?
6、落后文化的含义、表现形式和应对措施
①含义:
各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。
②表现形式:
以传统习俗的形式表现出来。
③应多措施:
落后文化是文化糟粕,需要不断通过科学文化教育,予以改造或剔除。
7、腐朽文化的含义、危害和应对措施:
①含义:
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。
②危害:
腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
③应对措施:
必须坚决抵制,依法取缔。
8、为什么在我们社会主义国家,仍然存在落后文化和腐朽文化?
①(历史原因)我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台。
②(外部原因)经济全球化和信息网络技术的发展,既为文化传播提供了更广阔的空间,也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
③(内部、现实原因)社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中来,诱发不良思想和现象。
9、奏响主旋律:
中国特色社会主义文化:
①必要性:
各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
②作用:
中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。
③地位:
社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
10、加强文化建设的必然要求:
大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求。
第九课建设社会主义文化强国
1、中华文化复兴的必然选择:
①奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”,都不能解决中华文化向何处去的问题,无法使中华文化走上复兴之路。
②马克思主义的传入是中华文化走向重振的转折点。
2、中国特色社会主义文化:
①含义:
在当代中国,我们要以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,即中国特色社会主义文化。
②意义:
只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文化焕发新的生机,实现文化强国的梦想。
3、什么是中国特色社会主义文化发展道路?
这是一条怎样的发展道路?
中国特色社会主义文化发展道路,是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。
这是一条建设先进文化之路;是一条科学发展之路;是一条强基固本之路;是一条以人为本之路;是一条改革创新之路。
4、为什么必须走中国特色社会主义文化发展道路?
(1)决定因素:
①是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的,
②是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,
③是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,
④是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
(2)是中华文化复兴的必然选择,是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的的唯一正确道路, 是建设社会主义文化强国的必由之路。
(3)只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文化焕发新的生机,实现文化强国的梦想。
5、怎样走中国特色社会主义文化发展道路?
(1)走中国特色社会主义文化发展道路,是建设文化强国的必由之路。
为此,就必须坚持以马克思主义为指导,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针;坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;坚持把社会效益放在首位,社会效益与经济效益相统一;坚持以改革促发展、促繁荣。
(2)关键是要增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信。
(3)最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
(4)必须努力建设社会主义精神文明,发展教科文事业,加强思想道德建设。
6、发展中国特色社会主义文化与建设文化强国的关系?
(1)建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
(2)走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。
(3)中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国,是路径和目标的关系。
(4)只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文化焕发新的生机,实现文化强国的梦想。
7、我国建设社会主义文化强国具备哪些有利条件?
⑴我国具有丰富的文化资源。
⑵我国经济持续快速发展,综合国力日益增强。
⑶改革开放以来,我国加大了与其他国家的文化交流。
⑷人民群众积极参与文化建设,人民群众的精神文化需求不断增长不断增长。
(5)全国各族人民对中华文化发展前途充满信心。
8、为什么建设社会主义文化强国?
建设社会主义文化文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
这个目标,与中国特色社会主义事业总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接,与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
当今世界,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
9、怎样建设社会主义文化强国?
①路径:
坚持走中国特色社会主义文化发展道路
②关键:
增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信
③最重要的是:
用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作
④建设社会主义精神文明,发展教科文事业,加强思想道德建设,大力建设社会主义核心价值体系。
⑤立足于中国特色社会主义伟大实践,继承发扬中华民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新,满足人民的文化需要。
⑥要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,
10、文化自觉和文化自信:
文化自觉,是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。
文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
这种文化自觉和自信,表现为对中华文化发展前途充满信心,对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
11、怎样增强文化自觉和文化自信(要求):
(
1)以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
(2)以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路,更有自信地迈向社会主义文化强国的目标。
12、建设社会主义精神文明的根本任务:
向社会主义文化强国迈进,必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。
13、为什么要建设社会主义精神文明?
①必要性:
建设社会主义文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展;走中国特色社会主义文化发展道路,必须努力建设社会主义精神文明。
②重要性:
精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业才会全面兴盛。
精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好。
14、怎样建设社会主义精神文明?
(1)根本任务:
培育“四有”公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
(2)主要内容:
大力发展教育、科学和文化事业。
(3)重要途径:
开展丰富多彩的社会主义精神文明创建活动 , 社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
不完善社会志愿服务体系,形成良好的社会风尚。
.
(4)中心环节:
加强思想道德建设。
全面提高公民道德素质,践行社会主义核心价值观,倡导社会主义荣辱观;加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标,树立高度的文化自觉和文化自信。
15、开展精神文明创建活动:
①重要性:
通过开展社会主义精神文明创建活动,不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
②形式:
在社会主义精神文明创建活动中,人民群众创造了丰富多彩的形式。
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培养知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行,做新时期社会主义先进文化的传播者,是当代中国青年成长、成才的必然选择。
16、发展教育、科学和文化事业(建设社会主义精神文明的途径之一)
(1)、发展教育
原因:
教育是民族振兴和社会进步的基石。
要求:
坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
(2)、发展科学
原因:
科学技术是第一生产力
要求:
加强科学基础设施建设;普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养,在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围;坚持社会科学和自然科学并重,
充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的作用。
(3)、发展文化
总要求:
深化文化体制改革,解放和发展生产力。
具体要求:
要大力发展公益性文化事业、保障人民基本文化权益;加快发展文化产业、推动文化产业成为国民经济支柱产业。
第十课文化建设的中心环节
1、社会主义思想道德建设的主要内容:
以为人民服务为核心;以集体主义为原则。